十佳师德标兵事迹材料通用
无论在学习、工作或是生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的十佳师德标兵事迹材料通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。
十佳师德标兵事迹材料通用1
20xx年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经2年了。两年期间，我在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。从事教育事业期间，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
一、爱岗敬业，教书育人
作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从20xx年参加工作，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育且带领学生参加20xx年七台河市中小学生经典诵读比赛，在师生的不懈努力之下取得了到第一名的好成绩。除此之外在教学中我还采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视文化知识的教育前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。
二、提高素质，完善自我
从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，但我依然在不断的学习。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。除此之外我还积极参加各种学校组织的活动，如演讲比赛，排球比赛等。人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评。
三、爱驻于心，尊重学生。
教师的工作实践使我认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。两年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，尤其是从学生高二才开始担任六班的班主任，我关心班级的每一名学生，积极和他们谈心，找出自己身上的闪光点和存在的问题，教会他们做到扬长避短。虽然这份班主任工作很辛苦，甚至有时我的身体也被繁重的工作压垮，但我依然对于这份工作没有抱怨，只有感恩。经过我的不懈努力，高二六班终于逐步走上了正轨，形成了良好的班风和学风。爱心，来不得半点虚伪。我在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的`严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是我追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。即使发烧生病依然坚持在为学生们上好每一堂课。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。
爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，我总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，我总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。
我特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受我。今年刚开学的时候时，学生家长来到学校与我沟通，家长见到老师说：“孟老师，你对我们孩子真好，孩子回家总说他能有如此良好的改变多亏了您，我们一家都会感谢您。”说着说着竟哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。
有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使我在工作中力争做一个能容人的人。容人使我以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可。
人无完人，我还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，我将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给教育事业。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！
