示儿的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的示儿的作文，希望能够帮助到大家。
示儿的作文1
前段时间，楼后的草地上开满了洁白如雪的小野花，微风一吹，便在地上摇摆个不停，像一只只白蝴蝶停在草儿上。看着这些可爱的花儿，我不禁冒出一个念头：挖一株花儿栽到盆里。
说干就干，我用小铲子把花儿从根部挖起，栽到了花盆里。我每天细心地照料它，浇水、施肥、甚至还专门抓了几条蚯蚓为它松土。
一个星期后，盆里的花儿开的十分美丽，可不知为什么，总感觉盆里的花儿开得没楼下的好。
当天晚上，下起了大雨。我得意的想，楼下的花儿一定被雨水打蔫儿了吧!再瞧瞧我盆里的花儿，多漂亮!我的选择多么英明!
第二天上午是个星期天，我拿着盆里的`花儿去和楼下的花儿比美。刚到楼下，我便惊呆了。虽然花坛里的花儿有的已经被打蔫儿了，有的甚至被打掉了花瓣儿，可是总有几株傲然挺立的花。它们迎着阳光，沐浴着清晨的露水，高傲地绽放在草坛中。那花儿小巧玲珑，却透露出一股高贵的气息。再看看盆里的花儿，虽然美丽，但比不过草坛里的花儿。
我悟出了一个道理：只有经历磨难，才能开出最美丽的花朵。
示儿的作文2
一走进金笔课堂，一阵扑鼻的花香，整个身体都飘了起来，身体的每个部的呼吸都停止了这清香虽然比不上沐浴露的香气，但是，别有一番情趣，犹如汗水上的露珠，散发出淡淡的清香。
两盆花放在讲台上，白色的`百合花，深红色的玫瑰花。百合花不像别的花一样，一簇簇，一丛丛。深绿色的圆柱形的枝干，在浅绿色的花萼上长着雪白的花瓣犹如被剥开的香蕉皮，中间淡黄色的花蕊。再看看那美丽的玫瑰，玫瑰的花瓣像是被血染过似的。一大把一大把的靠在一起，再加上一根根轻盈的丝带围成一束。虽然，它美丽，散发着一股淡淡的幽香，但是它也有枯萎的一天，就像是我们的妈妈，把我们生下来，不过一切的保护我们，哺育我们。
我们开始议论纷纷：真的花有什么好处？有的同学说：“真的花有枯萎的一天。”有的同学说：“真花需要人精心去照顾它，如果照顾得不好它就会凋零，而假花不管如何它都不会凋零。”又有同学提出了一个问题：那假花又有什么好的呢？我真是不明白。老师站出来说：“真花有真花的好处，假花有假花的好处，不过假花也有它的坏处——污染环境！
这一堂课，让我们记忆犹新。在这堂课中我知道了：花有重开日，人无再少年。于是，我下定决心一定要珍惜时间，决不让它白白的流失。
示儿的作文3
日子一天一天地从生命之树飘落，不经意间，岁月已经给它套上了又一圈年轮。此刻，我又想起了我的那株花给我的启示。
三年级时，我种了一株花，把它养在的一个白玉色的花瓶里，放在客厅的茶几上。因为这是我种的第一株花，所以我对它非常爱护，生怕它枯萎了。
我每天放学回家，第一件事就是看看花，瞧瞧有没有灰尘，用尺子比一比它长高了没有；如果有灰尘，我会拿出一块抹布轻轻地抹净；如果它长高了，我会兴奋的一蹦三尺高。每到这时，我就心里格外兴奋：瞧！看看我照顾的多好！不过爸爸看见后，总是会给我泼冷水，说一些类似“别浇太多水，让它去自己生长吧，你这是溺爱，会害了它的……”之类的.话，我总是不以为然：“哼！我这么精心照顾它，它肯定会越长越好，越长越茁壮的！”
然而，它却一天天变黄，最终枯萎……，怎么会这样？当我把它从花瓶里抽出来，发现它的根大都烂掉了——它是被捞死的！可以说是被我害死的！
从这件事，我得到了终生的启示：人生不经历风雨，怎么可能会见到雨后那灿烂无比、色彩鲜丽的彩虹？
示儿的作文4
当你早晨从熟睡中醒来，听到声声鸟叫时，当你兴趣盎然地逗弄着笼中心爱的金丝雀时，你是否想到过，这些兴趣，都是那些在天空中自由自在飞翔的小鸟给我们带来的呢？鸟儿是大自然的使者；鸟儿是人类最友好的朋友。
