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追赶汉兰达作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的追赶汉兰达作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追赶汉兰达作文1
周五下午，妈妈开车回家的路上，遇见一辆开得飞快的“汉兰达”，这可是妈妈向往已久的车呀！我盯着它看了一会儿，只见它全身油光锃亮，披着黑色的“铠甲”，威风极了！
我转头看了一下妈妈，只见妈妈正目不转睛地盯着前面开着的“汉兰达”，“我们追上去吧，看看那汉兰达酷酷的样子吧！”我提议。“汉兰达”一路快车，遥遥领先。妈妈不甘示弱，紧跟在后。
妈妈用力踩油门，终于赶上了这一路飙车的“汉兰达”，想看看是男生开的.还是女生开的。可是，对方的玻璃一片漆黑，看不清楚。
正在这时，那辆“汉兰达”好像知道有人跟他较劲，忽然加速，“呼”的一声超过了我们，妈妈又踩油门，快追上时，那车一个右转弯，扬长而去。妈妈目瞪口呆，我对妈妈说：“恭喜你，终于被甩了！”
晚上，回到家时，妈妈的车里的油也只剩下半格了，她告诉我，都是追“汉篮达”追的，油也快没了。哈哈！
追赶汉兰达作文2
叮铃铃随着上课玲声，老师拿着一袋大米，一个玻璃杯子和一双筷子走进教室。我心里满是疑惑：老师在干什么？难道这节课我们要吃大米吗？
老师走上讲台，对我们说：今天我们做一个实验，叫做‘筷子的神力’。同学们一听，便你一言，我一语地讨论起来。老师拍了一下桌子，示意大家安静，然后，开始准备实验工具。
老师先把大米泡在水里，半小时后，把泡过水的米倒进玻璃杯子里，上面插了一双筷子，问道：谁能用筷子把这一杯米提起来？同学们都说能，但都是兴高采烈地上去，又像泄了气的皮球一样下来。
终于轮到我了，我走上讲台，思考了一下，屏住呼吸，小心翼翼地轻轻一提，杯子竟然被我提了起来。坐第一排的同学伸着脖子、瞪着眼睛；坐在后面的同学差点跑到前面看。同学们很惊奇我是怎么做到的.，原来我把一双筷子摆成叉子一样抵在杯壁上，这样，只要轻轻一抬，就轻而一举地就上来了（作文盒子pzhdahe.com）。
老师说：你这样做是一种方法，但如果是让你用一根筷子，你该怎么办？一根筷子？这让我抓破耳朵也想不出来呀！
大家都疑惑地看着老师，这时，老师对我们说：让我来给你们演示一下吧！老师首先用手把米给压实，拿起一根筷子插进米里，又把筷子周围周围的部分给压得实实的，最后轻轻一提，奇迹发生了:装着米的杯子竟然被提起来了！
我感到很神奇，同时也疑惑不解。老师给我们讲了原理：米与米之间存在空气时，是提不起来的。用力把米按一按，里面的空气被挤出，这样就能提起来了。
听了老师的解释，我恍然大悟。这真是生活处处有学问啊！
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