教师线上教学心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的教师线上教学心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师线上教学心得1
在今年这个冬天，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心。
作为一名年轻党员，我坚持每天通过学习强国、央视新闻频道等途径了解最新的疫情情况，学习居家安全卫生知识。同时我响应学校党支部的.号召，积极报名参加志愿者活动和爱心捐款等。
作为五年级年级组长，我与组内班主任们始终一同携手并进，积极参与南苑小学的各项疫情防控工作。从一月下旬开始，每日对班级和年级学生信息进行排查、统计、上报，确保信息上报的及时性和准确性。此外，对班中的学生尤其是在外地以及返沪的学生情况做到及时问候和了解。
同时，作为五年级英语任课老师，我同组内教师们齐心协力，在学校教导处的工作指导下，结合本年级学生学情，认真开展备课、作业设计、网络互动、线上教研等各项工作。在空中课堂开播的同时，重视课后直播互动的有效落实，帮助学生在特殊时期同样能够确保学习的有效性。
我相信，只有在工作中用心、用情、用爱，才能去坚守作为一名年轻共产党员的职责和担当。
教师线上教学心得2
自新冠肺炎疫情以来，全国上下一心共同战疫情，全校师生都在用自己的实际行动向疫情“宣战”，作为18级环境设计和风景园林专业辅导员，带领着220名同学，最重要的就是确保每一个同学的安全，及时掌握学生的最新情况，做到心中有数，应对有方，主动防御，积极应对，形成一张密不可破的“防控网”，;同时，还要以身作则，带头表率，积极做好防疫相关工作，守好责任田，为打赢疫情防控战而努力。首先，抓好学生思想引领工作。
第一、强化爱国意识。国难当头，正应是全国人民团结一心奋战之际，需要有“天下兴亡、匹夫有责”的使命担当，需要每一个公民发扬爱国主义精神。大学生作为祖国的未来栋梁，此时一定要充分发扬爱国主义精神，要热爱自己的祖国，同时要敢于同抹黑祖国形象的错误行为作斗争，通过让同学们认真准备好团日活动、青年大学习等，强化学生的爱国意识;
第二、强化学生责任意识。疫情当头，需要齐心协力共同应对，作为青年大学生要有责任担当，做好自身防护，认真填写每日健康信息，要有责任担当意识。通过微信、QQ、班级微信公众号等向学生传达疫情防控信息，让学生了解到疫情的严重性，增强自身的责任意识。
第三、强化对学生的心里疏导，加强舆论引导。疫情导致学生只能宅在家中，会产焦躁情绪，容易会发布一些宣泄情绪的消息。鉴于此，辅导员通过微信、QQ等给学生推送一些学习的平台，推荐一些学习课程，帮助他们解决在家中的“无聊”，鼓励学生通过学习提升自身能力。同时，加强学生舆论的管控，对学生产生的`情绪，做到及时防控、及时解决，避免舆情的产生。
其次，织密防控网，确保信息及时有效传送。建立了学院—辅导员—班委、党员—室长—学生的防控系统，确保学校、学院消息能够及时有效传达到每一位同学，同时在收集信息时也采取层层负责制，确保信息上传的可靠度。
再次，抓好制度建设，强化制度保障。对学生管理，既要有爱也要有严，强化制度意识，用制度管人，确保每项工作能够快速及时的完成。在疫情防控中，严格信息报送制度，对于信息晚报不报的学生根据大学生手册给予相应的处罚，同时将自己的错误反思形成检讨书交给辅导员，同时给予其改过的机会，只要能够保证不在犯此类错误，处罚就不断减轻，直至取消处罚。
最后，加强与家长的沟通，摸清学生情况。对于一些特殊学生，及时与家长进行沟通交流，确保掌握学生最新情况，并进行建档管理。对于一些家庭困难学生进行及时摸排，与学生、家长进行沟通，并进行相应的情绪安抚，告知其困难总会过去，我们一起共同应对，对因为疫情造成经济困难的学生，帮助申请临时困难补助，保障学生的正常生活。
教师线上教学心得3
疫情当前，为了响应国家的号召实施“停课不停学，停工不停学”，学校利用延期开学时间组织教师开展了线上培训。第一阶段通过蓝墨云班课学习了《职教政策和教学管理制度》、《高校教师资格业务培训》及《初聘（认定）专业技术职务业务培训》，有效的提升了我对岗位职责的认知、对学校教学管理制度的熟知度，并通过了线上测试。
第二阶段我参加了网络研修培训。网络研修培训阶段为2月24日-3月31日，共开设14节网课，培训采取优选推荐讲座与教师自身培训意愿相结合的方式进行。其中优选推荐讲座为《从讲好到学好一高校青年教师的教学成长路径》、《大学教师形象塑造与沟通礼仪》、《高校学生工作的新思考、新认识》、《确立教学学术理念-优化课程教学设计》、《教学名师谈教学一基本课堂教学方法实施方式》等。讲座内容实用性强、涉猎范围广，尤其对青年教师未来的职业发展具有很强的启发性。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善売容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过培训，使我深受启发。
