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爱在行动中小学生作文（精选8篇）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的爱在行动中小学生作文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
爱在行动中小学生作文 篇1
我的妈妈是满洲里市人民医院的护士。她每天早出晚归辛勤的工作，回到家里，还要辅导我学习，照顾我的生活，忙着做家务。尤其是当我生病的时候，她更是忙前忙后，身心俱疲。然而，妈妈却从未喊过一声累，叫过一声苦。我很想为妈妈做点什么，可是妈妈却总是说我学习很辛苦，不让我做。寒假终于来了，我要利用假期时间为妈妈分担家务劳动。
一天，妈妈上班去了，我做完当天的作业后，一个主意在我的脑中油然而生——帮妈妈洗衣服！对，说干就干！
我先将洗衣机里注好水，这一步做得很顺利，我高兴得手舞足蹈。接着，我将脏衣服放进洗衣机，并浸入水中。做得不错，我心里美滋滋的，不知不觉哼起歌来。接下来的任务很艰巨——放洗衣液。以前听妈妈说过，洗衣液要放适量，放多了会导致衣服上残留洗衣液伤害皮肤，放少了衣服会洗不干净。于是，我看了洗衣液上的使用说明，小心翼翼地将洗衣液倒进洗衣机里，“很好！”我感觉做的很不错，顿时信心倍增。在我精心准备下，洗衣机终于转动起来了……
洗完衣服后，我又将衣服清洗甩干，一切停当后，我满怀着喜悦将洗干净的衣服晾在了晾衣架上。
妈妈下班回到家，我拿着叠得整齐且干净的.衣服给妈妈看，妈妈惊喜地说道：“儿子，这是你洗的吗？你太能干了！你真的长大了！”听到妈妈的夸赞，我不好意思地说：“是呀，我还会继续努力的！”那天晚上，妈妈的心情特别好。
母爱是无私的，是伟大的，妈妈对家的付出是不求任何回报的。我仅仅做了这么一点点小事，妈妈就那么满足，而妈妈是多么辛苦呀！妈妈，我爱您！我会加倍努力，让您幸福快乐！
爱在行动中小学生作文 篇2
爱是什么？在我们这个年龄，所有人的心中，爱就是不断地索取、索取、再索取，因为没有人告诉我们正确的解释，心中的爱就如被冰冻了一样，没有阳光的照耀，无法融化。
在我们的生活中，父母给予了我们爱，老师给予了我们爱，可我们爱他们吗！我们天天说要把爱的链条流动起来，但真正有过吗？是否对得起这些把爱奉献给我们的人呢？
每天清晨，父母天不亮就起来为我们做早餐，叫我起床，而我们睁开睡意浓浓的双眼，就知道冲父母发火，而他们则是默默接受，从不多说一句，但他们的心却如被钉上了钉子一样，痛！早餐是父母的心血做的，我只是匆匆吃上一口就走了，他们还是默默忍受着。一天、一天，在爱的沐浴中，我们却感到自已有很多不满意。
老师用严厉让我们成长，从一颗种子，长成参天大树，是多么不容易的过程，无知的我们去处处与老师做对，让老师操心。我们却感到自己有很多委屈。
现在的'我们，什么都没有，只有从别人的爱中获得力量，从而生长。现在，不懂爱，不会爱，当我们到了一个拥有家庭和事业的年龄，经过长年累月的风吹雨打，沉睡的爱才会慢慢觉醒，到那时我们身边的人早已不在了。爸爸妈妈们我们已经长大了，请你们给我们机会，让我们自已做事，让我们也来照顾你们，让我们有机会去体验爱别人的快乐！让我们从现在就开始，点点滴滴去回报为我们奉献着的人。
爱是每一个小的行动，爱是每一声亲切的问候，爱是每一次感恩的微笑，爱是每天艰难的拼博，爱是对别人的尊重，爱是不计回报的付出。
爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你发自内心的付出。
爱在行动中小学生作文 篇3
一生中，总会有一件令人感动，令人难忘的礼物，它可以是一个实物，也可以无形的……
塞着耳机，轻缓的音乐流淌进我的心房，令我想起了一件难忘的礼物。
在一节音乐课上，音乐老师提出要求每人来唱一首歌。天呐，谁都知道我唱歌五音不全，极其难听的事实好吗。我怎么办！
第一个人……第十个人，眼看马上就要轮到我唱了，我绝望了，溜是不可能的了，抱着“必死”的决心，我开口唱了起床。
一曲完毕，我尴尬地望着底下嬉笑的同学，就连我的好“闺蜜”都笑得死去活来。
音乐老师却带头鼓起掌来，她面带微笑：“你们在笑什么，我觉得唱得很好啊！音不准可以练，这位同学仪态大方，不扭扭捏捏，敢开口就唱，这些是绝对练不出来的，你们应该鼓掌，而不是嘲笑！”话音刚落，嬉笑的声音不见了，教室里一片静默，音乐老师又鼓起掌来，还是那个令我感动的`笑容：“加油哦，下去吧同学。”
我感激地望了音乐老师一眼，轻点头，回到了座位上。
这份礼物对于我来说十分珍贵，哪怕之后有人送再贵重的物品，都抵不上那掌声、那微笑。以前是，现在是，之后也会是。
正是因为这份鼓励，教会了我自信，教会了我勇敢地面对缺陷。我想我会一直自信下去，正如她说的一样。
音不准可以练，有缺陷可以补，有不好之处可以改，但不在乎别人的议论，努力做自己却是最宝贵的。
谢谢您，您的鼓励，是给我最好的礼物！
爱在行动中小学生作文 篇4
