行走在诗歌的路上作文

行走在诗歌的路上作文（精选21篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的行走在诗歌的路上作文，希望对大家有所帮助。

　　行走在诗歌的路上作文 篇1

　　泱泱五千年的岁月中，文明古国之一的中国，也就是我们的祖国，洋溢着浓浓的文化气息。它们就像一颗颗耀眼的夜明珠，吸引着人们的眼球。行走在习俗的路上，你会感受到中国的传统色彩；行走在历史的路上，你会看到悠悠岁月中的传奇往事；走在诗歌的路上，你会感受到中国古代的典雅……

　　诗歌，就像群花中的牡丹花；诗歌，就像黑暗中的萤火虫；诗歌，就像繁空中的启明星。回望中国悠久五千年历史的文化，最吸引我的无疑是诗歌。

　　谈到诗歌，人们一定会想到那个最为繁荣的时代。是的，那就是唐代。在那时，中国的诗歌最为繁荣。那时诗歌的种类很多：山水诗、边塞诗……

　　其中山水诗的杰出代表是孟浩然和王维。从他们的山水诗中，我们仿佛能够身临其境。“深林人不知，明月来相照”，读到这儿，我仿佛看到了在一座静谧的竹林里，没有世间的喧嚣，唯有明月在与诗人相伴，多么一幅和谐的景象啊！

　　边塞诗的代表无疑是高适和岑参。从他们所作的边塞诗中，你能读出战场上将士们在战场上视死如归、勇往直前的大无畏爱国精神；也能读出在边塞时他们对亲人、故乡的.深切怀念。“遥怜故园菊，应傍战场开”，你能读出诗人对故乡的怀念，对和平的渴望。

　　走在诗歌的路上，我们感受到了古人们的思想，感受到了祖国灿烂文化的色彩！让我们一起继承中国的文化，将它们发扬下去吧！

　　行走在诗歌的路上作文 篇2

　　当我踏上这条道路，这条道路有甜也有苦，有酸也有辣，寂寞和孤独，但我从来没有回顾。虽然有流不完的泪，虽然有吃不尽的苦，但我总有个心愿，报答佛的恩。李娜（1963年7月25日－），出生于河南省郑州市，原名牛志红，出家后法名释昌圣，是一位女歌手。毕业于河南省戏曲学校，毕业后曾从事于豫剧演出，1997年皈依佛门，法号“昌圣”。

　　从《好人一生平安》到《青藏高原》，再到荣获1995年罗马尼亚MTV国际大奖的《嫂子颂》，踏入音乐界十年间，为160多部影视剧配唱200多首歌。李娜是曾经以《青藏高原》等歌曲走红歌坛的明星，九七年下半年曾经神秘失踪，后来传闻她在美国遁入佛门。李娜出家几年后，在美国洛杉矶的一座寺院中，姜昆邂逅了一身僧装的`她，一身黄衣僧侣服，洁净的剃度代替了当演员时头上的发饰，面色红润目光有神，某种纯之又纯以至于无尘的精神充溢在她的每一个举动中！姜昆问道：“当初你为什么要出家？”李娜淡淡地回答：“我没有出家，是回家了！”

　　行走在诗歌的路上作文 篇3

　　你在月下轻叹一声：“举杯邀明月，对影成三人。”时的惆怅与孤寂，我是记得的。

　　你在漫游中度过了大半生，李白，你的喜怒为后人留下了传诵的经典；你的哀乐为我们展现了豪放旷达的美篇。当从你的诗中读出你那犀利的感情与非凡的意境时，我想，我是倾心于你的。当在你的诗中寻找到我前进的方向时，就注定，我将乘着你诗歌的翅膀一路成长！

　　是啊，你在怀才不遇，颠沛于人生流离中时，仍以旷达的心态挥写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”的千古名句。你在历史长河中熠熠生辉的身影，又怎能不让我铭记你的.精神和意志？又怎能不让我在成长道路上遇到挫折和困难时打起勇气？吟着你的诗句，我坚定向着也许坎坷、也许不易的未来毫无顾虑的迈开大步，尚还稚嫩的眉宇中写满了坚毅与自信，不畏失败的挑战和前方的艰辛。在成长的道路上，是你，让学会了挑战与自信。

　　而在我经历失败之后，尤其是最不堪的失误：就像自己本以为发挥得很好的文章意外落榜；就像自己在演唱最熟悉的乐曲是意外破音；就像自己在课堂上自信满满的说出了答案，可结果却是错的……这些是让自己最接受不了的难堪。可是，当我想起你在茫然踌躇时仍会举杯吟出：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语时，我坚定了信念。是的，世上能有什么可以让自己颓唐不堪的呢？只要想起你，你那些被世人传诵千古的诗词，我定会从失落中站起来，再一次坚定自己的脚步与梦想。在成长的道路上，是你，壮大了我将要坠入深渊的心，是你，让我学会了勇敢与坚强。

