精选初二作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初二作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
慢慢地睁开我那朦胧的双眼，朦胧的晨光闯入了我的屋内，散发出沁人心脾的光芒。我慢慢地打开橡木门，以免发出声响打破清晨的宁静。
清晨的凉风吹散了我的困倦，让我不再想入睡，我想：是想让我在清晨陪你们玩耍吗？树叶沙沙地作响，溪流叮叮咚咚地起浪拍打鹅卵石……它们好像知晓了我的小心思，所做的小动静正是给我的'话语。
我对大自然笑了笑，向林间小路奔去。
看着小路旁的花花草草交错相依，密不可分；嗅着清晨掺杂着泥土香气的晨风，沁人心脾；吸吮着花朵那吸食日月之精华的花蜜，香甜可口。一只可爱的松鼠抱着饱满的松果跳到了我的面前，像一个导游给我在前面引路，我好奇地跟了过去。
我和这个小可爱穿过一丛丛花草，最后在一个大石头前的空地停了下来。大石头上篆刻着“人间仙境”四个大字，散发着现代所不能媲美的光芒。大石头的背面是一股清泉，用手触碰，清凉的感觉在我的手指环绕，见松鼠正在贪婪地饮着，我也葫芦画瓢般模仿，俯下身子，饮了一口山泉水，清凉甘甜。我对这股泉水和大自然鞠了一躬，感谢它们给我的这番给予。
我仿佛置身于森林音乐会上：百鸟在树梢舞台婉转地歌唱，蟋蟀等昆虫给百鸟们伴奏，我在一旁欣赏着，不由自主地打起了鼓点，为森林音乐会增砖添瓦。我已经与大自然融为一体了。
我开始往我的小木屋走去，一路上风光旖旎，在这个“绿色氧吧”中怎能不保持好心情呢？
我望着那狭长的林间小路，径直地走过去，重温一下刚才的风景……
初二作文 篇2
“叮呤呤——叮呤呤……”下午第三节课的上课铃敲响了，老师踏着上课铃声，喜笑颜开地走进了教室，同学们的脸上也都露出了神秘的笑容。还不等老师说“上课”，同学们就从台仓里拿出自己星期天在家里精心准备的茶叶，看来看去，显得爱不释手。
终于，老师发话了：“看来大家都准备好了，那就请大家来介绍介绍茶叶吧！”话音刚落，第一组的徐嘉敏就迫不及待地走向了讲台，指着自己手中的玫瑰花茶叶，津津有味地给大家介绍起来：“玫瑰花是‘花中女王’，具有诱人的香味，疲倦或情绪低落、焦虑不安时，泡一杯来喝，可以提振身心，给人心神气爽的感觉……”她说的绘声绘色，同学们也认真仔细地听着。接着，许多同学也各自介绍了自己带来的茶叶。
“现在开始以小组为单位，沏茶、品茶！”戴老师又一次给我们下达命令。霎时间，全班同学沸腾了，像马蜂一般一起拥向了饮水器，饮水器顿时成了“马蜂”聚集的焦点。
终于轮到我了，我先把我的碧螺春抖了抖，开始向杯子里放水。顷刻间，杯中的茶叶快速的向上翻腾，好似热锅里的蚂蚁卷成一团，飞快的'向上滚动。茶沏好了！我把茶放在了自己的桌子上，刚才那生龙活虎、活灵活现的茶叶已失去了生机，开始垂头丧气地降落了，但是茶叶越来越大了。突然，一阵淡淡的清香扑鼻而来，我循味走去，才发现是我的碧螺春。我喝了一口，咂了几下嘴，淡淡的，又咂了几下嘴，呀！香香的，好喝极了！“真不愧是中国十大名茶之一的碧螺春！”我心里暗暗赞叹道。啊！碧螺春虽然味道平淡，但它的气质超凡，作用极大。
