劳动教育心得体会(推荐)
当我们经过反思,有了新的启发时,往往会写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的劳动教育心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
劳动教育心得体会1
寝室文化劳动教育是大学生活中重要的一部分,通过寝室文化劳动教育,我们不仅可以锻炼自己的动手能力,还能培养集体意识和团队精神。在我所居住的寝室,我们进行了一系列的文化劳动活动,我在其中得到了很多启示和收获。下面我将结合自己的经历,分享一下我对寝室文化劳动教育的心得体会。
寝室文化劳动不仅仅是为了保持寝室的整洁和卫生,更是一种价值观的培养和习惯的养成。通过寝室文化劳动,我们能够培养出勤劳、守纪、爱干净、乐于助人的品质。同时,寝室文化劳动也能够增进同学们之间的交往和理解,建立和谐的寝室氛围。只有每位寝室成员都把寝室文化劳动当做一种责任和义务,才能让寝室成为一个和谐温暖的大家庭。
在寝室文化劳动中,我们要从具体实践中学习和培养。在打扫寝室的过程中,我们不仅能熟悉清洁工具的使用,还能学会组织协调、分工合作。每个寝室成员都可以轮流担任寝室长,负责寝室的管理和调度,这不仅可以培养我们的领导才能,还可以提高我们的谦虚和责任感。而在共同生活中的照顾和帮助,也能培养出同情心和友爱精神。正是通过这些实践培养,我们不断提升自己的综合素质和能力。
寝室文化劳动给我带来了很多启示和收获。首先,我意识到寝室文化劳动是我们大家团结协作,共同努力的结果。只有我们每个人都积极参与,才能达到良好的效果。其次,我明白了文化劳动的价值所在。寝室不仅仅只是一个普通的地方,更是我们学习和生活的'场所。只有把寝室保持整洁、环境优雅,我们才能够更好地学习和生活。最后,我领悟到团队合作的重要性。在寝室文化劳动中,个人的力量是有限的,只有通过团队合作,我们才能取得最好的成果。
寝室文化劳动的未来展望是需要我们共同努力的。我们应该更多地倡导寝室文化劳动的重要性,并主动参与其中。我们可以组织丰富多彩的文化劳动活动,例如通过书法、绘画等文化活动,让每个寝室成员都能发挥自己的特长,同时提高寝室整体文化素养。此外,我们还可以通过定期开展寝室文化劳动竞赛,激发大家的积极性和创造力。希望通过这些努力,我们的寝室文化劳动能够持续发展,成为我们寝室的一种品牌文化。
六、结语。
寝室文化劳动教育给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过参与寝室文化劳动,我不仅锻炼了自己的动手能力,还培养了团队合作精神和集体意识。寝室文化劳动已经成为我们大家共同的责任和义务,在我们的寝室中得到了广泛的推广和发展。希望我们每个成员都能够珍惜和发扬这种精神,将寝室文化劳动进行到底,使我们的寝室成为最美丽、最温馨的地方。
劳动教育心得体会2
劳动,是可以让我们去锻炼下身体,可以让我们都体会到劳动的一个辛苦,更加懂得去珍惜别人的劳动相关成果,而这次一个假期,我跟随家里去参与了一些劳动,在劳动之中,我也有了一些收获和感触。
劳动一天下来,整个人仿佛都不是自己的了,全身上下都是酸痛的,我以前从来没有这种的体会,在劳动的时候我虽然也是累,但是也是兴奋的,结果回到家里之后也会特别的累特别的痛苦,第二天都不想起来了,这种感觉让我也体会到别人劳动是天天在重复,那么其实是更累的.,而我一天就有些承受不了,也让我知道我们平时所吃的东西,所用的东西都是别人劳动而得来的,更是要懂得去珍惜,劳动的果实并不容易获得,我还只是一天的劳动,更何况比这更累的事情,我也是听父母说过,我们的学习自己都是感觉辛苦,但是父母确是也经历过,告诉我学习其实并不是那么的辛苦,长大后就会发现还有更多辛苦的事情,只是我现在还不是那么的懂得,不过也是知道,劳动的确是不容易,而自己也是以后无论做什么事情,别人给予的,付出的,自己都是要想到这一天的劳动,要去珍惜。
