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《神秘的女老师》读后感
当阅读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编整理的《神秘的女老师》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《神秘的女老师》读后感1
《神秘的女老师》是《那个骑轮箱的蜜儿》续集,都是杨红樱写的。
《神秘的女老师》主要讲了:六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫伞的女教师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”;上完课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……这个女老师就是蜜儿。
我真是羡慕红宫学校六年级的学生,因为他们有蜜儿那样的老师,愿意给他们快乐的老师。我对蜜儿这样的一句话而深思:学习本应该是一件快乐的`事情,学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情,那么在学校里还会有快乐吗?
蜜儿真是一个特别的老师,让我懂得了童心和快乐才能组成最绚丽的童年。
《神秘的女老师》读后感2
今天,我和爸爸逛书店,我选了一本杨红樱写的《神秘的女老师》。回家后,我怀着好奇的心情迫不及待的翻开了书。
这本书写了六年级女生孟小乔,新学期寄宿在一所美丽的'红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着披肩,打着紫色雨伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂,她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼,她扮作女探长到学生家中去,侦察谁的家长是“爱心城堡”找回自己的童年……
这本书中我最喜欢蜜儿这个仙女,因为她十分善良、对孟小乔关爱有加。我也希望能遇上像蜜儿一样的仙女,来满足我的很多愿望。
我很喜欢杨红樱写的所有书,她写的书可以给我带来很多快乐。让我的生活处处充满快乐、开心。
《神秘的女老师》读后感3
我看了《神秘的女老师》之后,很喜欢故事中的老师—“蜜儿”。
内容简介:六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的.红宫学校都市。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着披肩,打着紫色伞的女老师,这位女老师就是蜜儿。她的教学方式很特别,所以很多学生喜欢她。
感受:这本书采用了童话的形式告诉大家:老师是我们敬佩的职业,他们不仅教会了我们知识,也给我们带来了换了。
我很喜欢这本书,因为它给我了很多启示。
《神秘的女老师》读后感4
这个暑假我读了一本书叫《神秘的女老师》,书中的内容让我非常羡慕。
六年级女生孟小乔新学期急速在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩,打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中侦察,看谁的家长式“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的'童年……
我很喜欢这个神秘的女老师,我希望我们的老师也能像这个老师一样给孩子们带来欢乐,让孩子们可以快乐的学习,快乐的玩耍。
《神秘的女老师》读后感5
今天,我读完了《神秘的女老师》这本书。
这本书主要写了蜜儿不在孟小乔家做保姆,孟小乔的爸妈就把她送进了一座美丽的红宫学校。蜜儿躲在一边看孟小乔,总觉得她不快乐,就去红宫学校当老师。她让同学们到荒地里举行“不快乐”典礼,还去每个同学家找“爱心杀手”,让同学们来到自己的“童心城堡。”
我觉得这本书写得很有想象力,我非常喜欢!
我很羡慕他们,我觉得我们的学校生活是非常枯燥无味的'!语文和数学老师经常占用我们的体育、美术课时间,体育老师也不会带我们做游戏。我们的课外活动时间很短,根本没有时间玩。我多想有一个像蜜儿一样的老师呀,能够帮我们找回童年的快乐!