　　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”即便你颠沛流离，但仍能不畏权贵，洁身自好，淡泊名利。这不但使你留下了千古美名，更让后人领略到了你高洁的风骨。而我不仅要敬佩你，仰慕你，更要将这种精神发扬。在成长的道路上，正是你，让我懂得了坚韧与清高。

　　李白，你是中国诗歌道路上一尊永恒的丰碑。你那雄奇豪放的诗词歌篇，我将以它为师，为友。在我成长中最迷惘的时刻，我的目光将会因它而变的明晰，坚定……

　　行走在诗歌的路上作文 篇4

　　人生路上总有什么陪伴着你，与你同行，我也不例外。

　　诗是我的朋友，一路上，她总是陪伴着我，教会了我许多知识，人生路上，自从有了她，我便不再孤寂。

　　四季之诗

　　小时候，对四季充满了好奇，然而诗却为我完美的解答了。

　　从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，我看到了春天的生机勃勃。

　　从“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中，我看到了夏天的活泼有趣。

　　从“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”中，我看到了秋天的凄凉壮丽。

　　从“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，我看到了冬天的白雪皑皑。

　　勤俭之诗

　　上小学二年级了，我吃饭时总是不踏实，于是妈妈对我说：“

　　吃饭和学习一样，要认真。每次都你吃得最慢。”于是，我大口大口的使劲刨，弄得米饭一地都是。

　　这时，诗告诉我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，总那以后，我吃饭总是小心翼翼的，生怕那一颗颗小淘气从碗里蹦出来。

　　学习之诗

　　上小学三年级了，我的成绩飞流直下，可我还是很贪玩，此时，诗告懈我“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。之后，我不敢松懈，努力学习。

　　感恩之诗

　　上初中二年级了，各科考试接踵而来，学习的'压力惊讶地我喘不过气来，而妈妈与我谈心，帮我排解学习上的压力，而且她不忘每天在我掀铺盖的时候，给我悄悄地盖上。

　　每次和她顶嘴时，他总会很有耐心的和我讲，诗感叹道“可怜天下父母心”，“慈母手中线，游子身上衣”啊。我不禁幡然泪下！决定涌泉相报。

　　激励之诗

　　初三了，是人生重要的转折点，我十分紧张，但由此竟然考了个不及格，诗对我说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。于是我又重新振作了起来。

　　诗是我的朋友，也是我的老师，一路上陪我走过每个春秋，我愿一路与诗同行！

　　行走在诗歌的路上作文 篇5

　　不喜欢嘈杂的人群，灯红酒绿的街道。只喜欢一个人坐在窗边，晒着太阳，带上耳机，听着由诗歌改编的音乐，静静地，找回一份丢失已久的清闲与舒畅。

　　我想，诗歌和音乐都是相通的吧。在诗歌里，能找到当年那份纯真与亲切；在音乐里，能放松自己，在这忙忙碌碌的世界里，找回只属于我的清净与快乐。

　　远在远方的.风比远方更远，而我只想把这远方的风归还给自己，在一个个温暖的午后感受诗歌的精华，品味音乐带给我的感动，细读诗歌与音乐的温暖。

　　当你老了，我会陪你，坐在炉火旁，唱着属于我们的音乐，在静默中，找到你曾经朝圣者的灵魂。当你老了，头发白了，我也愿意轻轻抚摸你苍老的脸上痛苦的皱纹，告诉你不用害怕，至少还有我。

　　也许诗歌音乐就是这样，可写可读可唱，有它们共同的温暖，共同的回忆，给你无法代替的陪伴。

　　青青山外山，绵绵云上云，当我唱起这首歌，仿佛看到远处游子漂泊的背影，母亲在煤灯下为孩子缝补衣服的双手，更让我想起了那句“慈母手中线，游子身上衣”。

　　音乐和诗歌这样的结合才更能表现出游子，母亲，故乡之间的无限寄托。让我更愿意坐在教室的墙边，眺望远方，听着这首游子遥，来寄托对家的无限思念。

　　唱一首歌给自己，写一首诗给未来。在诗与乐的世界里，不再彷徨，不再伤感，一个人，静静的……

　　行走在诗歌的路上作文 篇6

　　凉爽的秋风吹过我的脸颊。走在夜晚的林间小路上，思绪渐渐想到了美丽的诗歌，此时，有一种独到的韵味，让我回望……

　　长风破浪会有时

　　李白，一位热情豪放的浪漫主义诗人，当在朝廷上不肯与别人勾心斗角，不肯受缚大权大势。

　　当他辞去官职，不再与世俗同流合污时，写下了这豪言壮语——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