“谁来喝我的‘美味香甜’的茶？”一个熟悉的声音从我的声后传来，原来是施俊锴，瞧他说话的时候还在那儿偷笑呢，肯定心怀不轨，但我还是不管三七二十一的喝了他的茶，“有没有搞错！施—俊—锴！你给我喝的茶是不是人喝的呀？怎么这么苦？”我苦得哇哇大叫，对施俊锴恨之入骨。耶。怎么又甜了？听施俊锴说这是苦丁茶，是广东一带的。
茶，很热很香，仿佛一股暖流流遍了全身。有酸的柠檬茶，甜的茉莉花茶，有苦的苦丁茶……我想人生也有酸、甜、苦、辣，但我们要执着的去面对。而碧螺春它却是平淡的，朴素无华的一生，给多少的人带来了快乐，当然我们也可以像碧螺春一样，用朴素无华的一生，渺小的自己帮助别人。
初二作文 篇3
我打着伞无精打采地往家的方向走去，此刻的天气就像我的心情一般无比阴郁，平日里耀武扬威的太阳也躲在乌云背后不见了踪影。
这次月考又因为几分失误与前三失之交臂，想到在爸妈面前夸下海口的我却没能做到，脚步不由得又停滞不前了。家，如今竟成了我最不愿去的地方。
正想着回家后爸妈要怎么进行“男女混合双打”时，一个蠕动的小生命忽然窜入我眼帘。是一只蜗牛！此刻它正缩在一个阴湿的长满苔藓的墙角。雨还在不停地下，已经在墙角积成了不小的水洼。蜗牛仿佛知道地面上不能待太久了，费力地想爬上墙。
我看着这个可怜的小动物，心中闪过一丝同情，它多么像此刻的我啊，都在黑暗的低谷中挣扎。
雨水将蜗牛自身助于爬行的粘液消磨殆尽，它才爬上去几厘米又很快被冲泻而下的.雨给击落在地，又要费很大的劲才能翻过身来继续爬行。我听到可怜的蜗牛每每掉在地上，壳和地面都会因碰撞发出清脆的响声，它的力量几乎用尽了，气息奄奄地在地上一动不动。
看到它的处境，我心中一阵绝望，难道它就这么彻底地失败了吗？难道它会在阴雨天长眠而再也看不到晴天了吗？我就这么呆站在那个墙角，思索着，苦恼着……
猛然惊醒，低头望向那可怜的生命，可蜗牛竟不见了踪影！我四顾寻找，这才发现，这么短我没注意的时间里，它竟然爬到墙头了！怎么会，它不是快死了么……
一抹金色的光窜入我的眼睛，是太阳！晴天来了，我竟没有注意到。而此刻，一向怕光的蜗牛也躺在太阳的光辉下，十分享受的样子。
不管之前有怎样的阴霾，我们还是又见到了晴天。
初二作文 篇4
一直想写北国与南国自然风光和人文的区别，没去过江南不敢写人文风俗，暂且从前人的文章诗句里推测一下南国吧。
于我而言，北国之秋是艳丽。仿佛一夜之间，所有树叶接到了秋的信息，统一步调，从清绿、翠绿变为大红、橙黄。还有些树叶特立独行，不听从秋的召唤，依旧保持一身绿衣，在风中瑟瑟发响。
与此同时，秋风也带有浓郁的.颜色和气息。风一扬，深黄、艳红的叶子从树上打着转飘下，飘飘忽忽，最后落到地上，砸出哗哗的声音。若是疾风，便会整棵树摇摆，树叶不再飘落，而是围绕在树旁起舞。
学校在山脚下，楼层又高，靠窗户时一抬头便看到了矮山。山上红色、黄色、深绿交杂斑驳，配上时不时阴雨晚霞的天，秋之气息愈浓。秋高气爽，天高云淡，即便在教室里也能感受到。
窥测诗文，南国的秋是温润的，柔和的。
也许南国的枫树也会红，银杏也会黄，但都是慢慢的、悄悄的。不似北方，一夜入秋，南国的氛围慢慢浸入，待人察觉，恍惚间发现已过初秋。是“明月松间照，清泉石上流”的恬淡惬意，是“青山绿水，白草红叶黄花”的宁静安然。
