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拥有属于自己的真实高度

时间:2022-08-06 10:35:42 小学生作文 我要投稿
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拥有属于自己的真实高度

拥有属于自己的真实高度
  
  浙江省诸暨市暨阳小学周格妗
  
  指导老师余青华
  
  窗外,飘着蒙蒙细雨,我手托着脑袋,陷入了深思。
  
  前几天,我读了《在真实中坚持》这个真实的故事,深深地被感动。被震惊了。故事是这样的:主人公的父亲大仲马是一位著名作家,受父亲影响,他也喜欢写作,花了很多时间去写作。只是他每每把写好的作品投到编辑部,却一次又一次被退了回来。这样的遭遇令他父亲很担心,他父亲建议他在投稿时给编辑先生写一封信,告诉编辑自己是大仲马的儿子,情况一定会不一样的。但他坚决地回答说:“我不会这样做!”接下来的日子里,他继续写作,继续投稿,继续在一张张退稿通知中坚持不懈。终于,他的长篇小说《茶花女》震撼了一位老编辑。老编辑很纳闷:作者的邮寄地址怎么跟大作家大仲马的一模一样呢?带着疑问,老编辑登门拜访了大仲马。疑团解开了,老编辑问作者:“你为什么不在稿件上写你的真实姓名呢?”他自信地回答:“我想拥有属于自己的真实高度。”
  
  讲到这里,大家可能已经猜到了,故事中的主人公就是法国著名作家小仲马。 (小学生作文 fanwen.weiyujianbao.cn) 小仲马的这种精神多可贵呀,“真实高度”,这个词语听起来不难,可又有几个人做到了呢?在生活中,几乎每个人都想攀高枝,想通过某个人使自己的地位变高,办事变得顺利,可这不是你真实的地位,不过是你借着别人把自己捧上去的。所以,成功应该是靠自己努力奋斗的,是靠自己的不怕困难的精神。
  
  小仲马的这种精神很值得我们学习,我一定要靠自己踏踏实实的学习态度去争取扎扎实实的成绩,拥有自己真实而不低的高度。
  
  【黄老师的话】
  
  《在真实中坚持》这个故事确实令人感动。小作者紧扣原文,抓住“我想拥有属于自己的真实高度”这一关键句,就“真实高度”写出了自己的真实感受。
  
  其一,结构清晰.层次分明。先“叙”后“议”,先“读”后“感”,行文使人一目了然。
  
  其二,叙述流畅,感悟深刻。对原文故事梗概的表述自然流利,可见小作者有较强的语言驾驭能力;而联系实际引发的感想,如“‘真实高度’,这个词语听起来不难,可又有几个人做到了呢”“成功应该是靠自己努力奋斗的,是靠自己的不怕困难的精神”“我一定要靠自己踏踏实实的学习态度去争取扎扎实实的成绩,拥有自己真实而不低的高度”等话语,则使人看到一位“托着脑袋,陷入了深思”的小女孩可爱又善思求真的一面。
  
  如果能加上一个副标题(如“读《在真实中坚持》有感”),并且适度削减复述原文的内容、增加自己的感受和引用相关的资料,也许这篇读后感会更有说服力和感染力。

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