　　实属罕见，李白的豪放，让我走进了诗的浪漫之美。

　　留取丹心照汗青

　　文天祥，一代忠臣，他的'忠心，他的坚毅，早已名垂千古。

　　当敌人已将宋朝推翻时，当大军压境，可朝廷已无人再反抗时，他，带着最后的热血男儿，与敌人一决死战，但，还是失败。

　　在他被俘虏不接受敌人的重金俸禄，不与别人背上“贼臣”的称号时——写下了名垂千古的《过零汀洋》。

　　这等忠心，历代君臣，能有几人呢？

　　实属不易，文天祥，让我走进了诗的悲壮美。

　　沉醉不知归路

　　李清照，中国才女之—，她的诗也别有韵味。

　　当她在欣赏美景，如痴如醉时，心中多么喜悦呀，随口就来——“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”

　　李清照的多情，也让我走进了诗歌的婉约美。

　　思绪回到现实，感叹千古名人，豪情壮志，心中暗想：“我，终于走进了诗，走进了美！”

　　行走在诗歌的路上作文 篇7

　　我喜欢诗歌，喜欢琅琅上口的诗歌。

　　第一次遇见诗歌，是在五年级的那堂语文课，因由《再别康桥》。我开始不懂它，了解有关经历背景之后才明白，那时徐志摩辗转到印度见泰戈尔，在离别时写下这首诗。是康桥，教会他写诗；在康桥，他与梦中的女神携手同游；也是在康桥，他与发妻张幼仪了断尘缘，自此，只为爱生存。那个美若莲花的女子梦幻般地途经了他的时光，却又匆匆离去，如在徐志摩心中划过一道伤痕，只能独自留在康桥，用旖旎而又哀怨的风景慢慢疗伤。《再别康桥》是在离别，是在与那一段没有结果的爱恨离愁离别，是在与心中魂牵梦萦的.人道别。

　　林徽因心中有属于她的四月天。她的一生看似清醒明澈，波澜不惊，可又有谁，知其内心的山水。她，令徐志摩怀想一生，让梁思成宠爱一生，更让金岳霖默默记挂了一生。她只愿永远活在那人间四月，美好且宁静，不轻易为任何人泛起波澜。

　　我喜欢诗歌，喜欢那些意境美好的文字。

　　《距离》中“假如我有五千魔指，我将世界缩成一个地球仪，我寻你，如寻巴黎和伦敦，在一回转动中，就能寻着你。”可爱吗？我认为不，我的梦想最绮丽，而我的现实最寂寞。有时候，距离不是简单理解上的时空远近，而是与人相处中莫名存在的一重隔阂。汪曾祺我虽不了解，但我总认为他像个“老顽童”：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多日子了。”说是“老顽童”，心中却如明镜似的：“人生如梦，我投入的却是真情。”最令我欣赏的是《善哉十行》中：“你心里有绿色，出门便是草。”第一次读，就被触动了。心中想着绿色，一开门便是绿意，惊喜且美好。

　　“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”杨绛说。

　　行走在诗歌的路上作文 篇8

　　春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润华，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花秋雨江南，骏马秋风北塞，这是大自然诗情画意的精彩篇章；每每寄情于这些杰作，我所欣赏陶醉的是那诗歌。

　　在别人眼中诗歌乏味，没月故事性，在我眼中诗歌是寄托情感的不二之选，诗歌读起朗朗上口，具有一种独特的美感。

　　每当我捧起诗集，心中月如落英一般的愁殇。书本页上，有着淡淡的香，似丁香，如，再细细闻，原来是专属诗歌的味道，使我陶醉，沉迷。

　　翻开一叶，文字映入眼帘，具有魅力。你那简简单单的一句话，却可以让人流连忘返，诗中总是会出现画面，让人心旷神怡。

　　诗歌是最纯粹的文字，不含任何虚假、虚伪的成分，它没有华丽的词藻，也没有动人心弦的淡雅；诗歌，它有的`仅仅只是一如既往的纯粹，干净。

　　读一本诗歌，你会为万物凋零所叹息，你会为成功而欣喜，你会为离别而散热潸然泪下……诗歌就是这样，可以让人任意抒发，自由地感叹，并没有局限。

　　细品诗歌，你会慢慢地人中体会到“把赞美给别人，让心中真诚温暖人心，便可以领略友爱，温馨最浓。海有容而纳细流，胸怀博大领略万物有情人间有爱“的真切。

　　读品诗歌总会如此，心中总会怀有对未来的憧憬和几分惆怅的留念。我人诗歌中明白了：德是高的、心是诚的、爱是纯的，心便会永远是年轻的。这一切的一切便是诗歌的馈赠。有了诗歌，亦有了内心的真情。

　　行走在诗歌的路上作文 篇9

　　国庆期间，给我印象最深的是“诗颂祖国祝福母亲”为主题的文思首届国庆诗会，四十多首爱国诗，绘成了一首自豪的歌。

　　十月五日下午，我怀着一颗激动的心来到会场，远远就看见了一个巨型舞台，舞台中央的台幕上印有“试颂祖国祝福母亲文思首届国庆诗会”的字样，用气势宏大来形容一点也不夸张。台下已有很多观众，热闹非凡；主持人们正紧张地对着台词；殷老师身着得体的旗袍，委婉优雅，在我眼中，这样的着装气质恰恰给诗会增添了几分诗意，她与其他工作人员一起忙前忙后，眼前的一切是那么恰到好处。