十佳师德标兵事迹材料通用2
为人师表，从我成为一名人民教师开始，我就努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
一、拥有良好的师德师风，要用丰富的知识来武装自己。
要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。要想传授给学生更多的知识，首先自己必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识、技能和课外知识，成了我师德师风建设的重要一部分。教书育人也要随着时代的步伐前进，只有自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。
我们的一言一行直接影响到学生的健康发展。因此，在工作中我率先示范，以德育人，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法才能得到学生的首肯。
三、努力工作，树立无私奉献的师德形象
人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我努力做到：
1、爱岗敬业。
98年毕业以来，我一直在第六中学工作，我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人。
教学上，我认真备课、上课，课堂上让每个学生都有所收获，不放弃，不歧视任何一个学生，课下经常找学习、思想有问题的学生谈心，走进学生的内心，严中有爱，做到有爱心，耐心和责任心，做好自己的本职工作，与人为善，踏实、认真，严于律己。
xx年带的毕业班是个乱班，我是第四个班任，接手后，每天有很多的事需要处理，通过大半年的努力，班级面貌明显变化，纪律、班风都明显好转，值周评比由年组倒第一连续成为年组第一，本人在年末被评为校级优秀班主任，一分耕耘一分收获，我班孩子由犯浑开始逐渐的懂事了。有一位老教师跟我说，六班孩子现在特别仁义，以前看到他们就头疼，现在个个都变了，跟老师说话有礼貌了，还主动帮助老师、同学，集体荣誉感变强了，谁要给班级抹黑了，其他同学都会帮助他改正，每个同学都把自己当成小主人，孩子们真的懂事了。由于接手前有些尖子生转走了，学校只给我班定了两个指标，我班考上三个，第四名同学就差3分，有点遗憾了。老师为学生做的点点滴滴我们可能没太在意，但学生却记在心里，去年过年，xx届的学生都从外地回家过年了，他们要聚聚，非要我参加，给老师献花，他们都已经是而立之年，都为人父母，在社会的各个行业，成为中流砥柱，在这次小聚中，他们很多人都非常真挚的表达了自己对老师的感激之情，其中有一个同学，现在已经是10岁孩子的爸爸，他说他经常跟他的孩子讲当年有一个董老师怎么去关心他们，给他们成长中的指导，同学情、师生情都是那么的真挚，没有一点功利色彩，这一刻，我深深感受到了作为一名老师，在辛劳之后的欣慰。
xx到xx年，由于连续教毕业班，教的班级多，嗓子开始吃不消了，开始嘶哑，最后失音。当时是李瑞臣校长，他特别着急，我也着急，孩子们马上要毕业考试了，等不得，还没有多余的老师可以代课，后来李校长给我拿来一个麦克，让我能讲就讲，不能讲就看着答疑，但是物理的综合题孩子们不明白时，我还是坚持讲了，孩子们的关键时刻，能多得一分是一分，后来我的嗓子彻底坏了，失音了，接下来的几年，我注意治疗和调整，嗓子好了很多，虽然不能当班主任，但是仍然在教学一线，做好自己的本职工作。
2、尊重学生，爱护学生，理解宽容学生
以学生为本，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是好老师。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。现在我校的学生基础差，很多学生学习态度不端正，习惯不好，更需要我们去引导，去关爱，不是为了他们的感激，只为无愧于心，我在课堂上加强管理，课下经常找有问题的'学生谈心，及时了解他们的心理，找到问题的所在。
把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时，这样的理解才有助于教师教书育人。学生还只是个大孩子呢！只要想想，我自己也曾经从这个年龄段走过！心就平了，气就顺了，就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。
这些年默默的付出，不是为了什么，只是觉得作为一个老师，要对的起教师这个称号，无愧于心，对的起和你有缘的孩子们，在他们成长的过程中，尽自己最大努力，推他们一把。始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡的工作，去感动更多平凡的人。
