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小学生成长中的一件事作文

时间:2022-08-23 05:07:34 小学生作文 我要投稿
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小学生成长中的一件事作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学生成长中的一件事作文,希望能够帮助到大家。

小学生成长中的一件事作文

小学生成长中的一件事作文1

  在成长的过程中我经历了许多事,但是有一件事令我难忘。

  放寒假了,在一个星期天的晚上,妈妈让我去楼下小卖铺买盐,天早已黑了下来,我不敢自己去,如果不去,明天就必须饿着肚子,如果去,明天就能吃上一顿美味饭菜,我最后决定还是硬着头皮去吧。

  我不再多想,带上手电筒和钱,出了门。嘿!今天楼群里的路灯好像在跟我作对,一盏都没亮,加上冬日寒风凛冽,我打开手电筒,四周的`黑暗贪婪地吞噬着手中仅有的光茫。这样,光茫越显得微弱,我越是感到害怕,后背直冒凉气,总觉得有一双眼睛在盯着我。路上没有一个人,只听见风的声音。我想起妈妈曾经说过的话:“勇敢精神正像任何精神力量一样,一定要在考验中得到锻炼。”因为这句话,让我能勇敢走下去,到了小卖铺,我买完盐,准备回家。

  我踏着轻快的步伐走回了家,这脚步声就像一首动听的乐曲,可好听了。到了家,我把买盐的经过告诉了妈妈,妈妈和颜悦色地说:“你终于学会了克服内心的恐惧,勇敢的面对这件事,你真令我自豪!”我说:“谢谢您教会了我勇敢。”

  通过这件事,我懂得了一个道理:勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。

小学生成长中的一件事作文2

  简单 的事,只要把馅放到面皮里不就包好了吗?妈妈开始包饺子。只见妈妈先把和好的面揉成面团,然后用刀切成一小块,再擀成饺子皮,再把馅放进去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一个又大又漂亮 的饺子就包好了。我也照着妈妈的样子,先把馅放进去,然后把拇指和食指在上面用力一捏,饺子馅象火山爆发一般喷涌在我的脸上,顿时,我的脸像炸开了花,旁边的小表弟笑着说:“哥哥 变成了大花脸猫了!”妈妈见状也笑了,我失去了信心 ,想撒手不干了,这时,妈妈对我说:“包饺子要有窍门的,左手托着皮,把馅放在皮上,用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一个元宝状的饺子就包好了我费了九牛二虎之力,才勉强包好一个,可是放下后那饺子像无主心骨一样扁躺在那里,呀,好难看哟!我在妈妈的指导下,继续努力 越包越好,越有自信 。不知不觉,我报了七八个像模像样的饺子。”啊!我终于学会了!“我非常高兴 的`喊了起来。十几分钟后,饺子上了

  餐桌,看着一盘盘热气腾腾的白花花如元宝似的饺子,我心里别提有多高兴了!

  我第一 次包饺子这件事会让我难忘,它告诉我:无论做甚么事都要善于观察 并且要有耐心 地去学习 才会干好。

小学生成长中的一件事作文3

  大家都包过饺子吗?我想大多数同学都会说“不”。然而我在二年级的时候就已经帮着妈妈包饺子了。

  那是一个暑假的晚上,我早早地写完了作业,正闲得没事干,忽然发现妈妈正在包饺子,就凑上前去,讨好地说:“好妈妈,您能不能教我包饺子呀?”“让你包饺子?得了吧,那样一家人都吃不上饭。”妈妈毫不犹豫地拒绝了我的请求。“您就让我包饺子吧!求您了!”我继续恳求妈妈。“好吧!”妈妈无可奈何地说。

  我先学的是擀皮。先把和好的面分成三大部分,再把每个部分都揉成细细的长条,把长条切成许多小块,按扁,就成了一个小“面饼”。接着,我又拿起擀面杖,来回地滚动,并不停地转动“面饼”,一个饺子皮就做好了。

  我再学的是包饺子。我把刚擀好的'饺子皮平铺在手心里,用筷子夹起差不多有一指大小的肉馅放在饺子皮上面,再小心翼翼地拿起饺子皮的边缘捏一圈,一个饺子就大功告成了。“天哪!你这叫什么饺子呀!”妈妈拿起我包的饺子,惊讶地张大了嘴巴。只见这些饺子一个个瘦得可怜,皮也都奇形怪状的。

  不过我并不为此而灰心,因为凡事都会有第一次,只要一直努力就一定会成功的。

小学生成长中的一件事作文4

  成长是快乐的,但肯定也伴随着挫折。但只要我们肯开动脑筋,再稍微转个弯儿,就可以得到正确答案。

  记得有一次,我们上闻达英语课,老师突然问了一道思维题|:有一个人想带一只鸡,一只狗过河;河上有一只独木舟,一次只能带50公斤。人重40公斤,鸡生10公斤,狗重15公斤。如果带上超过50公斤的东西的话,船就会沉没。老师说:“给你们5分钟时间,开始计时!”

  在这5分钟内,班里的同学有的在纸上奋笔疾书,有的.在小声交谈,有的在埋头苦想,甚至有人想抄袭别人的。这里,老师宣布:“时间到”,班里的同学踊跃举手。有的说两个都不要了,有的说不要狗了,有的甚至说让鸡自已划过去接狗。唯独我,静静地坐在那里,一言不发。等全班同学都说完了,讲够了的时候,我才缓缓地举起了手。:“LILI,你来说。”老师点了我的英文名,要我站起来回答。我慢悠悠地站了起来,缓缓地开口“先把鸡运过去,因为40+10=50公斤,再让狗游过来。这是个逆向思维的题目。”我的话让大家都惊呆了,可能因为我很少回答这类的题目吧。

  这次的经历让我明白了关键时刻要懂得换个思维想想,也让我懂得了上课要积极举手发言的道理。

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