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一霎时我感到责任重大作文
一霎时我感到责任重大作文
一霎时，我感到责任重大
黄继恒
我本身不怎么想跑步比赛。在赛场上，人比较多，又热热闹闹的，真想挖一个地洞钻出去！
天气格外清新，今年的运动会总算是来了，只要把这次运动会的金牌拿到手，我就可以为我们毕业班树立一个好榜样，拿一个光彩的胜利！我一边鼓励着自己，一边心想着。
在这个学校的运动会里，有着我们学校的各位领导……
比赛开始了！我在起跑线上，心像一个大球在跳来跳去！
"加油！"
"我们帮助你加油！"
"你一定是可以的！"
一霎时，我的心一会儿一阵酸，一阵凉，我感受到了我现在的责任比天大，比宇宙还重大，虽然担心，但是同学让我去完成这次比赛，完成这一道成功华丽的舞台！我怎能在这里放弃了呢？我拿出了勇气。比赛开始了，我像火箭一样的飞了出去，我十分担心完成不了这次的比赛，想着想着，突然脚开始痛了起来，我不敢相信在这个时候会出现这种事情，我本想放弃的，但是想起同学和老师让我上场的原因，他们对我的信任，这时我感到责任很重大，想起老师对我们教导。我就忍着脚痛，咬着牙关，跑完小学最后一次运动会比赛！
我成功了！
我抬头回望着这一片蓝蓝的天空，我在这一次比赛中我获得了很大的收获！
苏老师简评：这篇习作存在的问题较多！借这篇习作谈下写作的"读者意识".课堂上写作的"读者意识"倾向于"教师意识"和"考试意识",简单地说，你写出来的文章要让老师看明白，要争取拿高分。这篇习作留给"读者"太多的疑惑，比如，"我像火箭一样飞了出去",还一边飞一边想，场上比赛哪有想那么多呢？又比如结尾点题时，"我获得了很大的收获",老师很需要你明白地说出——收获了什么？
一霎时，我感到责任重大
文/张宇飏
花是为别人绽放的，却离不开叶的扶持；草是为装点生长的，却离不开水的浇灌。朝阳过后，墙边的怜草又受谁的照顾呢？
在芸芸众生的53个人中只竞选1个班长，就好比在各式各样的嫩芽中选出最体态的、最奇异的、最有生命力的和最易结出果实的植物。在53人中，在53朵嫩芽中，没有不发光的，也没有不生长的，所有人最后只有刘琦胜出。
"班长，有人在走廊摔倒了！" "班长大人，空调断电了！" "班长……" 班长本来很忙，老师随后也分配了各科组长，但这是53人的集体，只要每人各问班长一句，解决至少要半个小时。
我默默地看着地上被同学踩过的纸屑。教室里有打架玩耍的，有聊天说话的，告状的，班长顾此失彼，还有很多事没解决，唯有那纸屑只有我发现了。
这是一个传奇又伟大的责任！玩耍的一会儿前、一会儿后，想捡垃圾帮班长和值日生一个忙也不帮。劝说他们？他们也许会把我当成一个爱管闲事的怪人。
那么叫班长？都已经知道班长很忙了还打搅？班长又到老师办公室，窗外别班的黑衣老师鄙夷地看了那两个缠打在一起的男生，又不屑地看地上的杂纸屑，然后就走了。军训拿过奖的班级怎么能在课堂上大肆放浪？这是实验班，要赢也要赢得别班老师（指刚才路过的老师）心服口服。趁老师又一次经过时，我急中生智，傻模傻样地递给那两男生一杯水："打了这么久，口渴了吧！"
他俩惊呆了，放下了双手，我又使了一个妙招，故意把口袋里的纸抖落地上，然后把那一块连纸屑捡了起来，我又从容地在别班老师的目光下和他俩聊。
老师似乎觉得无可指责了，于是走了，此时我再对茫然不知的这两位男生说明原因。
我做完这件事，想说明班级的声誉不只是班长一个人在努力维护，你不是一个人在战斗！
一个班级就是一个集体，白天阳光普照整个班级，夜晚仍有那些有责任感的学生给它增光添彩，责任感，在集体生活中，它一直都是重大的！
苏老师简评：忍不住为张宇飏同学点赞！！！张同学高度的责任意识和聪明的做事方式显示出大气和智慧的一面，这是每一位同学都要学习和发扬的！全文直白式的内心陈述易于被读者接受，所写的内容直逼现实，且言之有理、言之有节，值得肯定。
一霎时，我感到责任重大
文/孙国策
一时间，欢呼声与加油声消失，全场只剩下风声与绳子的打击声一点点扩散开来。
那时我六年级，参加学校跳绳比赛------
我是一个热爱跳绳的人，在班级选拔参加学校跳绳比赛的预选赛中，我以216个的优异成绩技惊全场，压倒群雄，获得了代表班级参赛的资格。在享受欢呼鼓励的同时，我想到一个人要代表班级参加比赛。一霎时，我感到责任重大。
接下来，我更加拼命地练习，绳子有时会毫不留情地鞭打在我身上，血不时流出来，浸进绳子里，慢慢地，血迹也擦不掉了，变成了绮丽的"颜料".但我从未放弃过，这不仅仅是我对跳绳的热爱，更是我对比赛拿第一名的渴望，我不断加强训练的强度，虽然辛苦，但我终于坚持了下来。我带着满背的伤痕，信心满满地来到学校参加复赛。
在欢呼声中，我和其他十位同学来到了主席台，在几千双眼睛的注视下，开始了终极决战。一霎时，我再次感到了责任重大，但是我渴望着胜利，内心毫不畏惧，表情淡定。突然，一声哨声响彻云霄，我们一行人都跳了起来，"拍、拍、拍"声组成了乐曲的开头，我一改之前的淡定，用力跳了起来，几秒后，"拍、拍"声消失，留下的只有绳子扰乱空气的"嗖嗖"声。这时一群麻雀过来替我们伴奏，乐曲立即进入了高潮部分，大家用尽全力在跳，可我还特意留着点力。他们高潮持续不了多久就到了低谷，可我又发起神威，跳得更快了-----.终于，我以220个夺得了冠军，为全班争了光。
从这件事，我明白了怎么去完成责任，怎么去享受责任。更重要的是，我通过自己的努力，拿到了心爱的金牌。
苏老师简评：这篇习作思路严谨：接受任务，感受责任；辛苦训练，负起责任；终极决战，完成责任。文章的推进很顺畅，一气呵成。决战部分是具体化写作的一个范本，分层叙述（开头，高潮，结局），正面描写和侧面烘托相结合（"我"为正面，其他选手、观众和麻雀的描写是侧面），视觉与听觉相结合，使整个比赛场面形象化、立体化。用词可以更讲究些，"血不时流出来"中的"流"字改为"渗"更合乎常理；"我渴望着胜利，内心毫不畏惧，表情淡定",第一人称写心理活动没有问题，第一人称写自己的神态可能就有问题，因为你看不到自己的表情。当然，这对小作者已经近乎苛刻了。
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