　　我和九九正聊着诗会什么时候才能开始呢，主持人们已手握麦克风，自如地站在舞台上，我心一惊，又紧张又兴奋，这可是咱们“文思”的处女秀呢！嘿，主持人个个棒棒的，他们稳重、大方，给诗会开了个好头。当然，节目也压得住台风，爱国的情感融进诗歌里，显得分外“高、大、上”。

　　我最喜欢的诗歌是《祖国，我亲爱的祖国》。第一句“我是你河边破旧的老水车”，用比喻的手法生动地表达了舒婷的爱国之情，还有一句“我是你额上漆黑的矿灯”，更是传神。品味着优美的诗歌，恍如身临其境。

　　突然，我好像找到了什么，对！对！是诗魂！是徐志摩的多情，舒婷的永远充满希望，北岛的朦胧诗……让我情不自禁融入诗人的情感，全身心地沉浸在诗歌中！还有那些低年级的孩子们，声音虽稚嫩，但也令人感动。柴小雅的《妈妈的爱》，并不是多么大气的诗歌，可经由她的情感处理出来，是那么令人动容。诗歌写的'是一件件小事，可小事中也有大感情。从小到大，妈妈给了我很多的爱，可我们却没有给妈妈说声“谢谢”，一想起来就觉得惭愧。这首诗给我的触动太多太多。

　　诗的最后几句是：“一天，老师叫用“最”字造句，我说，最爱妈妈，妈妈对我说，最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈”。诗的结尾把这首诗的诗魂上升到了新的高度。孩子们稚嫩的声线，透露了一个孩子的真情。

　　这一次诗会，我受益匪浅，读诗、诵诗、品诗，不就是接近文学的最好方式吗？

　　行走在诗歌的路上作文 篇10

　　纵观昌琼几万载，又有何事值得恋。各种人类成云烟，彻底消失不再现。功名利禄均消散，又有几人人称赞。更得眷恋是黎民百姓几个美名传。故而独把昌琼恋如何美名天下传。细品人生独怅惘钱财有何值得恋。细劝天下黎民员，嘻嘻品味己生缘。功名利禄如粪土，为民服务是关键。如若赢得万民赞，才子佳人定会传

　　畅想古英灵人生不过仅半年，古今长河畅游尽。又有几个美名传，的确昌琼值得恋。帝王将相无数个，又有几个被人赞。地主富豪乐逍遥，最后也是无声骁。故而人生值得恋，怎样存活值得晓。人生在世需思量，定要千古美名扬。试想他日在云端，逍遥欣赏被赞篇。定会昌琼乐开颜，魂牵梦绕云雾间。

　　劳动者光荣自古自有多人勤劳作，可惜未有一人留美名。好似昌琼无数魂环绕，最值称赞是黎民百姓。虽然自古生活在最低层，但当涉猎纷扰世界舞台中。故而有力奉劝天下人，敬爱人民是昌琼华夏魂。人生在世多为民奋斗，或许千古之后赞灵魂。试想他日逍遥在昌琼，得人纷赞定会乐魂灵。

　　人生有何值得恋纵观昌琼几多年，又有几个美名传。无尽人儿均消散，苍穹之上难再见。故而百年岁月实短暂，细细品味踏踏实实干。功名利禄如粪土，最终都会消散如云烟。一生为民多奋斗，定得万民开心赞。试想千年万载后，后世子孙定会赞。人生在世多奋斗，莫为功名利禄把恶名传。细细品味缠缠绵绵。

　　纵观昌琼几万载，又有何事值得恋。各种人类成云烟，彻底消失不再现。功名利禄均消散，又有几人人称赞。更得眷恋是黎民百姓几个美名传。故而独把昌琼恋如何美名天下传。细品人生独怅惘钱财有何值得恋。细劝天下黎民员，嘻嘻品味己生缘。功名利禄如粪土，为民服务是关键。如若赢得万民赞，才子佳人定会传。

　　行走在诗歌的路上作文 篇11

　　闭上眼睛，细细倾听同学们的朗诵，仿佛在聆听一首美妙的合唱。

　　六年三班的同学朗诵的诗歌柔美轻巧，犹如一只只轻盈的小燕子翩翩起舞，跳出了令人愉悦的舞蹈。六年四班的同学朗诵的诗歌，仿佛一只淘气的小猫，它那令人捉摸不透的脾气，时而柔顺高雅，时而顽皮可爱。六年五班的同学朗诵的诗歌，宛如一条清澈的小溪，丁冬丁冬的流水声是扬琴的歌声，是妈妈的叮咛，那么美妙清脆！