9月1日晚上，我坐在电视机前，很认真地观看了《开学第一课》。
这节课的主题是：“我爱你，中国！”，以“爱，让中国更美丽”为口号，分四个篇章，它们分别是：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。通过这四个篇章，启示我们爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
其中，让我最难以忘却的场景是一个同学躺在凳子上，李连杰等其他同学每人伸出两根手指头，就轻而易举地把他抬了起来，这就是团结的力量。团结，是我们中华民族生生不息的法宝。我们有十三亿人口，每人伸出一个手指头，就可以产生无穷的力量。我不禁想起《一根筷子和十双筷子》的故事，更让我想起去年汶川大地震。地震发生以后,只要有机会，我就会看电视、看报纸，好多感人的一幕一幕出现在眼前：伟大的总理拖着疲倦的身体，在第一线指挥抗震救灾；年轻的妈妈为了救3个月的宝宝，永远地被埋在废墟里；老师为了救学生，献出了年轻的'生命；同学救同学,把手指磨破；救援人员抢救遇难者,累倒在路边……这所有的一切，不正说明了在荒凉与废墟面前，中国人民团结一致，万众一心，众志成城，守望相助吗？地震无情人有情，灾难让中国人更加团结，让中国人用实际行动来诠释了“爱是什么？”
看完《开学第一课》，我被深深地触动了。作为觅小的一名学生，我们一定要抓住美好的时光，发扬爱的精神，团结互助，勇于担当，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国！
爱在行动中小学生作文 篇5
自从奖学金考试成绩出来以后，我的心情变得忧郁，透露着一丝怒火。
听着听着别人开心的交谈，我会毫无任何理由的好像他们直到上课；望着望着别人的满分试卷，我总会盯着他，透露着一丝狰狞的傻笑。整天过得就像一个冤死鬼一样，无精打采。同学们把我当怪人，妹妹把我当坏人。在我的视线范围以外看动物似的观看着我的一举一动，没有人敢靠近我。
一个女生悄悄的走到我旁边，挂着微笑，看着我。“听说过几天我们要去春游，结个伴怎么样，一起？”她似乎并不在意。“不，我不去！”我拼命的怒吼着，“你为什么不躲着我，你们不都认为我是坏人吗？”我扭头就走。
“不，你不是！至少我不认为你是。”她哑着嗓子说“可。他们说的话又能代表什么？”可我并没有为她的话而停下。
第二天，我又独自坐在教室的角落，看着窗外的树叶“哗啦啦”的飘落。女生走过来，挡在窗户前：“嗨，怎么样啊，我的'同伴考虑清楚没有？”从他的神情中就可以透露出期待“带什么？”“不用带，我来准备。”她的瞳孔放大了。我的回答让她喜出望外。他一会儿高兴的走过去，一会儿走过来，一会儿又躲在我的后面跳舞....我承认有了她，我笑了。
春游过后，我已经不再是以前那个我了。当我得知她要转学的消息，整个人像是梦游一般。记忆逗着我玩呢，脑子里发出“呲—吡吡—”
“嘀—嘀嘀—”什么？我居然在重症监护室里，这剧情也太狗血了吧？我看上了病房旁边的床头柜，上面放着一封信：
我转学了，感谢这一次春游你能和我作伴。其实我是孤儿，算了，我和你说这些干什么。感谢你和我度过了这快乐的一学期，虽然你总是不开心，我离开以后希望你也能能像现在一样笑口常开。我也和你一样，但你的出现我承认我笑了。再见了，我的朋友。
虽然这封信没有署名，但是我知道这封信是她的。我抱着这封信，眼角流下了那一滴最终被打破的坚强的泪水。
你用行动告诉我，你爱我。
爱在行动中小学生作文 篇6
这是心的呼唤，这是爱的奉献。只要人人都献出一点爱这世界就变成美好的人间。每当听到这首《爱的奉献》时我就会心潮澎湃，想起上星期发生的一件事情。
上周五下午放学，路上异常清新，心情也随之变好，可能是下了场雨夹雪的缘故吧走到路灯旁，我看到了一个与清新的空气毫不搭调的东西——“牛皮癣”。
我所说的“牛皮癣”就是大家身边随处可见的小广告咯!那张小广告被雨水冲刷的皱皱巴巴的，看起来可恶心了。电线杆上贴满了各式各样到底小广告。内容五花八门的。什么“刻章办证”啊,“学历文凭”啊，“招聘”啊，“促销”啊，“送煤气”啊看到我和同行的伙伴心情都不好了，我俩不约而同的走上前去把它们撕了，撕了一张又一张。很快，我们俩的“任务”顺利的'完成了，也许是被雨水冲刷过的缘故吧，如果在平时想撕掉它那就废了大劲了!撕掉小广告，那时夜幕已经降临，我们就各自回家了，约定好第二天继续执行任务，把那一块的都清理掉。
时间过得真快啊。第二天。我和欣欣都如约而至。我们提上小水桶，带上小铲子，食用油，刷子。在情理的过程中。我们先用刷子沾一点在桶里的食用油，刷一下小广告，然后用小铲子把沾上食用油的小广告一点点的铲下来。每一道工序都有条有理。我们就这样一点点认真的清理小广告。随着时间，我们清理的小广告越来越多了，心情也就自然越来越舒畅了。
爱我们的国家，爱我们的社区这不是嘴上说说的，我们要把他落实到实际行动中去。我们嘴上说环保，爱护环境，可是我们真的做到了么?从现在起，让我，们每个人都行动起来，共同保护我们的社区环境吧!
