【精华】中考作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的中考作文7篇，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
星期一的早晨，我早早地来到了教室。平常我总是在有同学踩脏了地板之后才走进教室的。但今天我想瞧一瞧，经过大扫除一番捣弄，教室究竟会变得多么干净，多么的美?我用一张小卡片打开了门，悄悄地站在门槛上。
强烈的阳光透过窗户的玻璃直射进来，照射在亮得像面镜子般的地板上，反射出来的光线，似乎也并不那么剌眼，感觉也十分柔和，暖洋洋的。课桌和椅子整齐地排成了一条线，像一个个训练有素的老兵。黑板黝黑发亮，脸上再也没有了那病态的苍容。讲台恢复了容光，同学们乱擦、乱涂和乱摸的痕迹不见了。银色的课桌面上映出了窗外大树的倩影，一切都显得那么协调，那么的美。
活泼的教室更美，欢声笑语的同学们勾画出他们美的弧线，那一张张笑脸，衬托出了最美的一面。回想以前，这儿是一座岌岌可危、摇摇欲坠的危房，经挖土机这巨大的怪手一阵捣鼓，就成了一片废墟。它是由工人叔叔们用最快的速度、最美的汗水一砖一瓦盖起来的。教学楼竣工后，学校又多次对此进行改造、加工，为的就是给这最美的同学们一个大显身手的最美的环境。啊，这最美的教室，最美的校园!
我想着想着，竟有些不忍玷污这洁美无瑕，如似“仙境”的美丽“风景”。我们一起在这最美的教室中寻找美，却没有发现，原来，我们身边都是美。
在这样美的教室中，我们渐渐地成熟，寻求人类最美的真谛。但我们也渐渐失去了人类最纯真的美，失去了最美的`笑脸。我们开始为作业而苦恼、头痛，看不见也想不到，但其实这也是美。成长蜕变，心灵的一种锻炼的美。往往一个动作，一个眼神，一句话语，也能让我们知道，便我们明白，生活处处皆是美。美就在身边，我们不断地失去它，又不断地得到它，这就是一种循环的美。掀破表面的虚伪，能画出真正的美，人人都是最美的!
在最美的校园中，有最美的同学们，最美的同学们有最美的笑脸，最美的情谊，最美的发展史。人们渐渐知晓，渐渐豁然开朗，哦!原来美就在身边!
中考作文 篇2
每每提及鸿门宴，总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息，也有人要为曹无伤被杀怨恨项羽。难道项羽真的如范增所说“竖子不足与谋”?项羽真的应该当机立断斩杀刘邦不成?不。项羽不杀刘邦是一个正确的选择，也正因为没杀刘邦才成就了项羽不朽的英雄形象。
项羽不杀刘邦，原因很简单：刘邦不该杀。回想当年，秦王暴虐残忍，天下生灵涂炭，怀王与天下义军有约：“先破关入咸阳者王之”。现如今，刘邦先率军攻破了咸阳。按照约定，刘邦称王，那是理所当然的事，何况刘邦还专门为此事到鸿门去向项羽谢罪。
试想，如果当时项羽真的.杀了刘邦，那他能真的称得上一个英雄吗?宴会之上，范增多次暗示项羽杀掉刘邦，项羽置之不理。项庄舞剑，妄图杀掉刘邦，项伯以身蔽之。其实，项羽拥兵四十万，倘若真的想杀刘邦，就算刘邦逃到天涯海角，项羽照样取其首级。
当然，有人为曹无伤喊冤。其实大可不必。曹无伤身为沛公的左司马，不但不帮着刘邦打天下，还出卖自己的集体，把自己的军事秘密告诉别人，这种人能委以重任吗?杀了也罢。项羽的揭发，恰恰是项羽的真实，坦荡，大义凛然，一身英雄气。
多少年来，有多少人不解项羽，今天，我要说：自古谁为真英雄?项羽。
中考作文 篇3
今年中考的作文题出的很有意思，不仅可以考出学生的作文水平，同时对学生进行了德育教育，我个人认为这是一次很成功的中考作文题。它能让学生充分发挥自己的水平，让学生有内容可写，知道写什么，而且写出来就有一定的可读性。
这篇文章是关于一次演讲比赛，一名学生平时英语很好，但演讲前只顾着挑选衣服，觉得自己不用准备。结果成绩一塌糊涂。而另一名学生英语基础较差，但演讲前精心准备。因为他清楚自己应该尽最大的努力。因此他取得了第二名的好成绩。很明显的对比。让学生一下子看到了努力学英语和不努力学的差距。多么生动的.学习教育啊，相信为不少学生敲醒了警钟。
在指导学生写作时，我们应当先帮助学生指明信息点，把握文章提示15分的作文大约有9个信息点，让学生在信息点下表明全写的时候尽量按顺序写，不要漏点，给阅卷老师留下一个好印象。第二，为文章分段 先写一个学生再写另一个学生 最后最好进行对比，运用一些从句，让文章更生动，千万别忘了表明自己的观点。自己今后在学习英语方面应该怎样做。结尾可以使用一些好词好句，平时积累的背过的课文都可以。最主要的是如果想得高分过渡连接是很重要的。因此多使用过渡连接词！
我想今后中考还有平时多出一些这样的有意义的文章。让学生写作以后明白一些道理，更加投入地进行英语学习。
