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乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料

时间:2024-06-06 08:17:19 事迹材料 我要投稿

乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。到底应如何拟定事迹材料呢?下面是小编精心整理的乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料,欢迎阅读与收藏。

乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料

乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料1

  自学校20xx年成立乡村少年宫以来,余勇同志一直担任乡村少年宫辅导员。几年来,他以饱满的热情、求真务实的工作态度,认真完成了少年宫活动中各项任务。

  身为一名少年宫辅导员,如何做好少年宫工作,把工作作出特色,是他努力的方向。在工作中努力做到以身作则、兢兢业业、甘于奉献,模范履行乡村少年宫辅导员职责。

  身为一名少年宫辅导员,热爱队员是他工作的源动力,他平等对待每一个队员,把自己的爱毫无保留的'全心全意地倾注到每个队员身上。为了发掘队员们潜能,激发其兴趣,培养其特长,积极组织队员开展各具特色的篮球培训活动,满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好,让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育,力争教育公平,最大限度地发挥现有教育教学资源。

  他热心乡村学校少年宫教育辅导工作,结合学校少年宫工作,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进辅导活动。他担任学校少年宫篮球辅导员,每周按时开展活动,学生参与人数达40余人。他认真备课、合理制定教学进度,注重基础知识和基本技能的传授,有计划地开展室内室外的训练,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,培养学生篮球方面的特长,锻炼学生的身体素质。在活动过程中,他从未擅自离开过工作岗位,抓好学生管理,做好活动、培训及学生出勤记录,确保活动期间学生安全。一年来,他认真工作,教会了孩子们运球、三步篮等基本技能,为今后的训练打下了良好基础;每学期,学校还组织孩子们开展篮球友谊赛,丰富了孩子们的校园生活;20xx年4月份,组织孩子们参加盘龙区小学生篮球运动会,取得了男队第六、女队第五的好成绩。

  今后,他会更加认真负责,大胆实践,努力工作,将以新的起点,新的要求,新的希望开展好少年宫工作,为学校少年宫活动再上新台阶而默默辛勤耕耘!

乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料2

  王国丽同志具有较高的思想政治觉悟和理论素养,热心乡村学校少年宫教育辅导工作,模范履行辅导员职责。工作积极主动,善于与学生交流沟通,能生动活泼地开展各项活动,对学生进行有效管理。注重自身的理论学习和综合能力培养,工作有思路、有方法、有特色、有创新,工作实绩明显,能发挥示范带动作用,并取得一定的辅导成果。

  1.20xx年6月,排练舞蹈组合《蝴蝶》等,参加学校六一活动汇演,获得校领导好评。

  2.20xx年1月,排练云南花灯《绣荷包》,参加学校元旦节暨少年宫活动展演,获得一等奖。

  3.20xx年4月,排练舞蹈《山里娃的`上学梦》,参加盘龙区艺术节活动,获得舞蹈组二等奖。

乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料3

  张祖顺,男,现年43岁,松华中心学校教师,爱教育事业,爱少年儿童,更爱少年宫工作。一年来,就是以这种无私奉献的精神,赢得了同事们的尊重和学员们的爱戴。

  在过去的一学年里,担任少年宫的辅导员,如何做好少年宫工作,把工作做出特色,是他努力的方向。一年来结合学校少年宫工作,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进各种活动等,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少年宫积极、开拓、自立、创新的作用,同时加强少年宫成员们思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育使少年宫在这个新的大家庭里健康成长,结合本宫实际,精心组织,使学生课余度过有意义的学校生活。自学校成立少年宫以来,担任少年宫舞蹈辅导员,认真贯彻执行上级领导及学校各项指示精神,认真负责,大胆实践,努力工作,取得了很好成效。

  热爱学生是工作的源动力,是一种强大的教育力量。像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。发展了他们的兴趣、爱好和特长,扩展知识面,陶冶情操,开发智力,培养创新精神和实践能力,增长了才干,全面提高了学生的综合素质。让农村孩子享受到与城区孩子同样的.素质教育,力争教育的公平,最大限度的发挥现有教育教学资源。

  他在以后的工作中会继续努力,让少年宫的活动越办越好,真正做到少年宫是孩子们的活动天地,是获取知识、开发智力的地方,让少年宫是孩子们向往的场所。

乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料4

  双龙中心学校地处山区,依山傍水,风景优美。孩子们充满了渴求知识的神韵。李琼翠同志自从1996年参加工作以来 ,始终保持一颗热爱教育事业的心,在山区扎根教书育人至今,从教21年,一直担任班主任及语文、数学的教学工作。自从他校开展了乡村少年宫活动,她除了较好的完成语、数教学工作外,为了培养孩子们的个性特长,满足孩子们的兴趣爱好,给予孩子们更广阔的学习空间,她毫不犹豫的担任起了乒乓球兴趣班的辅导员,每周活动一次,低年级的孩子从怎样拿板,怎样发球教起,经常手把手的教。中高年级教一些对打的小技巧,她经常在活动中组织一些学生喜欢的小游戏、富有挑战性的游戏。她结合学校乡村少年宫工作,以爱党、爱国、爱社会主义教育为重点,全面推进各种活动拓宽了队员的活动领域,充分发挥少年宫积极、开拓、自立、创新的作用,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,使孩子们在这个新的大家庭里健康成长。

