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我和陈明的故事作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我和陈明的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的船摔坏了，争执中陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠摔在地上，小木船被摔碎了。“你赔！”他像一只野蛮的小怪兽，冲我大声嚷嚷。“就不赔！”我不怕他，朝着他大声喊道。“我再也不理你了！”“哼，不理就不理，谁想理你啊！”我气得快要爆炸了。唉，友谊的小船说翻就翻！
第二天，我们俩谁都不理谁。手工课上，我又重新做了一只小木船，心想：“有什么了不起的，没有陈明，我一个人也能玩得很开心。”我把做好的小木船放到水池里，小木船在水里孤零零地前进着。好无聊啊！如果现在陈明在，我们一定正玩得开心吧！如果他在，他肯定会用纸折几个士兵，然后“打水仗”呢！如果他在……为什么我总会想起陈明呢？我不是已经不和他好了吗？我晃晃脑袋，想把陈明忘掉，可是以前与陈明之间发生过的好多事情都像放电影一样，一幕幕在我脑海里出现，赶也赶不走。
有一天放学前，数学老师正讲着例题，可我却开起了小差。当数学老师让我们改作业时，我傻眼了。看着作业本上一道道打着大剪刀的错题，不知如何是好。不久，放学铃声响了。只听数学老师说了句：“没改好的留下，改好的放学！”我急得直跺脚。陈明经过我的座位，见我急成这样，连忙上前询问。顾不得面子了，完成作业要紧，我立刻向陈明求助。他就坐在我的身边，为我一题一题地仔细讲解。改好后，他说：“以后上课可要认真听哦！不然我也帮不了你啦！”他调皮地朝我眨眨眼睛，我重重地点点头。此时，心里的埋怨，以前的不愉快，荡然无存，心中充满的是对他的感激。
也许我应该先和他说对不起，应该主动挽回这段友谊的，陈明已先我一步，主动教我数学原谅了我，我又该怎么办呢？第二天，我做了一只小木船，并在小木船的帆上写道：我不生你的气了，请你也不要生我的气了，让我们友谊的小船重新扬帆起航，好吗？
第三天早晨，我把小船放在了陈明的课桌上。陈明走进教室一眼就望见了小船，他笑了。
“对不起，我把你的小船弄坏了……”
“对不起，我把你的小船摔碎了……”
人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人。宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净；选择计较，就是禁锢自己，将在黑暗中渡过余生。用宽容的心境与同学相处，友谊才能长长久久！
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