20多年的教师生涯，除了积累经验，也积攒了很多疾病，心脏不好，严重咽炎，严重静脉曲张，xx年寒假，还做了个开腹的子宫肌瘤手术，毕业班假期补课，怕我这科影响整体成绩，术后还没养好，就回去上课了，第一天连续上几节课后，往家走时，腿像绑了一块石头，抬也抬不起来，每走一步都很难，艰难的回到了家 。
这些年默默的付出，不是为了什么，只是觉得作为一个老师，要对的起教师这个称号，无愧于心，对的起和你有缘的孩子们，在他们成长的过程中，推他们一把。
这次师德评选，组里把我推举出去，感谢各位老师对我的信任和认可，我一直在尽力的做好我的事情，踏踏实实，用自己的爱心，耐心和责任心回报国家对我的培养，回报同事和领导对我的信任。
十佳师德标兵事迹材料通用3
xxx，1999年参加工作，20年来始终默默耕耘在地理教学第一线，连续多年担任班主任。20xx年9月开始既担任教务处副主任，同时又担任班主任工作。20年来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的全部心血都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己所从事的事业中。我用行动诠释着一个人民教师全心全意为人民服务的宗旨“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”是我的信条。现将近几年来的工作介绍如下：
一、地理教师工作
20年来，一直在一线担任地理教师工作。20xx年9月至20xx年担任政史地教研组组长，同时兼任地理备课组组长工作。由于多年来我校地理教师不足，因此，20xx年9月至20xx年7月，周课时16，跨年组教学；20xx年9月至20xx年7月，周课时16，跨年组教学；20xx年9月至20xx年7月，周课时19，跨年组教学；20xx年9月至20xx年7月，周课时19，跨年组教学；20xx年9月至20xx年7月，周课时17，跨年组教学,20xx年9月至20xx年7月，周课时20.20xx年9月开始，担任了教务处副主任工作，周课时12至14不等。
二、班主任工作
多年来，面对我的`学生，我热爱爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入自习课，深入宿舍、了解学生第一手材料。我校的学生，行为习惯差，学习成绩差。作为班主任，勤劳是基础，付出是关键，在高一开学的头两个月，养成教育尤为关键，我每天坚持很早就到学校，深入宿舍，深入自习课。几乎每天都要在晚9点左右离校，这样我与学生同学习、同劳动、同休息、同锻炼、，既加快了对学生的了解，更能从入学初就对学生起到约束规范作用，尽最大努力减少科任教师在课堂教学上的管理难度。之后的班级管理中，我努力扮演好“严父慈母”的双重角色，用“母亲般的爱”去耐心细致地对待每一位学生，去感化每一位学生，绝不放弃任何一位学生，用语言和行动让学生感受到老师的爱；同时还要用“父亲的严厉”去帮助学生改掉身上的一些不良习惯。但所有的这些行为都离不开班主任的勤劳和辛苦付出把自己全部的精力和爱都给了我的学生。工作中我所带的班级历届都受到了家长、领导和同行们的一致好评。因此我本人也连续十多年被评为校级优秀班主任。
三、教务处工作
1、按计划组织各类考试
每年，组织期中考试、期末考试4次全校性大型考试；高三模拟考试、高二会考模拟考试、高二月考等5至6次中型考试；及高一模块补考、高二模块补考等3至4次小型考试。共计约12至14次考试。
2、开学初始，编制科学可行又符合我校实际的课程表以保证课堂教学的有序进行，包括三个学年的正课课程表，晚课课程表，高二，高三的第九节课程表等两学期十六张课程表，其中每到12月份会考结束，又对高二课程表进行重新编制。近年来，期末考试期间又编制了两次高三假期课程表，因我校情况特殊，教学班有5个，6个或7个、8个，又要兼顾第四节，第五节课时数，及跨学年兼课教师等诸多因素，无形中又增加难度。虽然我本着公平公正，又兼顾特殊原则，但难免也有不周不到的地方，好在各位老师能顾全大局，对我本人又非常包容，所以使本项工作一直顺利落实。
3、教学无小事，处处是教育，抓好教学常规，才能促进教学。
⑴.制定计划
每学期初根据我校实际制定切实可行的教学计划，包括教务处制定，各备课组、教师制定教学计划。
⑵.落实常规材料检查
每月月末对任课教师的导学案、听课笔记、业务学习、自学笔记、作业及高一模块管理手册等常规材料进行检查，全年共检查8至10次，检查后总结并及时公示，反馈到每位教师。
4、认真细心做好各项统计性工作
每月末还要对三个年组教师的晚课课时、超课、代课进行统计，20xx年度为例，共安排教师代课近40人次，很多教师不求回报，在自身工作很繁重的情况下，克服困难，坚持代课，为学校排忧解难。在这里表示感谢，晚课课时坚持统计后第一时间公示的原则，每月一公示。
5、活动及其他临时性工作