一、教师必须具备创新观念与创新思想
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观改变严守纪律死气沉沉的课堂氛国，营造主动探索、生动活泼的.课堂氛围鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望，尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能建立新型师生关系，尊重学生人格，以売容、保护、积极的态度对待学生注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现可题、解決问题。
二、教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗通，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、相信每一个学生、使学生能真正地成为课堂的主人
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。使学生能真正地成为课堂的主人，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法，因材施教，不让任何一个学生掉队。
这次培训具有很强的指导意义，大大拓宽了我的视野。培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高。为了适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
教师线上教学心得4
本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，听不到孩子们的欢声笑语，感受不到老师们的慷慨激昂。恍然，是疫情让这一切延期了。为了响应“停课不停学”的要求，我们采用了“线上教学”这种特殊的授课方式。在这接近两个月的线上教学时间里，我从陌生到熟悉，从迷茫到游刃有余。在我看来，这其中，有利也有弊。下面是我的几点看法及部分具体的做法：
1、打破地点的限制，家长也省去接送，老师不用非去学校授课，节省了大量的教学管理时间，可潜心充分的备课。
2、课程可一次录制，多次播放。学生要是有不明白的地方，或者想要复习，可以随时播放，不受时间地点的限制。
3、不需要聚集人员，减少感染的风险。避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段。
4、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。线上有很多优秀的课程资源可以供我们利用，经过筛选后可以择优推荐，引导学生学习，有利于提高学习内容的质量。
5、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。以前教学基本上都是自己备课。但是此次线上教学，我们可以在教育局及学校组织下在钉钉平台上同其他学校老师进行网络教研以及资源共享，让我能向其他学校老师学习，帮助我开阔思路，从而备好课、上好课，更好的服务于学生。
当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有自己的局限性！
1、德育教育存在不足，教育的目的不仅是传授知识，而且还要教育学生做人，网络教育中，老师只能言传不能身教。（针对此问题，在课堂下，我尽量给同学们布置一些实践性作业，以保证德育教育不缺席）
2、老师无法对学生的行为进行有效的监督，传统教育中老师可以面对面监督学生学习，使自律性比较差的同学受到有效促进，但线上教学却无法做到这点。（针对此问题，我采用了阶段性考核、在课堂上抢答加分、设置荣誉榜和具体谈话等方式，激励学生学习兴趣，以此来督促学习自觉性）
3、影响孩子视力。现在中小学生近视率大幅度增加的'罪魁祸首，就是电子产品的长时间使用。如若孩子在家上课缺少家长的监督，孩子没有意识，对视力会造成严重影响。（尽量减少直播课程，设计多形式的课程方式，并与家长沟通，做好监督工作）
但不否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好的利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
教师线上教学心得5
一场突如其来的疫情牵动着每一个人的心，每个人都在以各自的方式做着自己的贡献。在这场没有硝烟的战斗中，太多的瞬间感震撼着每一个中国人，此刻，你会感觉的到中华民族的凝聚力，万众一心的战斗力，向世界证明中国人民是坚强的人民，是不惧怕艰难险阻的人民，是百战百胜的人民。
