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缪斯的追随者
缪斯的追随者校园诗坛中,张磊算是有成绩的一位。
初中时的张磊便开始尝试写诗,到了高中在紧张的学习之余,他勤奋创作,于是便有了这本诗集——《同龄人》。
同龄人,一个充满朝气和活力的词语,让人联想起青春和朝阳。张磊是年轻的,年轻就是财富,年轻就应有所作为。于是,他主编着两份校园文学报刊:《尖嘴毛毛草》、《泰山岩文学》,团结着相当多的文学青少年,共同读书、写作,共同成长、进步。
曾读过张磊的一些诗,觉得有诗味,可印象并不深,这次有机会读了诗集《同龄人》,便有了更深一层的认识,也有了一个总体的把握。青少年写诗,多是注意运用一些意象的新奇和华美苦涩词语的罗列,让人感觉像是翻看成语词典,涩而无韵。张磊诗的意境虽略有猎奇之嫌,但经过了深思熟虑,注意了精巧的构思,把深层的生活感受和外在的情感,表现得含蓄而又淋漓:
在校园诗坛,好久没有读到这样的诗句了。盛夏时节,仿佛所有的水载着山羊在向我们涌来,“五千年的水啊”,明亮中溢着灿洁舒畅的韵味。“山羊啊”在这个流火的季节,你应该站起来,发出刚性的声音来,歌唱七月,歌唱生活,是生活是七月点燃了我们“心中的熊熊大火”,让我们幸福地写诗。张磊在把握诗的意象时,颇有少年老成之态,稳健别开新境,把诗情打磨成十五晶莹的月亮。
曾几何时,校园诗人驰骋于文坛,颇有大风起兮云飞扬之势。校园诗坛,这个让人想起倍感温暖又心伤的词,让多少青少年手持彩练当空舞。今天,我们蓦然回首,后来者又有几人称雄,原因很明白,当许多校园诗人、作家发现写作可以特招入学和得到特有的光环时,便偏离了创作初衷:刻意的模仿,病态的攀比。坚持的力量所冲击的范围似是平静的湖面偶起的水纹,根本没有从整体上使中国校园文学上质量、上层次。
当然,“校园诗歌作为一种精神概念与诗歌概念,一种校园心理和校同精神的折射,必须得以十年甚至二十年艰难的艺术探索与实践,……才可使每个真正关注中国诗歌的人对这种生命精神做出追认”(唐荣尧语)。他们痴迷诗歌,他们膜拜缪斯,可谁又是她的追随者呢,清瘦的张磊一直迈着坚定的步伐跟随缪斯,跟随着她,要摘下天上那颗明亮的星。
处在躁动青春期的张磊脉管里奔腾着不安分的血液,他不懈努力地推动着校园诗歌向大诗坛终极靠拢,期间意象跳跃力度大,诗歌意象结构大起大落,又互相支撑,使诗的结构更加奇特而多姿多彩。
张磊的诗意美,境界美,基本上达到了虚实结合。“虚实关系是中国艺术的总纲”(邹建军语)。“关山月”“伤心的少女”“纸糊的风筝””潮湿的云”,虚虚实实,时分时合,既有中国古诗的意味,又有现代诗的朦胧感,带来了宽敞无比的诗境空间,这样的诗他写的很多。而在《梨花》《你是一团火》《农民》等诗中,张磊民间的语言运用,带给我们的则是丰足的韵致和风味。
张磊写诗的时间不长,但现在已达到令一些校园诗人羡慕的境地,这也是他追随缪斯多年而入文学殿堂早登高几个台阶的原因。读张磊的诗,能感受到他对艺术的坚定,也能读出他的才气与灵气。虽大都是发自内心深处的吟唱,但并不是他每一首诗都达到了完美的境界,毕竟他年轻,阅历和知识浅薄,在诗的意象和词语的运用上,应多向古人学习,多看现代的书。雪莱说过“没有人配受创造者的称号,惟有上帝和诗人。”,我相信,张磊今后会写出更优秀的作品,来配受“诗人”这个圣洁的称号!