　　还有六班同学们的诗歌，轻柔的白云；七班同学们的诗歌，妈妈给予我们的温暖；一班同学们的诗歌，新年的钟声轻轻敲响；二班同学们的诗歌，雄伟的石龙……

　　同学们的诗歌已编织出了一曲曲优雅的音乐。

　　如果最激动的时刻，是同学们心跳的节奏，是同学们的舞步。那就要数我们班的节目了，同学们时而抒情的'婉转歌唱，时而昂首高歌一曲！

　　诉说着一个又一个的古老而深远的故事……

　　虽然，这次活动美中不足的是同学们的朗诵水平需提高，但同学们写的诗歌已经慢慢渗透我的心。今天的诗歌朗诵会成为了我们心中的一丝美好的回忆！

　　在即将毕业之前，让我们在母校绽放自己的硕果！

　　成就自己的梦想！

　　诗心如虹！

　　五彩缤纷的诗歌印烙在我们心田！

　　行走在诗歌的路上作文 篇12

　　秋天的景呈现在漫天落叶里面，泛黄世界一点一点随风而渐远。春天的雨灌溉了无私的母亲节，消失不见，母爱的碎片。翻开尘封的相片，想起和母亲看过的那些老旧默片，母亲送我上学的情节。画面中母亲却依稀在浮现，然而母爱的另一边，时间带走了我的思念。一个人在世界，世界也在母爱中循环仍不变。渐渐地，我和母亲之间的接触也少了一些。

　　直到一天，母亲默默缝着陈旧的衣衫，和我一起聊天，直觉呈现，等待母爱也是种信念！海的爱太深，时间太浅，爱母亲的'心怎能搁浅？母亲的线紧牵，母爱的信念。岁月的帆渐行渐远~~~

　　行走在诗歌的路上作文 篇13

　　这世间的的美好，最当之无愧的，应是诗。我最要感谢诗。

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡栖居“凄凉地”23年，乐天为之鸣不平，他谈起自己的经历却云淡风轻。沉舟既没，侧畔还有千帆竞发；病树已死，前方依旧万木争春。相当达观。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白尽管被朝廷所弃，还要乘风破浪，勇往直前，豪迈气概，势不可挡。我每每遇到困难和挫折，总会想起刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我的那点解不开的题目，那点考试失利，那点老师的批评，那点父母的误解，那点朋友间的鸡毛蒜皮之事，比起刘禹锡和李白，简直是小巫见大巫。一想到他们的诗，我就像抓到了救命稻草，迅速地走出漩涡，获得力量和豁达。

　　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。一部武侠剧，有时需要几次英雄救美实则只是抱得美人归的情节，才能显出那点侠义；有时需要一个青年才俊卖弄几集演技才能让观众明白：哦，他的形象是忠贞之士。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，出自近代维新派政治家、思想家谭嗣同的《狱中题壁》，意思是：我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。你看那“横”字，紧迫感让人油然而生。那“笑”声更是响彻寰宇，作者的忠贞，让人心生敬佩。一句好诗，完完全全碾压了毫无营养的注水剧，一语惊人，耐人寻味，给我身临其境之感，是我枯竭精神世界里的绿洲。

　　欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。韩愈因进谏忠言而获罪被贬，触怒龙颜，贬到离京八千里遥的'潮州也要为君“除弊事”，刚直胆魄可见一斑，大有匡正祛邪义之正义凛然。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。诗人痴情化梦，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。读罢这些诗，这些忧国忧民的好诗，在我心中埋下了一颗爱国的种子，其根须深入我的骨髓潜滋暗长，让我的爱国激情花团锦簇。

　　谢谢你！诗！

　　行走在诗歌的路上作文 篇14

　　一首首婉约的古典诗歌，一句句高亢的浪漫诗句，现在正用一种心灵净饨的声音去启程漫步。选手们个个激情饱满，容光焕发，去朗诵那诗人们别出衣裁的奥妙。

　　合上眼，细心地去体会那汹涌的`黄河水，中华儿女的爱国心情此刻就在我心中翻涌着，我在箭桥一刻间品味出离别之间的依依不舍和浓厚的感情，举一杯飘香的美酒，看一轮明月，思君几时归来见，拾起一片落叶，万物栖息在秋天，用于慢慢融化冰霜，鱼儿沉睡，花儿凋谢，好安静，母亲的怀抱，好温暖，祖国的怀抱，好亲切。然而，这一切，随着烟云淡散而逝，在对岸，心痛了，童年远了，长大了，回忆着一点一滴的往事，盼着回那时的草地，与猫共度西洋帷幕缓缓落了，就这样忆着，忆着，在街角转向成人，与儿时背对相走，睁开眼，看到了一个小姑娘。

