从视觉和听觉两个角度谈谈领导讲话稿的写作技巧

从视觉和听觉两个角度谈谈领导讲话稿的写作技巧

　　从视觉和听觉两个角度谈谈领导讲话稿的写作技巧

　　崔艳玲

　　讲话是通过声音向听众传递信息的，这与演讲和一般性言语交流不同。这就要求讲话稿写作者既要注重宇间距，行间距，字体等影响讲话者阅读的视觉因素，又要注重影响听众心理的听觉因素。在实际生活中，由于讲话稿写作不注意听觉效果而引起场面失控，产生其他方面的负面效应，甚至影响讲话者个人形象的事常有发生。笔者试从视觉和听觉两个角度谈谈在讲话稿写作中语音，词汇，语法修辞方面需注意的问题。

　　一，语音方面

　　写作者必须注意讲话者的语音是不是受方言影响，主要受声，韵，调那个方面的影响。有的人声母，分或，不分，特别是，与，不分，有的人韵母，不分，有的人则是声调阴，阳，上，去混同。如讲话者受方言影响较重，写作者就要尽量避免因为音同而引发歧义。普通话中本身就有大量同音词，也常会使听者产生误解。如"震灾"与"赈灾","兼顾"与"坚固","权力"与"权利"等同音不同义的词语，以及许多音同音近的人名，地名，数字就很容易混淆。这就要求写作者反复斟酌，避免因同音而让听众产生联想。对于不易辨认，容易读错的词，可以在后边标注汉语拼音。在不产生歧义的基础上，可以借助一定的手段对文章进行听觉美感上的加工。如写作者可以采取二二，二一二，二二一，一二二的节奏格式和声，韵，调的相互配合来达到和谐的音律效果，使声音抑扬顿挫，宏亮悦耳。我们看胡锦涛新年贺词的第一句话："今天是2004年元旦，我们在这里欢聚一堂，畅谈国是，共叙友情，喜庆佳节，感到格外高兴。"这里就多采用二二和二一二格式。这样的节奏处理既可以取得很好的视觉效果，有利于阅读，又具有一定的音韵美。

　　二，用词方面

　　在尊重思想内容的前提下力求准确，得体，简明，规范，不应"争一韵之奇，求一宇之巧".首先，用词要准确，得体。讲话稿要准确地反映客观实际，就要注意少用"非常","很","最","绝对","绝无仅有"一类的词语。例如："2005年，是中国全面实现第十个五年计划目标的最后一年，也是中国推进全面建设小康社会进程的重要一年。"这里"重要"一词就用得很有分寸，用"推进"就比用"推出""推广""推行""推动"等词更符合实际。其次，用词要简明，规范。讲话一般是不能反复听的，它不像书面材料那样可以反复看，可以慢慢地领会。这就要求讲话稿的语言适合听记一一能用一个词说清楚的决不用两个词，能用常用词说明的决不用生僻词，不用大而空，华而不实的词语；但要注意，不要一味求简而破坏词组的完整性，使用专业术语，专用名词和习惯用语一定要尊重人们的语言习惯，尽量用全称，不能随意简化或变更顺序，更不能调换字词，以免给听众带来听觉障碍。

　　三，语法修辞方面

　　要注意书面语的规范要求，不能出言随意而影响表达效果。讲话虽然口语化色彩较浓，但它并不等同于日常口语，仍须遵循书面语的语法规则。许多无视语法规则或受方言影响的讲话，常引起听众的议论，以至影响会议的氛围和秩序。例如，讲话者以"每一位同志","各位同志们","大家们"作开场白时，就常引起听众的哄笑。这类情况在日常生活中屡见不鲜。除了遵循语法规则外，写作者还要注意以下几点：多用短句。长句虽结构严谨，但如果停顿不当就容易造成误解短句结构简单，节奏明快，附加成份少，容易听清，不易产生误解，易于抒发感情。多用常用句式，少用变式句。如果为了强调和突出某方面内容而变换句式或调整词序，往往会使听者在毫无思想准备的情况下一掠而过，反而达不到强调内容的目的。因此，应多用肯定句，少用否定句。否定句特别是多重否定会增大理解的难度，导致误解。多用设问句。设问句能引起听众的注意，增强听觉效果。

　　结

　　语

　　总之，要写好讲话稿，写作者除了充分把握文体特点，掌握与讲话内容相关的各方面材料外，还要精心锤炼语言，使语言能够准确，清楚地表达讲话者的思想，使听众感受到语言的力量，在享受语言的美感中接纳讲话者的观点。

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