七年级的作文500字

【精品】七年级的作文500字三篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的七年级的作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级的作文500字 篇1

　　我们总是要懂得在人生天秤上的分轻重，但我同时认为一个人的丑与美也应该分分轻重，不要被漫天飞舞的游戏，漫画给迷了双眼。

　　我们身边总有这样的一对活宝——“大熊猫”，这是同学们根据他们的相貌和体形给起的绰号。他们就好像是丑与美的代表，总在一些时候提醒我。

　　第一只“大熊猫”代表丑，他在老师们的心里也不是省油的灯。他早上一来到学校就和前面的“好学生”聊起了天，谈谈这个游戏怎么玩，哪本了好看之类的话题，好像有说不完的话。一会儿，语文老师来了，问谁没有交作业？他一声不吭，磨磨蹭蹭地站了起来，仿佛慢一会儿就能逃离虎口似的。完全没有了刚才高谈阔论的姿态了。原来他又没把作业带回家去做，果不其然被老师教训了一顿。英语老师来了，发现他依然没有交作业，看他神色自若的样子，我还以为他没有犯错呢！在第一节课上，语文老师又问了：谁没有交听写本呀？结果他在老师愤恨的眼神下还气定神闲，让我严重怀疑：他已经成了习惯，一天三顿骂是不可避免的！

　　再说说另一个活宝，他可是美的象征呢！虽然他们有一个共同的特点——像熊猫，但是人品完全不一样哦！

　　第二只熊猫，哦！不！是北极熊，因为他的心与外貌一样可爱。他的成绩挺好的.，总能在班级的前十五名以内（这里说明一下哦！我们班级有十一个班哦！将近500人），而且肉嘟嘟的脸上总是带着一抹灿烂的微笑，让人倍感亲切，他也会在自己不是值日生的时候，看见教室中的垃圾随手捡起，扔进垃圾桶

　　这就是我们身边的天秤，代表着美与丑的天秤！让我们和美做永恒的朋友，告别那一切不好的习惯和丑陋的东西！这样我们的人生才会尽善尽美！

七年级的作文500字 篇2

　　又是个晴天，一缕阳光穿过树叶照在书上，形成一些影子。我抬头望去，一朵艳丽的花树立在土壤中，一片深绿色泛着光的叶子生长在花儿之下，那花绽放着，白中透红，红中透紫，好一片亮眼的景色。

　　我又把目光转向天空，那耀眼的太阳，闪闪发光，刺人眼。突然，我低下了头，陷入沉思之中。

　　当年二、三年级，刚转来的刘润林是个不折不扣的差生。转眼间，又是几年，刘润林以优异的成绩考上了南外，已成为班上的尖子生。

　　从差生到尖子生，多么巨大的变化！是知识的飞越！是迅速的成长、进步！终于到了成功的一天，为了成功需要付出汗水与心血。

　　那是平常的一天，我们像平常一样写完最后的数学思考题准备回家，又因为作业未带回家而返回学校，那时，学校里的'人已经走的差不多了，只到走到班级，看到一个身影仍坐在坐位上，他抓耳挠腮，一边看着数字书，一边看着题目。我定睛一看，原来是刘润林。我走进班级，走到他的身旁，认真思考的他并没有发现我的存在。

　　时间老人带着时间匆匆走过，他的头终于抬了起来，“我终于做完了！”他突然发现了我存在。专心做题的他早已汗流浃背。“我有个目标，变成中等生！”他对我说着，一边兴奋地笑着。

　　我不禁竖起了大拇指。

　　成功是源于努力与汗水，它永远把握在付出的人手里。每个人都有成功的时候，就像那花开的时候，那样辉煌，自有花开时。

七年级的作文500字 篇3

　　我眼中的我是一个活泼开朗、身材瘦小，但从不被大孩子欺负的青春期小学生。你们来看看吧！

　　我长得不怎样。浓眉眼黑，脸蛋滑滑的。我的牙齿个性十足，有的往前伸，有的往后靠，活像几个不遵守纪律的小学生。

　　我眼中的我活泼开朗，逗人喜爱。

　　今天，我正在作业，还听到前桌的同学在谈论我最喜欢的奥特曼，我走过去，等小明讲完后，我接着说：“我知道这个，奥特曼…。”这样，我打开了我的话匣子，口若悬河的讲起来，同学们听得目瞪口呆。再加上我还时不时地指手画脚，还真像一个合格的评书演员。忽然，我停下问同学们：“你们知道奥特曼的功夫是谁教的吗？”同学们摇摇头，我拍拍胸脯，一本正经的说：“我呗，我可是奥特奥特曼。”同学们都被我逗笑了，我也和大家在一起开心地笑了。

　　我眼中的我个子瘦小，但从不被别人欺负。

　　我十二岁了，但却像一个四五年级的'小学生，老师说我小，我却笑着应答：“浓缩的精华呗！”我的确太瘦，以致于让别人以为我常是被欺负的对象。实际上我可没被谁欺负过，就因为我能够和很过同学成为好朋友，而且我从不和别人争吵，谦礼让人。我的“友谊树”上接了不少永不腐烂的硕果。在别人需要帮助的时候，我会伸出我的援助之手，在我有困难的时候，别人也会反馈给我一点儿帮助。

　　我眼中的我就是这样，不必掩盖真实的我，我眼中的我，你会变得更加多姿多彩！

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