南国温润，正如江南女子一样，轻声细语，曼妙柔美。因此，秋似乎不忍打扰这曼丽的江南女子，便是时光岁月也变得柔和了。
初二作文 篇5
那一年盛夏，我们分道扬镳，或许从此再不相见。
——题记
随风飘扬的柳枝和着清脆的鸟鸣声，在我周围洒下点点绿荫，被阳光暖热的空气中传来滴滴车鸣。又是盛夏，在空中盘旋着的清风带给我点点清凉，也带给我那一年的回忆。
那一年，小学毕业，我却愁云满面。因为，我要和最好的朋友离别了。还记得那天，我问他要去上哪所中学。他犹豫着，却说出了我不希望听到的话。我非常失望，劝说他很长时间，但他最终的答复却是：“我也没办法呀，谁让我妈叫我去**中学呢！”于是，我心灰意冷，不再劝说，也对这个世界产生了不满。
在班里，他的成绩不是一般的差，堪称学渣。但我俩从小就认识，又常在一起玩，可谓情同手足。春天，我们在田野里捉蝴蝶；夏天，在池塘中捕蜻蜓；秋天，偷偷爬进人家的果园；冬天，一起在湖面上滑冰。我们还常在一起搞恶作剧，用石子砸人家的窗户，把人家晾衣杆上的衣服丢在地上。总之，我俩互为影子。我的童年如果没有他，就会失去很多色彩。或许，他知道我们最终要各奔东西，隐瞒也毫无用处，就赤诚相对。毕竟，他知道我喜欢诚实的人。
还记得毕业典礼的那天下午，就要彻底离开这所学校的同学们，几乎都哭了。因为舍不得和朝夕相处六年的同学分开，舍不得离开学习了六年的学校。而我难过的是，我俩也要分离了。离别就意味着几乎永不相见，意味着我俩再也不能在操场上追逐嬉戏；再也不能在夏天时一起躺在草地上喝着两块钱的冰镇西瓜汁，一起仰望天空，感叹时间过得好快，作业好难；再也不能……为什么要离别？
在回家的路上，我俩并肩而行。一路上很静很静，好像全世界就剩下了我俩。尴尬在我们之间徘徊，谁都不愿意说再见。暮色四合，远处是灯火阑珊的长街，凉风清月里夹杂着萧索的'气息，格外空寂。待我抬起头来，才发现我们已走到了岔路口。再扭头看他，却发现他背对着我。就这样僵持了许久，他突然轻声说了句“再见”，然后，头也不回就朝那条路奔去……我在路口伫立许久，目送他的背影由大变小，又变至虚无。再也看不到时，我才朝家的方向走去。再见，再见，也许再也不见！
此刻我从回忆中回过神来，感叹一声。也许，人生就像一条线，有的线会与你平行，永不相交；但有的线，相交后就马上分离，永不回头。也许我俩就是这样。看着儿时的玩伴离自己越来越远，却无能为力。然而，今后我和他都会结识更多的新朋友，不断地失去后，再不断地重新认识……人生就是这样，面对无数次的离别，你只能让自己的心灵更加强大。我们改变不了命运，但我们能改变自己。
在碧蓝的晴空下，悠然的绿荫里，我吟诵起：“长亭外，古道边。芳草碧连天……”再见，我的朋友！即使以后的你与我全然无关，我也要祝你：早安，午安和晚安！
初二作文 篇6
背影，一个平凡的字眼，不值得人们歌颂，也不值得人们去讨论，更不值得人们去记住它，可是我却希望一生记住我父亲的背影——一个高大的身影。
小时候，我总爱与父亲比高矮，结果是可想而知——父亲比我高出一大截。我总会在这时候抱怨着父亲太高了。就在那时，父亲给我树立了一个高大的背影。
