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【精品】六一儿童节作文300字五篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六一儿童节作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
六一儿童节作文300字 篇1
虽然六一周已经过去很久了，但六一节的乐趣对我来说却是无尽的。许多节目都在我脑海里留下了深刻的印象。
就说才艺展示吧!在独唱兴趣班里，我唱了一首《童年》。当我前面的同学在演唱时，我的心情非常激动，因为我害怕会因为紧张而忘词。于是在别人唱完的那一点时间里，我总会用来小声的.唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口气，轻轻拍了拍“咚咚”跳个不停的心，并在心里安慰自己：没事儿的，一会就过去了。我站在台上，不慌不忙地介绍自己：“大家好，我是来自四(二)班的成思潼，演唱《童年》。”因为没有伴奏，我便自己唱了起来：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天......”果然，没一会儿，我就唱完了，同学们都给了我热烈的掌声。接下来是李昱辰的演唱，这令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a梦》。他唱的很好，音也很准。等大家都唱完了，老师开始发奖状。我连忙拿过自己的奖状，只见上面写着五个大大的字:"最佳清唱奖”，我的心情格外激动。
六一儿童节作文300字 篇2
小朋友们都会过六一节，六一节是小朋友们最快的了一个节啦。因为在这个节里我们可以吃糖果，玩游戏等。虽说儿童节是孩子们最喜欢的一个节了。
话说儿童节肯定要一些代表人物啦！他们会上台演讲给同学们讲故事等。当然我的同学小明就被选出来了。他要去讲故事，讲给大家听。所以到六月儿童节之前，他都会经常练习他的演讲稿。很快六一儿童节就到了，他大步流星地走上舞台，但他毕竟第一次上台难免会有些紧张。结果因为太紧张他的腿直哆嗦。他说的故事结结巴巴的，引的同学们哈哈大笑。但我们却不一样，我们会给他鼓励。我们在台下为他助威。我们积极鼓励他加油，你一定可以的。老师也在一旁鼓励着小明。终于小明开窍了，小明鼓起勇气，润了润喉咙。把故事大声地讲给同学们听。在我们的.鼓励下，他完美的把故事说完了。我们给了他最热烈的掌声。虽然这次讲故事比赛我们没有得第一名，但是我们有了自己的成长经历。在别人最需要帮助的时候，我们伸出援手，我们就是成长了。
虽说这次讲故事比赛进行得很不顺利，但是我们总算还是完成了任务。
六一儿童节作文300字 篇3
这次六一儿童节，我有两个心愿：一是下次过生能有一个大大的蛋糕;其二呢，此时就是我期望能与同学们一齐度过这次六一儿童节——大家一齐开个晚会，开开心心是度过这个六一儿
这次六一我十分想和班上的同学一齐度过，我们一齐开一个露天晚会，将自己的拿手好戏给大家欣赏，这个晚会有跳舞的`，有唱歌的，有演小品的，还有……
以往我的六一总是一个样，左打一下篮球，右骑一下自行车，下滑个滑板车，从没有任何变化。我期望，这次六一能带给我其所未有的快乐，我期望能与亲爱的伙伴们一齐载歌载舞，一齐玩耍，一齐蹦、跳，我期望，这次六一不再那么枯燥无味。
我期望的晚会是十分美丽的，树上挂着彩灯，地上青草遍地，大家围成一个圈，静静地看里面的人表演，一边还默默地听小鸟说话，在歌声的陪同下，度过这个宁静的夜晚。
我对这一切是那么期望，是那么盼望，可这一切却是我可望不可及的，想要完成这一切的机会也很渺茫，几乎是微乎其微。
虽然，我梦想中的六一是那么遥远，但我期望，你们的六一快乐。
六一儿童节作文300字 篇4
六一节快到了，爸爸妈妈说要送我一个特殊礼物，昨天晚上，吃过晚饭，爸爸妈妈就带我去了大通，我们来到了大通书店，我对妈妈说：“哦，我知道你们要送我什么礼物了，是给我买书，对不对？”妈妈说：“你只说对了一半，你先自已去挑二本喜欢的书吧，等下再告诉你。”我心里一边猜着妈妈所说的意思，一边去挑我喜欢的书了。经过挑选，我挑了二本我最喜欢的童话书给妈妈看，妈妈没说什么就付了钱。来自
走出书店，我就迫不急待地问妈妈刚才说得意思。妈妈说：“奕奕，我和爸爸商量好了，这二本书是送给四川灾区的小朋友的六一节礼物，就算是我们给你的六一节礼物，你说好吗？”我一下子高兴的'跳了起来：“好啊！好啊！我早就听别的小朋友们说了，要给灾区的小朋友们送一份六一节礼物，这下可好了，爸爸，妈妈，今年的六一节礼物真是太好了，谢谢你们！”爸爸妈妈看我这样说都露出了微笑。然后我们就高高兴兴地回家了。
六一儿童节作文300字 篇5
六月一日，我们全校在文化宫举行了一次大型的文艺汇演。
文化宫人山人海，被挤得水泄不通，演员们穿着各种各样的服装，精神饱满，观众们兴高采烈。
上午9点，演出正式拉开了序幕，首先表演的是学前（1）班给我们带来的.《兔子舞》。只见他们穿着兔子服，竖着长耳朵，踏着轻快的舞步来到舞台。好像一群小白兔来到舞台上给我们庆祝节日。有一位观众说：“中间的那个小女孩跳得真好。”舞跳完后，掌声一阵高过。
我最喜欢的节目是《举手发言》。随着音乐的响起，四（2）班同学带着椅子，穿着校服，来到舞台上，像一群小学生认真听讲。他们把课堂上的情景演得活灵活现。我们看着节目，就想起上课时我们举手发言的情景。
我们班的节目是《你们好》，在第13个。当我们跳的时候，我紧张极了，生怕跳不好。随着音乐的响起，我进入了角色，台下传来一阵欢呼声。我跳着舞，听着音乐，我仿佛看到爸爸妈妈勤劳工作。五分钟很快过去了，我们跳完后，下面响起了热烈的掌声。
活动在笑声中结束了，我高兴极了。
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