将视野放到古今中外——素材运用技巧示范

将视野放到古今中外——素材运用技巧示范

　　将视野放到古今中外——素材运用技巧示范
　　
　　【技巧提示】
　　
　　1.古今中外，巧妙整合。选用论据的目的，就在于说明道理。要让观点不失偏颇，论述中十分有力，材料就要尽量做到涉及到古今中外。有古典素材的底蕴，有现实素材的新鲜，有国外素材的新颖，文章自然会因“充实”、“独特”，而进入一类文的行列。
　　
　　2.有详细略，尽显充实。材料多，并不一不定就好；巧妙地处置好材料，才算得上优秀。对于重点素料，对人物及事件要有简洁交代，要有精到论述；而次要素材，则可放在一个段落里，最好用排比句的形式，一笔带出。这种详略映衬的技法，不失为高分作文的亮点。
　　
　　【素材回放】
　　
　　德摩斯梯尼：让生命化蛹为蝶
　　
　　在古希腊，谁能登台演讲，这个人物简直就是这个城堡的领袖。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯，可在他心里，却一直有着演讲的梦想。他最初的政治演说是很不成功的。第一次登台演讲的时候，他希望的是掌声，他希望的是笑声。最后没有笑声，倒有了掌声——背掌，由于发音不清，论证无力，多次被轰下讲坛。尤其是他讲着讲着，总是肩膀往上耸。一个演讲者，耸肩这个姿势多难看！
　　
　　德摩斯梯尼并不气馁。他回来以后，把所有的书籍都划来，拼命地读书。为了克服自己耸肩的毛病，他在棚上吊了两个宝剑，剑尖正好对着自己的肩膀，如果一耸肩就扎着他了。经过这样长期的练习，耸肩的毛病克服掉了。说话不清楚，怎么练呢？他虚心地向著名演员请教发音的方法后，找来一个小鹅卵石含在嘴里。他本来说话就不清，再含着鹅卵石，语音就更不清了。经过艰苦的努力和训练，他竟然含着鹅卵石都能说清楚了。吐出鹅卵石以后，那简直到了炉火纯青的地步。气不够用，怎么办？他边朗诵诗歌，边往山上跑。经过十多年的磨练，德摩斯梯尼终于成为了一位出色的演说家。当他登台演讲的时候，人们的掌声总会暴风雨般地响起来。德摩斯梯尼的七篇演说，均永远垂于历史。
　　
　　热用理由：有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，天生的口吃；但有些东西则人人都可以选择，比如自信、毅力、勇气。想当年，论说话，德摩斯梯可能不及你我。可就是这样一个人，后来竟然成了古希腊出色的演讲家，可我们呢？因此，此素材无论在自我类、社会类、美德类考题中，均可引用。
　　
　　【运用典范】
　　
　　一考生
　　
　　有一个孩子，梦想成为演讲家，可是他口吃严重，经常性气短，还爱耸肩，这样的毛病怎么能成为雄辩家呢？为此，他没少受旁人奚落，但这个孩子却不信这些，为了克服口吃，他天天口含沙子到海边练习；为了克服气短，他边攀登陡坡边吟诵诗歌；为了克服爱耸肩的毛病，他甚至在肩上悬起两把剑……他坚持，再坚持，日复一日，年复一年，说话流利起来，也不再气短耸肩。他拥有了良好的习惯，实现了自己的梦想。
　　
　　这个孩子，就是古希腊演讲家德摩斯梯尼。
　　
　　有一个孩子，从小就喜欢天象。(fanwen.weiyujianbao.cn)一天晚上，他对天上的北斗七星感到好奇，翻来覆去睡不着，一次又一次起床观察，浩瀚的星空使他产生了莫大的兴趣，他决定认真研究天文，发现其中的奥秘。从此，他日夜观察，时时积累，并将自己的心得整理成了一部书，书一出版，便引起了轰动。是勤于观察的好习惯，圆了他的梦想。
　　
　　他，就是地动仪的发明者——张衡。
　　
　　有一个孩子，小时候在私塾上学，教学的先生很严厉。
　　
　　有天早晨，这个孩子贪睡起晚了。火爆脾气的教书先生嫌他迟到，用戒尺打了他。这个要强的孩子暗暗下了决心，以后要用功读书，再不能迟到。为了让自己牢记于心，还认认真真地在课桌上刻下一个“早”字。从此以后，他到校比谁都早，然后就认真读书，日积月累，终于成为 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的一代大文豪。
　　
　　这个孩子，就是鲁迅。
　　
　　这样的孩子，还有很多。孙敬“头悬梁”，苏秦“锥刺骨”，祖逖“闻鸡起舞”，宋濂“抄书阅读”……他们有梦想，并为梦想长久坚持；他们能坚持，坚持便成了习惯。这样的好习惯，让他们的梦想变为现实，这对他们来说，无疑是一笔财富，永远的财富。
　　
　　朋友，不要慨叹命运多舛，也不要埋怨机遇不眷顾自己。
　　
　　先去想一想，自己有没有好习惯，一个能伴着自己走向成功的习惯。好习惯，让自己有力量、有勇气去实现梦想。
　　
　　好习惯，让梦想高飞！
　　
　　简评
　　
　　1.材料丰富，范围广泛。为了论证好习惯的作用，文章主体部分讲到的三位人物——演讲家德摩斯梯尼、地动仪的发明者张衡、现代著名作家鲁迅，材料很典型，取材很广泛。
　　
　　2.详略得当，相映生辉。文章将前三个论据，并列展开，详细论述。后以“头悬梁”、“锥刺骨”、“闻鸡起舞”等众多历史典故佐证。论据安排，可谓详略有致，呼应生辉。如此布局，能够收到素材横贯古今、说理水到渠成的效果。

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