【精选】高一作文合集六篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的高一作文6篇，希望能够帮助到大家。
高一作文 篇1
常常因为一首歌而感动，旋律起伏飘然，歌声婉转悠扬。特别是一首老歌，一首烙上时代印记的歌。时光已经悄悄的把我们从以前带到现在，也将把我们带到将来。
当听到那一首首耳熟能详的歌曲时就会让人情不自禁的让人怀旧。那心境，就像是在深秋的黄昏看到一片片的树叶从空中飘落一样。很纯美，但也有几分伤感与落寞！
或许那树叶儿羽化成了一串串灵动的音符，让多愁善感的人儿能够闻到人生之秋，人生之叹！
那歌声还是那样的清脆、那样的纯美，仿佛天边的一只飞鸟从身边掠过，一泓悠悠的清泉从心间流过，一阵带着薄荷味的清风从面前拂过一样。让人的心灵为之释然、为之荡涤起一个个美丽的涟漪。
听一首歌就像是在读一本书，一个故事。好些时候都会被歌声中的故事感动得泪光闪闪，心儿酸酸。也许这就叫做身临其境吧！
听一首歌就像好像在呤一首诗，那优美的意境，丰富的感情。还有那闪动在韵脚上的美丽的言语让人觉得是一种享受，一种惬意。
从歌声中找到了往事，找到了那个在童年的时光中哼着童谣，荡着秋千，光着脚丫的小毛孩子。这其中的快乐就像是在读一本妙趣横生的童话。又仿佛在做梦一样。美似烟、美似云。
不经意间歌声停了，我却不小心弄丢了岁月，弄丢了那份感动，那份纯美的'记忆。想要再找回来，于是我只有借助这流动的载体，就让这一个个小小的音符从我的思绪中飘过，让我再找回那个纯纯的童年。
春天的花儿，秋天的轻风，冬日的夕阳，难忘的童年，忧郁的青春都融入在这跌荡飘逸的旋律当中。
飘雨的夜空那曲子让人深深陶醉，让人牵挂。这歌声醇香弥漫，一定在酒中泡过，不然为什么浓得让人化不开呢！
小曲满屋飘，就像时光一段段的从眼前流走，从窗边飞过一样。也许这时，轻风正与串串音符在时光的脊背上跳着一支最动人心悱的岁月之舞。
在这种时候我也应该为时光呤唱一首最深情的歌！一首牵动岁月，牵动泪花，牵动所有心情的时光恋歌！
高一作文 篇2
有些事，我们真的能够做到。那么，请允许自己浪费那一点点时间，给心灵一点慰藉吧！
七月如火般的的太阳高挂在天上，它将云和风一并赶回家去，留下一片火热。没有微风吹过，连树荫下也是热的，这样的天气，一定要“犒劳”一下自己。
买过雪糕，独自走在街上，剥开雪糕皮，放在手中，可左看右看，却没找到垃圾箱，于是拿着雪糕皮向前走了几步，见四下人不多，就让它从手中滑落。接着，我若无其事的向前走去。
此时，我看见一位小女孩，大概七八岁的样子，手中拿着雪糕皮，私下飞舞着，像在寻找什么，于是我跟着她向前走了几步。
她微笑着，像一只小蝴蝶在花丛中飞舞。在这炎热的夏天，她无疑是一道美丽的`风景线。
突然间，她停下来，把手中的雪糕皮扔了进去，然后转身，跑回妈妈那里。我看到她将雪糕皮扔进垃圾箱时那发自内心的微笑，让我十分触动。
驻足在这里，我猛然间想起了什么，赶忙回头，却发现身后什么也没有了。也许它被人拾起，扔进了垃圾箱中，也许，在人们走动中，早已被带到了别的地方了吧！
我的心情久久不能平复。这样小的孩子深知，垃圾要扔进垃圾箱里，不可以随便乱扔，可我却乱扔垃圾。她可以拿着垃圾到处找垃圾箱，而我却连一步都不肯多走。这不能不给我触动，让我十分羞愧，我竟然连一个小女孩都不如。
在当今社会，乱扔垃圾的现象随处可见。有人大模大样的就将垃圾扔在地上，丝毫不感到羞愧。也许，他在第一次扔垃圾的时候会有点羞愧。可久而久之，乱扔垃圾已经成为了习惯。但我想，凡是看到今天小女孩的举动的，多少会有触动吧，那么请多走一些路，不要怕浪费时间，不要嫌费事，把你手中的垃圾扔进垃圾箱中吧！不要让垃圾箱再空空如也，而大地一片狼藉。
请多走一些路，给心灵一点慰藉。
请多走一些路，还地球一片绿色。
请多走一些路，我们的明天将更加美好。
高一作文 篇3
