志愿服务项目申报材料

志愿服务项目申报材料

志愿服务项目申报材料1

　　一、立项的背景与起因

　　近几年虽然在政府以及社会各界人士的倡导之下，大家对残疾人的关注明显比以前更重视了，但是在社会各阶层还是存在嫌弃残疾人的现象。比如行走不便的残疾人在乘坐公交车时便会遇到阻碍，公车司机遇到残疾人乘车时他们不一定会停。而且在公车上有些人即使看到对方是残疾人也不会主动让座。这充分反映我们对残疾人并没有从根本上关注他们。随着社会的发展，很多残疾人都能通过自己的努力养活自己。这是一个好的现象，可是同时也反映了一个不好的现象。很多人在面对残疾人提供的服务时，心里都会产生质疑、相比之下他们更愿意相信正常人的服务能力。在这方面很大程度上是对残疾人的不信任。残疾人反映比起工作他们更愿意获得大家的认可。目前社会上还是有很多残疾人因为身体原因而把自己封闭在自己的世界里。他们缺少朋友、缺少关爱、缺少内心的交流。每年还是有大量的残疾人战胜不了自己的内心而选择轻生。

　　通过我们的点滴付出，希望可以给残疾人送去温暖，让他们得到社会的尊重，以及维护残疾人的福利。同时可以通过我们学校的力量去发动其他高校的志愿者一起参与其中。也希望以我们自己的行动影响身边的每个人，让他们也加入我们的组织，充分利用自己的闲暇时间，去做更多有意义的事。在帮助残疾人的时候，也能让我们的品德得到升华，在另一方面也体现出大学生的素质修养。

　　二、项目的思路与做法

　　（一）立项内容

　　项目期限为一年，20xx年五月开始，预计20xx年五月完成。项目的具体实施步骤分一下几个阶段：

　　第一阶段：（20xx年五月—六月份）

　　a确定活动主题，策划活动具体方案，组织项目申报；

　　b确定项目需要的资金来源：

　　立项成功向政府下拨；

　　学院配套；

　　其他（如学院青志协的会费、团委活动经费等等）。c由于考虑到我们的经费有限，所以我们在活动一开始只选择部分特别困难的残疾朋友进行帮助，而且这几个残疾朋友也是我们平常经常帮助的。等这次的活动达到一定规模时我们再适当增加帮助人数，以下是我们这次活动帮助的残疾朋友的具体资料：

　　xx女1级肢残xx区xx老师院6栋f－xx号低保户末婚无房（住在别人的地下室）

　　手机xx

　　xx男1级肢残xx路421号xx市xx区教师村1栋2单元103号生活不能自理现设，才能是残疾人树立身残志坚的思想，克服战胜各种困难，最广泛地融入社会大家庭中来在助残工作中来。残疾人作为社会大家庭的.特殊群体，迫切需要得到社会更多的关怀和救助。帮残助残项目开展以来，助残作为其中一项重要内容，长抓不懈，在各大高校、全省范围营造了关注残疾人、帮助残疾人的良好氛围。

　　五、项目的问题与反思

　　此次帮残助残志愿者们非常的热心积极，能够主动的联系残疾人朋友，了解其生活所需，但是也存在着一些问题。如志愿服务知识缺乏、志愿者团队策划、宣传人员有限、志愿者助残工作服务制度不够完善等。随着协会扶残助残的氛围越来越浓厚，扶残助残的队伍日益广泛和扩大以及社会和经济的迅猛发展，为了更好的服务残疾人，使残疾人群体共享经济社会发展成果，今后，我们还应加强以下几个方面的工作，在今后帮残助残中，一是应当继续扩大社区助残志愿者队伍，尤其是志愿者团队策划、宣传人员队伍的扩大；二是扩大志愿者“一助一”、“多助一”长期结对服务面，使帮扶工作惠及更多残疾人及其家庭；三是进一步健全志愿者助残工作服务制度建设。

志愿服务项目申报材料2

　　项目简介：

　　扬州是爱心托养中心扬州爱心阳光托养中心成立于20xx年3月5日，是扬州市及苏北地区首家成立的残障人员庇护、安养社会机构，专为残障群体服务。中心属民营非企业性单位，具有公益性质，法人代表为韩丹女士，其行政管理、业务指导为扬州市广陵区残疾人联合会。中心成立以来，因优良的服务和优质的医教训，深受学生、家长和社会好评，20xx年3月被省残联批准为“省级示范庇护机构”，成为扬州残障人士慈爱托养的窗口单位。

