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先进材料

时间：2022-08-24 19:23:29 事迹材料我要投稿

先进材料范文

　　篇一：先进材料范文
　　
　　魏荣范同志，1969年7月出生，中共党员，大学本科毕业，从事高中化学教育16年，中学一级教师。现任高二年级化学课，高二年级班主任，高二年级备课组长。
　　
　　魏荣范同志热爱党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护改革开放，拥护“三个代表”思想。该同志从事教育事业以来，全面贯彻党的教育方针，关心爱护学生，刻苦钻研业务，积极承担难度较大的教学任务，任劳任怨，顾全大局，服从领导，团结同志，作风正派，品德高尚，在师生之间享有崇高的威信，是南召一中化学学科教学骨干。
　　
　　一、高超的教学水平和优异的教学成绩
　　
　　魏荣范同志具有扎实的化学基础知识，有较高的专业理论水平。该同志系统地掌握了教育学、心理学知识，在教学实践中，理论联系实际，不断超越前人，在学科领域多有建树。她能够深入理解教学大纲，准确把握教材重难点，巧妙设计教学方案，恰当地选择教学方法，科学安排教学程序。她教学语言精练准确，生动形象，善于组织教学，能充分调动学生的积极性，提高他们的学习兴趣，既善于培优，又善于补差，从而大面积地提高教学质量，所教班级的化学成绩一直在同年级中名列前茅。她大胆进行教学改革，身体力行地倡导素质教育，走在了教育改革的前沿。
　　
　　该同志能发掘教材中的德育因素，对学生进行爱国主义教育，进行辨证唯物主义教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观、科学观，引导学生在精确计算和严谨的逻辑学习中养成实事求是的精神。她注重个人修养，言传身教，春风化雨，以个人的行动影响和激励着学生，使他们潜移默化中得到启发教育。因此，她在教学中取得了非常突出的成绩：
　　
　　她所教班级学生化学学科每学年每学期在全年级名列第一；
　　
　　2000年高考中所教班级的化学科成绩在全市占第3位；
　　
　　2003年高考成绩在全市居第5名；
　　
　　所辅导的学生在全国化学竞赛中获得市级二等奖2人，省级三等奖2人，她被评为省级和市级优秀辅导教师；
　　
　　在全市青年教师优质课大赛中获得一等奖。
　　
　　二、科学而富有人性化的班级管理
　　
　　魏荣范同志从事教育事业以来，连续多年担任班主任工作。她责任心强，工作大胆主动。她建立健全班级的规章制度，组建了得力的学生干部队伍，使班级管理科学有序。
　　
　　该同志注意学生的思想教育，教育学生树立远大理想，培养他们的集体观念，帮助他们形成正确的人生观、世界观。她经常组织开展主题班会，阅读时事新闻，与学生面对面地谈心，交朋友，解决他们思想上的疑难问题，使每一个学生都健康地发展，学生都有了好的精神风貌，班风正，学风浓。
　　
　　该同志关心学生的疾苦，尽力帮助学生解决生活困难，使很多家庭困难的学生得以顺利地完成学业。她关心学生胜过自己，把学生当作自己的亲兄弟，亲姐妹，学生们把她当亲人看待，当亲姐姐看待。她的这种“以情治班”的管理思路在师生中享有广泛的赞誉，许多班主任都向她学习，并取得了良好的效果。她的做法带动了全校的班级管理工作，为学校做出了突出的贡献。
　　
　　该同志所带的班级每学年每学期都被评为优秀班集体，县级文明班级，多次被评为市级文明班集体。该同志年年被评为校优秀班主任，多次被评为县级优秀班主任，两次被评为市级优秀班主任。(fanwen.weiyujianbao.cn)二OO三年度所带班级被评为省级文明班集体。
　　
　　三、孜孜不倦的教研精神
　　
　　魏荣范同志在教学研究上也很突出。她不满足于现状，不满足于课本，不迷信教学参考书，不依赖各种资料，不断关注国内外的学科教育先进理论和实践经验，成为科学型、学者型的教师。
　　
　　该同志勤于钻研，经常到资料室翻阅与教学有关的学术期刊，认真阅读，常常达到废寝忘食的地步。她还做了上万字的读书笔记，好多本摘要札记。厚积薄发，她把多年的经验智慧汇集起来，撰写出学术价值很高的论文，并且参与编写了学科教学资料，取得了令人瞩目的成就：
　　
　　2004年参与编写了教学辅助读物《高考青胜蓝》系列丛书《创新考典》高二化学部分，该同志是副主编。她被评为人民日报出版社优秀副主编。
　　
　　该同志所撰写的《加强实验教学、培养学生能力》在《南阳日报》《现代教育》上公开发表；
　　
　　该同志所撰写的《提高化学教学质量的关键是采取启发式教学方法》一文荣获南阳市教育改革实验优秀成果三等奖；
　　
　　该同志所撰写的论文《离子方程式、电子式的快速书写及一瓶多用的总结》获得南阳市教育教学论文一等奖；
