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我与作家面对面作文
我与作家面对面作文
我与作家的零距离接触
黄金中学 孙莹
花儿要经过雨水的洗礼才能更加明艳，小草必须冲破那坚硬的土壤才能获得新生。任何事情的成功都取决于自己努力与否、坚持与否。
--题记
我今天非常荣幸能与本土作家廖水聪进行一次零距离的接触，在这次见面会中，廖作家将会对我们述说他的写作生涯以及告知我们一些写作技巧等。我们可以向廖作家询问任何有关写作方面的问题，这对我们这些初出茅庐的"小作家"来说，无疑是一次非常难得的学习机会。
廖作家先向我们讲述了他的写作经历。他为了提高写作水平每天都坚持写东西，几乎从不间断。据他说，他曾多次想放弃写作，但是他的七兄妹们相互扶持、相互鼓励，助他多次走出低谷。
大学毕业后，他也迷惘过，可他凭借着自己坚强的信念冲破了那扰人的迷雾。他对我们说，要善交益友，他现如今的成功，离不开他的努力，也离不开他的朋友圈，所以我们要多交朋友。
他建议我们多读、多看、多写，因为写作就是记录生活，生活是写作的灵感源泉。
记一次有趣的采访
黄金中学 张弛
他，是一位青年作家，互联网资深从业者，微信营销实践者，《鱼水会》的创始人，热爱生活，是典型的双子座。你知道他是谁吗？他就是赣州青年作家廖水聪！
在8月29日这个阴雨绵绵的早晨，我早早来到了报社，四周静悄悄的，就连一根针掉在地上都能听见。"莫非是我记错时间了？还是……"各种不良的预感在我的心底萌生，只听一声"叮咚",电梯的楼层提示声将我从刚才的思绪中拉了回来。啊，9楼到了！走进大厅看到座位上坐着的同学，我心中的石头终于落了地！时间一分一秒地过去了，小记者们也陆陆续续到了，只见座位的最后一排坐着一位帅气的大哥哥，看起来不像是来参加活动的小记者，应该是今天活动的主角——作家廖水聪。
我的猜想在下一秒就被证实，有些小记者听了廖作家的自我介绍后说："不是吧！好帅呀！太不可思议了！"廖作家向我们讲述了他的成长经历，讲着讲着，他忽然问我们："小记者们，你们知道‘作文有待提高’的意思吗？"这时，有一位低年级的同学说："是指作文写得很棒，有进步！"还有一位高年级的同学说："意思是作文写得还不是特别好，要加强！"接着廖作家告诉我们，小学五年级时，老师给他写过"作文有待提高"的评语，那时，廖作家看到这句评语后兴奋不已，以为自己作文写得比以前更好了，有很大的进步，其实不是这个意思。
他不仅向我们讲述了他的成长经历，还跟我们分享了他的写作方法：多写，多看，多摘抄，多积累；用心感受生活，品味生活，体验生活……
写作的灵感源于生活，生活的经历往往可以作为写作的素材。所以，我们平时要带着一颗感性、敏感的心来体验生活，感受生活，记录生活！
听讲座收获大
黄金中学 周佩佩
短短的一个多小时，廖水聪老师以4段故事简短却又有趣地概括了自己学生时代的写作经历，语言简单而大胆，让人敬佩。很有幸，我们身为小记者在讲座上采访到了廖水聪老师。
其实，我一直想问廖水聪老师："是什么契机，让您选择写关于李清照的这本书的？你生活在当下，为什么会写远在宋代的李清照呢？"可惜我没敢举手。我想，如果我提出问题，老师应该会认真地回答吧。
尽管如此，我们也收获颇多。廖水聪老师告诉我们，写作的灵感，第一来自多写、多看、多摘抄，第二来自生活的经历，要感受生活。写作并不是一件难事，如果你觉得难，只能说明你看的少。
今天收获最大的，是我们这些孩子。是的，对于我们这些热爱文学的孩子来说，廖水聪老师的这些回答也让我们小记者的心中有了更明确的方向。
难忘的一堂课
厚德外国语学校 余瑶