小时候，我不爱干活，在抬水的时候，总会自私地将水桶推给父亲，认为父亲宽厚的肩膀怎么压都不会垮，而父亲也只是肩上扛着水牵着我的手，和我一起边说边笑；小时候，我喜欢和父亲撒娇，懒懒地趴在父亲背上，叫父亲背着自己，这时候，父亲就会背着我到处转……
渐渐地，我长大了，也长高了，这时候也不比父亲矮多少了，可是还是喜欢和父亲在一起，围着父亲撒着娇让父亲背着，当看见父亲头上依稀的白发隐藏在黑发中，好象仍在不停地生长。我不明白，父亲怎么会有白发呢？这时，父亲无心地说了句：“我老了，你都这么大了，怎么还背得动呢？”我愣住了，父亲真的老了吗？
在刚读初中时，我慢慢与父亲产生了隔阂，总感觉父亲什么也不懂，不愿与父亲说话，与父亲间似乎没有什么共同语言，一说话便会吵架，所以回家时就当做没看见父亲，因此与父亲的`隔阂日增不减。
但是，在一次大雨寒风中，我与父亲间的隔阂竟莫名地消失了，在那天，大风。寒雨。大街上的人寥寥无几，谁都不会在此时出门，可是正读书的我却看见父亲给我送来了保暖的大衣和各种食品，而他自己却只穿了件单薄的黑色外套，在雨中奔跑，这一幅画面中的那个高大身影模糊了我的双眼……也就在此刻，那些与父亲之间的隔阂莫名地消失了……
今年暑假，我和父亲去了一次乡下帮亲戚搬家，这一次需要抬水去擦洗家具，我没有再将水桶推给父亲，而是自己抬着东西走在后头，看着父亲的身影，在此刻，我多么希望自己永远也比不过父亲那高大的身影，但这时候我不会再向父亲抱怨他有着比我高的背影了……父亲看着我，只连连说“女儿懂事了”。我笑了笑，是啊，毕竟已经长大了，该懂事啦！抬水到半路，父亲却坚持不让我抬了，自己将水吃力地扛在肩上，我望着父亲离去的背影，视线又模糊了……因为父亲的背影不再是从前那样有力、高大。而是步履蹒跚离去的背影……
“谁言寸草心，报得三春晖”象征着母亲的慈爱，比喻父命的恩情深重。如果说母爱是“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是离去时蹒跚的背影，我要用一生记住父亲高大的背影，对他诠释“你的前半生我未能参与，你的后半生我奉陪到底！”
初二作文 篇7
就像昨天一样，天气还是那么死气沉沉，几朵乌云密布，盖住了无法形容的心，什么时候才会放晴?
从上周开始，我就请父母陪我去买新衣服，但是刚刚太阳还亮着，现在是乌云，我的心不能总是落在后面，但是，说吧，也许我的父母会同意的!我抱着一颗心和我的父母谈了一会儿，最后等着我的父母说：跟她一起去吧!
我们一路坐公共汽车去购物中心。在路上，我看到几滴雨不时从窗户上滴下来。雨不太大，但不小。这时，我忘了我已经到了车站。
我们走了!"妈妈冲了起来。
啊?这个怎么这么大啊，明明不是大啊!
你，啊，知道怎么玩，也知道雨下不下。"我告诉过你我来不来。"你不会听的，感谢我拿了两把雨伞。"我母亲说，她的手指轻轻地放在我的头上。
就两个?我该怎么办?
让你父亲带着你，然后你替你父亲拿一把雨伞。
说着，我爬上了我父亲的背，这时，我突然想起，我那时六岁，但记不太清楚。
那天也在下雨，我去给父亲买报纸，泥泞的小径弄脏了我的脚。这是，我父亲打电话给我，他拿着伞跑过来，事情更大了，一滴一滴地放在我父亲的`伞上，把我带回家，但是后面的东西，我差点忘了干净。
小心别摔倒。"妈妈说。
明白了!