　　
　　该同志撰写的论文《化学教学过程中学生创新素质的培养》和《通过物质的量教学，谈概念教学的一点体会》在南阳市教育教学论文评选中均获得二等奖；
　　
　　该同志的优秀教案在南阳市教学设计评比中获得三等奖。
　　
　　四、务实团结的基层领导工作
　　
　　魏荣范同志多年担任备课组长工作，在最基层的岗位上干的有声有色。她善于团结带领同组的同志，齐心协力，踏实勤奋，积极进取。她组织备课会议认真仔细，开展各项教学研究活动扎实有效。她常常深入实际，围绕教学工作中发现的难点、热点组织讨论，带动全备课组的同志深入具体的研究。教学研讨会上，大家各抒己见，气氛非常热烈。在工作上，她耐心指导年轻同志，让他们尽快成长起来；在生活上，她处处关心爱护他们。她领导的备课组，成绩一直处于前列，这是与她的领导方法和为人素养分不开的。
　　
　　魏荣范同志呕心沥血，忘我工作，是不可多得的教育人才，她为南召一中的发展进步做出了贡献，为南召的教育事业做出了杰出的贡献，她多次受到上级部门的表彰。2001年教师节她被南阳市人民政府评为“南阳市优秀教师”，同时被认定为南阳市中小学骨干教师。在荣誉和赞扬面前，该同志表现出更加积极的工作态度，她表示：一定要兢兢业业，务实创新，为南召的教育事业做出更大的贡献！
　　
　　篇二：先进材料范文
　　
　　**老师担任多年班主任她，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评。
　　
　　一、一心一意为学生
　　
　　武老师是个对工作极其负责的人，今年她担任初四年级402班的班主任、并教两个毕业班的物理课，初四年级物理备课组组长，工作量大责任重。但她总是以大局为重，从不考虑个人得失，每天总是早来晚走，在学校总能看到她忙碌的身影。
　　
　　这个班级是初四新组建的，后进生比较多，多数学生行为习惯都不好，要想让学生改很不容易，带这样的班级很操心。武老师双管下，一方面跟学生建立感情，用老师的真情实感打动学生；另一方面就是腿勤，一有时间就往班里跑。从早到晚跟学生打成一片，就像父母对自己孩子一样的管理。开始时常有学生跟任课老师发生冲突，武老师跟家长一起做工作，常常很晚才回家。一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。在11年中考中这个班的及格率达到了100%。
　　
　　众所周知，初四是学生的关键时刻，特别是到了最后的总复习阶段，老师、家长、学生的压力都很大，做好这三方面的沟通很不容易。她经常向任课老师了解情况，发现问题及时解决。课间经常到班里和学生聊天缓解学生的压力或给学生讲题。晚上回到家里还要和家长联系，了解学生在家的情况。为了学生，她不能按时给上初三的女儿做饭；作为一名教师，却无暇给自己的女儿进行辅导，每逢女儿问她问题时，她总是说“找你爸爸去。”女儿委屈的埋怨她：“妈妈，您对我负点责任吧！”这时，武老师总是歉疚的无言以对。在她的辛勤工作下，她所带的403班在XX年中考时，及格率、优秀率、高分率在燕山地区名列前茅，不仅如此，她班张帆同学取得物理100分的好成绩，成为当年的中考状元。
　　
　　教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”武老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样，用爱心帮助学生健康地成长。
　　
　　她班有个女生，学习成绩科科都差。她父母离异，跟父亲一起生活，她父亲由于开饭店，很少抽时间照顾她。武老师利用假期给她义务补课，中午还留她在家吃饭。她们之间就像母女，无话不说。这个学生对她说：“我要是您的女儿多好啊！我的学习一定会很好的”。听着孩子这些肺腑之言，武老师很激动，因为她知道这些学生像爱他们的妈妈一样的爱她。这让她深刻感受即使付出的再多，也是值得的，因为情感就是学生学习的动力。
　　
　　为了带好毕业班，她拒绝当家教，却用休息时间给自己班的学生义务补课。就是这个女生董某，武老师除了在生活上关心照顾她，还在假期里把她带到家里补习功课，一补就是一天，并且留她一起吃饭，这才有了上文这一幕。补课取得了很好的效果，这个女孩的成绩达到了及格，而且其他科目也有了很大进步，她不仅学习进步了，而且还主动帮助其他同学，成为班里一名班干部，协助老师管理班级，成为老师的得力助手。武老师因此受到家长和学生的好评。
　　
