描写家的作文
描写家的作文（一）
“我有一个温暖的家”这是我儿时常说的一句话。只不过现在体味更深。
小学时，在姥姥家附近上学，不住在家里难免有些想家，一周只在家里呆两天。后来，妈妈因为和我舅舅吵架的缘故，我住校了。有一个好好的家不住，为何要住校？那时，我泪流满面。小学住校是会被欺负的，因为这，我吵着闹着要回家，父母不理解，因为我不会说出来的。终于，四年级时我又回到了姥姥家，舅舅和妈妈的气因为我化解了。
还记得住校时姥姥冒着雨给我送被子，我死活不要，无奈之下，姥姥走了，我哭了一夜。因为更多的被子也没有家温暖。那时，我总是“装”病回姥姥家，“为什么老想回家？”姥姥笑着说，“因为家比学校温暖。”我并没有犹豫。
五年级时，小学要合并，我转学了，依然住在姥姥家。
一次，妈妈接我回家，那时我已有了自理能力。“还不如不接”。我冷冷地说。“不行，因为我们是一家人。”妈妈非常坚定。那时，我流出了压制住了四年的泪水，因为我们是一家人，就算分开了，也是一家人。
五年级的那个夏天，我在心中深深地体会了我们是一家人，烙上了这样一句话”我有一个温暖的家，因为我们是一家人。”
描写家的作文（二）
我的家，算不上是全世界最豪华、最美丽的家，可它对于我来说，却是一个充满温暖、充满快乐的家。
我的家布满了色彩，让人有心情舒畅的感觉。外墙是蓝色的，那一片蓝色会令我成为一只只快乐的小鸟，在蓝天中自由地飞翔；里墙是绿色的，那一片绿色仿佛将我带回大森林里，心旷神怡、神清气爽；而我的房间墙是粉色的，具有浪漫、典雅的韵味。是啊，我的家就如作家梁实秋笔下的《雅舍》一般，虽不是完美无缺，却也有别样趣味。
走进爸爸妈妈的卧室，你会看到墙上一幅“真爱永恒”的精美十字绣。(fanwen.weiyujianbao.cn)这是妈妈花了好长时间绣成的。画面上镶了两枚钻戒，红色的珠子串起“真爱永恒”四个大字，几十朵紧紧地挨在一起的小玫瑰花点缀着它们。这是妈妈结婚那会绣的，象征着他们对方对彼此的爱，纯洁而永恒。
来到我的房间，你会看到一桌一柜一椅一床。桌，则是书桌，上面摆放着很多物品，笔记本电脑、笔筒、记录本、日记本等。柜，则是书柜，里面摆放了各类书，童话故事、散文集、科普书等。妈妈培养我从小养成爱看书的好习惯，所以书成了我最忠实的朋友！床，则是我休息之处，床上有一个布娃娃，床角也放了几本书，每天晚上就寝之前我会伴着书入眠。当然，我卧室的墙上也贴满了大大小小的奖状，这是我努力学习的见证。
我家的院子常年种着许多花，有的是买来的，有的是从阿姨家移植过来的，一年四季，它们竞相开放，每天早上，都能闻到一股画的芳香味，给我带来一天的愉悦心情。
我爱我的家！
描写家的作文（三）
这个字，对我来说又陌生又熟悉。
一年级时，我数语外都不好，所以期末考试也不理想。当我拿着一张挨骂的纸张时，我又气馁有担忧，心里时不时地想起这句话：“考试考不好，就别回来。爸妈会不会打我啊？爸妈会不会骂我啊？”知道走进家，还是一阵痛骂，我只有低着头哭，不知所措。
二年级时，我带着悲痛的经验，又进考场。这次我有了上次的经验——好好做，好好写，不然会成“落汤鸡”。更有信心了！可是……还是考了八九十分，回到家里一样……，不知所措。
三年级时，我鼓起信心，一定要考个好成绩，让爸妈称赞我，为我骄傲！终于我考了好成绩。果然不出我所料，爸妈真是把我当宝看，先瞅瞅后看看的，让我都不好意思了。
四年级时，我把校服不知道怎么了，弄丢了。回家的路上我提心吊胆，但还是这样回到了家。“哎，这可是新买的校服啊！你怎么……是不是好久没打你了？”妈妈说，还不等我开口，爸爸又说：“我怎么养了你这样的女儿？是上辈子欠你的？”……就这样爸妈不给我解释的机会，骂了了两个小时。
我现在到了五年级了，一次体育活动时，我膝盖受伤了，班主任通知我妈来学校接我回家。我原本以为妈会再唠叨几个小时。可……“怎么样？”妈妈说，“痛不痛？”妈妈又说：“用不用去医院？”这时……我流泪了！不再是原来那几滴苦涩的泪，而是幸福的泪！
啊！我知道了，家这个字我很熟悉，而且对我很温馨。
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