在早春的某个早晨，揉着惺忪的睡眼，拉开厚重的窗帘，蓦地眼前一亮，映入眼帘的是比梦更美的画卷。像根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，装点千山万壑；像颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上撒落下来，镶嵌绿野大地。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”终于体会到同诗人杜甫一样的欣喜之情，便迫不及待的将窗子打开，一阵混着泥土芳香而又微微湿润的凉爽空气扑面而来，钻进我的鼻腔中，肺中，直至心底。闭着眼，我仿佛看到被厚厚土层压了一冬的草籽正尽力的吸取养分，然后忽然破土而出，重获新生的它望着这个期待已久的陌生世界，既兴奋又快乐，尽情享受着春雨的洗礼，嫩绿的草茎微微抖动。我仿佛看到路边的野花唱着欢快动听的歌，任调皮晶莹的水珠在她美丽的花瓣上尽情滚动。我仿佛看到河水撕破薄薄的冰层，又回到了原先那不受羁绊的自由生活，而且更加洒脱的奔向远方。
春天，这是生机盎然的季节。
雨还在斜斜的下着，却偶有许多耐不住玩性的孩子们跑了出来，既不打伞，也不穿雨衣，只因他们喜爱这雨，喜爱这季节。三五成群的，也不需要组织，也不需要安排，只管笑着，闹着，嬉戏着，奔跑着，像脱缰的小马驹，稚嫩而又纯净的笑声弥漫开来，随风飘到更远的地方。而其他的大人们，也受到好心情的.感染，虽然像往常一样匆匆走着，但脸上都挂着淡淡的笑容，舒展的眉眼，上扬的嘴角，让他们看起来是那么亲切可爱，没有了擦肩而过的冷漠，没有了往常忙于生计的奔波。
春天，这是其乐融融的季节。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这是朱熹笔下的妩媚；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是白居易笔下的艳丽；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是杜甫笔下的情趣。不同的人在不同的情境中有不同的感受，但主旨只有一个：那就是对春的赞美与歌颂。
春天，这是触景生情的季节。
好风似水，清景无限。打开尘封的心灵，执一卷书，品一盏茶，在春天这个美好的季节里，驻足停望，默默守候生命的宽寂。
高一作文 篇4
一片枯黄的树叶从树上落下我们看到的是什么?仅仅是这一现象而已吗?不，我们要换一种眼光去看待，在叶的背后，我们看到的是整个秋天……
几百年风风雨雨中涤荡的点点残血，我们看到的是岳飞的满腔热血;零丁洋潮起潮落中淹没的声声叹息，我们看到的是文天祥的一颗丹心;猎猎西风吹拂的牧羊老者，我们看到的苏武的`一根竹杖，漫漫黄沙逝去了西域路上的骆驼铃声，我们看到的是张骞的几十年牢狱之苦。但我们看到的仅仅是这些而已吗?不，换一种眼光，通过这些事情的背后，我们看到的是整个华民族精神的瑰宝。
我的思绪在历史的长河中探索。
鲁迅，一个雄视百年的文坛圣人，他的作品在文学史上享有崇高的地位。他那一部部辉煌巨作，抒写了他的内心世界。从而，更体现出了他那崇高的思想境界和伟大的人格。透过鲁迅的人生观，我们尖锐地看到了当时整个社会的黑暗，是那扇黑暗的社会“铁门”紧紧地闭着。
范进，一个举人罢了，世代的举人数不胜数。他疯了，他又醒了，他中举了，世间也只不过多了一个追随者。是谁?在向这边艰难的爬行着?是孔乙己，一个可有可无的人物。周围人呆泻的神情像一尊尊木偶，露不出半点怜悯之情。从孔乙己的遭遇中，我们看到的是整个国家的麻木不仁。
只要我们换一种眼光，通过鲁迅、范进、孔乙己的遭遇中，我们看到的是那扇紧闭着的封建铁门，让人透不过气来。
叶落知秋，历史不过如此。只要我们换一种眼光去看世界，就会发现那一片片小小的落叶背后，却是整个秋天……
高一作文 篇5
村上春树说，十五岁的时候最好来一次离家出走。
对啊，十五岁，我不正是十五岁？可是，我就只不过是一个好学生，乖宝宝不是吗？理化生，政史地，语数外，这些监工拖滞着我的脚步。我好像一条逆流的鱼，河流冲刷无尽，只为回到真正温暖的心灵故乡。我很想要一场说走就走的旅行。
从小我就是壁花少年，茧包了一层又一层，密密麻麻，几近要挤干我肺中空气，桎梏太多。我热爱“逃”字，总想要逃离这座给过我温暖的城，给过我纯粹美好时光的城。大概它确实牢牢的束缚了我年少热爱流浪自由的心吧|！
当痛苦的时候，我就想出走。