　　武老师对做后进生的工作更有爱心和耐心，用情感打动学生。她在论文《如何做好后进生的转化工作》中这样总结：后进生需要的是老师更多的爱。相对来说，后进生在学习过程听到的大都是批评，甚至是讽刺挖苦。后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。对于后进生，我们不能冷眼看待，而要努力去注意发现他们身上的优点，以他们自身的优点，去克服学习上的困难。教师就要利用课余时间去接近他们，找他们谈心，鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步，就要及时表扬，鼓励他们奋发向上。她班的刘某某上课除了自己不学习还影响其他人，平时说话常带脏字，对老师也不尊重，打架骂人也是常有的事，做操不认真，在学生中就是一个小霸王。武老师先从他抓起，她了解到刘某某是父母离异，跟着父亲过，而他父亲长年在外，对他的关爱也很少。武老师常从生活上关心他，一有时间就和他谈心，为了约束他，还让他当了体委，从那以后这个学生有了很大进步。武老师在她的另一篇论文《尊重学生，才能使教育教学取得良好的效果》中这样认识：要想建立良好的师生关系，就要尊重学生，才能取得好的教学效果。学生与老师之间是否能建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，对学生的学习有直接的影响。如果师生之间亲密融洽，关系正常，教师能较好地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快。
　　
　　每个学生都有自尊心，他们最怕老师当众训斥他们，他们觉得，在同学面前很没面子，不管你说得多对多好，他也不会接受，有的还会故意和你做对，影响教学。武老师觉得解决问题最好的时机应该是课下。跟学生讲话我们不应有居高临下的态度，不能用伤学生自尊心的语言，这样才能收到好的教育效果。
　　
　　所以有人说：“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能变成甘露。”只有像武老师这样用这种含有九分感情之蜜的甘露去滋润“幼苗”，“病苗”，他们才能茁壮成长，成为对国家有用之人。
　　
　　三、为每一位学生树立自信心
　　
　　帮助学生建立自信，就是为之奠定成功的基石。心理学家告诉我们，自信会产生心理的内在驱动力，促使一个人有良好的表现。许多情况下，有了自信，事情就成功了一半。
　　
　　她每接一个新班，都会帮助学生树立我能行的自信心。当学生有了信心，也就为今后的教育取得良好的效果打下了必要的基础。在教学过程中她时时帮助学生树立自信心，特别是对那些学习基础较差的学生，她更是“以表扬为主，批评为辅，少注意他们的缺点，多发现他们的优点，让他们有成就感，使他们相信自己并不比别人差”。表扬和鼓励可以使学生情绪高涨，调动起内在的潜力。
　　
　　好孩子是夸出来的，而批评、讽刺、挖苦只能让学生产生逆反心理。人所共知，大禹治水，重在疏导，治水不能光靠堵，教育学生同样不能光靠批评。在她接的班里，后进生较多。第一次开家长会时，学生们都很担心老师会给他们告状，有个学生说：“家长会是我们的受难日，会后准是一顿训斥，没准还得挨顿打”。另一个学生说：“这已经是咱们的家常便饭了，爱怎么地就怎么地吧”。而她却出乎学生的意料，对他们的缺点只字未提，反而把每个人的优点和进步给予表扬和肯定。会上还对家长说：“不要放弃自己的孩子，少责罚多关心，相信自己的孩子能学好能变好”。在家长会上，家长脸上没有尴尬的表情，有的是希望的笑容。家长们对武老师的做法表示认可、赞赏。第二天学生对她说：“老师您真好，这是我第一次开完家长会后没挨训斥，感觉真好。以后我们一定努力学习，争取及格，不再拖咱们班的后腿”。她听后很欣慰的说：“我相信你们能够做到，我期待着你们的进步，你们还可以把目标定得再高点。”
　　
　　篇三：先进材料范文
　　
　　同志自担任党支部书记工作以来，认真贯彻落实党的路线、方针和政策，主动执行局党委的各项决议，模范地履行共产党员的义务。以全心全意为人民服务宗旨，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大会议精神；以现实共产主义为最终目标，不断加强政治理论、法律法规和防汛抗旱业务知识的学习。坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行工作职责，以实际行动积极践行“三个代表”重要思想。团结带领全体党员、干部和职工，紧紧围绕全局中心工作和全市防汛抗旱工作重点，本着高度负责和求真务实的工作态度，认真贯彻执行国家有关防汛抗旱方面的方针、政策。不断总结推广防汛抗旱方面的先进经验，组织执行市防汛抗旱指挥部的指示、调度和命令，同时，主动协调指导区、县防汛抗旱工作。一贯坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，牢固树立“防汛无小事”的观念，扎扎实实的开展工作，历年来，全面完成了各项工作任务，实现了安全度汛，为促进我市经济社会建设、保障人民生命财产做出了贡献。
