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【必备】关爱八年级作文300字汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的关爱八年级作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
关爱八年级作文300字 篇1
关爱，每一个人都会得到别人给你的关爱，比如说在生病的时候、受伤的时候、摔倒的时候、生气的时候等等。都会有人给你关心、给你爱心、给你安慰。但是，总有一件事情是最让自己难忘的。
这件事是发生在五年级下册的一天，那天正好是小学唯一一次军训的.一天，我不小心把脚给扭伤了，我想，要不要告诉妈妈呢？如果告诉妈妈的话，那我就不能参加小学唯一一次的军训了，如果不告诉的话，那脚又要像上次一样要包好几天的中药，我到底要不要告诉呢？于是，我选择了不告诉妈妈，直到那天下午，我忍着疼痛度过了一个早上。
下午，我回到阿姨家后，我偷偷的看了一下脚，脚上已经肿了一个很大很大的包。我突然不小心碰了一下，就忍不住大叫了一声。结果被外婆看见我捂着的脚，就连忙过来看了一下，然后外婆说：“你什么时候把脚扭了？”我只好结结巴巴的说：“是上午出发的时候在楼梯上扭伤的。”外婆接着看了看时间说：“今天还来的及，马上带你去看医生，晚上把药饼包起来。”后来，我足足包了一个星期的药，这一个星期，妈妈一直陪着我，那时，我觉得我是多么的幸福呀!
现在，回想起来，我是那么的幸福，那么的开心呀!
关爱八年级作文300字 篇2
我的家在农村，虽不算富裕，但也温馨，幸福。我家里有勤劳的爸爸妈妈。他们给了我幸福、快乐的生活，我很爱很爱他们。
平时，我会为他们做些力所能及的事情。例如，打扫屋子，整理房间；收工回家，帮他们倒茶，打洗脸水，还帮他们揉揉肩，捶捶背。
记得有一次，是星期天。爸爸起得很迟，我想是什么原因呢，我走到爸爸床前问：“爸爸你怎么啦？”爸爸说：“我有点不舒服。”我很吃惊，爸爸一向都是健康的啊，怎么？我告诉了妈妈。妈妈说：“一定是病了。”我二话没说，推出自行车，就往村上的张医生家跑。看见医生我哭着说：“张医生，快去看看我爸爸吧，他病了。”张医生安慰我说:：“别着急，没事的。”经医生一看，爸爸果然是感冒了。我迅速地为爸爸抓来药让爸爸服了，连声说：“好点了吗？”爸爸点点头，我想其实没那么快，爸爸是想让我放心。在我和妈妈的悉心照顾下，爸爸很快就好了起来。爸爸高兴地夸奖我说：“多亏了我的乖乖女。”从此以后，我也感到我在这个家庭的.分量了。
在我的家庭，我得到了父母无微不至的关怀，在父母爱的氛围中，我也学会了如何回报他们的爱了。我们彼此深爱着对方，其乐融融。
我爱我的家！
关爱八年级作文300字 篇3
在一个阳光明媚的中午，烈日炎炎似火烧，一位年过花甲的老奶奶在“保护”着地球“母亲”。
那位年过花甲的老奶奶身上穿着橙色环卫人员的服装。在炎热的.中午，拿着破旧的扫帚，扫着一片片掉落的树叶和随手扔掉的垃圾，还有随地吐的痰。垃圾一片又一片，脱落的树叶让那位年过花甲的老太太简直不能忍受恶心去扫肮脏的垃圾。有时还有些人随地大小便，小便还好，但大便简直让老奶奶苦不堪言。
就在这时出现了一位好心人，他拿来了板凳让老奶奶坐下，“抢”过了老奶奶的扫帚，用心尽力的扫着一片片垃圾。我与吴雨晴也看不下去了，把书包一“丢”，我们也帮着老奶奶扫地。扫干净了之后，那位好心人匆匆忙忙地走了，我们想叫住他可不知道他的名字。
回到家后，我感受到了，难道这就是人与人之间的关爱吗？我终于明白了！
关爱八年级作文300字 篇4
“星期六、星期天天该冷了，多穿衣些衣服，别着凉了”，“哦，知道了，怎么这么啰嗦啊。”刚起床，就听见妈妈在说话。可我嘴上这么说，但却没有按照妈妈说的做。因为我怕穿太多显得太胖会被人笑。所以我还是穿着单薄的衣服出了门。
“啊，这也太凉了吧。”心里想，刚出门，一阵风便朝着我脸上吹。到了学校，看见班上的.人都穿得很厚，我都后悔死了，谁让我不听妈妈的话。上课了，同学们一个个都精神抖擞，只有我冷得直打哆嗦，老师走过来对我说我妈妈来了，我吓了一跳，心里说“妈妈来干什么啊！”我走出教室，来到妈妈面前，只看见妈妈手中拿着一件衣服叫我穿上，一边说三个字“别感冒了！”
父母的关爱就像一场绵绵细雨，滋润着我。这个世界要像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感；关爱，是世界上最无私的奉献；关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边，无处不在！
关爱八年级作文300字 篇5
我们的身边有很多关爱我们的人，但是在我的身边有一位非常关心我的陌生人。
那天，天空中下着蒙蒙细雨，脚下是泥泞不堪的泥路。我从家走出来，尽力找稍微好的.路走，可还是不知走哪里好，因为脚下全是泥。我艰难地走到一条大道上，好想好走了一点。这时我看到一位打着伞的叔叔也在走着。他回过头看我走的艰难，笑着对我说：“从这面走，这面好走一点。”这时我心中有一点儿害怕，心跳也加快了，因为他毕竟是陌生人。我不知道他的用意，所以并没有说话。不过我看到那边的路的确很干净，心想：不用怕，不用怕。就壮着胆子走了过去。