今天的小记者活动是听廖水聪老师讲课。廖老师是何许人也？呵呵，让我来告诉大家吧！廖水聪老师是一个青年作家，他今天特意来分享他的写作经验和心得。我们安静地坐在会议室内，期盼廖老师快点到来。
"来啦、来啦！"不知谁喊了一声，人群有点骚动，大家的眼睛齐刷刷向大门望去。一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，大大的嘴，呀，这么厉害的老师原来还这么年轻，跟我想象的完全不一样。廖老师说，他没读过幼儿园，直接上的小学。小学时，他开始写周记，老师在他的作文本上写道：作文有待提高。年幼的他不知道什么意思，还以为老师在表扬自己。回想以前，才知道自己很幼稚。小学三四年级时，生活很苦，他用的笔还是帮人家割麦子后，对方送的。他每天坚持写日记，每次写一件事。因为长期坚持，他的文科成绩非常好。到了大学，他就开始写博客，每天坚持写。
廖老师说，写作来源于生活，生活中多观察、多思考，这样写出来的文章就有内容、有感情、有生命。当我们采访他时，有的小记者问："为什么你想当作家？"廖老师幽默风趣地说："我也不知道，一不小心，我就当上了。"我问廖老师："你认为你写得最好的一本书是哪本？"廖老师回答说："下一本。"全场顿时响起了热烈的掌声。
小记者活动结束了，廖老师的话仍然在我耳边回荡，真是"听君一席话，胜读十年书啊"!我想它在我以后的写作路上将会带来很大帮助。
作家廖水聪与我们分享写作心得
黄金中学 曾涛
今天，本市青年作家廖水聪与小记者们一起分享了他的创作经历和心得体会。
一开始，他聊了他的个人经历。然后告诉我们，最好每周刻意要求自己写一些东西，坚持写，尽量去投稿，以获取更多的自信心。我问了他一个问题："您为什么要去当作家呢？"他没有直接回答我，却反问我道："那为什么你要参加赣州晚报的小记者？""因为兴趣爱好啊。""那我也是一样啊。"其他小记者问了我们最关心的问题："如何写好作文？""多写，多看，多摘抄好句子。"他又继续对我们说："专注的人容易成功。"最后他对我们说："最赚钱的工作不一定是最好的，最不赚钱的工作也不是最差的，适合自己的才是最好的。"
之后，提了问题的小记者可以上台领一本书，大家高兴极了，而我却想：如果下次还有这样的机会，我应该问什么？
作家见面会
大公路二校 何珺瑶
期待了一星期后，我终于见到了作家廖水聪。廖老师给我们的第一印象是平和、从容，给人一种亲切感。
廖老师给我们讲了他从小到大的写作故事，以及写作技巧等。老师说，他读高中的时候，只有《三国演义》等几本书看，没现在的同学幸福，让我们好好珍惜自己的生活条件，不要把时间耗费在玩游戏等上面。
老师一说提问，我就像拧开了的水龙头，把我不知道的问题全部提了出来，我还得到了廖老师赠送的书，书上有廖老师的亲笔签名。
小记者的活动越来越精彩了，我又在期待下一场有意义的活动了，我可是《赣州晚报》的忠实小读者哦，羡慕我吧？
与作家廖水聪对话
文清路小学豪德小区 张博涵
星期六，我参加了"对话青年作家廖水聪"的小记者活动。
廖叔叔首先把他小时候的故事说给大家听，听了他的故事之后，我明白了许多道理，知道了做任何事情都不是那么容易的，需要努力向上、持之以恒才能取得好成绩。
听完廖叔叔的故事后，他说同学们可以向他提问了。我们都踊跃地举起了手，廖叔叔一一叫了举手的同学起来提问题。有的问："您写书时的感受是怎样的？"有的问："您一天能写多少字？"我也问了一个自己觉得很幼稚的问题："您一共写了多少本书？"
时间过得真快啊，很快活动就结束了。我们拿着廖叔叔送的、有他亲笔签名的书，高高兴兴地回家了。
写作技巧就这两招
赣州中学 徐小蒙