在家的时候,我也是会帮父母做一些家庭的劳动,并没有那么的辛苦,但是也是可以减少他们的负担,自己还得到锻炼,更加的懂得生活是怎么样的,而不是埋头去读书,那样对于生活也是有很多的不了解,而劳动却是让我对家里有了更多的了解,清楚做好一个卫生的工作就不是那么容易的,而父母每天去上班,回来之后还要给我去做饭,打扫一个卫生,他们辛苦,以前我是感觉不那么的深刻,但是此次自己参与了就发现,真的不容易。
通过劳动,也是让我养成了一个好的习惯,懂得做一些事情,不但是要去坚持,同时也是一种责任,一种义务,而劳动自己也是要经常的去做,不但锻炼了自己,也是让自己得到成长有了收获。好的习惯是可以让我们终身受益的,很多的事情,做起来其实都是很辛苦不容易的,但是只有自己愿意坚持下来,那么才会有更多的收获。
劳动教育心得体会3
植树劳动是一项有益社会的活动,旨在增强公民意识和责任感,培养大家热爱大自然,保护环境的意识。不久前,我参加了一次植树活动,这次经历让我受益匪浅,对生态环境更加关注,对团队合作的力量有了更深刻的认识,同时也体验到了付出辛勤劳动的快乐。
首先,植树活动让我重新认识到了环境保护的重要性。在过去的生活中,我很少去关注环境保护的问题,更不会主动参与到相关的活动中。然而,这次植树劳动让我亲眼目睹了砍伐森林所带来的恶劣后果,也意识到大自然赋予我们的生态环境是多么的宝贵与脆弱。只有通过我们每个人的努力,才能让这片美丽的地球更加绿意盎然。植树活动成为我环保意识的触发,让我从内心深处产生了植树养树的愿望。
其次,植树劳动让我感受到了团队合作的力量。这次活动我和一群志同道合的同学们一起参与,我们分工合作,有人负责挖坑,有人负责放树苗,有人负责浇水。在这个过程中,大家一起合作,互相帮助,同心协力地完成了任务。通过团队合作,我们不仅完成了植树的目标,更体验到了合作的'快乐和团队的力量。我们不再是孤立的个体,而是一个真正的团队,共同向着一个目标前进。这一次的经历让我深刻明白,只有通过团队的力量,我们才能更好地完成任务,取得更大的成就。
另外,植树劳动教育也让我体会到了辛勤劳动的快乐。植树并不是一项轻松的活动,我们需要挥汗如雨地用锹挖坑,然后再一个个栽种树苗,最后再费劲地浇水。每一项任务都让我们感到了辛苦,但是,当我们看到树苗慢慢长大,看到长满了绿叶的树木在阳光下摇曳生姿,这种成就感和快乐溢于言表。通过辛勤劳动,我们不仅体验到了付出的辛苦,也得到了自己劳动带来的成果,这份成果感带给我们的快乐是无可替代的。
最后,植树劳动教育也让我明白了个人责任的重要性。每个人都有责任保护环境,为美丽的地球贡献自己的一份力量。植树虽然只是微小的一步,但是積小成大,只要每个人都献出自己的一份力量,共同呵护地球的每一寸绿地,我们就能创造出一个更加美好的未来。植树劳动让我认识到了个人责任的伟大,也让我明白了只有每个人都肩负起自己的责任,才能共同推动环境保护事业的发展。
总之,植树劳动教育让我从不同的角度对环境保护有了更深刻的认识,让我体验到了团队合作的力量,也让我享受到了辛勤劳动的快乐。最重要的是,它让我意识到每个人都肩负着保护地球的任务和责任,只有通过我们每个人的努力和行动,才能创造出一个更加美好的世界。我相信,无论是从自身发展或是社会的角度出发,植树劳动教育都值得不断推广和实践。
劳动教育心得体会4