每年度教务处共组织了两次读书比赛活动并及时总结，及其他临时性工作若干，配合办公室、政教处、团委、教研室、课改办，做好教学常规保障工作。
四，获得荣誉情况
20xx年，局级优秀教师
20xx年，市级优秀教师
20xx年，市级记功
20xx年，市级优秀教师
20xx年，市级优秀教师
20xx年，市级骨干教师
20xx年，局级青年科研人才
20xx年，市级课改先进个人
20xx年，支持团工作好班任
20xx年，赛课国家级一等奖
20xx年，录像课国家级一等奖
20xx年，优质课、课件、赛课、论文等省级一二等奖
作为一名教师，我倾注了满腔热血，挥洒一路汗水。作为班主任，记不清多少次到学生家家访，多少次解囊相助贫困生，用自己一颗爱心圆了学生的七彩求学梦；记不清多少次为生病的学生买药，每当学生孤独困惑时，总会送去一份温暖和关爱。更不知多少次很早就来为为学生上早课，多少次和学生促膝谈心，用自己的一双手、一份爱心将学生培育。桃李芬芳，内心无悔。春无倦怠之时，是因为爱的执着。20年的教学生涯，多年的教务处副主任，多年的班主任工作，我的班上没有一块冥顽不化的石头，这一路留下的都是“心中有爱”的足迹。
我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化成无数份爱心奉献给我的学生；我把全部的心血都浇灌在了教育事业这篇沃土上；我知道我是一名普普通通的高中语文教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。
十佳师德标兵事迹材料通用4
一、个人概况
赵xx，女，1983年11月6日出生。20xx年毕业于哈尔滨学院美术学专业，大学本科学历。20xx年分配到七台河市第六中学，成为一名高中美术教师，从事美术教学工作。是七台河市美术家协会会员，现任高一美术教师。
二、职业道德方面
树立了终身从事教育事业的坚定信念，从参加工作开始，就严格要求自己，注意自己的一言一行，处处以先进为楷模。
工作兢兢业业，任劳任怨。协助团委组织历届校园艺术节书画展比赛，庆“十一”书画展，纪念“一二九”运动书画展，校园倡廉漫画展等一系列活动激发了学生参与美术活动的热情，促进了学生团结合作的能力，增强了学生的集体荣誉感。由于工作认真努力，赢得了学生的尊敬和领导的好评，被评为校级优秀教师一次，20xx年被评为市级优秀教师。
三、教育教学方面
参加工作以来，能够经常听课、虚心向老教师学习，努力学习教育教学理论、认真专研教材、探索符合实际的教学方法。经过自己努力，逐渐摸索出高中美术教学工作的模式，形成了学生喜欢、效果良好的教学风格。在专业训练和组织活动方面，能够克服困难，积极创造条件，常年利用业余时间辅导美术专业比较薄弱的学生，自参加工作以来，完成一次高三教学循环工作，我和学校一起成长，对于第一次带高三毕业生，我付出了青春的热忱和不懈的努力，用我的信心和努力和学生一起拼搏出好成绩，其中，5名特长生中，一名考入重点本科大学天津美术学院，一名考入南昌理工大学，一名考入东方学院，为学校的高考成绩添上一抹重彩。我所辅导的美术特长生在市级比赛中获得优异的成绩，我也被评为市级优秀指导教师。
四、教育科研方面
在教学实践中，我有比较强的教研意识，孜孜以求，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教学成绩优。能潜心研究高中美术教学，在工作中大胆探索，按着素质教育途径和方法，在教中研，研中改，教研相长。
先后有4篇教学设计在国家、省、市、校级各类活动中获奖。20xx年在黑龙江省美术教师基本功比赛获得一等奖。所创作的美术作品多次在省、市级比赛中获奖，黑龙江省美术出版社出版的美术教师优秀作品集。
我先后在省、市、校级活动中，有6节课获奖。教学中,我做的优质课《美术作品的艺术语言》获得省级一等奖。善于合作、共同提高，我与组内同事共同探索，共同研究教学的`新思路，取得了显著效果，获得校级教学成果奖。
精心设计教学课件，更好地让学生体验多媒体教学带来的直观效果。我制作的课件获得了黑龙江省年会一等奖。
教学中逐渐地形成了自己的教学风格，在黑龙江省说课比赛中获得一等奖，教育教学案例获得黑龙江省年会一等奖，教学设计在“菁华杯”全国新课程优质课评选活动中《艺术美与形式美》荣获国家级二等奖。
我勤于自学，努力探索，积极参加黑龙江省“十二五”教育科学规划课题“影响普遍高中德育实效性的问题与对策”，承担了子课题的科研任务，经过评审，课题结题验收合格。不断探索美术教学新思路，教学中以科研促教学，实施课题带动战略，促进了教学改革，积极撰写论文，省级优秀教学成果评比《关于高中美术课改实施的总结及一些经验分享》荣获省级一等奖。
虚心向老教师和其他兄弟学校的教师学习治学精神和教学方法。
五、教书育人方面
