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小学优秀辅导员个人主要事迹材料

时间:2023-11-08 07:32:46 事迹材料 我要投稿

小学优秀辅导员个人主要事迹材料合集(4篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到事迹材料吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是小编整理的小学优秀辅导员个人主要事迹材料,希望对大家有所帮助。

小学优秀辅导员个人主要事迹材料合集(4篇)

小学优秀辅导员个人主要事迹材料1

  自1998年8月参加工作以来,她一直工作在中队辅导员的岗位上。在这个平凡的岗位上,她爱学生,爱事业,以满腔的热情投入到看似平凡的'教书育人工作中。

  一、用“爱”化为动力,教育学生让他们茁壮成长;

  二、权力下放,培养“小干部”;

  三、率先垂范,润物无声,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。

  她所带中队,每月都被评为“文明班级”。她爱教育事业,她爱少年儿童,她更爱少先队工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了她生命的重要组成部分,她的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!

  20xx年7月被评为20xx年度xxx县百优少先队辅导员;20xx年9月因工作成绩显著荣获xxx县“优秀教师”称号;20xx年12月撰写的论文《真假差生》获县教育论文一等奖;20xx年撰写论文获市三等奖;

小学优秀辅导员个人主要事迹材料2

  她自参加工作以来,兢兢业业,从不计较个人得失。不管是从事何种工作,都能本着负责的态度,认真做好每一项工作。作为一名辅导员,在工作中倾注了她所有的热情与爱心。她爱学生,爱自己的工作,爱自己的事业。在工作中她能本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。在实际工作中,她深知言传身教的`作用,平时要求学生做到的,自己要先做到。要求学生对待工作认真负责,她就是这样认真去对待每一项工作,而且不厌其烦,手把手地教。她深信,通过多方面的实践、摸索,在今后的少先队工作中,她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人。

  20xx年10月指导节目《小星星》获xxx市第五届中小学艺术展三等奖;20xx年11月获第三届xxx市小学语文教师素质大赛(笔试)一等奖;20xx年12月获第三届xxx市小学语文教师素质大赛(才艺)一等奖;20xx年9月荣获立新乡优秀教师称号。

小学优秀辅导员个人主要事迹材料3

  她二十多年的教学生涯中,在这个平凡的岗位上默默无闻的播洒着汗水和爱心,收获着快乐和希望。在思想上,态度端正,锐意进取;在工作中,任劳任怨,尽善尽美;在生活中,为人师表,以身示范;在业务上,积极探索,努力创新。辅导员的工作是平凡的,但她有一颗爱心,并将爱心溶于对孩子的爱中。在辅导员岗位上,她兢兢业业,经常开展各类活动,工作做得有声有色。如,积极开展“手拉手红领巾一助一”、“手拉手、心连心”活动,让三好生帮助那些学习吃力、思想落后的`学生,并带动他们组成课外辅导小组,利用课余时间,在学习上对这些孩子给予辅导、帮他们补缺补差;在思想上对他们进行开导、促膝谈心,让他们进行全方位的取长补短。

  20xx年被评为县优秀教师;20xx年被评为巾帼模范园丁;20xx年全县举行主题队会竞赛获二等奖;20xx年被评为县优秀教师。

小学优秀辅导员个人主要事迹材料4

  用心育桃李倾心奉真情,从20xx年8月走上四小的讲台开始,xx老师就一直耕耘在中队辅导员这个工作岗位上。在这里播洒汗水和爱心,同时也收获快乐和希望。

  作为一名辅导员,她不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。她注重班级文化建设,让队员置身于美的环境,受到美的熏陶和启迪,让良好的班级文化氛围浸润队员的心灵,熏陶队员的`性情,提升队员的价值观念。

  每学期她都会结合学校和少先队的工作计划,积极组织队员参加各种活动与比赛,每一次的少先队活动她都充分发挥队员们的小主人精神,由队干部组织,全体队员共同参与。利用教师节、儿童节、等契机举行形式多样的少队活动,积极响应上级团组织安排,开展“红领巾心向党”、“争做新时代好队员”、“红领巾相约中国梦”等主题活动。这些活动不仅使中队增强了凝聚力,还锻炼了队员们的能力,培养了队员们勇于拼搏的意志品质。

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