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灾难与爱小学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的灾难与爱小学生作文，希望能够帮助到大家。
灾难与爱小学生作文1
那天，我和妈妈从关林回吉利，坐在85路公交车上，因为人很多，所以很多人没有座位，坐在车上一会我感觉头晕恶心，妈妈摸摸我的额头说很烫，可能是发烧了，一会儿下车就带我去医院看病。
车行到半路时，上来了一位老爷爷和一位老奶奶，因为人特别的多，所以他们没有座位，车一启动，他们互相搀扶着但仍然是东倒西歪站不稳。
车停了，又上来了几位人，车内更挤了，车又开动了，老爷爷和老奶奶更站不稳了。我终于看不下去了，忍着病痛起身给老爷爷让座，老爷爷说：“不用了，谢谢！”我骗老爷爷说：“没有关系，我快下车了”。老爷爷这才让老奶奶坐，老奶奶仍让老爷爷坐，他们相互推让着。这时坐在我身旁的妈妈也站起来为他们让座。老爷爷和老奶奶说了一身谢谢后才坐下来。
站在车上，我已经非常的难受，感觉时间过得太漫长了。但是我强忍着病痛没有表现出来。车行驶了半个小时后终于到达医院了，我和妈妈下了车就直奔医院，借着灯光老爷爷和老奶奶看见了我们，他们感慨的说：“这个孩子真懂事啊，自己生病了还为我们让座。”我听了这些话心里很高兴，心想帮助别人可真快乐呀！我以后要经常帮助别人。
那天夜里，我久久不能入睡，想到白天发生的`事情，我为我自己的作为感到骄傲！
灾难与爱小学生作文2
吴杰坐在教室低着头写着作业，数学老师在讲台上渡来渡去。突然，教室微微摇了一下，同学们并没有太注意只当普通的小地震。这时，地又猛烈的震了一下，同学们意识到是大地震纷纷往外逃，数学老师大喊:"快往墙角或桌下钻”。同学们又赶忙往墙角钻去，只有吴杰钻到了桌下，在这个班级他最大，他认为自己有义务保护小同学。数学老师快速飞跑过来用自己的身体护住吴杰，吴杰感动了，平时对自己最严厉的老师竟用自己的身体护住那个最令人头痛的学生。
突然，楼上的地塌了下来，紧接着吴杰感觉自己好像在往下陷，数秒后整座楼塌了下来。在黑暗中，吴杰试着扭了扭身体发现背上还压着数学老师，他用手碰了碰发现数学老师已经死去，吴杰大哭了一场。这是飘来阵甜美的歌声：“轻轻敲醒沉睡的.心灵”。随着歌声，吴杰大喊：“你们是几班的，我是吴杰”。对方也喊着：“我们是8班的，你不用担心，会有人来救我们的，来我们一起唱，轻轻......”。“轻轻敲醒......”。
一天过去了，吴杰已经开始饿了，但他依然坚持着，他相信会有人救他的。
到了晚上，吴杰透过缝隙发现有亮光闪过，很刺眼。吴杰使劲全身气力大喊：“这，这有人，快救人。”同学们也随着大喊起来。灯光闪了闪停留在了吴杰的附近......
“下面为您播报最新消息，汶川某中学6名学生被救......”
汶川带给我们太多感动，让我们在灾难之中得到了“爱”，在灾难之中，中国人是最伟大的。
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