劳动教育是培养学生实际动手能力和劳动观念的重要途径,通过学习劳动,我们可以锻炼身体、培养意志、提升技能,而且在劳动中还能体验到快乐与成就感。在学习劳动教育这门课程的过程中,我深刻体会到了劳动的重要性,并从中获得了许多启示。本文将围绕劳动教育的目的、意义、影响、体验和收获展开叙述。
首先,劳动教育的目的主要在于培养学生的劳动观念和实际动手能力。在这门课程中,我们不仅学习理论知识,还要亲自动手实践。通过劳动,我们能够增强体质,提升技能,并且更加深刻地认识到劳动的价值和意义。劳动教育让我们不再满足于理论知识的积累,而是能够将知识转化为实际的动作和实践。
其次,劳动教育的意义在于培养学生的劳动精神和创造力。劳动教育教会了我们如何去劳动、如何面对困难和挫折,还教会了我们如何合作与协调。在劳动中,我们会遇到各种问题和困难,但只有持之以恒,勇于创新,才能够克服困难,实现自己的目标。劳动教育激发了我们的创造力,让我们在实践中找寻解决问题的方法和策略,培养了我们的实际动手能力。
此外,劳动教育的影响还表现在学生的全面发展上。在劳动中,我们需要动手去实践动脑去思考,需要与他人进行合作与协作。这既能够提高学生的动手能力,培养学生的创造力,还能够培养学生的交往能力和沟通能力。我们在劳动中不仅可以锻炼身体,还可以开拓思维,培养自信心和责任感。劳动教育让学生在全面发展中不断完善自我,提高综合素质。
再次,通过亲身经历劳动教育,我深刻体会到了劳动的快乐和成就感。在劳动中,我不仅可以锻炼身体,还可以亲手制作出一件作品。在锻炼的过程中,我感受到了自己的进步和成长,体验到了成功的喜悦。劳动教育让我们不再只是被动地接受知识,而是主动地去实践和探索,从中获得满足感和成就感。
最后,通过学习劳动教育,我收获了许多宝贵的经验和教训。劳动教育让我懂得了只有靠自己的.实际动手能力才能取得成功;劳动教育让我明白了只有付出才有回报;劳动教育让我掌握了如何与他人进行合作与协调。这些经验和教训将伴随我终身,并在我成长的道路上起到积极的指导作用。
总之,劳动教育是培养学生实际动手能力和劳动观念的重要途径,通过劳动,我们能够锻炼身体、培养意志、提升技能,并从中获得快乐与成就感。通过学习劳动教育这门课程,我深刻体会到了劳动的重要性,并从中收获了许多宝贵的经验和教训。劳动教育不仅在学生的劳动观念、实际动手能力,还在学生的劳动精神、创造力以及全面发展上产生着深远的影响。
劳动教育心得体会5
近几年来,国家层面对基础教育的重视程度不断加强从综合实践活动到德育教育从研学旅行到传统文化教育从劳动教育到体育教育、美育教育无不体现了对下一代健康成长的关怀与关注,诸多的教育改革与实践的根本目的就是提升学生的核心素养,培养合格的下一代接班人。
如何将传统文化教育与劳动教育紧密结合,培育下一代的核心素养?
劳动是人类社会赖以生存和发展的基础劳动教育依然是立德树人的基本内涵之一社会在发展、时代在变化,劳动及劳动教育的内容和形式需要紧跟时代发展的步伐。
中华民族历史悠久,源远流长,春节、清明、端午、中秋、重阳、除夕等中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,传统节日反映着民族传统习惯,凝聚着民族精神,承载着民族的文化血脉,是培育下一代核心素养的优秀载体。加强学生核心素养培养是落实立德树人根本任务的重要举措,劳动意识又是核心素养的`要素之一,《关于加强中小学劳动教育的意见》《中国学生核心素养发展报告》中的教育方针的落实都离不开劳动教育。传统文化的继承和创新是一种精神上的熏陶,更是文化生活的典礼和仪式,劳动教育让学生作为劳动的主体之一参与其中,亲身体验传统教育的过程,能对劳动教育有了更多的体验与深入的思考。