中小学教师聘任实施细则

中小学教师聘任实施细则

    根据万发（2004）17号文件精神，结合我联区实际情况，特制定以下实施细则：
   一、指导思想和基本思路
   1、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以实行聘任制和岗位管理为重点，合理配置教育人才资源，调整优化中小学人员结构，充分调动广大教职工的积极性和创造性，建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降、优秀人才能够脱颖而出，符合中小学特点的充满生机与活力的人事管理制度。文秘资源网
   2、基本思路：全面推行中小学教师聘任制。对现有中小学教师全部解聘，然后按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则，以校为单位，全面实施教职工聘任制。
   二、聘任范围
   全联区所有公办教师，以校为单位。
   三、聘任原则
   1、坚持注重实际，任人唯贤，秉公办事的原则。坚持有利于提高教育教学质量，有利于调动教师积极性原则。
   2、考核和考试相结合。考核内容包括德、能、勤、绩四个方面；考试根据本人教什么考什么的原则，内容包括教育理论，专业知识、教材教法三部分。
   3、学校和教职工双向选择。要把尊重个人意愿和服从整体需要有机结合，既要考虑学校工作的整体需要，又要尊重教师人个意愿，正确处理好个人和集体的关系。
   4、平等竞争，择优聘用。学校要把设岗情况、教师职责、教学任务、任职条件、工作目标等公布于众。教职工可根据自己实际情况平等参与竞争，学校择优聘任。
   5、年龄、学科结构合理。通过聘任，学校教师队伍的年龄结构要趋于合理，满足学校教育教学工作的需要。
   四、聘任条件
   1、坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，为人师表，教书育人，廉洁自律，作风正派，自觉履行《中小学教师职业道德规范》。
   2、具有一定的教育理论水平和教育教学能力，坚持教育创新，能胜任本学科的教学工作。
   3、取得拟聘岗位的教师资格证书。
   4、年度和任期考核结果为称职以上。
   5、身体健康，能坚持正常的教学工作。
   五、聘任步骤
   1、聘任范围。
   本联区所有公办教师，以校为单位，原则上不跨校。
   2、聘任程序。
   （1）核编定岗。根据“因地制宜，区别对待”的核编原则，下达教职工编制。
   （2）制定方案。制定聘任工作实施方案，经教职工代表大会讨论通过，报上级教育行政部门同意后，组织实施。
   （3）公布岗位及聘任条件。以学校为单位公布岗位设置及聘任条件。
   （4）应聘。教职工在规定期限内以书面形式向学校提出应聘申请。
   （5）聘任。各校可采取面试、试讲、考核等形式，根据岗位设置要求及教师应聘情况，由聘任领导组研究聘任并签订岗位聘任协议书。
   （6）颁发聘书。受聘教职工的任期一般为1至3年，聘任期满可以续聘，也可以终止聘约。签订岗位聘任协议书的期限一般不得超过国家法定退休年龄。
   六、聘任合同
   1、受聘人员与校长签订聘任合同后，不因领导的职务变动而终止。
   2、聘任双方应全面履行聘任合同，任何一方不得擅自变更，确需变更时，需经双方同意报联区批准，违反聘任合同的，承担违反聘任合同约定的相应责任。
   3、聘任合同内容一般包括：聘任岗位的任务指标和工作目标责任，合同期限（一年），工作条件，工资福利待遇，纪律及其它要求等。
   4、合同期满，自行终止，双方同意，可以续订。
   七、其它
   1、解聘。
   2、缓聘。
   3、低聘。
   4、辞聘与拒聘。
   5、落聘。
   根据万发（2004）17号文件实施。
   八、时间安排
   1、宣传发动阶段（8月4日——8月13日）。
   2、制定方案阶段（8月14日——8月15日）。
   3、全面实施阶段（8月16日——8月20日）。
   4、转岗分流阶段（8月21日——8月23日）。
   附聘任组织机构：
   2004年8月13日
   聘任组织机构：
   组长：
   第一副组长：
   副组长：
   成员：
   领导组下设办公室，办公室设在联区。
   办公室主任：（兼）
   [1]
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