在非常时期让我们看到多少平凡的人在默默无闻地辛勤付出，谱写着一曲曲颂歌。国家一声令下，军人，医务工作者冲锋在前，他们不顾自己的安危，奋战在疫情第一线，为了抢救他人，不幸感染，献出了他们宝贵的生命，又有多少坚守在自己平凡的岗位上，默默地付出的'人们。这场没有硝烟的战场，让我看到了平凡人的伟大，金银潭医院的院长，带领他的团队奋战几天几夜没有休息，而此时他的爱人正因新冠肺炎住在另一家医院，他没有时间去照顾他的爱人，而把时间都留给了他的病人，第一次在电视画面里我注意到他，走路一拐一拐的，在后续报道中得知他早已被诊断为渐冻症，他在采访中淡定的告诉记者，这种病发展到最后就是呼吸衰竭，他说他的腿已经越来越厉害了，可以说他的生命在倒计时，但他依旧乐观，依旧拖着一拐一拐的腿冲在最前面，关键的时刻他想的都是病人。
还有一位打扫街道的老人，生活并不富裕，来到派出所，把自己多年省吃俭用的钱全部捐了出来，不留姓名，派出所的监控中记录下了这一画面。还有许许多多菜农，果农把自己种的菜，水果运往武汉，分文不取，还有那些社区志愿者，主动义务为大家服务，特别是武汉的很多志愿者承担了为居民取药，买生活必需品的任务，默默地奉献不图回报。在这些奋战的群体中涌现出不少的80后，90后，他们有责任，有担当。国家有难，八方支援，大家的心贴的更近了。平凡的人们干着伟大的事情!点点滴滴，数不清的感人故事，我不知道你是谁，但我知道你为了谁，感动中国，感动世界!
教师线上教学心得6
2020年，一场突如其来的疫情，打乱了我们原本的开学计划。为响应教育部“停课不停学”的号召，我校教师积极开展了线上教学工作。作为教师兼班主任的我，为了让孩子享受更好的线上教育环境，我提前通知家长为孩子准备好手机等线上教学工具，并主动了解各个家庭的困难，提前向学校报告，在过年期间就早早地全身心投入到了线上教学工作的准备当中。
“线上教学”，是一种全新的教学模式，更是一次巨大的课堂挑战。如何让自己成功适应“线下教学”到“线上教学”身份的转换呢？我不断思考，摸索前行，经过几个日日夜夜的思索，我制定出了线上教学的方案。就这样，按照“课前充分准备——课堂简洁精炼——课后及时反思”的步骤，我的线上教学成功开展了。
课前准备花费了大量的时间和精力。我和同年级老师每天共同商讨教学内容、进度安排，并且考虑到很多家长不会操作复杂内容，我们两个通过对比、挑选，最终决定使用腾讯课堂和希沃云课堂相结合的方式进行线上教学。对于学生，则引导他们课前自学，查找资料。每天在微信群中我都会按时发放ppt资料，布置预习作业，通过课前预习让学生在听课时做到有目的、有重点，从而更好的进行第二天的教学。
课堂教学形式的转变，让老师和学生都在慢慢学习、适应，为了让他们更好地找到在校的学习状态，我比平时更多的去关心和了解他们，紧抓考勤，每节课前十五分钟提醒学生签到。几天下来，我发现有一位男同学总不能按时签到，作业也不能按时上交，我就打电话向家长咨询，了解到孩子跟爷爷奶奶生活在一起，自觉性不是很好。于是，我和孩子积极沟通，并且推荐他观看“开学第一课”，给他讲述疫情下白衣战士们的感人事迹，他们在疫情来临之际逆流而上，冒着生命危险奋战在第一线，为了人民群众的健康和千千万万的同胞兄弟与死神抢时间。我们生活在白衣战士们用生命守护的世界，更不应该浪费大好时光，而是要抓紧时间好好学习，将来成为像他们那样的英雄去保护想要守护的人。孩子被深深触动了，学习态度发生了翻天覆地的改变，每天认真学习，积极生活，让我非常欣慰。
小学生对新鲜事物的兴趣特别浓厚，因此，我在准备课堂内容时，更注重调动学生学习的积极性和参与性。为了召开“第一次班会”，更好的传达出班会的主题思想，以便今后顺利开展线上教学，我和女儿一起搜集图片、故事资料，精心挑选、对比，全家总动员，反复试错，不断重录，来来回回录制五六次，终于录了一节较为满意的班会。并且在此后的几次录制中，逐渐摸索到小窍门，录制也能够得心应手。疫情阻止了我们前行的脚步，但是留给了我们充足的学习时间。
线上听课，时间长了势必会影响孩子的视力，因此必须控制有效的学习时间。在英语课堂上，我每节课争取就一个重点知识来讲解，课后出示练习题加以巩固。对于庞杂的语文知识，我则会借助希沃白板的辅助功能，利用思维导图出示每节课的教学目标，让学生了解学习的框架；制作清晰明了的'ppt课件，播放视频，查询课后相关资料等，让学生更直观的学习，让线上教学做到绘声绘色，提高他们的学习效率。孩子们那一行行工整的笔记，那一页页漂亮的作业，都在展示着他们的收获。
每天新课结束，我都会反思自己的教学有没有出现漏洞；在班优中仔细批阅学生的作业，及时发现问题，在班级群中联系学生；孩子们遇到问题，也积极向我提问；针对大部分同学存在的问题，在下次课前重点强调，争取改正；表现好的同学在群里予以表扬，以增强学生的自信心，争取为其他同学树立榜样，在这一个一个的点滴努力下，我和同学们又找到在学校的感觉了......
