我学会了宽容话题作文

我学会了宽容话题作文（精选3篇）

　　大家一定都接触过作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的我学会了宽容话题作文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

　　我学会了宽容话题作文1

　　上五年级时，王老师把我和班里最调皮的小亮调到了一桌。我心里一百个不愿意，哼！老师真偏心，不让我和女生同桌，偏给我找个这样的大男生同桌。我鼻子一耸，把身子往旁边挪了挪，当即在桌子上画了一条“银河”三八线，我想：以后你如果过线，就别怪我不客气了！

　　后来，每当他写字时，我都紧紧盯着他的右胳膊，盼望他能过线，可不知他有什么“回天之术”每次差一点儿就要过界的时候，他总是闪电般地把胳膊缩了回去。但是有一次，他的胳膊终于不知不觉地占据了我的“领土”，我一看时机已到，不由分说，便“啪”地一声，朝他的胳膊打去，他一回头自知无理，什么也没说，便缩回了胳膊。

　　这次我是如愿以偿了，可以后也总是提心吊胆的，生怕自己的胳膊过了线，可偏偏天不随人愿，我还是尝到了过“三八线”的滋味。

　　那是一节数学课，我正在专心致志地练习本上做着笔算，忽然，本子上出现了一个“小尾巴”，哼！准是他干的'。我质问道：“为什么打我？”“你过线了。”他得意地说道。我气冲冲地问：“我过线了你为什么不说，你不是会说话吗？”“这叫以牙还牙。”我想起上次打他的情景，虽不服气，但也无话可说。于是我瞪了他一眼，把头扭向窗外，不去理他，他却乐得眉开眼笑，我想：乐极了可是要生悲的，你别高兴得太早了。

　　真是无巧不成书，第二节作文课，他刚好忘记带稿纸了，问题摆在我的眼前：借他还是不借？我拿不定主意，我想：上节课便宜他一次，这次可不能再便宜他了。于是我就没有把稿纸借给他。离下课还有二十分钟了，他仍旧没有借到稿纸，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我实在不忍心，还是把稿纸递给了他。他看了看我，什么也没说，接过纸埋头写了起来。

　　从此，我和他再也没有发生过什么争执，一直都友好。至于那条破坏友谊的“三八线”嘛！早就消失了。

　　通过这件事，我懂得了宽容，学会了宽容。因为宽容是人间最大的美德，对人宽容一些又有能失去什么，何必那么斤斤计较呢？

　　我学会了宽容话题作文2

　　宽容，这两个字多么平凡又简单，它是一种豁达，是一种理解，也是一种尊重，更是大智慧的象征，宽容是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

　　记得一次上语文自习，老师让我们练习钢笔字，我一笔一划认认真真地写着。突然，同桌不小心越过了“三八线”，手臂重重地撞了我一下，钢笔在纸上划出了长长的一道，墨水也溅到了白纸上，雪白的纸上立即墨迹斑斑，白纸上那斜着的一笔深深地刺入我的眼帘。我顿时勃然大怒，把印着墨迹的纸用力一团“啪”的一声摔到了他的桌子上，大声吼道：“你干什么呀！”同桌看看周围的同学，又看了看老师，小声地说道：“对不起，我不是故意的。”“对不起，对不起就完了吗？对不起能替我写好钢笔字吗？”我的尖叫声引起了同学们的注意，也引起了老师的注意。自习后老师把我们叫到了办公室问：“你们怎么回事，影响大家自习？”老师的语音未落，我抢先说：“他把我写好的钢笔字弄脏了。”同桌用小到几乎听不到的声音说：“老师，我……我不是故意的，要不……要不明天我赔。”“你赔，你怎么赔，能赔起我的时间吗？”我得理不饶人。这时老师发话了：“迈子，人家不小心碰了你，还向你道了歉。”“道歉也不能弥补我的损失呀！”我心里嘀咕着。“钢笔字脏了还能重写，同桌的友谊破了怎么办？不是有那样一首小诗吗？‘天空宽容了云朵才拥有了彩霞；土地宽容了种子才拥有了丰收；大海宽容了小溪才拥有了浩瀚；人生宽容了遗憾才拥有了成功。’人生最大的美德，不是忍耐，而是宽容，当你学会了宽容时，将会变成世界上最美丽最纯洁的天使。”听了老师的话，我恍然大悟。从此以后，我们取消了“三八线”，彼此之间的磕磕碰碰也随之化为了灰烬。

　　又一次，班上的同学借了我一支圆珠笔，好几天也没还。当那支笔再次回到我的身边时，已经伤痕累累，看到心爱的`圆珠笔我火冒三丈，但此时老师意味深长的话又回响在我耳边，想到了“宽容”二字，火气顿时烟消云散，我微笑着说：“没关系，不就是一支笔吗？大不了再买一支！”同学听到我的话，脸上泛起了红晕。

　　是啊，正所谓退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责不可避免，但能以博大的胸怀去宽容他人，就能让世界变得更加精彩。以宽容之心度他人之过，可以让自己拥有精彩的人生。

　　我学会了宽容话题作文3

　　我脾气很坏，总是很同学闹矛盾。站队时，有同学不小心踩了我的脚，我就毫不客气地连着踩他好几下；写作也是有同学碰了我的笔弄得我把字写歪了，我就气急败坏的在他的本子上画好几道线；下课时，有同学不小心把我的笔碰掉地上了，我也不依不饶的把他的笔扔到地上……这样的事情没少发生，我还觉得挺有理似的。为此，我在同学中形单影只没什么朋友。不过我并没有放在心上。

　　在一次的语文课上，同坐没有笔使了，很不好意思的向我借一支笔，我本来不想借给他的，因为我的笔很贵，是自己攒钱买的，可看到他没笔写作也着急的`样子，就懂了恻隐之心，于是很不情愿的借给了他，还小声叮嘱道：“别使坏了，下课马上还我。”同座感激的使劲点头。

　　快放学的时候，同坐脸红红的声音低低的对我说：“对……对不起，你的笔不知道怎么找不到了。”“什么？”我一听火冒三丈，大声嚷道：“赔！你赔！”“我赔，我会赔的。都怪我这么不小心。你别生气，好吗？”同座小心的陪着不是，而我仍然大声嚷嚷着，仿佛要把他生吞活剥了似的。这时，旁边有同学看不下去了，赶紧把我拉到一旁，好言劝道：“我看你也别难为他了。他也不是有意的，人家已经够难过的了，不是说要赔你吗？再说不就是一支钢笔吗？能有多金贵？”“什么就一支钢笔呀？丢了我的钢笔还有理了？你还向着他说话？”我正在气头上，什么话都听不进去，依然大声嚷嚷着，又有同学劝导：“你想想，人家也没少帮你呀？你生病吐了，不是人家给你收拾的吗？还有你忘记作业是不是人家给你记得吗？”“是呀是呀。”大家七嘴八舌地说起来，“上体育课你摔了，人家还扶你去医务室；看电影你没水喝，人家不是主动给你水喝吗？”“还有，还有……”同学们这样你一言我一语地说着，我渐渐的低下头去，我也想起了同坐的种种好处，为什么我们容易记住别人的错，而不容易记住别人好呢？我不好意思的走到同坐面前，真诚的说：“对不起，我不该向你发火。丢就丢了吧，没关系！”听了我的话，同座激动的似乎都要流下了眼泪。

　　从此之后我再也没有因为一点儿小事向同学发火，渐渐的我也融入了同学之中，和他们成了好朋友，我学会了宽容，更感受到了宽容的力量。