就这样慢慢长大作文
就这样慢慢长大杭州市文澜中学 周仁爱
题目二
读下面的文字，完成下列作文。
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与感悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请以“就这样慢慢长大”为题，写一篇600至800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体自选，不得出现学校、班级和真实的姓名。
题解
这是初三年级的第二次月考作文试题。首先，在审题立意时，我们应该先扣住两个关键词：一个是中心词“长大”；另一个是起限制作用的词——“慢慢”。由此看来，命题老师希望我们写的是成长过程。因此，若想写一篇切合题意的好作文，我们必须写好这个过程，而绝不能写那种被人当头棒喝后的顿悟，而要写自己经过摸索而获得人生感悟的豁然开朗，这也就是材料中所说的“从懵懂慢慢走向成熟”。其次，选取题材时，我们可以写材料中提示的亲人和同伴的帮助，写阅读书籍后获得的心灵启迪，写自己生活中的挫折、迷惘等难忘的经历。第三，谋篇布局时，我们应该注意详略的处理。应把主要笔墨放在成长过程中的心理变化上。比如，如果你写亲人的呵护及给予你的教诲，那么可以详写自己收获亲人呵护时的触动，这种触动就是你从平时的生活细节中领会到的亲人教给你生活自立，你在成长中具备的面对挫折的坚强态度。
就这样慢慢长大
杭州市文澜中学初三 王祎
时光如潮水，击打着记忆的滩头。潮起潮落间，毛头小子变成一个沉着的少年。撩起岁月的轻纱，那些成长的足迹或深或浅，若隐若现。
那时，我来到杭州这座陌生的城市。未谙世事的我还是个乳臭未干的毛头小子。离开父母臂膀的呵护，我便如失去母鸡庇护的小鸡，无人接送的我只好独自上下学。站在公交车里，周围是拥挤的人群，耳边是嘈杂的声音，还有公交车上特有的令人作呕的气味。每次近三个小时的公交之旅对我来说是痛苦的煎熬，我只能对着窗口呕吐，还要忍受旁人如刀割般的目光。痛苦、失落、无助在我脑海中翻滚，那时我多么渴望能和杭州本地同学一样，每周都由父母接送还有嘘寒问暖的亲切话语。可我和他们不一样，只能默默忍受三载春秋。我每次打电话给父母，都是同样的回答——坚持。在日复一日的乘公交车的漫长路途上，回想着父母鼓励的话语，我的心慢慢蜕变了。渐渐地，那些聒噪的声音听不到了，涌动的人群看不见了，刺鼻的气味也不知去向了。我的心灵在成长。那些烦人的事遁出我的世界，坐车时我翻着《英汉词典》，沉浸在知识的世界里，遨游在学习的海洋中，似乎身心已不再在公交车上，而是坐在家里宽大整洁的书桌前。既然我不能改变环境，就只能改变自己，我学会了适应环境。
弹指一挥间，想家的毛头小子已成长为成熟的学子，尽管还有一丝思念父母和家乡的羞涩，但是心里还有一个更宽广的世界。
我不由得想到住校生活曾是我单调痛苦的记忆。我的柜子里是一成不变的四季衣物，而同学的柜子里塞满各种零食；我没有父母的叮咛与床头的小说，只有每天寝室老师的催促声伴我人眠。有时，不太知趣的室友更是每晚把臭脚耷拉下来，像钟摆一样定时在我床头晃来晃去，而室友们却视而不见。一切是那么冷酷，作为孤独异乡客的我只能对月伤神。
时光飞逝，我在不知不觉中成长。那些事我已能慢慢承受，我的眼角也不再总有泪珠，在不平坦的生活中，我渐渐变得坦然，开始笑对生活，无所羁绊。
是的，逆境能给人带来心灵的改变。感谢生活的磨砺，让我这样慢慢成长。