　　一、服务宗旨：为失学、失业的残障群体提供一个幸福的学园、家园、乐园并让受训残障人士学会生存，为家庭养残护残解难，为社会安定和谐分忧。

　二、服务对象：自愿入住的智力障碍、精神障碍和肢体残障青少年。

　　三、入住形式：分日托型（早返晚归）、全托型（法定节假日之外全部食宿）等形式。接受中心提供的教学、训练全方位生活庇护服务。项目实施：

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？

　　每次想起雷锋，就想起这段话。有多少人能那么有爱心，那么真诚，那么善良，永远想成为一颗小螺丝钉。20xx年3月5日是学习雷锋的日子。我们扬工院建工系的青年志愿者和老师一同去爱心托养中托养中心庆祝两周岁生日。同我们和托养中心的活动挂牌仪然天公不作美，但是，淅淅沥雨却怎能抵挡我们火一样的热心，为时也是式。虽沥的小情！几经波折，我们终于抵达了爱心托养中心，看护老师对于我们的到来表示热烈欢迎，托养中心的学员们更是兴奋。我们先参观他们的生活环境，当我们看见展示窗上陈列着他们的.作品时，个个赞不绝口，他们竟然能做得那么不拘一格。

　　老师把我们领到大厅中央，我们开始布置场地。一切结束之后，我们相戏，歌表现我看自己学习：

　　互穿插着坐下，一起聊天，一起游声不断，欢笑不断。他们在活动中很积极，向我们展示他们的能力。后既欣慰的同时还有些汗颜，想想真还不如他们呢！我一定要向他们积极的做事，快乐的生活。同时我在心里暗暗地告诉自己：“要尽我所能去帮助那些需要帮助的人们”。当活动进行到高潮，老师将点着蜡烛的蛋糕端上来，这让大家很兴奋，我们也送上自带的礼物和祝福。最终，活动在欢乐的气氛中结束，大家依依不舍地拍照留恋。

　　回去的路上，我们高兴不已，虽然天很冷，但此时此刻我们却感觉不到寒冷。我突然间觉得轻松了很多，因为在这次活动中，我找到真正的快乐就是乐于助人。

　　生活中，我们需要像雷锋这样的人，我们也乐于成为“雷锋”。只有发扬雷锋精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互助的真诚中感到真正的快乐。再平凡的岗位都可以作出不平凡的贡献，只要你有正确的人生观。雷锋精神将会不受时空的限定，生活方式的改变而永存世界。看着那些高兴的面孔，我此时更加坚定了我的想法：身虽残而心不残！

　　生命不在于生死，而在于生命存在的意义，你存活于这个世界，你就有必要对这个世界做出一点贡献，生命诚可贵，但爱价更高，作为志愿者，我们更加会付出我们的关心和爱护，为世界的团结和谐做出贡献。

　　20xx年06月03日我们一行20携带慰问品前往扬州是爱心托养中心开始我们这学期的志愿之旅；关爱弱势群体我们义不容辞！这是我们的口号也是我们活动的动力。随着现代社会的快速发展，许多托儿所多出了一些“特殊”的群体，这种现象也是社会普遍存在的；我们作为志愿者也只能做一些力所能及的事情，尽自己的努力去帮助那些残疾儿童；我们的力量是有限的作为志愿者我们需要用自己的行动来呼唤社会上的人们共同参与爱心队伍中，从而帮助和支持爱心公益事业！我们的活动不仅在系部网站上有报道，同时也在托养中心的官网上和报纸上也有活动的记录，这不仅仅是一次活动报道，同时也是活动基地对我们活动工作的支持和肯定；具不完全统计，从活动开展到和中心挂牌到xx届活动的开展，之间共有513人参加了此项志愿活动！

志愿服务项目申报材料3

　　无论是美国公民还是非移民人士，只要在前一年获取了劳动报酬或其他来自美国的收益，按照法律规定，都需要通过美国国家税务局IRS的计算机系统进行税收申报。不少美国人通过专业的会计公司申报税收，并获得税收返还。

　　“填空”思维下的非移民税收申报服务

　　不过，针对非移民的税收服务，在美国并不多见。

　　“我们提供的服务可以看成是对美国公共服务的‘填空’。”密苏里大学非移民税收申报与返还服务协助站点NRA-VITA的负责人朱迪托德告诉《望东方周刊》，“这种为国际学生和学者提供税收申报协助服务的地方在美国少之又少，IRS本身也不提供。”

　　美国国家税务局针对税收意义上的美国公民和非移民使用不同的税收申报程序，每年2月至4月，所有在美国获取收益的人都必须申报个人所得税，同时也可以通过相应的税收减免项目获得税收返还。

　　通常情况下，申报包括联邦税和州税，所有项目的申请填写均可通过计算机信息系统进行。填写完成后需将1040表格、W-2表格、1042S等各项材料打印、归档并邮寄到联邦税或州税办公室。

　　由于美国对个人所得税规定细致，税收申报与返还的操作过程并不简单。厚厚的操作指南也不能够完全涵盖各种情况。尤其对初到美国不久的非移民来说，这项工作就显得更加繁琐和复杂。