有的人说美术教师不是班主任，不用做学生思想工作，只要教好课就可以了，我不这样认为，画室管理不好、学生的思想上有问题都会直接影响学习成绩的，美术生不但要把美术训练搞好，文化课成绩上不去也不行，所以我经常与美术特长生交流思想，在学习上和生活上给予无微不至的关心，学生说，在日常生活中我更像一个大姐姐，学生有困难愿意找我，和我交心，我也非常愿意帮助他们，对于有困难的学生我更是力所能及伸出友谊之手，20xx级的一名学生在省联考中失利，而后了解到是家庭的原因，由于是个心思重的孩子，在考场上失利，在和学生的家长沟通，与学生的谈话，而后学生树立信心在努力一次，尽一名老师的责任，尽一位姐姐的义务为他安排学校、关心生活，在外学习的过程中，电话督促，在高考志愿上讨论研究最终在第二年考入沈阳理工大学。
我爱我的这些学生，我用我的青春送给他们一对隐形的翅膀，展翅在这个美好的时代，一年中我最盼望的是回家过年的孩子们，他们像朋友一样、像亲人一样，带着一年的收获，一年的心情与我分享，那像是我撒出去的种子所得到的收获，让我因为自己是一名老师而骄傲。我总想人生就是一次次幸福的遇见和一次次悲伤的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，遇见你们才是我人生中最美好的时光。
六、党务工作
从20xx年开始，在深入学习实践科学发展观活动中，我被调入党支部，协助领导完成学习活动，党务干事成为我在六中工作的第二职业，从事党务干事让我有了更多接触党的机会，有了更多增加自身修养的机会，这些工作崭新的开始和收获，在学习的过程中，我的思想积极向党靠拢，增加了教育责任感，工作热情深深感受到了党的鲜明旗帜和方向指引，作为青年教师我虚心学习，认真完成领导布置的任务，做好宣传、传达工作，在深入学习实践科学发展观活动中变现突出，被评为先进个人，而后也光荣的加入中国共产党。在20xx年、20xx年先后被评为优秀共产党员。一晃9年光阴，而近一年来我的收获更大，感谢校领导的信任以及给予我的指导和帮助，让我独立完成很多工作，让我觉得自己的臂膀充实坚韧，有自信敢于面对挑战和困难，在坎坷中体会学习的意义和收获的快乐。
我说不出哪一项工作闪耀着光辉，可工作的每一天我能踏实完成好我接受的所有任务，若我是铺垫六中校魂的一块基石，我想我是那块踏实工作，甘于奉献，团结六中这个大家中的每个家人的一块小小石头，不光芒却坚韧，不张扬却踏实，是值得信赖的好伙伴。我热爱教育事业，我很快乐，也很幸福，我愿意继续在教学领域努力探索，永远做一个普通而光荣的人民教师。
十佳师德标兵事迹材料通用5
我叫王xx，我是一名普通的高中体育教师，在工作岗位上我严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务;上岗的第一节课我就是像是一张白纸，三年过去了，我在不断地学习与磨炼中成长，渐渐地与教师这个职业融为一体。我以一个优秀教师的标准严格要求自己、勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。特别是在教育学生，言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的教师新人，我积极参加了“全国啦啦操培训班”培训、“黑龙江省校园足球裁判”培训、“武术·新三字经”教师培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电。及时将学到的知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养合格人才打下了坚实的基础。积极参与市教育局组织的市教职工乒乓球比赛、中俄友谊足球比赛，提高自身素质和业务能力，主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，经常和同事探讨教育教学方法，不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。
新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，优化课堂教学结构，尊重学生的不同兴趣爱好和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种体育游戏、比赛等教学手段，充分调动他们对体育课的兴趣及积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，提高了教学质量、教学效率。使学生在轻松愉快的氛围中锻炼体魄，促进了学生的全面发展。由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。20xx年荣获校级优秀教师，对于刚参加工作没多久的我是莫大的鼓励。
二、热爱学生，树师德