另外我也觉得我们的学生也要平时在写作文时严格要求自己，加强训练，多练笔，哪怕平时多写点儿英文句子也是好的，不要一到写作文就抓不着头脑，无话可说。
让我们帮助学生加强训练，争取在今后的中考作文中考出更高的分数，为高中英语学习打下良好的基础，树立信心！
中考作文 篇4
大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，我们只是沧海一粟。然而“天下兴亡，匹夫有责”每个人都有自己的目标，有自己的明天。平凡的人生也有不平凡的光彩！
然而，从未体验友谊的我，茫然了。总是自卑，萎靡不振，感觉自己微不足道，暗淡无光。可能是初次经历，对一切也只是懵懵懂懂吧！
漫步在乡间的田野里，任微风抚摸脸颊，带走离乱的思绪。随着清风走过春夏秋冬！忽而望见远方的葡萄架上，那粒粒晶莹相互紧挨着……顿然，眼前划过一幕场景，令我看到了自己，明白了自己也十分重要，我并不渺小——
记得那是在一个下雨的早晨，我看到她独自在一旁，虽然她并没有说出来，但我却看得出她的闷闷不乐。不由自主地走到她的'身边。
“你怎么了？”“没事啊。”“你不要骗我了，别把我当白痴，你呀，都写在脸上”，就这样，我们对峙了一会儿，最后，她屈服了，终于说出了事实：在她生病的时候，独自在医院挂着吊瓶身边没有父母的陪伴，她感到孤独，此时她哭了，冰冷的液体流遍全身……的确，最难受的时候，确实需要受到安慰。既然父母无法安慰，就应该由自己用友情帮助她吧，虽然自己并不理解何为友谊，只是感觉应该做。于是——“你爸爸妈妈没在身边，但你有朋友啊，我们永远都会是你坚强的后盾！不要再难过了”话刚说出继而就被自己吓了一跳，我居然学会了安慰人。“谢谢”“也许朋友就是这样吧，只是我觉得应该这样做”。因为我的话，她不再愁眉苦脸……
眼前已经不再有薄雾，前方一片光明
第一次，如此有成就感；第一次，感到自己是如此重要。原来，我并不微不足道，所有人也需要我，我的世界不再只有我自己。我以明白：友谊相伴、相思同样也相助……
中考作文 篇5
春雨淅沥淅沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少，不禁加快了脚步向前去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，讯速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起”“对不起”我连声道歉。“噢，噢，不要紧.”哎呀!这时才发现他竟是一个双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说;“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘”他很激动的说着。我们一起向前走。
突然，我被什么东西绊了一下，差点摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。“不一会儿，他摸到那块水泥板，又摸到了旁边被拿开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站了起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没听清，我感觉自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光。是的，我看见了，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……
在通往他家的`这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上，他，一个双目失明的人，却是我很好的引路人!
中考作文 篇6
本人素来话语不多，主要是性格的原因，内向、恐惧人群、没有安全感，也有对语言既呈现又遮蔽的双重属性的警觉。杜尚曾说，在此时代要缓慢、沉默、独处，我们难以完全做到，这三条要实现是需要很多资源来支撑的。如果没有生存之虞，如果能回到资源尚未被社会全部控制的前现代，还有可能。杜尚薄有遗产，又无子嗣，当然说得轻巧。
与人相处中的沉默会被理解成各种向度。有的时候，沉默寡言会被正常地理解为性格发“闷”，比如诗友兼同乡刘泽球来宁，就给他这样的印象，我自己戏称为“闷憋”。有的时候却会被理解成孤傲，比如前些日子的凤凰台诗歌节，本来组委会事先安排要我做十分钟的发言，虽课务等一应事体繁多，无暇准备，但总归答应了就要说上几句。我历来开会只愿意坐在随时可以开溜的门边上，在生活中几乎所有方面都不想被人注意，除了被真正的朋友关注之外。但在会场边上呆了会儿，场中烟味太重，从小就怕烟味，甚至爸爸也必须去外面去一抽一烟，且下午还要回学校安排晚上的课，就悄悄撤退了。结果，被一个网友理解成了高傲和对论坛讨论的.不屑一顾，其实完全不是这样。简单往往被理解成复杂，复杂又往往被理解成简单，世界就是如此，也不奇怪。