父亲的脚步声一点一点地在雨中走来，但离购物中心的路还很远，爸爸没有喊累，周围很安静，路上没有任何形式的车辆，没有过路，只有这三个人被雨滴溅在地上，同时敲打伞。这时，爸爸说："你还好吗?"你被雨淋了吗?这是一条崎岖的路!
没关系。我很好
父亲的话，让我的心发颤，此时我不知道是雨还是泪，流过我的脸颊，很冷，很冷，但此时我的心正流着一股暖流，很温暖，很热。
当我们还是孩子的时候，还有什么比感恩更重要的呢?难道我们长大这么大不足以报答我们的父母吗?
初二作文 篇8
有一个语文老师，指着背书表，对同学们说：“谁背不去这些课文，就得挨留。”其中有个学生就不满了，便趁老师不注意时悄悄地将背书表的背字打满了。老师知道后，找他谈了话，他也认识到了自己的错误，后悔起来。
这个学生就是我，然而我为什么要这样做呢?因为我对此不满，接着，我的心态便发生了偏折。
心态有许多种，人人有各自的心态，不同的人对不同的事心态也不同，比如我，当听到老师说出我最不喜欢的“挨留”俩字时我的心态就立刻变得粗鲁，焦躁起来，生起气来，闷得不欢，烦恼冲坏了头，结果想都没想就做出了坏事。可见心态影响着我们的行为，充斥着我们的大脑，好的心态让人倍添活力，沉着冷静;坏的心态让我们盲目下结论。
对于一个学生来说，写作业时的心态是烦闷的，下课时的心态是愉悦的。我们常常听到说要时刻调整好自己的心态，心态的调节对我们有重大的意义，考试时应采取严肃认真的心态;上课时要有积极守纪的心态;在生活中我们各有各的心态，但是什么样的心态最好呢?是不是只要有褒义词的就是好的心态?不，好的心态就是最适合你做某事时的心态。我们面对事物，有好的心态就会事半功倍，马到成功。
反之，不好的心态会对我们造成不好的影响，做出后悔的'事，或是以失败告终。比如上课焦躁，闷着气做事，瞧不起别人。这样的话上课不专心，干事走马观花，高傲结果退步，都造成了不好的影响。心态的字典释义是“心理状态”，心理状态比身体状态在某些方面来讲更重要。贝多芬，一位著名的音乐家，却双耳失聪，对于他来说是多么大的打击，而他的心态却十分的坚定，写出了多少令人赞叹的交响曲。
心态影响着人们的一举一动，人随心态变，心态随人变。三思而后行，对于调节心态这是一个有效的方法。
初二作文 篇9
我见过一望无际的大海，一片灰色的神奇沙漠还有骏马，羊群奔腾的草地。我还有最后一个愿望：想看雪。雪在我心目中是神圣，至高无上的。虽说是白色，可我还能感受到那白果层中的神秘色彩。我幻想着白色田地是怎样的一幅画卷。
这个寒假我如愿以偿的来到峨眉观雪。眼前的景象又让我对雪敬佩几分，童年的幻想和这欣欣向荣的景象形成了鲜明对比。真太美了！我忍不住赞叹到。只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，映入眼帘，大地立刻变得银装素裹。雪花像美丽的玉色蝴蝶，翩翩起舞。像吹落的蒲公英，似飘如飞。像白色的茉莉花，散发出纯洁的清香。不愧是天然的画笔勾勒出了一朵朵奇型怪异的雪花。我走下车，眼望四周的情景，那雪花覆盖在树上，结成冰。绿色已经退去，那纯洁的白色又给大树裹上一层冬日的新装，像童话故事中具有美丽无幻的色彩。雪给大自然增添了一种幻境，一种美不胜收的境界。我深吸了一口气仿佛从远处飘来了冰雪的清香，让人如痴如醉，如诗如画。我闭上眼睛感受大自然带来的神奇与奥秘。