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名体育教师，在教育教学过程中，我始终坚持以学生为本的'指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感和道德风范来影响教育学生。
我校位于城市偏远地区，特殊的地理环境，造成了特殊的学习环境，很多学生住校，家长对孩子疏于关心和教育，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题。发现问题，我总是先跟班主任老师沟通，及时与学生交流，帮助孩子发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
在担任学校德育处干事的过程中，每学期都参与很多班的班会，扛着相机记录学生们的点滴学习生活。孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了特别棒的老师，结识了特别暖的朋友。感动的话语时常萦绕在耳边，我愈发为自己是一名教师而感到自豪。
三、快乐教学，练师德
我是一名体育教师，在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，在担任校篮球队教练和足球队教练期间，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法，不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。我鼓励学生多参与到运动中来，多一点进行运动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生动起来、跑起来、笑起来。解放学生天性，活跃学生思维，努力做到以学生为主体，在奔跑中参与，在参与中学习。
除此之外，我积极带领学生参加各项体育活动，曾带领我校足球队员参加黑龙江省冬季五人制雪地足球比赛、篮球运动员参加市高中生篮球比赛。并与同行教师探讨新的训练方法与教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。
曾经有位校长说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸。从此以后，我始终以这句话勉励自己，积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，强化个人修养。作为一名战斗在教育一线的教师，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。
十佳师德标兵事迹材料通用6
当我满怀着喜悦的心情第一次走上讲台的时候，看着下面一双双明亮的眼睛，我知道我选择的不仅仅是一份职业，更是一种神圣的责任。在16年的教育生涯当中，我努力以一名教师真诚的爱去理解、宽容、尊重、关心和爱护每一位学生。我深深体会到：爱学生才会爱事业，作为教师，要让爱的阳光温暖每一个孩子的心田
一、用爱心矫治“特别”的孩子，为迷途的“小船”领航；
在多年的教学生涯中，我常常会遇到孤儿、单亲家庭或天生智障的孩子，由于生活环境特殊或者先天不足，他们的心理、智力、行为习惯或多或少都存在问题。我把他们比作“迷途的小船”，我要担当起为他们领航的任务。记得在20xx年上半期，我们班上有个叫蔡安疆的女孩突然之间撒谎，偷别人的东西，一天，她又偷了别人10元钱，我问蔡安疆是怎么回事，她居然撒谎说是路上拣的，还有板有眼的说一个大姐姐看着她拣的，我说是哪班的，她居然支支吾吾的说了半天也说不清楚，我一看她那样子，真是气不打一处来，就是她上周把周老师的手机拿回家，也有摸有样的说得理由好充分，甚至我找到她家里，她才把手机交出来，联想到这两起事，我真是生气极了，对她大声吼道：“你撒谎，你知道你这是什么行为吗？”在我不断的.追问下，她终于承认自己撒谎了，看着眼前这个长得漂漂亮亮的孩子，怎么这么小就学会了撒谎了，当时的我真是被她这种行为气坏了，不断的说：“老师真为你脸红，老师想不到你是这样。”也许她看到我暴跳如雷的样子吓坏了，哭着说：“老师，下次我再不撒谎了，老师，我一定不会了。”看着她那伶牙俐齿的嘴冒出来的再三保证，我几乎都不想听了，可是回过头来想想她的身世也让人同情：妈妈在她二岁的时候就抛她而去，父亲在外地长年打工不回家，一个70多岁的老奶奶带着她，真是力不从心啊？可怜的孩子，我不觉放低了吼叫的声音，看着她鼻滴横流的模样，帮她拉过来用纸巾擦去她的泪痕，又给她讲了偷窃的害处，最后为了对她撒谎的惩罚，我叫她赔5元钱。〈可我心里却在想如果实在拿不出，我就自己给那个丢钱的孩子算了。〉并且和她约定：如果她能改掉这种拿别人东西的坏毛病，改掉撒谎的坏毛病，老师每天奖励一个大头贴，满20个就奖一个笔记本，这时我发现她带泪的目光中出现了少有的光彩，那是一种久违的自尊，也是一种孩子渴望的温暖。