　　“每次报税都很麻烦，而且还经常出现问题。”乌克兰学生玛尔塔告诉本刊记者，“还好有这样的服务站能够帮助我们。”

　　玛尔塔是一名哥伦比亚学院音乐专业大四的学生，这个学院距密苏里大学不到一英里。像玛尔塔这样专程跑来密苏里大学NRA-VITA站点进行税收申报的国际学生和学者，不在少数。税收申报人在此站点所享用的所有服务都是免费的。

　　几个人自愿创办的服务站点

　　在美国，密苏里大学的NRA-VITA服务站点，是为数不多的向国际学生和学者提供税收申报与返还公共服务的高校站点，也是这类公共服务站点的创始地。

　　这个站点设立于20xx年，最初由大学里财务和国际交流部门的几位职员发起，继而通过与美国国家税务局的主动联络得以推进。选择在密苏里大学落地，最初的目的是向密苏里大学的国际学生和学者提供服务。

　　“一开始，我的上司，时任密苏里大学财务处主管的保罗托勒亲自开车，多次带我们到圣路易斯参加培训，那个时候还没有在线培训系统。”朱迪说，“那个时候我们和五个MBA的学生作志愿者，第一年为250人提供了服务。”

　　现在，每年前来寻求税收申报帮助的人已经明显增多，最近几年，每年通过该站点的服务完成税收申报和返还的非移民国际学生和学者都有上千人。

　　保罗托勒如今已是密苏里大学主管商务的副校长，向《望东方周刊》谈起这个站点的设立，他仍感骄傲：“这个服务站不仅填补了美国在国际学生和学者公共服务方面的空缺，而且也让密苏里大学赢得了良好的声誉。我们的会计专业是美国最好的高校之一，提供这项服务也让我们能够吸引到更多的优秀学生。”

　　无论是朱迪还是保罗， 都坦言该站点的设立完全是出于他们几个对公共需求的认识，并非政府鼓励所致。

　　合作推广公共服务网络培训

　　有研究显示，美国的国际学生和学者由于不能恰当地操作税收申报和返还，每年都有一大笔钱“沉没”于税务部门。不仅如此，由于美国税收法规细致深入，不少人因税收申报问题，移民身份的合法性也会受到影响。

　　即便是将所有需要的材料带到服务站点，在志愿者的帮助下，大多数人也需要花费一个小时左右，才能完成税收申报在线系统的填写。由于需要提供相对专业的服务，志愿者们也需要良好的业务培训。但在20xx年以前，这种培训并不方便。

　　“20xx年，我们意识到哥伦比亚市还有其他的一些学校也希望提供此项服务，因此我联系了国家税务局位于堪萨斯城的办公室。那一年我们用连线的方式与其他学校分享了这项培训，志愿者培训结束后就在教室参加了纸质版的考试。”朱迪说。

　　20xx年，密苏里大学与国家税务局共同设立了网络在线广播培训课程。这样，国家税务局的税收申报服务培训课程得以在全美国推广。在该培训系统设立不久，位于夏威夷、阿拉斯加、纽约、马里兰、佛罗里达等地的高校纷纷接入了这项服务，国家税务局的一些负责人也专程前来体验培训课程。

　　目前，网络课程已成为国家税务局税收申报程序中的一个重要组成。不同的是，这项服务已委托专业公司开展。在国家税务局的官方网站上，用户可以看到“VITA培训服务”的板块，点进该板块后，就会跳转到第三方的公司网站上。所有的在线培训和测试都是免费的。完成培训并通过考试的志愿者，获得相关认证证书，作为能够胜任工作的证明。

　　志愿者资源培育中的平台设计

　　密苏里大学与国家税务局合作开创的网络培训课程系统，最大的意义在于建立了便捷并能够广泛获取的志愿者培训平台。

　　在美国，有大量的公共服务项目都需要依靠志愿者完成，而税收申报与返还的服务，由于需要一定的'专业知识和技能，对志愿者的要求也相对较高。这也是并不多见的需要技术门槛的志愿工作，没有通过培训和考试的人即便有意愿，也不能来做此项工作。

　　“若是没有志愿者，我们是不可能完成这项工作的。”另一位主要工作人员莎朗莫里斯告诉本刊记者，“所以，我们会尽力帮助这些志愿者通过考试。其实，我们自己也是志愿者。”

　　20xx年，密苏里大学NRA VITA站点共有15位志愿者参与服务，其中不少是密苏里大学的国际学生，也有访问学者或随行家属。包括朱迪和莎朗在内，所有来做此项工作的人都是出于为公众服务的意愿，完全免费提供服务。