佳作点评
王祎同学写了自己离开老家来杭州读初中的难忘经历。他直接写自己开始时不适应独自坐公交车的痛苦、失落和无助，写了自己住校生活中的种种不顺心，写自己打电话求助父母的细节。可贵的是，他从父母希望他坚持独立面对交通问题的事情上，看出亲人的良苦用心，于是他学会慢慢长大。接着，他写了自己的蜕变：适应公交车上的嘈杂氛围，写自己忘我学习的努力，写自己逐渐适应环境的心理，写自己能承受住校生活中的不如意。从两件事来看，前者详写，后者略写。这也是构思。这是两件事，这是两次转折，而前者的转变为后面的转变做了铺垫。
（周仁爱）
就这样慢慢长大
杭州市文澜中学初 王嘉宁
大年三十的早晨，太阳好像也在休假似的，只露了半边脸，冷风呼呼地吹着，我把脸围在围巾里，用戴着毛线手套的双手来回摩擦。我在公交站牌旁打着寒战，不断地向公交车要来的方向张望。这是我回家乡的第六天了，也许在杭州待久了，家乡的一切仿佛都入不了我的眼，一切都难以入目，这里真像一个贫穷寒碜的小县城。
经历漫长的等待后，公交车终于来了。（本文出自范文.先生.网 www.fwSir.com）伴随车轮与冰面刺耳的摩擦声，我无可奈何地上了车。本想找个空位坐下，但看到那早已看不出本色的、黑糊糊的坐椅，我放弃了。我想抓住拉手，却发现那些起毛的绳带系着的早已污秽不堪的招商广告，真让人恶心。我厌恶地抽出一张纸巾垫在椅背扶手上，手轻轻地搭了上去。
晚上的年夜饭过后，家人围在屋里吃零食聊天，我向家人大倒苦水：“咱们这儿环境真的好差，今天坐公交车真是恶心极了，空气一点儿也不好……”我没有注意到家人们尴尬的脸色，更夸张地愤愤不平。父亲终于忍不住了，将我拉到院子里，一巴掌扇过来：“你是个什么东西！人不能忘本！”
我在冷风中狠狠地打了个冷战：“你凭什么吼我打我！我又没说错！”说完，伴随着一阵沉重的摔门声，我哭着冲回屋内，只留下父亲孤身一人站在院子里。
我蜷缩在侧屋的床脚，像一只受伤的小兽，埋头在膝上。我说的明明是事实，爸爸凭什么骂我又打我？这时，门突然开了，我抬头，见是父亲，朝他喊道：“我不想见你！”父亲本就缓慢的脚步霎时彻底停住了，他用酸涩又有些颤抖的声音说：“孩子，爸爸打你，是爸爸不对。”我的啜泣声渐渐弱了。他接着说：“虽然我们久居在外，但是不能被繁华的灯红酒绿蒙蔽双眼，这儿才是我们的家。孩子，你好好儿想想吧。”
也许是家乡与大城市的差距蒙蔽了我的眼、我的心，让我淡忘了自己。是的，不论怎样，一个人不能忘本。父亲说得对：我的家乡就是我的根，是生我养我的地方。终于，我意识到家乡不论怎样都是我的依靠，是我的避风港，是自己可以数落而不允许别人有一丁点看不起的家。从此，我的内心充满当初刚离家时的谦虚和坚定。
周国平先生曾说：自己就像家乡的蒲公英一样，不论怎样，总是要回到故土的怀抱中去的。我想今后我对待任何事都应有一种平和谦逊的心态，不骄不躁，脚踏实地。
落叶终会归根。我就是这样慢慢长大的。
佳作点评
王嘉宁写了自己在杭州求学后回到老家与父亲产生的亲情冲突。她很直接地写了老家县城与杭州的差距，写了自己心里对它的嫌弃，由此引出除夕晚上与父亲产生的尖锐矛盾。矛盾解决的关节点是父亲主动向孩子表示歉意，是父亲耐心劝导时说的一番话。由此，引出人不能忘本这个传统人生观，引出作者自己对家乡的重新审视。因此，作者的慢慢长大中有对自我的真诚反思。
（周仁爱）
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