时代在发展,劳动的内容与形式也在变化,作为学校需要考虑有创造性地去推进劳动教育,要思考如何把劳动教育和传统文化节日活动有机联系起来,形成感受、感知、感悟形态,让劳动教育成为激发孩子学习传统文化,树立民族自豪感的重要渠道。在传统节日的日常生活中,把家务劳动作为必做作业,赋予传统文化教育浓郁的生活味道,比如在春节到来之际,可以安排《欢欢喜喜过大年》主题综合实践活动,根据学生不同的年龄生理特征设定不同的体验活动,写福字、剪窗花、贴窗花、出灯谜;体验深厚的民族传统文化底蕴,在家长的指导下动手做花灯,从材料采购到成品能够出售体验劳动创造的价值;
春节期间可设定勤劳节俭主题在过好传统节日的同时体验劳动带来的快乐在清明节确定缅怀亲情主题在端午节确定爱国进取主题在中秋节确定亲情团圆主题在重阳节确定尊老敬老主题……
人的本质是劳动的、是实践的、是社会关系的总和,人类因为有目的的劳动成就自身,同时因为有价值的劳动改造社会、促进社会、发展社会。传统文化教育对学生的精神养成价值不只局限于文化熏陶和耳渲目染,更在于在劳动中养成的文化传承、劳动观念、公民意识价值。陶行知先生曾说过“生活即教育”,现代教育理念让课堂回归生活,生活中又处处有课堂,在传统节日将传统文化教育和劳动教育紧密结合,让青少年情绪上受到感染,情感上产生共鸣,在劳动中体验中华文化的博大精深,培育文化自信和劳动意识,是培育下一代合格社会主义接班人的核心素养的一条有效途径。
劳动教育心得体会6
专业实践劳动教育是大学教育中必不可少的一环。通过实践劳动,我们可以将课堂中学到的理论知识转化为实践能力,提高自身专业素养,为将来步入职场做好准备。在这个过程中,我不断地感受到自己的成长和进步,也积累了许多宝贵的体验和感悟。
实践的收获。
在实践劳动中,我学会了更多专业知识和技能。我们在电器维修、机械维护、配电工作等领域的实践中,不仅锻炼了实际动手的能力,也更加深入地了解了我们所学的专业。除此之外,我们还学会了如何与他人协作、分工合作,从而形成紧密的团队合作,为应对实践中遇到的问题提供了很大的帮助。
实践中的挑战。
在实践中,我们也会面临各种挑战,需要不断克服。比如,在实验过程中出现的问题需要我们快速地反应和处理,需要考虑如何采取安全措施,避免意外伤害。这些挑战和困难,让我们更加意识到实践中的重要性和难度,并且让我们对未来职业生涯的各种情况有更好的准备。
实践中的感悟。
通过实践劳动的过程,我感悟到了很多东西。首先是要学会与人沟通。合理的沟通方式可以更好地协作、沟通,在未来的'工作中更容易获得成功。其次,要对于每一个细节都要高度重视,这是工作的时候不可或缺的态度。再次,要维持好工作与生活的平衡。在实践中我们可以体验到工作的压力,但也不能放弃对于生活的享乐。
总之,在专业实践劳动教育中,我们学习了很多知识,更加深入地了解我们所学的专业,锻炼了实际动手的能力,更是提高了团队协作的能力。在实践过程中感悟和体悟到的一系列思想,也将伴随我们走上职业之路。因此,我相信,只要我们继续努力,借助大学所提供的各种实践机会,我们一定会在未来的职业生涯中取得更明显的成功。
劳动教育心得体会7
欧文曾说,完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的,经过这几天的`劳动我有了更深的体会。在带领我们的邹阿姨的指导下,我们从事擦消防栓、暖气、楼梯扶手、拖地等一些简单的劳动,在阿姨细心的指导和提点下,我们完成的清洁成果很到位,在劳动中我也感受到了,平时看似理所当然的整洁的环境需要付出多少努力来维持,比如两个人拖一层楼的地其实需要半个小时才行,在这次劳动课中我从阿姨那里学到了很多劳动技巧,干起活来也一天比一天得心应手,以后我会更加注意保持环境卫生,沈药大家庭的环境我们要去守护!