众所周知，早在15000万前的'恐龙时代，鸟类的祖先——始祖鸟，就已经出现在地球上了。追溯完鸟类的历史，让我们来看看鸟儿对人类所做的贡献吧！首先，我们来看看这样一些数据：一只啄木鸟一天能消灭上百条藏在树干中的害虫；一只杜鹃在一小时内，就能捕捉一百多条松毛虫……如果按每只老鼠一年糟蹋3斤粮食计算，那么一只猫头鹰一年就能从鼠口中夺回三千多斤粮食。何况消灭了老鼠，还可以减少疾病的传播哩！可见，大多数鸟儿多对人类的社会发展功不可没。太多的悲剧，太多的教训，可人类却还执迷不悟。
近年来，人们仍大量捕杀鸟类：把它们美丽的羽毛做成华丽的装饰品，把它们的肉当做山珍海味，有的地方，甚至大摆“百鸟宴”！鸟类的生命，就这样被人类杀害了。当地球上没了飞禽走兽，没了草木河流，人类还能生存多久呢？所有爱鸟的人都行动起来吧！放飞笼中的鸟儿，就是放飞美好的未来！留住美妙的大自然，就是留住无穷的幸福！
示儿的作文5
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐代诗人白居易就简单的四句诗赞扬了草儿那不屈向上、茁壮生长的精神。
这天，下起了毛毛雨，我正背着书包高高兴兴地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”——那株草儿。它的上面正滴着一颗晶莹剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片带水珠的叶片，将水珠晃来晃去，不知不觉竟晃到了自家门口，我随手扔了叶片，便进了家门。
雨越下越大，窗外像挂了一层沙帘，我做完作业正想着去哪儿玩，突然发现了那被我随手丢弃的叶片，糟糕！雨这么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道现在变成什么样了？我顾不得妈妈的呼喊，立刻冲进了雨中。
我快马加鞭地来到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那样垂头丧气，而是勇敢地抬起了它那尖尖的'小脑袋，我十分惊讶，原来，是我杞人忧天了。没想到它那样顽强，那瘦小的身躯居然能够承受起风吹雨打的折磨……我正想着，一阵风刮来，我感觉脸上像刀割一样疼，眼睛也睁不开。再瞧瞧草儿，只见它无可奈何地低下了头，弯下了身子，我心想着：完了完了，它应该撑不过去了。
想着想着，风停了，雨也小了许多，突然，我看到草儿竟然直起了身子。原来，当狂风松懈时，它便乘虚而入，找着机会一次又一次挺着身，仰着头，似乎在对狂风说：“我不会怕你的……”
看着那瘦弱的草儿，我陷入了沉思：草儿在面对风雨时都能坚持不懈，更何况我呢？
示儿的作文6
天渐渐地黑了，示儿坐在竹床上用双脚敲打着床，家里没有开灯，光线很暗，白发苍苍的奶奶坐在躺椅上，手里拿着豆角，剥着豆荚，“月底又快到了”奶奶叹口气说。“又要拿伙食费了”一边说着，一边肃着豆角。
“钱呢？”示儿望着泥泞的小路。老人从口袋里拿出了一个纸做的钱包里拿出了一百块钱，摸索着交给了示儿。示儿说：“就这点钱，不够！”奶奶说：“能省点就省点吧！”“那别人吃饭，我喝汤会让别人看不起的。”示儿不甘心。奶奶的手颤抖着，还在咳，手里拿的`豆角撒了一地。“这雨什么时候才能停？”“示儿，好好读书吧，以后家里就全靠你了。”老人捡起豆角。示儿走到了内屋，示儿叫起：“奶奶，我饿了”。“再等会儿，等你爷爷和爸爸回来了再吃。”示儿看见桌上有个碗，就摸着把手伸进碗里。“啊，这里的两个鸡蛋！”示儿奶奶听见示儿拿鸡蛋的声音，就寻示儿说：“留一个给你爷爷。”示儿不高兴地说：“一共就两个，还不够我填饱肚子的呢！”奶奶说：“那你吃吧！”示儿坐在床上，一边剥着鸡蛋壳，一边用鸡蛋壳敲桌子上的黄尾巴的小花猫。“他们干什么去了？”示儿问到。“他们去外面借钱去了，奶奶站起来，继续说：“妈妈命真苦呀，一病就重得很呢！”
突然一个大闪电打下来，发也、出耀眼的光芒，示儿剥鸡蛋的手一下子僵住了。
示儿的作文7