《神秘的女老师》读后感6
今天,我读了杨红樱的一本小说,叫《神秘的女老师》,这本书的主要内容是这样的。
六年级的孟小乔新学习被爸爸妈妈寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫伞、戴万能眼镜、穿着带有风火轮的鞋子的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,把他们的“不快乐”和“名次表”举行特别的葬礼:她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年······这个神秘的`女老师就是孟小乔家原来的保姆,消失了的仙女蜜儿。
读了这本书,我明白了不管你学习好还是学习坏,快乐才是最重要的。
《神秘的女老师》读后感7
读完《神秘的女老师》这本书,我觉得女老师蜜儿的教育方法不得不让我拍手称赞。
这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校读书,那儿的老师讲课枯燥、无味。学生们也厌倦了这种生活,而自从学校里来了一位奇怪的老师蜜儿时,他的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮作女探长到学生家中侦察“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年。
这本书里,我认为这位蜜儿老师的教学方案是可贵的。她不像别的老师一样,在课堂上只注重练习题的'对与错,在期末时只注重成绩,完全不在乎学生到底领会了没有,快乐不快乐。而蜜儿老师呢?她在课堂上寓教于乐,让同学们开心的玩儿……
这本书充满了神话般的讽刺韵味,再现了当今社会小学生的学习生活是那么的郁闷和枯燥乏味。
《神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师,什么是真正的好教学方法。
《神秘的女老师》读后感8
好书伴我幸福成长,我喜欢读书。
书籍可以给人们增加更多的知识,可以积累好词好句,让生活有书香,让大脑“更新”多点资料。可以说书有着神奇的`魔力,可以把愚蠢变成天才。
我在读一本叫《神秘的女老师》的书,这本书讲了一个女孩在一所学校当语文老师的故事。
有一天,我正无聊着,在想:“我能干什么呢?看电视?不行!玩电脑?也不行,不然看看新书吧!这个主意不错,读书可以积累好词好句。”随后,我就拿起一本叫《神秘的女老师》的书,我翻了一翻,看起来还不错,我便拿起这本书开始看了。
因为这本书好看,我一看就喜欢上了这本书,感觉身临其境。一本300多页的书,我第一天看了70多页,第二天看了80多页,第三天看了约100多页了,这几页悄悄地靠近了300。
最后,我看完了这本书,感觉自己的知识又增长多少。
《神秘的女老师》读后感9
《神秘的女老师》讲述了一位六年级学生孟小乔寄宿在红宫学校读书。学校将学习和名词排在第一次,下课操场上空无一人,晚上寝室灯火通明。在这里的孩子都成为了不折不扣的“学习机器”,直到来了一位名叫蜜儿的女老师,情况才有所转变。
我作为一个孩子,对此深有体会。家长们望子成龙,望女成凤的急切心情是可以理解的',但总是让孩子有些吃不消。
学校为了提高教学质量,让孩子们学呀学,学呀学……学生是苦不堪言,但又有谁能理解我们呢?
我们多么渴望有一片自己的天与地,抛去烦恼,快乐的生活。
《神秘的女老师》读后感10
好书陪我快乐成长,我喜欢读书。
书可以给人增加更多的知识,积累好的单词和句子,让生活变得优雅,让大脑“更新”更多的信息。可以说书有神奇的力量,可以把愚蠢变成天才。
我在看一本叫《神秘的女老师》的书,讲的是一个在学校当语文老师的女生的故事。
有一天,我很无聊,心想:“我能怎么办?看电视?没门!玩电脑?我也不行,还是看新书吧!这是个好主意。读书可以积累好词好句。”然后,我拿起一本叫《神秘的.女老师》的书。我翻了翻,很好看。我拿起书开始读。
因为这本书好看,我一看到就喜欢上了,感觉自己就在那里。一本300多页的书,第一天看了70多页,第二天80页,第三天100页左右。这几页悄悄接近300。
最后,看完这本书,感觉自己的知识增长了多少。
《神秘的女老师》读后感11
我读了《神秘的女老师》以后,觉得上六年级的女生孟小乔的父母对她的学习管得太严密了,就连一放假,第一件事情就是去上英语补习班。有一天,一个神秘的女老师的到来,改变了她的生活。
她把学生们带到荒郊野地里,给学生们的'”不快乐“举行了特别的葬礼。她扮演女探长到学生家中去侦察,谁的家长是”爱心杀手“;上晚课时她让学生去”童心城堡“找回自己的童年······这位神秘的女老师是谁?莫非是孟小乔家的保姆蜜儿?