劳动教育心得体会8
“劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”俄国教育心理学奠基人乌申斯基如是说。我深觉此话有理。
因此,劳动教育是我家的一个大课题,从女儿很小的时候就开始潜移默化的熏陶。家里有自留地,家人出去劳动的时候,后面常常会跟着一条小尾巴。前面大人除草,后面小尾巴把草捡起来扔到空地上;前面大人摘菜,后面小尾巴提着小篮子装起来;前面大人挖山芋,后面小尾巴捡山芋。虽然更多的时候是在调皮捣蛋,但是孩子还是能感受到劳动的快乐。
长大一点之后,女儿看着家人做家务,觉得很好玩,就跟着学。一个人拖着一把大扫把,前后毫无章法地扫着。每当她觉得自己扫好了,就会兴致勃勃地拉着家人炫耀她的劳动成果。而我们也毫不吝啬自己的夸奖,然后在她看不见的时候再收拾残局。
再大一点,我决定做个懒妈妈,常常使唤女儿干各种各样的家务活儿。女儿干完之后,会及时予以肯定并奖励,还会细心地指点她怎么改进。现在,女儿扫地、拖地、洗红领巾、包馄饨、榨水果汁等都能独立完成。
劳动教育在女儿身上留下的.痕迹是显而易见的:当我们劳累了一天到家,她会帮我们敲敲背、揉揉腿;当遇到自己喜欢的物品,而价格又比较昂贵,她会用家务劳动为自己一点一点攒钱;当身体不舒服时,她也会支撑着自己上完兴趣班才回家休息;当学校要慈善捐款时,她会捐出自己从不舍得用的零花钱。
女儿在劳动中完成修心养性。我想由衷说一句:劳动教育,让家庭教育更优化。
劳动教育心得体会9
今日是星期六,妈妈又想往日一样,在家大扫除。我醒之后也帮着妈妈干起活来。我先是扫地。妈妈说:“让你感受一下劳动的欢乐和妈妈平常的辛苦!”我从楼上扫到楼下,我十分认真的在扫,每个小地方都不放过。我扫来扫去,还是没扫干净。妈妈见此情景,立刻过来给我示范一下,妈妈说:“扫地要计划好你打算怎样扫,心目中还要定下一个汇聚渣子的点。扫的时候力不能太大,太大了会扫过这个点。扫到渣子汇聚点时,手轻轻的把扫把抖一下,这样扫把上的渣子就不会带到其他地方去。”妈妈几下子就把地扫干净了,好像地上的垃圾都乖乖的听妈妈的话。
接下来是拖地。妈妈边拖边教。说:“扫过一遍的地容易拖些,没有渣子沾上拖把。首先把拖把弄湿润,然后只要使劲拖每个地方就能够了!拖地主要是把地上的灰尘和脏印子拖干净,如果碰到难拖的地方,就用手指刮几下。”妈妈拖了
几下之后让我试试,我拿着拖把使劲拖。谁知,不一会儿就汗流浃背了,这让我明白:一件看似简单的事,其实做起来很难。有一句话说的好:台上一分钟,台下十年功!
之后妈妈又教我洗衣服,说:“首先把衣服放在一个很大的盆子里,然后放一些水浸湿,再用肥皂搓,最终再把衣服清洗几遍就完成了。”
我看着妈妈做这些家务活做的有条有序的.,让我体会到妈妈的能干和辛苦,我决定以后利用一些假日时间帮妈妈干些力所能及的家务活!家务劳动教育心得体会篇3
今天,妈妈一回家就躺在沙发上,不一会儿就睡着了,我想可能是妈妈工作太累了吧。我轻手轻脚地去卧室拿了条毯子给妈妈盖上,心想:妈妈这么辛苦,我已经长大了,那我能帮她做些什么呢?看了看四周,突然发现地面有纸屑,于是我决定帮妈妈打扫房间。
说干就干!我一手拿着笤帚,一手拿着簸箕,开始认真地扫起来。先从我的卧室扫起,平时倒没觉得,这一打扫才发现原来我的卧室这么脏啊!果皮纸屑仔细扫一扫就行,可地上还粘着口香糖,我用力扫、用劲抠,可是这软绵绵的家伙就是赖在地上不肯起来,这边抠起来,那边又黏上去了,灰尘还越黏越多,变得黑乎乎的,可脏啦!这可怎么办呢?
正一筹莫展的时候,我想起来平时在电视里看到的小窍门,突然灵机一动。我在冰箱里拿出几个冰块,放在了粘有口香糖的地方,过一会口香糖就因为降温而变硬了,我再一抠,它就整个被我接起来了,我长长地吁了口气,心想这打扫卫生不仅累,还要费一番心思呢!以前地上也一定有过口香糖的痕迹,妈妈在处理的时候一定也非常辛苦。以后我一定不能再乱扔口香糖了,而且做完作业,要顺手把屋子收拾干净,这样妈妈在做卫生的时候也能轻松一些。
扫完卧室,我接着打扫其他的房间。当我扫到卫生间的时候,发现地上有好多头发,长的也有,短的也有,可是用笤帚怎么也扫不起来,一扫头发就跟着乱跑,怎么也扫不到一块。没办法,我只好蹲下来用手捡。可是,想不到捡头发也不是一件容易的事儿,大拇指和二拇指乱捏一气,半天也捏不住头发,这调皮的头发丝,像是故意和我作对似的!看来用蛮力是不行的,于是我屏住呼吸,轻轻地用两个手指头去拈,总算拈起一根。就这样一根一根的来,半天才捡完,头上的汗珠子都冒出来了!这下,我越来越能体会到妈妈做家务的辛苦了……
接着,我又把客厅、餐厅、厨房挨个儿扫了一遍,尤其是平时容易忽略的各个角落,我都仔细扫过了,“战利品”可真不少啊!扫完的时候,我累得连腰都直不起来了!