随着雪花的飘落我的心情如同火焰一样奔发出激情。我开始寻找快乐。我捧着那温柔甜美的雪混扎着冰块一起扔向舅舅，那雪就像闪电一样扑朔迷离，我才发现雪也会奔腾。我和舅舅打起了雪仗，雪跟随着我们的喜悦声尽情的挥散着它飘逸的'舞姿。我尽情的在雪地里撒欢，白雪散在我的脸上。冰冰的，凉凉的却感到无比的温暖就好像棉花一样让我久久迷醉.顿时白色代替了世间一切的颜色,代替了城市的喧嚣与繁荣。只留下一片纯情的天地。
雪中滑雪必然是少不了的。这是我第一次滑雪既激动又兴奋。看着人们在冰雪中尽情的欢呼。我的心情就好象涂抹了五彩缤纷的颜色，无比的欢乐。我坐着滑道来到了半山腰，我小心翼翼的掌握着平衡，尽可能的去找感觉。“准备，滑！”我飞速的滑向了山脚，仿佛飞一样的感觉。大地和天空连成了一条银白线，我就好象小鸟一样自由的飞翔，我掌控着左右不让它任意倾斜。我静静的感受大自然的天然屏障。风混合着雪花吹拂着我的脸颊，从脸颊中轻轻划过仿佛在我脸上留下一道多情的划痕。我忍不住大叫一声：“呼！”我成功的到达了山底，没有一次摔到。我突然感到很骄傲因为我觉得我很有天赋，可能是我很爱雪的原因吧。我继续滑雪没有一丝劳累，没有一丝疲倦因为飞翔的感觉让我体验到了滑雪的欢乐。直到我恋恋不舍的离开。
我用手轻轻的抚摸着雪，小心翼翼害怕伤了它纯情的颜色。柔软得让我不知怎样去碰它。
再见了雪，我还会重返这里希望你会更美丽！
初二作文 篇10
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
——题记
萧萧梧叶送寒声，从姥姥家走过十几棵大树，顺着山坡走下去，是村里一户人家的果园，果园里没有水井，唯独靠着个从几里外的水坝流淌的小河。小河围绕在果园边，从来没听说过小河的尽头在哪里，听说以前人们总是在小河边洗衣服，但我从未见过。
小河弯弯的，不宽。水流得并不快，河底有凹进去的河坑，不大。还有一些光滑的石块，总有些人喜欢踩着石块从何的一边走到河的另一边。
傍晚，总是早早的吃过晚饭，几户人家坐在门口，叨念叨念有趣的事情，小孩子不喜欢这些，五六个孩子成群结队到处乱跑，最喜欢的就是在果园附近玩。
这一天，月色皎洁，微风清凉，大家坐在小河边的石凳上，空气中掺杂着果香，犹如暗香浮动。小河的岸上种着几棵梨树，梨树上开满了白色的梨花，微风一吹，几片梨花瓣散落在河面上，随着河水飘到河的`尽头。黛绿的树斜映在清澈的河水里，空气中散发芬芳香气。
顺着小河走，两岸是各种果树，树影倒映在河面上，多么像一幅画；哦，那是五彩缤纷的锦绣图；哦，那是音乐家写出的美妙曲子，哦那是古代华丽精致，光彩夺目得珐琅制品；哦，那是安逸清闲，自由自在的桃园绝境。
就算是三世的烟花，也换不来一时的繁荣。
傍晚已过，渐渐进入了深夜，小河恢复了本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。抬头望，只见果树半掩着深蓝色的天幕，望进水中，奇妙的是，天空上的繁华和璀璨全部落入水中，原本平静的水面，一下子热闹了起来，勾画出一幅墨笔渲染的中国画。那墨绿色，嫩粉丝，深蓝色，亮白色，黛绿色，已把这幅中国画染得严严实实了。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。早已不足形容这幅美景了。
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