在许多精彩的故事中，一个小故事吸引了我的眼球：蜂鸟为什么会倒着飞？
故事是这样的，蜂鸟家族在大森林中是最庞大的一个家族，在十只鸟中有七八只都可能是蜂鸟。它们天天吸蜜、玩乐、争斗。令它们的首领骄傲的是，它的家族是森林中最团结的。
但好景不长，一场森林大火打波了鸟类静谧的生活，大火无情火势越来越大，越烧越凶，鸟类们四处逃亡。蜂鸟的首领仗着自己的族群大得无边无际，便下令所有蜂鸟都要去扑火！一个个蜂鸟毫不畏惧地冲向熊熊烈火之中，但终究都被烧成了灰烬。有些蜂鸟惧怕了，有些蜂鸟逃掉了，有些蜂鸟则被烟熏得昏头昏脑，四处纷飞……终于，有一只蜂鸟开始倒着飞，动作虽然生硬，但它慢慢远离了死亡，就这样第二只、第三只、第四只……残存的蜂鸟都会倒着飞了。这说明了一个深刻的道理：“当你走上了绝路时，退一步海阔天空。”至今，当我们在大自然的.怀抱中看到蜂鸟——这可爱的小精灵时，你会发现，它们竟真是倒着飞！
是啊，当我们和朋友吵架时，当我们不尊重他人时，当我们和父母出现代沟时，就应当想到：“退一步海阔天空。”
一句道歉，一声问候，一份检讨，都会让人心里充满温暖。
小小故事中竟包含着为人处事的大道理：“退一步海阔天空。”这使我终生受益！
示儿的作文8
说起“婴儿作文”，有的同学恐怕会说，婴儿连话都不会说，怎能谈得上作文？其实，你们搞错了。婴儿作文，它质朴、纯真，虽然不像小学生写得那么有滋有味，但婴儿作文的表达方式却比小学生形象生动得多。婴儿由于不会写字，不会说话，所以他的作文仅靠极其简单的语言、表情、神态、动作融为一体地来完成。假如你留心观察，你一定会惊叹不已，你一定会发现自己远远不及婴儿。你相信吗？
有这么一个婴儿，他很想吃放在台上的虾片。可是，他不会说话，怎么办呢？于是，他拿出了自己的“绝招”：先哼一声，有意引起大人的注意；接着将小嘴对着虾片的方向翘起（以嘴这一动作代替语言）；大人在还不理解的情况下，他又用小手指了指虾片，嘴里也不停地叽里呱啦地唠叨着……这下，做父母的终于明白了婴儿的意思——想吃虾片。
上面这个例子，不难看出，婴儿为达到自己的'目的，通过融语言（声音）、神态、动作为一体的综合表演，最终吃上了虾片。这一成功的综合表演过程，实质就是婴儿作文的全过程，属于作文的初级阶段。我们如果帮他把这一幕真实地整理、记录下来，不是一篇很好的作文吗？
在小学阶段里，我们许多小学生的作文达不到婴儿这种境界。他们作文里的语言干巴巴，不能将人物的语言、动作、神态真实地描绘出来，不能把自己看到的、听到的、想到的、闻到的跃然纸上。更谈不上生动具体、形象逼真……
同学们，你们看了上面的陈述，能不能得到什么启示呢？
示儿的作文9
在暑假的一天里，小明无忧无虑地来到一望无际的大草原，他一边踢着石子，一边无奈地喃喃道：“唉，为什么世界那么清静，那么无聊啊！”
他仰望着天上的鸟儿，突然，眼前一亮，想出了一个看似“好”的“坏主意”。他拿起两把只往天上开，有数不胜数的鸟儿都被他霎时的“疯人病”给害死了。然而他觉得自己是“天下第一的无敌神”，越打越有劲，越打越开心，直到太阳落山才停下来。
就在这天晚上，连月亮。小星星们都“zzzz”的进入梦乡了，可干了亏心事的.小明就没法这样美美的睡上一觉了，还做了一个可怕的噩梦：自己变成了一只小鸟，愉快的在空中翱翔，突然出现一把威力十足的，“啪”的一声，打破了“小明鸟”自由翱翔的清静，还从空中摔了下去，粉身碎骨……小明立刻醒了过来，因为他已经亲身经历了这悲惨的事情，所以打算悔过自新。
从此以后，小明经常帮助小鸟，比如：送迷路的小鸟回家。治疗受伤的小鸟。喂小鸟食物……小明的行为打动了鸟儿们，小鸟不再责备小明，还友好的在一起玩。小明幸福的说：“小鸟是我们的very good的朋友，不能伤害它们，只能保护它们！
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