看着妈妈熟睡的样子,我心想:我做一次家务就累成这样,妈妈平时不仅要做这么多家务,还要上班,那该多累呀!我以后一定要多帮妈妈干活,就像妈妈说的那样,我要当她的“贴心小棉袄”!
劳动教育心得体会10
第一次参与社会实践,我明白社会实践是引导我们同学走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校中同学更新观念,汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!
一:挣钱的辛苦
成天在公司辛辛苦苦上班,每天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的'很不简单!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往特别简单,但是详细多么简单,我想也很难说清晰,只有经受了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和共性,要跟他(她)们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强独立
俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自己的父母照看,关怀,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:熟悉来源于实践
一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的熟悉力量也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用,熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生,但是熟悉一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
六:专业的重要性
选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分,但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,同学听讲,理论部分占主体,而我自己对专业学问也能把握,本以为到了企业实践应当能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此简单。
平常在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字肯定不行以出错,由于质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓"逆水行舟,不进则退',企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就由于这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不行能在这个社会上立足的,所以肯定要特殊当心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。
劳动教育心得体会11
劳动教育具有独特的育人价值。耕读传家久,诗书继世长。中国历代礼仪制度、学校教育、家训家风、诗词歌赋中都有许多关于劳动的内容。新中国成立以来,教育与生产劳动相结合一直是我们党教育方针的重要内容。劳动教育是直接通向生活世界、工作世界的教育,是促成教育内在价值与外在价值有机统一的重要结合点。
从学生成长成才角度看,劳动教育的独特育人价值主要体现在四个方面:一是劳动教育是生存生活教育。劳动是人类满足生活需要的第一条件,人只有通过劳动才能获取吃穿用住等生活资料,才能生存发展下去,通过劳动教育可以让人习得满足生活生存的必备技能。二是劳动教育是实践能力教育。今天的大中小学生就是明天的亿万劳动者,最终他们要走向职场、服务社会。一般而言,实践能力越强,个人实现的价值就越大。新时代劳动教育更强调以科学发展和技术进步为基础,推动学生将课堂知识运用于社会实践,培养学生动手能力和解决实际问题能力。三是劳动教育是职业启蒙教育。人是在初级社会化过程中逐步建立起对工作的职业认知。劳动教育就是让学生通过参加各种形式的劳动接受职业启蒙,进而提升其学习能力、适应能力和各种劳动技能,从而为将来走向职场、独立生活奠定坚实基础。四是劳动教育是集体主义教育。与“德智体美”可以通过个人的持续努力就能够实现境界提升有所不同,劳动与集体存在一种天然的'默契。在劳动世界中,每个人将成为社会分工体系中的一员,需要与他人在分工协作中完成相应的劳动任务,分享劳动成果。由此可见,劳动教育是培养团队精神的有效载体。
劳动教育具有综合育人价值。在德智体美劳“五育”中,劳动教育着重强调“实”的育人导向,处于基础性、全局性、渗透性地位,具有树德、增智、强体、育美、促新的综合育人价值,对于实现“五育融合”、促进学生全面发展具有不可替代的重要作用。