从此以后，我的目光更多的关注她的变化，我发现我们的约定渐渐的在改变她，她在以后居然能把拾到的东西交到老师手上，再也没拿过别人的东西了，我又从学习上辅导她，每天留下来给她补课，还成为了她的“爱心妈妈”，她可高兴了，原来的自卑感一扫而光，做什么事都积极肯干，在多次的学校活动中崭露头角，成绩也稳步提高，连学校老师都说：你那女儿越来越棒了啊！
每当听到老师们对她的夸奖，看到她的进步，我的心情却久久不能平静，从蔡安疆同学的变化中我感受到了小小的孩子多么需要家庭的温暖，多么需要家庭对其品行的正确引导，孩子不能得到家庭的关爱，我们就要用爱心，耐心来给予他们温暖，纠正孩子的不良行为，充当孩子父母的角色。
二、用爱心鼓舞“特长生”，让“小苗”茁壮成长
在我教过的孩子中，有很多特长生，他们思维敏捷，活泼可爱，但大多数有一个毛病，害怕吃苦，不能持之以恒，五年级时班上有一个男孩叫李运景，在学习国际跳棋中，几次打退堂鼓，我每天利用散步的时间去他家做思想工作，而孩子遇到天热或下雪等恶劣天气就放弃，我就常利用这样的天气去他家，告诉他老师能来你也能去学习，鼓励他战胜困难，同时也要求他严格要求自己，孩子看到我在酷暑天气汗流浃背的去他家，深受感动，在我的不断鼓励之下，他取得了省、市很多大赛的优秀成绩，孩子也懂得了一个道理：只有付出才会有收获。面对这些孩子，我想教育是心灵的艺术。而要走进孩子心田，我就要用自己的人格魅力去影响孩子，自己的一言一行对学生的思想、行为和品质无不具有潜移默化的影响，因此凡是我要求学生要做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。16年来，我几乎从不迟到，也很少请假，当看到班上哪儿有纸屑我就亲自弯腰拾起，给学生说过的话我总是记在班主任手册上，从不失言，学生在我的引导下，懂得了只有坚持，只有付出才会有收获，做什么事情也不再怕困难，而能迎难而上了。这些可爱聪明的孩子在不断进步，不断成长。
三、把爱播撒孩子心田，无怨无悔的奉献自己的一切
学生们一直把老师比喻成“园丁”，有时我常想，“园丁”这一称呼本身，不仅仅包含着孩子对老师的尊敬和爱，更包含着孩子们对老师的期待，包含着社会赋予我们教师的神圣职责。从教16年来，我牢记自己肩负的“园丁”职责，工作中再苦再累，我也无怨无悔。我的身体一直不好，但我从来都舍不得请假，只要能站起来，我就坚持为孩子们上课，因为我从内心里感到，孩子们离不开我。20xx年，在我接手一年级班主任后，因为班上学生人数多，时刻要和学生讲话，我得了严重的咽喉炎，不但发高烧，还咳血，不能发出一点声音
有人建议我去住院治疗，我说：“不行，班上还有68名孩子等着我呢。”为了不耽误上课，我买了7、8种药，轮番吃，上课用手势加写字，没耽误孩子们一节课，有人说：你这是发傻，跟别人换课，回家休息几天啊，可孩子们怎么能够离开我啊，他们上学才两个月，他们与我刚熟，对其他老师不了解，我不去，他们不高兴，我也不放心。跟孩子们相处久了，孩子们对我也十分依恋和信赖。我经常很晚回家，连丈夫也戏说我比温总理还忙，但是，当我看到孩子们灿烂的笑脸，一批又一批的孩子飞出校园，在健康茁壮的成长时，我想，我愿意一辈子这样。我愿意用自己全部的精力、智慧和爱心，为自己所钟爱的教育事业继续做出贡献。
十佳师德标兵事迹材料通用7
田秦，哈师大数学专业，20xx年参加工作。自从我踏上神圣的三尺讲台，就始终忠诚于人民的教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足与现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、认真地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。
一、用爱心浇灌事业，润物细无声
爱是一弘清泉，滋润着甘涸的心田；爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心房；爱是一盏明灯，照亮希望的征程，我明白这一点，因而我在努力的去做着。爱其实就是教师对学生的发自内心的关爱,是教育的根基，也是教育的归宿。作为一名班主任，我在生活、学习、心理和体魄等方面关爱学生，前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。爱，能拉近教师与学生的距离，能于无声中滋润学生的心田，能感化学生的心灵。
五年的为师之路，二年的班主任工作之路，这颗爱的种子已在我心里生根发芽，并长成参天大树，已枝繁叶茂，已把绿阴送达给你所爱的孩子身边，两年前的我正值毕班教学并任班主任，由于我胜任之初，很多地方没有经验，我一边摸索着，一边学习着，不敢耽误一天，身体越来越吃不消，生病发烧时常发生，眩晕始终贯穿了那第一年的班主任生涯中，医生多次建议我住院治疗，父母心疼的直掉眼泪，但是我硬撑着不曾请一天假，始终陪伴在学生们身边，班主任工作的第一个年头，本来预约好去拍婚纱照结婚的我，也将这个事情一拖再拖，日程一改再改，但是我无怨无悔。他们的每一次改变和成长，也更坚定了始终将爱贯穿于我的整个教育教学中去的信念！