　　
　　一、加强理论学习，努力提高综合素质
　　
　　开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要，是推动科学发展、促进社会和谐的需要，是加强基层党组织建设的需要，是进一步调动和激发全体党员积极性创造性的需要，更是巩固党的执政基础的需要。同志一贯注重加强自身修养和学习，不断充实自我，积极投身于学习型党组织建设活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，带头树立重视学习、善于学习、终身学习的观念；认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化和业务知识，不断提高业务素质。他在创先争优活动中坚持把学习贯穿始终，在自己坚持先学一步，多学一点，深学一点的基础上，在单位也制定了每周一次的学习制度，并结合学习实践活动，积极组织全体党员干部和职工，认真学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，同时，要求大家特别是党员和党员干部，要做到主动掌握一门技术，每年读一本好书，努力使自己成为本职工作的行家里手和岗位标兵。二、明确职责，全力做好本职工作
　　
　　不断熟悉和掌握国家、省、市防汛抗旱方面的法律、法规及业务知识，是做好防汛抗旱工作的基础。同志在工作中始终本着“老老实实做人，踏踏实实做事”的原则，以对组织高度负责，对工作高度负责的态度，对待工作兢兢业业，尽职尽责。多年来，为实现我市安全度汛总目标，团结和带领全体党员干部职工，认真贯彻落实市委、市政府及市水利局党委的各项工作任务，进一步明确单位内部各自的分工和职责，建立健全内部管理机制，确保了各项工作的顺利完成；认真做好单位职工的政治思想工作，搞好各种宣传教育活动，教育职工遵纪守法，爱岗敬业；认真做好协调上级业务部门、主管部门交办的各项工作，指导和解决各区、县在防汛工作中存在的具体问题；(fanwen.weiyujianbao.cn)自觉带头遵守单位的各项规章制度，处处以身作则，时时率先垂范，保证各项规章制度的顺利实施；努力做好汛前、汛中和汛后的安全检查、调研、督察和汇报工作，认真负责，严格做好汛期值班工作，准确掌握防汛抗旱动态，保证各种通讯和信息畅通。带领全体党员干部和职工，团结一致，齐心协力，努力工作，全面完成了本单位的各项目标任务。
　　
　　三、求真务实，争创佳绩
　　
　　防汛工作关系着国家、集体和广大人民群众生命财产的安全。同志作为市防汛抗旱指挥部办公室主任，深知其责任重大，在工作中认真履行职责，在思想上时刻保持清醒的认识，牢固树立大局意识，保持高度的警惕，充分预测防汛工作中可能发生的问题和困难，周密部署，严加防范，加强各部门和地区间的协调配合工作，从思想上、措施上全面做好了防大汛、抢大险、救大灾的准备。在工作中大力发扬求真务实的精神，胸怀大局，时刻以全心全意为人民服务为宗旨，吃苦在前，享受在后。特别是进入汛期以后，安排并要求全体工作人员进入24小时值班状态，随时抽查区县防汛值班情况，及时通报气象雨情信息，认真做好值班记录，使各类雨情、灾情信息报送工作做到了及时、准确、无误。近几年，汛期雨水较多，发生强降雨天气过程的频率也在增加，但是，一旦发生灾情，不管是白天还是夜间，无论是上班时间还是节假日，他都会带领全体工作人员在第一时间内赶到现场参与抢险救灾，力争使损失降到最低。年月日，我市县突降暴雨，发生了洪水灾害，人民群众生命财产遭到了严重损失。同志接到灾情信息后，立即行动，陪同市防汛指挥部领导和水利局领导连夜赶赴灾区第一线，配合当地政府和防汛部门，积极投身于抗洪救灾工作之中，充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用。同志在思想上、行动上时刻以党员的标准严格要求自己，立足本职岗位，无私奉献，率先垂范，牢固树立以人为本的理念，大力弘扬“忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业”的忠诚意识、“五个特别”的青藏高原精神和“人一之、我十之”的实干精神，牢固树立“献身、负责、求实”的水利行业精神。今年月日，我省地区发生特大地震灾害，他自愿向灾区人民奉献爱心，在向灾区主动捐款的同时，带领我支部全体党员积极缴纳特殊党费，并在单位内部全力调配救灾物资，帮助和支持灾区人民共度难关，这种大爱无疆的奉献精神受到了上级领导和有关部门的充分肯定，也得到了全体党员和群众的赞扬。

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