我们一前一后走了一段路，我千方百计的躲他远一点，生怕他是坏人。不过，在和他的谈话中，我觉得他很和气，我的戒备心也逐渐放松下来。我们边走边谈，很快我们走到了路口。他向公路走去，在我们要分开的时候，他还不忘说一句：“从那边走，那边干净。”
在他走了的时候，我的心中不断回想他说得每一句话。这时我知道了自己误会了一位好人，误会了一位善良的人。
我想：我们身边这样的好人一定还很多，我相信我和那位好心叔叔会再见面，那时侯，我一定会说一声：“谢谢。”
关爱八年级作文300字 篇6
“啪”随着一声响，公交车最后面的窗户上一块玻璃碎了，外面正下着雨，公交车里叽叽喳喳的，年轻的女售票员红着脸对大家说：“对不起，请大家原谅，这块玻璃该换了。”说着，撑开手中的花折伞朝窗口走去，用伞把玻璃破碎的地方堵住了。年轻的售票员看见坐在车窗边上的一对盲人老夫妇的脸和衣襟都被雨水打湿了，脸更加红了。
突然，风猛烈的一吹，年轻的售票员不住的往后退了一步，一位大伯站起来，扶了售票员一下，说：“你忙去吧，我来扶。”年轻的售票员不好意思的.说了声谢谢。这时，这对老夫妇问：“玻璃修好了?”大伯说：“嗯，修好了。”
又过了几站，一位抱着书的小伙子站起来说：“我来吧，你该下车了。”大伯奇怪的问：“你怎么知道的?”“咱们都是老乘客了嘛。”两人互相微笑了一下，大伯下车了，又过了几站，小伙子也该下车了，一位阿姨刚想接过去，可被一个背着书包的小同学抢了去。
车一站一站的开着，伞被一个又一个的接过，伞把被人握得暖暖的……
关爱八年级作文300字 篇7
朋友们，你们有没有见过一些流落街头的猫猫狗狗呢？我想你们一定不会没有见过吧。
这些猫、狗们都是被他们的主人一遗弃的。这些人对自己的宠物是多么的不负责任啊！它们也是需要人的关心的呀！
在家里，我们都是“至高无上”的“小公主”“小王子”。娇生惯养，家里的活都是由爸爸妈妈来做的。而这些小猫、小狗呢？每天看尽别人的脸色，如果它们的主人高兴的'话，他们兴许还能吃上几块肉。要是主人不高兴的话，他们也许一天都不能啃上几块肉，还很有会无缘无故的挨上几脚。
我们多好啊，有吃的有穿的，冻不着也饿不着。只需要好好读自己的书就行了。这些小狗、小猫经常没有吃的，晚上也只能躲在墙角吹冷风，如果它们有一个属于自己的家就好了。
以前，我家养着一只猫，叫咪咪。有一天，爸爸说要把秘咪咪扔掉。我不肯，爸爸也还是把咪咪扔了。又过了几天，妈妈把咪咪带回来了。可是，从那以后，咪咪的眼睛里充满了恐惧，连我——这个对它最好的主人也不敢接近了。
请大家也来关心一下它们的生命吧！
关爱八年级作文300字 篇8
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是两行泪水，湿润了人们的双眼；关爱是一抹阳光，温暖了人们的心。
他，丝丝短发，矮矮的，瘦瘦的，看起来憨厚老实。平日里我与他交情不深。小学时光匆匆逝去，他却悄悄走了。临别之际，回味起那件事，仍激动不已。
或许，我是从那件事才真正认识你，还记得吗？李齐。
下课铃促着回家的脚步，天空哭丧着脸，下起了倾盆大雨，背上书包，却发现少了一把伞。脸上写满了沮丧。站在一旁的你一眼便看出了我的心思：“黄一航，不介意的话，我们打一把伞吧！”顿时兴奋起来，但更多的是感激。
走到校门口，就要各回各家了。转过身，说了一声“再见”，就准备接受大雨的洗礼。你沉默了，下一秒，你突然说：“等一下，这个给你。”将伞慢慢递来。登时我便呆住了，一股暖流涌上我的'心头，我想，即使是我的死党，也很难做到这个份上，更何况……不管怎样推脱，伞还是到了我的手中。“我家近，跑回去就行了。”
蒙蒙的雨雾中，隐隐约约看见一个飞奔的身影。即使我怎样强忍，泪水仍象断了线的珠子湿润了双眼。我知道，这种感动人心的力量，名字叫关爱。
李齐，你，还记得吗？
关爱八年级作文300字 篇9
爱是友谊的结晶；爱是从信任中开放的鲜花；爱是人与人友谊的见证。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，能使这个共有的泉园更加美丽更加繁华。
那是一个像往常一样热闹而又有点杂乱。在黑龙江省，一个乡村的`普通的女教师让人们看见爱就在我们身。她用自己柔软的身躯拯救了一名即将被死神夺去生命的小孩。而她却毫不畏惧冲上去推开小孩，而自己却被轧断了双腿。我从电视上看见她被撞倒后，躺在血泊中。从此造成了终身残?废。
从此以后，她的下半辈子只能在轮椅上度过。我心想这时也应该有无数的中华人民为她自豪为她的行为感动、欣慰。我也为人们有这么一位教师而感动。
我们只能为人们感到悲伤而不能替她接受命运的摧残。也不能为她承受身体的疼痛。我多想为她承受伤痛。我为人们这一伟大的人民教师而深感自豪。
我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话每一种表情向人们昭示爱，协同人们用爱交往。
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