　　好可爱，大眼睛，童真的娃娃音，将母亲的爱表现的淋漓致尽，微微地笑他，听着，看着，自己仿佛己至身于朦胧的雨界中，细雨打湿肩头，湿润发梢，走在前头，看到一个年迈的母亲，胳膊被女儿搀扶着走向小路的那一头，我笑了。一个活蹦乱跳的小女孩一个踉跄摔倒了，年轻的母亲心疼的看看孩子，不过，她没有去扶女孩，只有让孩子慢慢起来。雨停了，船停了，一切消失而掉。在这个母爱世界的演讲中，小姑娘当之无愧的是第一。朗诵比赛，停止了！一切以成定局！散场了！

　　行走在诗歌的路上作文 篇15

　　走进诗歌，犹如走进了另一个世界，激发起我们的好奇心。每一首诗都有一个意境，每一首词都有一字独特。从世界上出现的第一首诗开始，诗就成为了文化的代言词。这次的综合性学习《轻叩诗歌的大门》也让我们知道了更多关于诗的理解。

　　有句话说，语言不仅仅是为了交流，也是为了感受。世界上最美的也许不是花朵，不是自然，不是蓝天，不是海洋……

　　一首诗，能绽放出艳丽的花朵，感受到自然的清新，发现蓝天似的广阔，学到海洋一样的知识。诗，是我们语言表达的另一种独特的方式。走在林间的小路上，披着月光，感受到了“深林人不知，明月来相照。”或者是坐船在湖面上，看到朵朵莲花，想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”有时候，细心观察身边的每一处景物，也许就能在其中发现一首诗。感受到每一种意境，也许就能提笔唱出藏在心中的话语。

　　诗告诉我，年轻时不努力，到了年老时学习，悲伤也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间；诗告诉我，之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己在庐山里。教我们要认识事物的真相与全貌；诗告诉我，每吃一次亏，就会得到一次教训，增长才智。让我们明白了失败取得教训的道理……

　　记着小时候，经常被爷爷逼着背古诗，那时候的我是多么幼稚啊，还那么憎恨古诗。现在才知道，自己的古诗积累量已经完全输给了其他同学。从古诗中得到的也是少之又少，因为背诗时只是囫囵吞枣地背下字来，从不惦记古诗的'意思。我想告诉大家，古诗并不是枯燥的东西。不要看表面的黑体汉字，只要认真体会了，就会发现它的美丽所在。让我们走进诗歌的大门，来到这万紫千红的诗词花园吧！

　　行走在诗歌的路上作文 篇16

　　诗歌，是中国文学史上一块光彩夺目的瑰宝。走近诗歌、走进诗歌，便能触碰到柔软的花瓣，嗅闻到芳香的花气……随着这次综合性学习，“诗歌”这两个字在我眼中似乎又多了一些别样的含义。如果说，是父母养育了我们，老师栽培了我们，那么诗歌则熏陶了我们。这种熏陶是潜移默化的，就像是花香沁入我们的心脾。置身于这片花海，你会有发自内心的舒畅之感。

　　古诗的灵秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，读起来便有种身临其境之感，犹如花气袭人、好似春风拂面；“爱水看妆坐，羞人映花立”，简单朴素的语言，却是那般深入到位地描绘出“娇花与美人相衬，美人与娇花相映”的动人情景，一字一句，虽是平淡，但却字字珠玑，真是“诗中有画，画中有诗”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，翡翠般的荷叶与红玉般的荷花交相辉映，让人心旷神怡；“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，绚紫的鲜花如水晶般艳丽，袅袅的花香似香水般怡人，令人飘飘欲仙。“荷香销晚霞，菊气入新秋”“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，虽有秋天的萧瑟，却无秋天的悲戚，那秋景之中明艳的一抹黄色，更为其添上几分生机。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“早梅发高树，回应楚天碧”，虽有冬日的严寒，却无冬日的`冷清，那傲立于冰天雪地间的一抹火红，更为其添上一丝活力。

　　在我看来，“诗中自有千钟粟，诗中自有黄金屋，诗中自有颜如玉”。这个比喻恰如其分地表达了诗的意境，如咖啡美酒般让人如痴如醉……

　　我无法以笔墨来一一形容诗歌的美。让我们走进诗歌，徜徉在这片“花海”中吧！

　　行走在诗歌的路上作文 篇17

　　今天下午两点钟，我们来到学术报告厅，参加“阅读经典悦见童心”张执浩作品赏读会的活动。

　　张老师用一个简短的视频进行了开场白后，活动就开始了。在主持人小瑞和1506班的小轩同学默契的配合下，不一会儿就进入到了下一个环节：张老师对自己写作心得的总结。

　　老师的语言幽默诙谐，犹如行云流水般畅快，比如他说：“写诗呢，就是要有一双会发现的眼，观察身边以及大自然的变化，这样，万物皆有可能变成写作的素材。”再比如他说：“其实每个形容词都会‘找’到我们，我最想被你们所拥有的词‘天真’、‘纯洁’找到，因为你们心中最美好的东西便是它们。我最不喜欢被‘死亡’找到。因为如果它找到了我，那我不就……哎，就算我不想被它找到，但终究会的，死亡一定会在将来的什么时候到来吧。”你看，是不是既浅显易懂，而且又十分幽默有趣呢？所以我们从一开始就喜欢上了这位慈祥的老师。

