其实不难作文
其实不难成都市石室联合中学 罗舒文
题目
以“其实不难”为题，写一篇作文。
题解
针对面临中考的初三学生，出题者的意图在于引导学生正确面对人生，树立积极乐观的人生态度，纠正过去的消极认识。因此，此题对学生正确认识自己、认识人生、认识社会很有帮助。这是一篇看似好写的命题作文，要真正把握文题的关键词写出深度是有难度的。
1.审题是第一步，决定着写作的内容和方向，抓住题目中的关键词写作，是决定作文成败的关键，所以写作重点要落在“其实”两个字上。例如：某考生的写作中心是“做一个快乐的人其实不难”，行文时他先写对“快乐”的理解，再写享受快乐的方法，从而说明做一个快乐的人不难。这就忽略了题目中的“其实”。再例如主题为“挫折其实不难”，让人一头雾水。只要遵循“化大为小、化虚为实”的原则修改一下就行了，即“挫折其实不难”修改为“战胜挫折其实不难”就能突出文题中的“其实”二字了，可见考场作文的扣题非常重要。紧扣标题的作文，它反映了习作结构的严谨、思路的清晰、中心的明确，从而给读者留下鲜明的印象。相反，下笔千言、离题万里的作文，读者会不知所云。
2.为了突出题目中的“其实”，建议同学们运用一些写作方法，例如，前后对比、欲扬先抑等，以达到突出变化过程，丰富写作内容的目的。
其实不难
成都市石室联合中学2013级 黄泽瑞
指导教师 罗舒文
李商隐的幸福在“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的默契中；秦观的幸福在“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的坚贞中；纳兰性德的幸福在“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的怀念中。成长的旅途中，幸福其实不难。
相遇·幸福
爸爸妈妈经常出差，没有双亲给予温暖的我住在祖父家。记忆中，第一次跟随爷爷来到祖母家时，她坐在院子里的一张木椅上，一席紫色长袍，手持《宋词》，身旁的大树挺拔，时不时有黄叶飘落。一缕阳光铺在她的发丝上，周围笼罩着的清雅气氛与空气中弥漫的温馨相融合，绽放出一种悄悄的幸福。祖母抬起头，冲我一笑。通过血缘，透过亲情，我和祖母的相遇恰似冥冥中注定。幸福的气息围绕在身边，从小缺失的一种温暖，渐渐填补了我的心。此刻感受到：幸福，其实不难。
相知·幸福
每个周末，一成不变地要去祖母家，迎接我的总是丰盛的菜肴承载着她满满的爱。我尽情享受着和祖母在一起的时光，她成为温暖的光晕照进我内心最柔软的角落，平凡的幸福其实不难。由于祖父早逝，书便成了祖母追忆幸福的形影不离的伴侣。那次，她向我介绍《宋词》，书上处处有她的批注，饱含她的理解与感悟。应该是读过一遍又一遍之后才会有这样的感同身受吧。幸福其实不难，当我的心跟随着祖母的心一起体会到陆游面对错过唐琬的无奈时，我便找到了我的幸福。祖母继续讲述着风华绝代、才情无双的唐琬眼中的遗憾。几年后的沈园偶遇，昔日的爱侣非常难过，她只能无限惆怅地回应“雨送黄昏花易落”，就像祖母与祖父之间感情深厚却不长久，所谓宿命原来就是让已经幸福不已的人措手不及。祖母眼中闪过的一丝泪光还是灼伤了我，内心坚硬的寒冰瞬间融化，那是真情的流露。幸福其实不难，当心跳骤停一秒，那一秒的心心相印便是幸福。又一缕阳光洒下来，阳光煦暖，幸福更暖。
相守·幸福
祖母的逝去来得太突然，宿命，果然是最无情的。对于她的离去，我只能望着明月，感叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无尽思念；感叹“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”那血浓于水的情愫化为一缕孤烟飘向云端。幸福其实不难，每晚拥着《宋词》入睡，感受灵魂深处那深沉的爱，便是我的幸福所在。
幸福其实不难。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。生命中总有个人关注我，那一刻，心灵的震颤便是我的幸福所在。
幸福，其实并不难。
佳作点评
幸福是什么？每个人都有着不同的答案，也有着不同的诠释。幸福令人神往，却又常常被人忽视；幸福常常触手可及，却又被人视作缥缈虚无；幸福急切地叩击我们的心门，可我们总是浑然不知。文中，小作者以“相遇·幸福”“相知·幸福”“相守·幸福”三个小标题，从形式上排比行文，从内容上层层递进，就像祖母手中的那本《宋词》一般，清新典雅，娓娓道来，告诉读者只要敞开心扉，用心灵拥抱生活，幸福就在身边。行文中没有处处出现“其实”二字，但又紧紧扣住了“其实”二字，言有尽而意无穷。
这篇文章分明就是一首词，如温婉浸入水雾中的江南，韵味独特。由不同词人对幸福的解读，引出“幸福”这个主题，再随着与祖母情感的深入，引出对幸福的独特感悟。整篇文章由“我”串联，“其实”二字于不经意间体现，采用意象与描写相结合的方式，文中的“宋词”既是祖母手中的书本，也是祖母婉约性格的写照，不经意的意象，其实是匠心独运的刻画，与作者的情感凝聚成词一般的意境。
（罗舒文）
其实不难
成都市石室联合中学2013级 杨榛