具体而言,一是劳动教育有利于树崇劳之。劳动教育以培养正确劳动价值观为核心目标,旨在牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,让学生切身体会劳动创造幸福生活的基本道理,做到知行合一。二是劳动教育有利于增成才之智。通过日常生活劳动、生产性劳动、服务性劳动等,激发学生的学习兴趣和生活热情,逐步习得丰富的劳动知识和技能,形成良好的劳动习惯,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。三是劳动教育有利于强健康之体。在符合青少年身心发育特点的劳动教育中,学生需要动手实践、出力流汗、接受锻炼,既有利于培育强筋健骨的体魄,也能促进手脑并用的协调。同时,还能切身体验劳动艰辛、与人协作的重要性,有助于锻造吃苦耐劳、刚毅坚韧的心理素质。四是劳动教育有利于育创造之美。马克思在阐述劳动的本质属性时使用了“美的规律”这个概念,指出人类是“按照美的规律来构造”。从主体感知的角度,学生在劳动体验、产品制作等实践中,可以感受人类遵循客观规律创造美的过程,提升对美好事物、美好生活的感知和思考,进而增强发现美、感受美的审美能力。五是劳动教育有利于促变革之新。劳动本身具有创造性,同时人类又在创造性劳动中推进生产力变革。新时代劳动教育需要以科技发展为基础、以解决实际问题为导向,引导学生打破惯性思维和既有知识结构的束缚,积极思考解决方案,进而增强学生的动手能力和创新能力,更好地适应人工智能时代新劳动形态的需要。
新时代开展劳动教育,既是落实党的教育方针,也是构建德智体美劳全面培养教育体系、形成更高水平人才培养体系的战略需要。我们应坚持顶层设计与因地制宜相结合,汇聚学校、家庭、社会多方合力,把握劳动教育目标和内涵,找准劳动教育与现有人才培养体系的结合点,实现劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,着力培养全面发展、堪当大任的时代新人。
劳动教育心得体会12
我接过了扫地拖地等活,为了能够及时的做好这份工作可是费了不少力气。要打扫就必须要把桌椅等家具都挪开,毕竟在家里放了那么长时间下面都落了一层灰,这些都该清理了。为了避免灰尘弄脏沙发桌椅,母亲及时把家中的一些破旧衣服和被单套在上面。这一打扫就是一天的时间,让原本没有怎做过家务的我累的够呛。
以前在家中就没怎么注意家里的卫生情况,没想到距离上次打扫还没过去多久,灰尘都起了厚厚一层。这让我明白了想要改变这样的状况不得不注意一个问题,那就是要保证卫生,平时的时候都需要多注意。
做家务时我没有做多么累的活,就已经非常疲惫,我不得不为自己的.健康状况考虑。以前因为懒惰,没想到自己的耐力这么差,比我自己想象中的还要差很多。卫生需要经常打扫,不能一直耽搁,时间长了也不知道会留下多少污秽,自己看不到不代表没有,任何时候都应该重视卫生问题。原本还算干净的家中,经过打扫就会发现很多地方都存在问题,如果不注意细节,就会留下很多的问题。这次不解决下次会积累更多。
这和做事也是一样的,如果我们不在意同样也会受到影响。无论是学习中还是生活中细节都需要重视,不要因为不起眼就不注意,也不要因为不想麻烦就放弃。一旦积累的多了,就像这灰尘一样把原本洁白的地面都盖上一层厚厚的灰,我们一定要重视。
劳动教育心得体会13
随着社会的发展和教育理念的更新,劳动教育逐渐成为教育领域的重要一环。劳动教育不仅培养学生的实践能力和动手能力,还能培养他们的勤劳勇敢、团队合作和创新思维等品质。在经历了一段时间的劳动教育后,我深深体会到了劳动教育的意义和价值。以下是我对劳动教育的总结和心得体会。
首先,在劳动教育中我学会了勤劳勇敢,这是一种与我们的劳动教育密不可分的品质。劳动是人类生活的基础,只有通过努力和勤奋才能取得成果。在劳动教育中,我亲身参与了一些劳动项目,如植树、扫地、清洁等,通过实践中的劳动,我深刻体会到了勤劳的重要性。劳动教育使我们明白,只有通过辛勤的劳动,我们才能取得成果,才能达到自己的目标。同时,劳动教育也锻炼了我们的勇气,教会了我们在困难面前毫不退缩,勇于面对挑战。
其次,在劳动教育中我学会了团队合作。劳动教育的一个重要环节是团队合作,只有通过团队合作才能完成一些复杂的劳动任务。在以往的劳动经历中,我和小伙伴们一同完成了很多困难的工作,如修建花坛、搭建舞台等,这个过程中需要大家的密切配合和默契合作。通过这些合作,我深刻体会到了团队合作的重要性。团队合作不仅能够减轻个人的工作负担,还能够发挥每个人的优势,最大限度地发挥整个团队的力量。团队合作在劳动教育中起到了至关重要的作用,它教会了我们不仅要关注个人的利益,更要追求团队的共同目标。
第三,在劳动教育中我学会了创新思维。劳动教育强调的不仅仅是执行工作,更是鼓励学生自主思考,并提出创新的解决方案。在一次植树活动中,我和小伙伴们思考如何提高树苗的成活率,我们共同创造了一个湿润恒温的环境来保护树苗,并取得了很好的`效果。这一经历让我明白,劳动教育中的创新思维是非常重要的。创新思维不仅能够产生更好的结果,还能够培养学生的独立思考和问题解决能力。劳动教育使我意识到,在面对困难和挑战时,我们应该敢于提出新的观点和方法,密切结合实际情况,采取创新的方式解决问题。