  热爱学生是促进学生成长的动力,是一种强大的教育力量。她在工作中一直像爱护自己孩子一样爱护学生,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的'进取心,使他们茁壮成长。为了激发他们的潜能,激发学生的兴趣、培养特长,她总是鼓励乒乓球兴趣班的孩子积极主动的参与到每次活动中。通过一段时间的学习,发展了他们的兴趣、爱好、特长,增长了才干,全面提高了学生的综合素质,让农村孩子充满自信、更阳光般的对待今后的学习和生活,在学校更加快乐健康的成长。

乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料5

  邓艳花,女,自20xx年9月参加工作,担任乡村少年宫篮球辅导员。始终坚持“以学生为本,以服务、教育和管理好学生为目的”,秉着对学生、学生家长、学校和社会负责的态度,以高度的责任心开展工作,将学生的事情当做是自己的事情,尽力为学生排忧解难。一直勤勤恳恳地坚守在学生管理工作的岗位上,踏实工作,甘于奉献。她始终注重学生的思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。他一心扑在工作上,从不计较个人得失,工作兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作人员的职责。

  她有坚定的政治立场和政治方向,思想政治觉悟高、能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的十七大精神、和新党章内容,坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,具有较强的党性。无论在党的组织生活、学习讨论,还是在其他工作中,都能融会贯通思想政治教育,具有较好的政治素质。坚持实事求是的作风,坚持真理,勇于自他批评,能团结关心同事、学生。

  她工作上勤勉敬业,能力较强,成绩突出具有高度的责任心和敬业精神,工作作风扎实,吃苦在前,乐于助人。只要工作需要,无论是节假日还是双休日都能准时加班,全心全意,无私奉献。在与学生交往过程中,注重以德修身,为人师表,能以积极、昂扬的'精神面貌激励学生、引导学生。 作为辅导员,邓艳花同志一直实行科学民主管理,亲近学生,研究学生,想方设法调动学生的积极能动性,及时了解学生学习生活状况,做及时细致的思想工作。开展内容丰富,形式多样的活动,以学生为主体,变被动说教为活动体验,增强趣味性,让学生在轻松愉快的活动中充分感悟,同时不忘联系现实生活,让学生在潜移默化中切实提高综合素质。 在思想教育工作方面,立足本职,结合自身的实际情况,有计划、有层次的开展思想教育工作和日常管理工作。充分利用了党、团组织,有效地开展了思想教育工作。

  她积极开展各项活动,促进学生全面发展。主要成绩是 ,努力抓紧抓好大课间活动。20xx年3月组织球队参加了区小学生“俱乐杯”篮球赛获女子组“第五名”,男子组“第七名”,获得“体育道德风尚奖”的荣誉称号 及20xx年4月组织球队参加了区小学生“俱乐杯”篮球赛获女子组“第九名”,男子组“第四名”,获得“体育道德风尚奖”的荣誉称号,做好学生政治思想教育工作,协调了学生之间的不和谐关系。全学年没有出现重大安全事故。

  她作风方面,爱岗敬业,勤奋工作。 邓艳花同志为人正直,乐于奉献,时时处处都能严格要求自己,从不为个人谋取私利,能够做到密切联系群众,以身作则,充分发挥了党员的先锋模范带头作用。在日常工作当中,能以积极的态度,饱满的热情投入到工作当中去。不计较个人得失,任劳任怨。在工作当中,尊敬领导,团结同事,能够切实按照上级和领导。

乡村学校少年宫优秀辅导员事迹材料6

  在过去的两年中,李存富同志担任少队辅导员工作,如何把少年宫工作做出特色,是他努力的方向。他结合学校少年宫工作,以爱党,爱国,爱社会主义教育为重点,全面推进各种活动等。自学校少年宫成立以来,他同时担任了学校少年宫棋类的辅导工作。

  本学期他校开设的技能兴趣班很多,每个小组配备了指导老师。开课时间是利用每周二、四放学后的1小时授课、训练,每次活动时间在1小时,辅导教师准备好活动器材,在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录,在教学中教师能进行示范和讲解,让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导,经过一学期的学习,学生们都能够独立进行对抗演练,从中陶冶情操,开发智力。

  下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些不良的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,他打算让

  在这两年的少年宫工作中,他的努力获得了学校领导的'肯定,并被评为优秀辅导员,但这些成绩已经成为过去,因为这不是终点,而是全新的起点,今后他将以新的要求,新的目标,新的希望,把少年宫工作开展的更好。

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