《神秘的女老师》读后感12
前几天我刚读完一本书,书的名字叫《神秘的女老师》,这本书是杨红樱阿姨创作的。这本书很有意思,下面我就给你们讲一讲吧!
神秘的女老师叫蜜儿,上课时带着紫色的雨伞,戴着一副眼镜,脖子上围着红色的大围巾。而别的老师都穿着校服上课。蜜儿自从当上老师后,经常带着同学们去户外玩耍。有一次蜜儿带领学生穿墙而过,龙校长以为他们都过去了,自己也能过去。谁知头上碰了一个大包。蜜儿有时候给同学们一人一双翅膀,让他们在空中自由的翱翔。
学生在蜜儿的.带领下,同学们的写作水平提高了,同学们慢慢的都爱上了语文课……
读过这本书后,我也喜欢上了神秘的蜜儿。因为蜜儿让同学在玩中学习,体会到了学习的乐趣。
《神秘的女老师》读后感13
这天,我又翻开那本《神秘的女老师》,仔细地看了几页,脸上充满微笑地合上书。这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》续集,故事讲述:六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的.红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞的女老师。她的教学方式令同学们欣喜若狂,她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她装扮成女探长到学生家中去侦察,谁是家长的“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回童年……
读完这本书,我真羡慕红宫学校的同学们,我真希望蜜儿能来到我的身旁,带领我走人他们奇妙的世界,在收获快乐的同时又拥有了美德,我也明白了除了学习要紧,个人品德也是非常重要的。以后我要多读书多增长知识。
《神秘的女老师》读后感14
在暑假我读了《神秘的女老师》一书,书中讲名叫密儿的仙女下凡游玩却在红宫学校里遇到了曾经做保姆时遇见的`一个孩子孟小乔,孟小乔希望密儿能当上红宫学校的老师,最后也成功了,一段新奇特别的故事开始了……
密儿他新奇独特的教学方式令学生们欣喜若狂,第一节课,蜜儿让学生们将不开心写在一张纸上,并举行了一个葬礼,将不开心掩埋,后来蜜儿又带学生们去图书馆寻宝,去童心城堡,最后蜜儿离开了,她去开了一家独一无二的学校。
我认为蜜儿是一个合格的老师,学习本是快乐的,只有给学生们更多的鼓励与支持、关怀,学后才会愿意一次又一次的努力,一次挫败,鼓励会给人力量,让我们再次勇敢的闯一下,有时学生不是不行,而是失败后没有鼓励,而是叫骂,和抽打。使学生的心受到打击而不敢再挑战一次自己,生怕被叫骂抽打,以后只会越来越胆小,最后就一事无成。所以家长啊,多给孩子一些鼓励吧。只有鼓励,孩子才会长大。
《神秘的女老师》读后感15
最近,我读了杨红樱的著作《神秘的女老师》。
书中叙述了六年级学生孟小乔新学期寄宿在美丽的红宫学校读书,学校虽然美丽,但是教学方式却十分“残酷”,学生们为了分数和名次,把自己鲜活的生命变成了学习的机器。他们不需要阳光,他们不需要温情,他们只要分数和名次。但是有一天,一阵龙卷风过后,学校来了一位披披肩、打着紫色雨伞的女老师,她的名字叫做蜜儿。她的教学方法令人欣喜若狂:她为学生们的“不快乐”举行葬礼;她让学生去“童心城堡”找回自己的'童年……
爸爸妈妈,我知道你们“望子成龙,望女成凤”,但你们也不能总是让我们学习学习,我们也需要自由!我真想变成一只小鸟,在天空中自由地翱翔,在天空中翩翩起舞!我真想放下手中的书,来到大自然之中,聆听鸟儿的叫声,欣赏蝴蝶的舞蹈!分数、名次不见了,只有美丽的大自然!
《神秘的女老师》这本书讲出了学生们的心声。蜜儿老师,你什么时候能来到我们身边呢?
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