第四,在劳动教育中我学会了感恩和珍惜。劳动教育使我深刻感受到了劳动的辛苦和不易。通过参与各种劳动活动,我亲身体验到了劳动过程中的辛苦和耐力。在植树活动中,我深深体会到了种一棵树的不易,更加珍惜大自然的恩赐。同时,劳动教育还教会了我珍惜他人的劳动成果。通过亲自参与工作,我明白了别人的付出和努力,更加懂得尊重他人的劳动成果和劳动权益。
最后,劳动教育教会了我学以致用。在劳动教育中,我们不仅仅是为了完成任务,更重要的是学会从中得到启发和教益。在劳动中,我学到了许多实际的知识和技能,如园艺、木工等。这些知识和技能不仅可以帮助我们解决一些实际的问题,还能够为我们的未来发展打下坚实的基础。劳动教育的目的是培养学生的实践能力和动手能力,并能够将所学应用于实际生活中,发挥自己的价值。
总而言之,劳动教育给我带来了很多益处和收获。在劳动中,我学到了勤劳勇敢、团队合作、创新思维、感恩和珍惜以及学以致用等重要品质和能力。劳动教育鼓励学生实践和动手,通过实际劳动中的经历和体验,提高自己的能力和素质。劳动教育不仅在学生的成长中起到了重要作用,也对整个社会的发展起到了积极的促进作用。我们应该更加重视劳动教育,给予学生更多的机会和空间去体验劳动,从而培养更多优秀的人才。
劳动教育心得体会14
这次的社会实践,让我学会了许多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正因为如此,我才慢慢地懂得了一个道理:要创建自己的事业,就必需付出加倍的努力,靠着一个人对工作的执着、坚决的信念会指引着他走向完备的事业之路。
在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发觉自己是最华蜜的。因为我还在学习的`阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经验。
在实习的过程中,我仔细、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践实力。引导了我们接触、了解社会,增加我们的社会责任感和社会适应实力。
在竞争如此激烈的今日,对于我们这些诞生牛犊的学生们,独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的学问就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有许多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,肯定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的,虽然会有许多坎坷,但总是会有方法解决的。做人不怕失败,最怕失败后恒久不能站起来。肯定要信任自己,因为我总是对自己说“英勇点,挫折?怕什么,风雨过后肯定会有彩虹的”。
我便有着一个坚决的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚决不移地朝着自己奋斗的目标前进。我信任,自己的明天将会更加美妙!
劳动启示我们无论做什么事情,都必需持之以恒,不达目的誓不罢休。劳动如此,学习如此,工作也如此只有认定目标,脚踏实地,才能“绳锯木断,水滴石穿”。我会在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,不屈不挠,勇往直前。
劳动培育了我们的社会实践实力,它使我相识到:课本学问是不够的,应主动投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培育了我们的责任心,使我们树立了要回报社会,回报人民的人生观。它使我们相识到:职业没有凹凸贵贱之分。我要在自己的岗位上,兢兢业业,尽职尽责,鞠躬尽瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一个合格的社会主义新人。 一周的劳动如白驹过隙,但它使我的思想发生了质的飞跃,它促使我早日摒弃那些“小太阳”的。思想,从而树立起正确的世界观、人生观、价值观,我将会在漫漫人生路上勇挑重担,锐意进取,不畏艰险,奋勉有为!
劳动教育心得体会15
时间不长也不短,两周的劳动教育即将结束,在这期间有汗水有笑脸,值得留念。
从某种意义上来看,时间一切都是遇见。在这里,我们遇见了挂满果实的树木;遇见了摇头摆尾的小狗;遇见了当地居民的'热心;遇见了挂满笑脸的户主邱叔叔。流水、飞鸟、树木都成为了我们劳动课上的最佳伴侣,伙伴们的三言两语成为了必不可少的声音,冰棒雪糕成为了我们的能量棒。
我们也真真切切地接触到大自然,看到了成片的玉米杆子被我们砍倒在地,看到了农田被水淹没退潮之后的大片荒石被我们清扫一空,也看到了成堆的板栗“果然好吃的东西都是带刺的”,还看到了小组们在一起坚持不懈的干劲。
在这里的每一刻都很开心、团队里的每一个人都很温暖,是那种真真切切能感受到的,我想这次劳动课不仅仅是劳动,更是一趟有意义的旅行。
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