　　接下来的时间是提问环节。说到这里，我还有点遗憾——为什么不在前一天就准备好张老师的资料，围绕“诗歌”来提问呢？提问后还可以获得一本由张老师亲笔签名和2018年荣获鲁迅文学奖的著作《高原上的野花》。唉，真是可惜了，这可是一大笔“精神食粮”啊！

　　第一位同学读了老师的小诗《糖纸》，问到：“为什么要写糖纸？是为了表达什么吗？”张老师想了一会儿，便胸有成竹的娓娓道来：“因为啊，在我们小时候，根本没有糖吃，所以，每当我们得到了一粒小糖果，便蛮兴奋，吃完了还把那层透明有各种花纹的糖纸洗干净，然后夹在课本里当书签用。嗯——想想那个时候也很幸福啊……”话没说完，余音缭绕，张老师仿佛还沉浸在他小时候的那种生活，让人无尽的回味。

　　讲完这些，马上就跳转至“频道1”，由湖北经典音乐广播的领导及工作人员朗读张执浩老师的作品：《高原上的`野花》。每一位老师朗读完后，台下都响起了热烈的掌声，尤其是主持人小瑞和1506班小轩同学互相配合，朗诵完《糖纸》片段后，我们这些观众的巴掌拍得更起劲了。

　　接下来是我们最期待的节目，就是咱们班毕语函、苏欣悦、邵言和王老师的诗歌朗诵——《假如根茎能说话》。“假如根茎能说话，它会说，光明比黑暗好。”“假如……”朗诵结束时，台下立刻响起了一阵阵久久不能平息的、雷鸣般的掌声。

　　最后一个节目是1506班全体同学表演的朱自清《匆匆》。他们的表演天衣无缝，过程连贯、整齐划一，那潮水般的掌声仿佛要把屋顶掀翻。

　　不知不觉，时间飞快流逝，一会儿的功夫，两个小时就过去了，我虽然没有得到精美的书籍，也没有跟张执浩老师合影留念，但老师讲解的那些写诗的道理，从2018年12月26日起，便会深深地镌刻在我的心底。

　　行走在诗歌的路上作文 篇18

　　思念是“悠哉悠哉，辗转反侧”时忆起对方的容颜，思念是“山回路转不见君，雪上空留马行处”时的流连，思念是“梦好难留，诗残莫续”时淡淡的怅惘。走进诗中思，体验人生。

　　现在，随着手机、网络的发展，人与人之间的联系越来越容易，似乎无从思念。夜读古诗，古人的点滴思念竟令我动容。杜甫被困长安，不禁忆起远方的家人，感慨“烽火连三月，家书抵万金”，又想起，那惹人怜爱的小儿女还好吗？“遥怜小儿女，未解忆长安”。想见一面可真不容易，只能抱着点点思念进入梦乡。

　　放假前，同学都在和朋友告别，但却仅限于说声“再见”，因为，即使在假期，也可以随时联系。而古时交通不便，一旦分别，何日再见？思念，是忧伤的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；是乐观的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；是流连的“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的`“海内存知己，天涯若比邻”。友情是多么珍贵！在通讯发达的今天，已经没有真正意义上的分别，我该如何珍惜友情？

　　古诗中的爱情是美好温婉的，有时热烈却不狂放，在今人看来像是不可能了。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中袅袅不绝的回味。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，或许你已忘了我容颜，但我对君的爱一生不变！“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，忆起那时的娇羞，忆起在眉山的快乐，都成为东坡心中永恒的伤痛，只有携思念存活于无情的人间。

　　走进古诗词，也许思念仅存于古人慢节奏的生活？今人的快节奏已让人无从思念，不禁遥想当年，“一生只够爱一个人”，既然如此我们何不慢下来？

　　行走在诗歌的路上作文 篇19

　　唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花。捧一杯清泉，拾几片落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。在诗词的芳香中，我读懂了人生的哲理。

　　陶渊明淡泊名利，不愿为五斗米折腰，归隐田园，写下了《饮酒》，一句“采菊东篱下，悠然见南山”成为千古名句。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”道出了陶渊明一天的农耕生活，甚是辛苦，但他并不抱怨，因为那是自己的意愿。我从陶渊明身上悟出了做人要遵从本心，洁身自好。

　　李白天性洒脱，一首《吓蛮书》吓走了南蛮十万精兵。在官场上失意，李白于是拿起宝剑，游山玩水，浪迹天涯，“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”道出了李白因怀才不遇而惆怅，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了李白的对未来的`信心与展望。从李白身上，我悟出了做人要豁达自在！

