精选教师评优的申请书4篇
在当今社会高速发展的今天申请书应用范围广泛,申请书是我们平时提出请求的一种书信。相信许多人会觉得申请书很难写吧,以下是小编为大家收集的教师评优的申请书4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师评优的申请书 篇1
尊敬的各位领导、老师:
我带着对教育的热衷,信心满满地登上了三尺讲台,并且一直热衷于到现在。教师职业是太阳底下最光辉的职业,我深爱这份崇高的职业。
有人说“教师职业,是一份良心事业”,我觉得这句话不仅实在,而且道出了我们做教师的真谛,做为一名教师,我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,而且担负着每一位学生家长的眷眷之心。因此,我要用我的爱心、良心和责任心对待每一位学生,尊重学生,爱护每一个学生,只有这样才无愧于我的.良心。
当然,我也知道自己有很多不足,比如:教学经验不足,教学方法还不够新颖等。若未被通过,我不会气馁,并且向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师,我会再接再厉,力争做得更好。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年6月10 日
教师评优的申请书 篇2
尊敬的领导:
我是***,担任*年级二班的**课程兼生物。一年以来,在校领导的亲切关怀下,我不但圆满完成了我的教学任务,也在工作中得到了一些成绩。
思想政治方面:我热爱祖国,忠于党的教育事业,参加了学校组织的每一次政治学习,并且没有迟到,早退的现象。我热爱人民,关心爱护每一位学生,严格要求我的每一位学生,虽然我的性格有点急噪,但是经过多年的磨练之后,有了一定的经验,在处理学生的每一件事情时,我都会经过冷静思考,力求找到最好的解决方法,达到最佳的处理效果,争取让学生形成一种感觉,那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。
业务能力方面:有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的”。是呀,我认为自己的知识还是很过关的吧,几乎碰不到解决不了的知识难题,在教学的各方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一致好评。但是随着多媒体的广泛应用,如何应用多媒体辅助自己的教学,尤其遇到很差的班级时,我缺乏方法,所以在这个方面还要多学习摸索,力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事,相互探讨时,做到了相互学习,共同提高,争取大家都出成绩,实现我们所教科目的集体飞跃。
工作出勤方面:我坚持了学校的上下班制度,无迟到,早退现象,没有旷工,更没有出现过自己的课不去上的情况。只要我在学校,就充分的利用好时间,偶尔午休还给优生辅导,放学时间给差生补习。
工作成绩方面:我认为教学不能一味的模式化,老套化。随着新教材的广泛应用,出现了很多新编排的教学内容,同时也出现大量的'创新题型,因此我不但注重和其他老师的探讨学习,更注重了自己的钻研,自费买了很多的教学资料。辅助自己的教学,绝不允许某一个知识马虎处理,蒙混过关。我的教学随时注重全面照顾每一位学生,讲解任何一个知识点,都做到了心中有数,彻底了解学生的接受能力。我所教学知识的范围远远超出了教材的内容,也远远超过教研室达标考试的难度,因此我班的学生应付期考试,只要细心就一定可以成功!我认为一个班成绩好坏的决定因素是班风,如果一个班级没有良好的学习风气,那么再优秀的学生都会被浪费,无论你科任教师多么努力,都出不了成绩。因此我注重了与班主任配合管理班级,随时和班主任交流班上学生情况,及时发现了早恋呀,上网呀等学生的异动现象,并及时处理纠正。我认为要搞好一个班级,任何一位科任教师的松懈,都可能导致该班的崩溃,所以我希望我们的团队能很好的合作,大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生,虽然对他们是很严,但本着一颗爱护他们的心,认真做好一位人民教师该做的事情,我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之,我觉得在这个学年度,我努力了!付出也得到了回报吧,从两次期末考试来看,效果都比较好,第一期期末考试,我班成绩居全年级第一名,超过年级平均分1分多;第二个学期的期末考试,我班上的成绩依然居整个年级中的第一名,超过全年级平均分线是13分多,我自己也比较满意这个成绩!
经过我不懈的努力,这个学年度取得了可喜的成绩,但我们学校是一所不错的中学,优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和老师们的肯定,增强我在教育生涯这条路上的信心,鼓励我取得更理想的成绩!在教育教学的过程中,我也是有做得不够好的地方,但在今后的工作中我会努力克服,争取把一切做到最好!
特此
敬礼!
申请人:×××
×××年××月××日
教师评优的申请书 篇3
尊敬的领导:
我是徐艳琴,担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来,在校领导的亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。
利用课余时间学习,充实自己,积极参加远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。认真撰写论文,并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选;组织学生编写的作文集,锻炼了学生的写作能力,效果较好。所带领的班级纪律稳定,班风正派,多次荣获红旗,受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季长跑比赛中获第二名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化,“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗,五词”等板块的'设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为,贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。
特此
敬礼!
申请人:×××
×××年××月××日
教师评优的申请书 篇4
尊敬的领导:
本人洪静静在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨 服从并认真完成学校安排的各项工作。
在思想道德方面:热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,在担任的数学教育教学方面:积极备课,查阅教材资料,深入教材,每节课前都积极准备好。我始终确立"以学生为主体"的教学理念,通过提问、讨论、 活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。并用轻松,活跃的气氛带动全班去学习。
在日常工作能力方面:20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中,取得相当不错的`成绩。而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我 监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯,培养全班学生的养成教育。现今, 班级卫生做到"每日二小扫,每周一大扫",两操做到"快、静、齐"。,得到了学校领导的好评。
在出勤方面:坚持到全勤,从不无故旷课,不早退,不迟到。只要在学校,就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。
教师是太阳底下最光辉的事业,但任重而道远,我将继续努力,为我校的信息技术教育更好更快的发展做出更大的贡献!
特此
敬礼!
申请人:×××
×××年××月××日
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