　　不过，在美国的社会环境下，此类服务也会为一些志愿者带来附加价值。

　　“我已经是第二年做这个志愿工作了，这是一件有意义的事情，它对我今后找工作也有帮助。”志愿者刘波是密苏里大学会计学专业大四的学生，这是他在5月份毕业之前做的最后一项工作，“如今在美国要找到一份工作也不容易，要找工作都需要推荐信，IRS的志愿者经历会给我加分。”

　　另外一位志愿者伊芙琳是跟随丈夫来美国的，“我刚考了美国的会计师证书，这个工作对资历有帮助。因为其中涉及税法，美国税法是一套很复杂的程序。”她说，“我每年只有这几个月工作，同时还在私人的会计公司做，那些公司主要是给美国人报税，服务费最低也要每人一百多美元。”

　　站点的设立需要从国家税务局获得批准，后者也会通过相应的机构为站点提供一定支持。比如：通过位于圣路易斯的机构解答问题，提供相关表格、志愿者标签和服务指南手册，以及为在站点服务的志愿者提供证书。

志愿服务项目申报材料4

　　一、全省科普志愿者服务公民科学素质提升联合行动

　　今年科普日期间，通过省、市、县科协，省级学会、高校科协等，以公民科学素养大赛和农民知识竞赛为活动载体，组织全省科普志愿者开展服务公民科学素质提升联合行动，不断提升我省公民科学素养，着力在全社会营造创新创业文化氛围。

　　1、培训对象。以青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员四大人群为主要服务对象。

　　2、培训形式。进社区、学校、农村、机关、科普基地等开展以课堂授课、辅导、视频微课堂等形式的培训。

　　3、培训内容。以《公民科学素养读本》精选本为大纲，适当增加科学精神、科学思想、科学方法和xx科普特色内容。《科学大众》杂志社提供精编公民科学素养读本内容，省科技干部进修学院负责印发全省各地。

　　4、培训时间。8月10日—9月30日，配合xx省首届公民科学素养大赛活动，通过市、县科协和基层组织，省级学会、高校科协等进行组织发动科普志愿者开展培训。

　　5、服务结果认定。科普志愿者开展培训等志愿服务由各级科协，省级学会、高校科协在网上或手机客户端平台登记服务内容、认定服务时间，发放电子证书。认定结果将作为优秀科普志愿者评选的'依据。

　　6、工作目标。各地注册科普志愿者开展培训参与率要达到60%、合格率达50%合格是指每个志愿者服务时间不少于20小时/年，到今年年底，各地、各省级学会、高校科协科普志愿者动态增长率达10%。

　　二、开展优秀科普志愿者、优秀科普志愿服务项目评选

　　1、名额分配

　　全省优秀科普志愿者评选名额30名，优秀科普志愿服务项目15个。

　　每个设区市分配2名优秀科普志愿者、1个优秀科普志愿服务项目候选名额。

　　省级学会、高校科协共分配4名优秀科普志愿者、2个优秀科普志愿服务项目候选名额。

　　2、优秀科普志愿者推荐条件

　　（1）热心科普事业的科普志愿者，已在“xx省科普志愿者”网和“志愿xx”网注册登记。

　　（2）今年参加科普志愿服务时间不少于20小时。

　　(3）积极参与科技活动周、科普日以及专题性科普活动，服务覆盖面广、取得较好社会效益。

　　(4)受众获得感强，效果明显。

　　(5)优秀科普志愿者要具有代表性。

　　3、优秀科普志愿服务项目活动推荐条件

　　(1)项目符合“四服务”定位，面向基层，促进创新驱动发展，促进公民科学素质提升。

　　(2)项目实施遵守法律法规，成效显著，有创意、可评估、可持续，有示范、引导作用。

　　(3)具有健全的组织体系和规范的管理制度，经常性开展科普志愿服务活动。

　　(4)开展活动经常化，项目实施时间一年以上，项目覆盖面广，实施成效好，取得良好的社会效应。

　　4、申报、评选程序

　　(1)以各省级学会、高校科协，各设区市科协为单位，按分配名额推荐报送候选人和项目活动有关材料。各省级学会、高校科协推荐优秀科普志愿者不超过1名，项目不超过1项目。

　　(2)根据候选人事迹材料、项目材料，组织有关专家进行评选。

　　(3)省科协党组审定。

　　(4)评选结果网上公示。

　　(5)通报表扬优秀科普志愿者颁发证书、优秀科普志愿服务项目活动授予奖牌。

【志愿服务项目申报材料】相关文章：

优秀志愿者申报材料08-21

青年志愿者申报材料08-02

优秀志愿者申报材料11-02

青年志愿服务项目大赛初赛汇报稿08-03

青年志愿者优秀申报材料03-31

省优秀志愿者申报材料08-02

优秀青年志愿者申报材料11-09

青年志愿者优秀项目奖申报材料08-20

大学生优秀志愿者申报材料01-09