　　文天祥一生抗元，不畏惧强敌，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”——即使环境险恶，他依然坚定志向。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——大势已去，文天祥以死报国，忠贞不屈，大义凛然。铮铮气节，令人赞叹。他用生命为后人诠释了司马迁的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，从文天祥身上，我悟出了做人要有气节。

　　“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的畅达，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的壮志，“曲径通幽处，禅房花木深”的幽深僻静，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的悠闲忘情……我从诗词中感悟到了许多人生真谛，让我受益颇深。

　　走进诗词，也就走进了诗意生活。在这种生活中，我感受着人生，汲取着成长的甘霖。走进诗词，真好！

　　行走在诗歌的路上作文 篇20

　　翻开古典诗词，我被祖国壮美的山河所吸引。

　　随陶渊明走进南山，当时的他远离黑暗的官场，来到淳朴和谐的农村。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”即使不会耕作，辛辛苦苦却草盛豆苗稀，但他的内心是快乐的，否则怎么会篱下种菊，“悠然见南山”呢？

　　我想他悠然采菊凝望南山，定会回想从前的人生，想起官场小人的嘴脸，想起官场谄媚的声音，想起农耕的辛劳，庆幸此时的悠闲。所以他一定不会后悔。“此中有真意，欲辨已忘言。”心中的感情早已寄情于那南山了。

　　随王维走进皓月当空的山间。明月相照，山泉流泄于石缝之间。在如水的月光下，波光粼粼，独坐幽篁里，不但没感到孤寂，反而悠然弹琴。琴弦玩转，清泉叮咚，相交成一曲动人的乐章，是什么样的人才有“诗中有画”的才情呢？也只有王维！

　　随孟浩然，走进青山环抱的田舍。映入眼中的便是“绿树村边合，青山郭外斜”的'绿意，与友人把酒桑麻，闲话家常，一份闲适，油然而生！“骨貌淑清，风神散郎”，闲适之余正是孟浩然。

　　走进诗中山水，那里山美水秀，画美景丽，但我始终不能领略深刻。直到来到长江，我才真正明白“大江东去，浪淘尽。千古风流人物”。来到泰山，领略五岳之首的风采，我才体会“会当凌绝顶，一览众山小”。“行到水穷处，坐看云起时。”来到人生的某个路口，这句话脱口而出。在当今被网络覆盖的快速时代，中华的瑰宝古诗并没有过时，反而渗透到我们生活的一点一滴中，让我们的生活充满诗意。

　　品读古诗词，走遍祖国山水，我为这山河壮丽而自豪。

　　行走在诗歌的路上作文 篇21

　　清浅初夏，绿叶成荫。听微风悠悠地拂过耳畔。依着季节的韵脚，与丰润动听的诗词同行，感受诗人心中的深深情意。

　　走进诗中的友情，品味友情之花绽放的淡淡余香。滚滚江水边，激昂有力的琴声中，两颗知己的心在慢慢靠近。“伯牙所念钟子期必得之”。直到有一天钟子期驾鹤西去，伯牙摔琴谢知音“终身不复鼓”。真可谓是“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，其真诚的友情使我感动。

　　皑皑白雪也洗不尽边塞诗人岑参对友人离去的深切不舍。他望着友人离去的背影和若隐若现的`马蹄印挥笔创作“山回路转不见君，雪上空留马行处”其深厚友谊可见一斑。

　　在四大名楼黄鹤楼边，素有诗仙之称的李白也毫不掩饰对朋友的不舍和思念，他随口吟出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的千古名句。诗人如此，我们亦如此。“人生得一知己足矣”，让我们在诗意中品出友情，在生活中珍惜友人。

　　走进诗中的爱国深情，去品味诗人慷慨激昂的爱国心。战火硝烟里，从来不缺少英雄。运筹帷幄的诸葛亮，上阵杀敌的岳飞。他们不懈于内，忘身于外，为了国家的存亡而殚精竭虑，英勇善战。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”就是他们的一片深情。

　　当杜甫在漂泊无依时听到军队又收复一个地方时，不尽“漫卷诗书喜欲狂”。当陆游在生命垂危时，担心的不是自家家事而是“王师北定”。就因为有了无数爱国儿女，中华民族五千年的文化才得以传承。走进诗中的爱国深情，让我认识到“国家兴亡匹夫有责”的使命。

　　走进诗中的相思，无不让人心旌摇荡。在李商隐眼中，爱情是“相见时难别亦难，东风无力百花残”的思念。在李清照眼中，爱情是“此情无计可消除，才下眉头又上心头”的无尽思念。在纳兰眼中，爱情是“一生一代一双人，争教两处销魂”的可望不可及。

　　走进诗中深情，感悟百味人生。追寻那个不一样的自我。

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