星期六上午，秋老虎带着风婆婆把冷风吹遍整个赣州，却吹不灭我们小记者的热情。这一次，我们对话了"隐居"在赣州的作家廖水聪。
廖老师风趣地告诉我们一个故事：他曾与同伴们一起写网络小说，一天要写十多万字，而且还要按期更新，结果写了两个月，写不下去了。他说写网络小说要三思而后行。
接着，廖老师开始接受小记者们的提问，并一一作了详细的回答。我也问了一个问题，关于写作的技巧。廖老师说，写作没有什么技巧，就是靠坚持、靠日积月累，靠博览群书勤练笔。
听作家谈写作
文清路小学环城校区 陈琳坤
星期六上午，我好激动，因为我可以面对面见到一位真正的作家了。
和我们见面并讲课的是青年作家廖水聪。首先，他告诉我们他是如何一步一步成为作家的。在他五年级的时候，老师给过他一条评语：作文有待提高。一开始，他以为是表扬自己的作文写得有些好了，后来才明白，其实，是他的作文还不算太好，还有提高的空间。那时他每周写两篇周记。说到这，他告诉我们，除了要写日记还要写周记，这样对写作有所帮助。他又说，那时他们的读书量很少，老师会去买一些中外名著，如《西游记》《三国演义》《水浒传》等，放在班上，然后大家轮流看。
他读大学以后经常写博客，认识了许多文人，他还曾经写过网络小说，每天写4000字，但后来因为工作原因，更新量达不到，所以两个月后他放弃了。后来，他改写纸质小说，他个人很喜欢网络小说《何以笙箫默》，于是仿着写了一本小说，就这样走到了今天。
讲完他的经历，轮到我们提问了，有一个姐姐问他的灵感源于哪里？他说，主要是多看，还要多感受生活，他常常去某处坐好久，观察那里的人，以及他们不同的形态、心情等。
每个人的写作方法是不同的，我会吸取别人的长处，补己之短，努力提高自己的写作水平。
通过这次采访学习，我看到了廖老师对写作的执著和热爱，懂得了不管做什么，只要你热爱它，用心去做，有勤奋钻研的精神和博采众长的学习态度，最终一定能走向成功！
怎么写作文
文清实验国际学校 邱国昊
8月29日上午，天空下着牛毛细雨，我们小记者来到了赣南日报社听廖水聪作家讲他的写作经验。
廖叔叔说，写作文要一步一步来，要多读、多看、多写，想到什么就写什么。叔叔说，他五年级的时候，老师在他的本子上写了"作文有待提高",叔叔还不知道这是什么意思，以为是自己的作文水平提高了。到了初中才知道是自己写得不够好，老师要他再写好一点。
我提了一个问题："你写得最好的书是哪本？"叔叔说下一本。后来，叔叔送了他写的第二本书给我。
为了写出更好的作文来，我们要坚持写作，多看书。
这次，我留下了遗憾
黄金中学 伍思博
一开始见到廖水聪作家的时候，惊讶于他的年轻，而且他没有半点作家架子，非常的亲切和平易近人。活动刚开始，他让我们随意一点，不必太过拘束。小记者们本来紧张的心因此放松了下来。
第一轮提问结束后，老师把提问的小记者都叫上台去，我正纳闷，却看到桌面上出现了一摞书，那些小记者都一个个排着队去领书，书上还有廖叔叔的签名。拿过小记者得到的书一看，竟是李清照的诗词品读，名字叫《世上如侬有几人》。我瞬间就被吸引了，心想：等会儿提问我一定要把握机会。
第二轮提问开始了，我绞尽脑汁，终于想出了一个问题：原来你对李清照的理解是什么样的？写了这本书后你对她的理解又是什么样的？
我兴奋地想举手，但又犹豫了，等我终于鼓起勇气举手时，提问已经结束了。我非常遗憾，遗憾自己没有胆量举手问问题，也遗憾自己想了这么好的问题却没有提出来。
这次的活动，我留下的遗憾太多，也发现了自己的弱点。看来以后要多多锻炼，不能为我的生活再留遗憾了。
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