20xx年，我跟我所在班级的同学们一起经历了会考，所有自习课上，我都领着同学们尽最大努力区备考，当时，我的嗓子已经说不出话来，甚至咳嗽的眼泪都要流出来，可我依然坚持着，直到最后一科，考试前的一夜才拖着疲惫的身躯去挂点滴，功夫不负有心人，会考我所在的班级也终于收到了可喜的成绩，仅有一人在一科考试中没过，此时，我留下了幸福的眼泪。
二、用德行影响学生，身正令即行，塑完美人生
作为一名教师心里要有这样一标行，“学高为师，身正为范”这是最好的对教师这一行业的最好的表达，也是对教师这一行业品德的最好概述。身正即做出榜样，就是教师的形象要成为学生的典范，充分发挥自身的表率作用。
因此工作中，我特别注意言传身教，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，要求学生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我总愿为他们做出典范。不论是什么样的情况，只要看到地面上有废弃物，我都会默默捡起，成为学生创造清爽干净环境的榜样。在学生上自习的时候我会自已动手拿着拖布动手把班级变成清凉的学习天堂，有时会动手帮助他们整理书籍，就是这样行动唤起了学生学习的自觉性和主动性！得到了他们的认可。
三、执著铸就成功，坚持造就辉煌
“人活着是要有点精神追求的”，工作至今，我确确实实付出了无数的`心血与汗水，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，也确确实实得到了家长的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴，曾多次参与学校组织的各项活动。我在搞好本职工作的同时，渴望有更多的锻炼机会，不断完善自己，超越自己。所以我积极参加各种讲课、积极推进课改教学模式方法的开展，公开课任务，让自己在教育的舞台上有所成就。先后于20xx年在“课改示范课”活动中出课，荣获优秀教师荣誉称号。20xx年，辅导的学生刘雪莹同学荣获20xx年全国高中数学联合竞赛黑龙江省一等奖，本人荣获优秀辅导教师奖。20xx年《浅谈如何培养中学生数学学习兴趣》教研论文获得中国素质教育学会举办的“一师一课”优秀教研论文荣获一等奖。同年，参与研究的课题《培养学生数学情感的有效策略研究》结题，荣获“十二五”规划课题验收合格证书。20xx年12月份，《三角函数的诱导公式》教学设计获得中国素质教育学会“一师一课”优秀教学设计一等奖。20xx年在全市高中数学教师优质课评选活动中，本人所出《指数函数》一课，荣获壹等奖。20xx年所带班级在市六中学组建设信息化优秀班级评比中，荣获“优秀班级”称号。同年，参与黑龙江省教育科学“十三五”规划20xx年度重点课题《高中生社会主义核心价值观典型案例研究》研究。20xx年，被评为20xx年度教师专业发展先进个人。20xx年，在教学开放日活动中表现突出，被评为校级优质展示课。20xx年被评为年度市级优秀教师。20xx年，获信息技术培训结业证书，在黑龙江省教育学会教育科研成果评审中，论文《在学校班级管理中渗透社会主义核心价值观》获二等奖。回首五年教师生涯，回眸班主任工作之旅我幸福自豪，无怨无悔！我百感心慰。
记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上！
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
“倾一腔热血，铸不朽师魂”这就是我，一个普通教师的真实写照。一分耕耘，一分收获。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。一路艰辛一路歌。本人也形成了自己独立的教学风格，积极参加市、校级公开课、示范课、观摩课、研讨课学习。面队骄人的成绩，我只是轻轻一声：“这些是我应该做的。”当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。今后的工作中我将以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
【十佳师德标兵事迹材料】相关文章：
十佳师德标兵事迹材料10-30
十佳师德标兵事迹材料08-21
区十佳师德标兵事迹材料01-06
小学十佳师德标兵事迹材料08-23
区十佳师德标兵事迹材料5篇01-06
区十佳师德标兵事迹材料(5篇)01-06
“师德标兵”事迹材料01-05
十佳标兵事迹材料01-15
师德标兵事迹材料12-30