或许是事情不顺人意，又或者是错过美好渴望东西的失落，更多的是人与人之间层出的矛盾与创伤。我感到迷惘与伤感，我想逃。上车，又下车，又上车，看人间烟火，品世间百态，万家灯火之外有一场我自我的放逐，去寻找真正的希翼。一个人行走是孤单的，也正因为这种孤单，慢慢的学会遗忘。祈求着周遭景物的急速转换，能把心里的风景也转换过来，找到新鲜的着陆点，忘记故乡旧人。
一个人登上通向未知的列车，去面对一个全新世界，去相遇一群人，管他真真假假，我坚信我将会遇到一些温暖人心的事。那么当我午夜梦回时，从前的记忆纷层叠至，一个个默契相视的微笑，一个个治愈人生的场景。旅行的记忆如最好的美酿，使人暂得以脱离痛苦的现实。
真的是“生命在于运动”，唯有移动才能感受在这茫茫人海——我在。
行走需要勇气，克服孤单与不协调。一路风雨，难免会有力不从心的时刻。当你发着高烧，又咳又喘的时候；亦或在丢失钱包，无助的蹲在街头痛哭的时候。肉体折磨，心理痛苦，一切都在向你宣战，你才会猛然发觉一个平安的家的珍贵与重要。
但你依旧倔强的走，暗中卸泪。时间长了，自己对自己说话，自己给自己唱歌。也许是孤单久了，也许是内心的世界缓缓的敞开了如贝壳般的大门。柔软的，接纳着世间万物。
远行是那么一种超脱现实的理想浪漫主义，只有远行者懂得远行的快乐，抑或者远行偶尔的悲伤。然而更多的.人却对远行者冷嘲热讽，他们对自己渴望得到却不敢得到的事物嗤之以鼻，不是吗？在床上或者在沙发上，他们捧着ipad或者其他的一些什么，看着远方的照片，文字。他们通过图片认识一个城市，领略一处风景，记住一些模糊的人脸，阅读一些空洞的游记。然后就自欺欺人的觉得自己可以瞬间看地球。这只不过是画饼充饥，沉溺于一种虚拟的快感。旅行走过的每一步那种切实的感受，那种清新芬芳，阳光与露的空气，那些美好的让人想尖叫的震撼，是不为他们所知道的。
我想要快快长大，因此多了很多笨笨的模仿和糟糕的破坏；我想要早早成熟，所以多了很多小小的坚持与别人的的侧目。就这样，慢慢，慢慢的，告别我的壁花时代。勇敢的放我年少热爱流浪的心出牢笼。
我也要努力磨练我尚稚嫩的肩膀，在哪一天会挣到一大笔钱，它们将作为我坚实的后盾陪我流浪。我知道，逆流的鱼会迎来不朽的记忆；我知道，在未来有一个盛大美丽的世界等着我去发现。在我踏上征程后，自由空气都会是我的。
我记得村上春树说十五岁的时候最好来一次离家出走。
我正是十五岁。
高一作文 篇6
百度百科中解释，教养是指一般文化和品德的修养。
教养就是不给别人添麻烦。余世维教授讲过一个自己的案例。他说他有一个习惯就是离开酒店的时候都会把床铺整理一下，尽量把房间恢复成进来时的样子。
或许这就是教养，哪怕他和这位清洁阿姨互不相识，但是这却是一种不给别人添麻烦的做法。他不会特意摆高自己，不会因为自己是顾客便把房间弄得一团糟然后毫不客气的把“麻烦”交给别人。他的心里是为别人着想的，这就是一种把人与人摆在同一高度的教养。
在日本有一种叫“不给别人添麻烦”的文化。例如他们不小心在公共场合中弄脏了座位，他们会想办法把“麻烦”清理干净。我认为这就是一种尊重大众的有教养的.做法。我们可以从中发现这种教养中还包含着责任心。这种做法是为自己负责，更是为大众负责。这是一种具责任心的教养。
教养就是不给自己添麻烦。我曾经在马路边上目睹了一起闯红灯的事件，恰好这位闯红灯的人被交警抓住了。本来这应该是一场“教育普法”的情景，但是却因为当事人的不配合，硬生生地把这事件变为了单方面的“吵架”。最终这位违法者因为不配合教育而被交警带走了。可以说这是一场因为缺乏教养而为自己添麻烦的闹剧。
在日常生活中，我们或许对于这种缺乏教养的行为见惯不怪，但是这不是也与自身和社会品德修养有关吗？
身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣。20xx年教育改革提及关于解决教育发展不平衡不充分的问题将是我们长期要面对的工作主题。教育改革问题一直是我国重点关注点之一，而教育的普及与个人的一般文化和品德修养又有密切的关系。政府大力推动教育普及有利于提高民众们的一般文化和品德修养，即利于提高民众们的教养。有了教养上的提升，便利于减少给大众增添麻烦的现象同时也会为民众增加家庭的幸福感。
教养是个人的品德修养，教养是不为自己，他人和大众添麻烦的品德修养。
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