教导主任先进事迹材料
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编收集整理的教导主任先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教导主任先进事迹材料1
我于20xx年担任宫前乡中教导主任，负责学校教学管理工作。学校对教导处职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，其核心就是“服务”。就是要竭尽所能为学生服务，为教师服务，为教学工作服务。为此，我给自己提出了6字工作要求：“热心、齐心、用心”。制定了与教师一起共同实践的工作准则：“投入、艺术、高效”；确立的培养目标是：“规范、创新、全面”。
一、完善制度。
没有规矩，不成方圆。担任教导主任以来，我在教导部门制度建设上
坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充完善。近年来，我先后制定下发了多个规章制度，如《宫前乡中教学常规管理要求》、《宫前乡中教学工作考评细则》、《宫前乡中教师教学行为规范》、《宫前乡中学生习惯养成教育》、《宫前乡中三年发展规划》、《宫前乡中学生一日常规》、《宫前乡中“高效课堂”达标要求》等，这些规章制度，确保了学校教学工作工作规范有序进行。使学校教育教学工作逐步走向规范化制度化目标化。
二、紧抓常规。
学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作。因此我对常规工作是经常抓，反复抓，时时抓。总体看，一年来教师教学行为学生学习习惯学校教学秩序呈现良好的态势。为进一步落实教学工作常规化开展，我尝试从四个方面做了努力：
1、抓责任落实。实施领导包级，教师包生。
学校把各年级不同程度的学生，按学生弱科情况，分配给教师，实行教学工作承包责任制，包学生思想转化，包学生成绩提高，包学生巩固。做到了明确职责明确任务，明确奖罚措施。
2、抓培优补困工作，实施优生培养工程。
学校聚焦优秀学生目标，明确培优补困对象，定期分析交流评比。开展培优补(:教导主任先进事迹材料)弱活动。
3、抓教学常规落实，实施目标制度化管理。
学校在教学常规落实中，重点抓教师上课、备课，自习辅导、作业批改等教学工作的中心环节。做到严布置、细落实、常督促随时评比。保证了常规工作常抓常新。
4.抓好培训，实施校本培训计划。
老师做经验介绍；二为“如何通过提高教学质量，促进班级学风的转变”专题讲座。同时还开展了八次学生习惯养成专题报告会，为营造良好的学习氛围，帮助学生增强学习意识，教师的质量意识，创设了良好的平台。
5、大力开展德育活动。
今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。
（1）加强阵地建设。本学年，我和几位班主任充分利用校会、黑板报、宣传板、校园广播等宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，让我们的教育在潜移默化中影响学生。
（2）活动育人。以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识。本学年，我主要协助策划开展了下列大型活动：学校的'“小制作、小发明、小科技”评比活动；
“诵千古美文，扬中华传统”师生朗诵比赛；“做堂堂正正的人，写工工整整的汉字”学生书法比赛；4月5日“烈士陵园扫墓”活动；20xx年学校春季趣味运动会；“走近中华传统，感受多彩童年”六一庆祝会??每次活动后，我都会做好追踪调查和总结反馈，以利改进工作。
（3）抓住重点，突出特色。我校学生大多都是农村子女和留守儿童。由于学生缺乏良好的文化氛围，行为礼仪方面非常薄弱。我根据这一情况，经校长批准，在20xx年9月，启动校园“走近中华传统”文化年，以每天的晨读、“阳光一小时”课间活动、“国庆”、“六一”等节日文艺汇演为载体，对学生进行传统礼仪教育、文化熏陶，推广中华传统游戏、学习传统文化等??从
而达到弘扬中华民族优秀文化传统，培养学生成为热爱祖国、文明礼貌、富有创新精神的一代新人。
三、身体力行。
作为一名教导主任，深知教学管理工作任重道远，更知身体力行示范带动的重要作用。近年来，我亲临教学工作第一线，担任九年级主科。在教学教研活动中，率先垂范。在学校组织的赛课活动中，自己先做课。在组织教师备课中，以高质量的教案影响带动教师规范备课。几年来，我所任学科在学校成绩检测，县级质量评比中取得了优异的成绩。九年级历史在中招考试中，县级模拟化考试中，名列前茅，赢得了领导和教师的广泛赞誉。
一分耕耘，一分收获。由于学校管理工作，掷地有声，学校教学质量大幅度提高。20xx——20xx学年，学校中招成绩打了翻身仗，这一学年，在县级统考成绩中，七八年级综合和成绩，进入全县前列，80%科目，“二率一平”成绩进入全县前八名。20xx----20xx学年上期，在全县期末统考中，七八年级综合评比，均列全县前四名。今年四月份，九年级第一次模拟考试，我校又以优秀率全县第二，综合评比第四名，受到县教体局的表扬。各项竞赛活动成绩斐然。20xx年全县数学英语联赛，我校夺得全县第二名，小组第一名。20xx年理化生实验竞赛，我校又夺得全县第一名的桂冠。20xx年冬季，数学竞赛中，我校王重阳又以全县第一名的成绩荣登榜首。优异的成绩赢得了社会各界的认可。宫前乡中一举甩掉了教学质量落后的帽子。
在以后的工作道路上，我要更新观念，创新思路，注重实效，抓管理，促落实。寻找到适合自己学校的教育教学的突破口。努力使自己成为一名优秀的教导主任。
教导主任先进事迹材料2
×××，中共党员，×××年××月到我校参加工作，曾先后从事学生管理、教学管理等工作。该同志在教务处工作以来，始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待各项工作，以“师德”规范自己的行为，团结同事和全体教师，努力把本职工作做得最好。
一、虚心学习，不断提高自身素养。