爱在行动中小学生作文 篇7
爱，无言无语，似溪似流。爱在人间里，爱在行动中。
父亲总是默默无闻的，无论何事，他的心平气和，脸上无半分波澜。像扑克牌里的K，无论输赢都板着脸。
午夜，窗外忽作狂风，透过窗纱，如同针般刺入我的毛孔，我不由蜷起身子。单薄的被子早被吹到地下，盖着也缩着的灰土。呼呼的凉风像地狱的恶兽，在巷子里肆无忌惮地游荡着。留下的只是树枝上枯黄的树叶。我愈发觉得冷了，心里也多了几分害怕。朦胧间，我听到门把手的动静，有个很大的人影照在我身上，却有许多温暖。接着，人影走了进来，俯下身子拾起被子，小心翼翼地盖在我身子上，而后，走到窗户边，关上了窗子。人影走到我床边，用大手摩挲着我的头发，像是爱抚着挚爱的物件。人影随着厅前的一盏明灯隐匿在了黑暗里。
那晚，我睡得十分舒服，像是被什么东西环绕着，保护着，我很确定，人影是父亲，父亲从不会和我多说些话，更没有亲昵的动作。我第一次感受到了父亲的爱，是如山般深沉、静穆的`爱。
翌日，走在上学的途中，总觉得今日的凉风有些怪异，但却不知为何事。我带着丝丝不安的心跳，踩着地下未扫的落叶，径自去了学校。
到校刚放下书包，老师便捧着厚厚的一叠试卷踏进了教室。果真，早晨的不安灵验了，怕什么，来什么。
下午，我便领回满是叉的试卷，踩着依旧密铺在地上的落叶，步履蹒跚地走回家。
我把自己关在房间里，心里像被揉皱了的废纸，乱成一团。父亲走了进来，像是看穿了我的小心思，一句话也没说，坐在我的旁边。他拿起了我的试卷，翻来翻去看了一会儿，就开始为我讲起了题目，和我一起做起了错误分析。
月色清幽地拂了进来，好像是被风吹进来，恋上了父亲的脸颊。岁月不曾心软，让皱纹爬上了父亲的脸颊。但月光抚慰着皱纹，充满了淡淡的敬意。我抚摸着父亲的皱纹，享受着浓浓的爱意。
爱，无言无语，似丝似缕。爱在行动中，爱在人间里。
爱在行动中小学生作文 篇8
说一个字，是多么简单，只需要动动嘴唇、发发音，而对于聋哑人来说，语言更多地来自于内心，来自于双手。他们多么渴望能开口说话，能与人交流呀！
今天，我终于感受到这份渴望。
今天这节课，我们进入了一个无声的课堂。老师说同桌说一句话，但不能发出声音，只能做出口形。我和我的同桌赖佳瑶进行了无声的交流。说什么好呢？我琢磨着。说“语言”这个词吧？不行，不行，太简单了。那就说一个四字词语吧，好像也不合适，我冥思苦想起来。赖佳瑶开始挥手催促起来。我突然想了起来，我脱口而出。不知是我“说”得太快，还是赖佳瑶没有准备好，她给了我一脸的迷茫。我只好涨大嘴巴，再“说”了一遍。这一回语速慢多了，可是，赖佳瑶还是疑惑不解，一点都猜不出来，真是的`！我开始“说”第三遍。我说一个字，点一下头，嘴巴都快贴到她脸上了，心想，这回总该明白我在说什么了吧？可是，无论我怎么手舞足蹈，无论我怎么夸张地做口型，赖佳瑶就是不领情，一句都不知道我在说什么，真是枉费我的良苦用心啊！这样的说话，这样的交流太痛苦了！
结束了艰难的“口语交流”，开始了手语交流，用手比划应该不难。我尝试着用手表达“爱”字。真是想想简单，做做难啊！简单的一个字，以正常人口中说出只需要1秒钟，可是用手表示，却要花上很长时间，我努力的地学着。我不禁发出感叹，“爱”就一个字，怎么这么难呀？
走出无声的课堂，我的心久久不能平静，我拥有一双手。我们应该多帮助应该帮助的人。“爱”这个字，应该在我们的无声的行动中。
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