有时沉默也会给人留下很美好的印象。比如一次去楚州，头次吃到正宗的淮扬菜，觉得什么都特别好吃，何况又有叶橹老师这样的前辈在场，也就用不着我和主人多话，闷头吃我的吧，结果，这位灵心惠质的女主人也是女诗人却因为我的言语稀少而印象深刻，从此也奠定了一种无需过多凭借语言的友谊，一件高兴而安慰的事情。
最有趣的一种情况是上海文学报采访的时候，将我不与任何人“争竞”的为人习惯理解成了“脆弱和敏一感”，记者是这样说的：“说到自己熟悉的诗歌话题，他侃侃而谈，言语之间不乏北方人的豪气和冲劲；而一旦就某个话题展开争论，他的谈话即变得有些局促，尽显作为一个诗人所特有的敏一感和脆弱；每每到停顿的间歇，他徒然之间会陷入沉思、不安的境地，和周围的环境顿生一种格格不入之感。或许在这个时候，你才会理解，他自称的性格内向、不好跟人交往，并非一句虚言。”其实我仅仅是不喜欢与任何人争论而已，我只喜欢顺畅的交流，甚至在日常朋友的闲聊中，如果意见相左，我也总是打住，这并不是表明我赞同了对方或有些东西我不懂了，而仅仅是不喜欢争论所带来的那种别扭的气氛而已。说到底，人间的大多事情是不能靠争论辨明的。如果真想“探讨”学术，文本上见好了。还有，我虽恐惧人群，但又极其好交友，喜欢置身朋友之中那种和谐温暖的感觉，甚至达到了被已故画家韦尔乔叫做“好交无类”的程度，是的，只要是真诚的朋友，能玩到一起，就成，不与任何人做功利性的交往，这是我为人的又一基本原则。
关于沉默，哑石曾说是心灵成熟的标志，我则认为是一种巨大的大于我们人类存在的事物把我们攫住了。梅特林克《谦卑者的财富》的首篇就是论“沉默”，说来奇怪，我对自己翻译的东西会很快忘记掉，关于这篇，我现在也只能回忆起这样的句子，大概是说，只有人们在相处时敢于沉默的时候，才是真正灵魂的相遇，说话是为了掩饰对寂静的恐惧。
我们彼此还不了解，我们还未敢一起保持沉默。梅特林克是说，只有沉默者才能穿越启示的领域，那坚定、伟大的信仰之光的领域。
想在不敢沉默的喧嚣时代验证谁是你的朋友吗，那么就一起沉默吧，如果不用说太多话也不会彼此感觉别扭尴尬，反会感觉安宁温馨，你们就是有缘之人。里尔克与瓦雷里见面的时候，记得就是没说什么话，在一起散步、吃好吃的，多好啊。这样的时刻在我也还是有的，比如读博士时去北京查资料，与黑大春在八大处喝茶，在秋天的户外，我们基本就没有说话，只是听树上的松鼠把剥完的松籽壳抛到塑料雨棚上发出的嘭嘭声，看小麻雀在阴影和陽光中反复跳来跳去，几乎坐了半个下午。
中考作文 篇7
【作文题目】
阅读下面的材料，按照要求作文。
伦敦奥运会的主体育场“伦敦碗”全部采用“拼装”工艺连接起来，伦敦奥运会结束后，该体育场被拆卸成一个供市民使用的活动场所。 有人疑惑地问伦敦市长鲍里斯·约翰逊：“伦敦碗”被“打碎”，本届奥运会的遗产不是少了许多了吗?鲍里斯·约翰逊说，最好的遗产不是保留，而是将一种精神和快乐传承下去，让它深深地扎根于人们的心中，在人们心中开花结果。
请以“传承”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。
【优秀作文】
传承
“传承”代表什么?简单的物质上的存留，我们并不称之为传承。它强调的是一种在人们思想精神中的传递和永存，通过心灵的亲近、感染和接受，从而使得子孙后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、体会到他们的思想精神，产生对本民族的认同和归属感。
传承，要有“传”有“承”。我们从父辈那里学习做人的道理、了解民族的历史、体味传统美德和智慧，将责任接到自己的肩上，这是“承”;我们又以言传身教、耳濡目染的方式教育我们的后辈，将种子又种在他们的心田，这是“传”。中华民族的精神与文化就在这一传一承中薪火相继，绵延千年不绝。
传承是我们每个人的责任。精神财富并没有物质的载体，它们的载体就是我们每个人的心。先哲们积累下来的经验和感悟都流淌在我们的心中，又通过我们流向后人。我们每个人都是文化传承的“水渠”，只有每个人都用心呵护这涓涓细流，不让它洒了、漏了、流失了，我们的文化才不会断流。
传承文化，不一定就要去学习后继乏人的高超的技艺、钻研艰深的.国学文献。中华民族的传统美德和历史文化气息就在我们生活中。主动了解、亲近我们的文化，在学习、感受、实践中体味中华文化的美并将这种体验传递给更多的人，我们就是合格的文化传承人。
用心“承”好先人给予我们的无价之宝，并身体力行地将它“传”下去。别让光辉灿烂的中华文化在我们这一代没落，用我们的努力让文化的火苗更加旺盛。
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