该同志作为一个年轻的教学管理人员，认真学习党的`路线、方针、政策，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，本着对工作负责，对学校负责的态度，加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流。
二、求真务实，尽职尽责做好各项工作。
该同志工作态度认真，能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。在具体工作中，协助领导完成了教学计划、教学大纲的修订、新专业的申报、教学改革项目的评审、重点专业和精品课程的评选等工作，还组织开展了达标课活动、优质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动，为教务工作的顺利进行做出了贡献。
三、服务师生，树立教务处良好形象。
教学管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。但在工作中，该同志不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦。无论对院系教师还是身边同事，总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了领导和同事的广泛好评。
教导主任先进事迹材料3
xx，男，生于1979年4月，吉林榆树西许村小学教导主任。他出生在一个教师家庭，他的父亲是一位深受学生敬爱的小学老师。父亲与学生之间那种深厚的师生情谊，令xx自幼就对将来成为一位好教师充满了向往。xx1997年执起教鞭当起代课教师，正是他手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，16年来，坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴；16年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学专科学历，成为新一代学习型教师；16年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，教育教学实绩数第一，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。
xx做为学校的教导主任，是学校教育教学工作的主要负责人。教学工作在教育教学中，他坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求老师掌握现代教育教学理念，用先进的'教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。他在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围；用“谈话式”的教学方法取代了
“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式，所以学生都乐意上xx老师教的语文课。另外，他还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。在学生中，按“十个一”教育教学活动的要求，经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过xx科学的管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。
爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。从教以来，xx一直担任班主任，他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：他班同学汤某是学习后进生，因为父母亲一直在外打工，所以对他缺乏管教，使他养成了许多不良习惯，上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，成了历届班主任管理的难点。从表面上看，这个学生很调皮，对什么事都不屑一顾，但xx知道，这学生其实内心一定有创伤，需要老师、同学、亲人的关心。开学后，xx经常与该学生谈心，了解了学生和他的家庭情况，寻求更好的教育方法。在课堂上，xx注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习，当该同学有点滴进步###都给予表扬??在老师和同学们的关怀和鼓励下，这位同学逐渐具有了良好的心理品质，树立的了正确的人生观。正是xx那份真挚的师爱，成了激励他健康成长的动力。
xx的师爱是春天的甘霖，这甘霖洒遍教室的每一个角落，洒向每一个学生的心田。学生生病了，他主动带去医院就诊；对于那些失去家庭温暖的学生，他则给予更多的关心和照顾?? 凭着这颗爱心，xx在教导主任和班主任这两个岗位上慢慢成长起来，逐渐成为了一名以科研为先导的优秀教导主任和优秀的新型班主任；凭着这颗爱心，一个个内容丰富，形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强、具有创新自主的精神、合作竞争的意识，xx所教的班级，一直被学校评为“文明班级”。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是凭着xx多年来的孜孜以求及自身的不断努力，终于换来累累硕果。他在20xx年参加“语文教师基本功大赛”中，取得了三等奖的好成绩。同年，获乡小学语文教学设计竞赛一等奖。从教以来，xx教育教学实绩显著，所任教的语文学科一直处于上游。
“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，你不因虚度年华而悔恨；更不因碌碌无为而羞愧。”奥斯特洛夫斯基的这句名言，也正是xx的理想和目标，他说：“教师生涯，艰辛、漫长，任重而道远，但我却义无返顾。”
忠于党的教育事业，无私地奉献自己，xx老师是教师的楷模。
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