指导教师 关 月
生命的旅途中，难免会经历苦难与磨练，唯有勇敢面对，才能成就完整的人生，而我也总在奋斗之后才猛然发觉，其实一切并不难……
——题记
当指尖在琴键上滑过，一个个音符就像精灵飘荡在大厅里，我的内心已不平静，此时台下评委的微笑是对我最好的肯定…
记得第一次见到钢琴时，年幼的我便充满了好奇。我试着用稚嫩的指尖触碰着琴键，弹奏出美妙的音节，那一刻觉得自己好幸福…，。
我的钢琴老师是大学刚毕业的学生，因此更多时候她也是我的朋友。记得她曾说：“把自己的情感与琴相融合，便是演奏的最高境界。”听了这句话，我真的好渴望成为一名钢琴家。
为了这个梦想，我每天都坐在阳台上练琴，日复一日，从不懈怠。可渐渐的，随着夏日临近，我的内心也浮躁起来，原本主动练琴的我也逐渐需要妈妈的强迫。每天好几个小时的重复练习，使我越来越懒惰、烦躁，甚至变得越来越厌恶钢琴，讨厌钢琴老师。
第一次参加钢琴八级考试，因为压力大，从坐在凳子上的那一刻起，我的手就在发抖，周围的一切也都变得模糊不清……
就这样，我失败了。
考级失败的挫折感让我十分郁闷，再次坐在钢琴前的我，无助地看着黑白交错的按键无所适从。老师看出了我的心思，她轻轻地坐下来，摸着我的头，用似乎自言自语的口吻说：“人的一生啊会经历太多困难，这又算得了什么，其实多花些工夫，用自己的心去感受它、演奏它，一切都不难。”老师的话就像夜空中的一点星光，在混沌迷茫的大海上为迷航的我指引了新的方向。“其实不难”，她让我相信，只要努力过，一切真的不难……
我想，这一次我会重新站立起来。
与从前不同的是现在的我每天都会加倍练习，我也渐渐学习着用心诠释音乐，仿佛贝多芬的《命运交响曲》在我耳边围绕，坚信自己能做到。
当我再次站在音乐学院门前，正是烈日炎炎的夏天，这丝毫不能撼动我坚定的信念。坐在钢琴凳上，我调整呼吸，缓缓抬起双手，又落下。当指尖在琴上滑过时，一个个音符就像精灵般翩翩起舞，而我的内心早已不平静，随之飞扬起来，而台下评委的微笑是对自己最好的肯定……
几年过去了，每当自己遇到挫折困境时，我总是想起那架钢琴，想起那段学琴的经历。它就静静地伫立在那里，伫立成一种指引，凝聚成一种信仰，它仿佛总在轻声细语地提醒我，只要坚持不懈，一切其实都并不难……
经历这许多之后我才发现，一切其实不难。
佳作点评
“其实不难”，看似简单的四个字的背后暗藏深意，其意境仿佛“柳暗花明又一村”一般，要求包含“看似的困难”与“克服后的不难”两方面的起伏变化。而作者很好地理解了这一深意，并用自己的生活经历形象地诠释了这个过程。行文流畅自然，结构完整有序，堪称佳作。
（关 月）
其实不难
成都市石室联合中学2013级 蔡俊灵
指导教师 黄艳灵
低头，不代表屈服，这不是丢掉了尊严，它只是否定了过去，并不代表将来。抬头，并不代表高傲，只是需要向前看。
——题记
当我低下头时，想要努力制止，却不能挡住眼泪，心中的委屈无人听，又是认错，又要低头，曾经，我认为这不公平。
在父母面前，认错就要低头，我认为既然人人平等，为什么要低头，自己仿佛低人一等，只能接受训斥。当我长大了，看见父亲低头向我认错，他说，是他错了，因为他的疏忽，使我不能早点儿拿到东西。我曾得意地想，你也有今天，却发现他的认错中有歉意，我的认错中只有不服。
等我长大了以后，思考得更多了以后，我改变了曾经的想法，低头其实不难，它不代表屈服，只是承认自己的过失，同时也表明了改过的决心。这就是成长，它会让人学会很多很多。
低头似乎也意味着谦让，当两人争执不下时，总得有一方低头，战火才能平息。这样的低头不代表认输，它只是向对方宣布：不要无谓的争执，我不否定你的观点，但不代表我支持你，我仍然坚守自己的观点。谦让的这一方才是真正做到了低头不低人。
抬头也不难，它不代表高傲。
当你只会低头，平视，你不能发现未来有多辽阔，你只能不断否定过去，继续犯错。抬头，可以让人望见未来，避免犯错。
每个人都不甘心只是一株小花、一棵小草，都想成为参天大树，被众人敬仰，那你一定要学会抬头，努力向上生长，去触摸蓝天、白云，去迎合微风、细雨。
抬头是盍天。当你沉浸在繁忙的功课中时，不如抬头仰望蓝天，想象自己飞翔在空中，翅膀掠过薄云，当你的心自由了，就不会觉得生活枯燥乏味。
低头，不代表屈服，不会丢失尊严，它只是否定了错误的过去；抬头，不代表高傲，不会旁若无人，它只是注定了不远的将来。
低头，抬头，其实不难。
佳作点评
本文写“低头”、“抬头”其实不难，各自从两个方面阐释了它的含义，一方面是人们认为不好的，另一方面却是人们所推崇的。关于“低头”，本文通过比较父亲和自己的低头认错，写出了人们对于低头的两种看法，还写到低头意味的美好的品德——谦让；关于“抬头”，本文通过描写人们心中普遍的愿望，让大家知道，抬头其实不难，又写到学会抬头来改变乏味的生活。首尾照应，阐述了“低头”“抬头”的真正含义。最后一句单独成段，再次点题。
从作者的行文中我们可以看出，从生活中一些常见现象筛选概括提炼，品味辨析反思，总会有别具一格的体察和收获，文章也会显得匠心独运、哲思深邃。
（黄艳灵）
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