线上教学，虽然存在很多问题，如：网络突然中断，学生作业不能面批，学生不能保证认真听讲等；但线上教学也有它的优势：可以回看老师的课件，看不懂可以两遍三遍的看，学生自学的能力提高了，学习方式更为灵活，足不出户就可以享受到各科教师的谆谆教诲，“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的传统教育方式正随着网络信息的高速发展而悄悄发生变化。课余时间，孩子们充分发挥自己的想象力，动手做手工，剪纸，绘画，练习毛笔字，钢笔字，一幅幅充满色彩的作品无不展示着这美好的春天。
“疫”情之下的课堂，别样的“风景”，同样精彩。
教师线上教学心得7
我妈妈是我县疫情防控人员。大年三十，我们一家正准备丰盛的团圆饭。妈妈是主厨，爸爸是妈妈的帮手，突然，妈妈接到了一个电话，之后毫不犹豫的对我们说:“实在对不起各位，因为疫情严重，我要立刻回归工作岗位了，所以不能和你们一起吃团圆饭了。”说完，便收抬行李，离开了温暖的家。后来的十几天，妈妈早上天不亮就出发，第二天凌晨才回家。有一天，我问妈妈:“您是干什么的'呀?怎么这么辛苦呢?”妈妈回答:“我是负责采样和送样的。只要有发烧、咳嗽的病人，我和我的同事就会第一时间赶到现场，采取他们的血液、痰液、鼻咽拭子、粪便，然后送到医院，让专业人员检测并确认。而且，我还不算辛苦，那些战斗在一线的医护人员，二十四小都穿着隔离服，带着护目镜，不能上厕所，只好穿纸尿裤，而且一天只能吃一次饭，有些都晕到了，更有甚者付出了宝贵的生命。”说到这里妈妈的眼中闪烁着泪光，听着妈妈沙哑的嗓音，看着妈妈疲惫的身躯，我拉着妈妈的手，关心的说:“妈妈，您辛苦了！疫情过后，您好好休息吧！”
我的外公是一名乡村医生，也是一名老党员。今年，外公外婆在我家过年。正月初一的早上，外公接到电话，村上要求外公回去上班。外公二话不说，就收拾行李，回村上去了。我听爸爸说，外公回村以后，任务是和其他党员一起排查发热和咳嗽的病人，如果将其发现，立刻送往县医院治疗，而且，外公还每家每户宣传防疫知识:屋内多通风，没事别出门，出门带口罩，回家勤洗手。爸爸还告诉我一个重要消息:外公把家里仅存的五十瓶洒精和一箱口罩全捐给了村里。有这么一位大爱无疆的外公，我感到无比自毫！
还有我小姨，她是xx市中医院重症监护室的一名护士。爸爸告诉我:从腊月三十那天起，小姨就一直没有休过假，在医院照顾发热病人。并且小姨还报名去一线战斗，将成为“逆行者”。向逆行医护人员致敬！等你们凯旋归来！
我想全国有许多家庭和我们一样，正一起面对着这场没有销烟的战争，贡献着自己的力量。我虽然是一名小学生，但我也积极响应国家的号召，宅在家里不出门，每天准时上网课，按时提交自己的作业。我相信我们一定能打赢这场战争。
教师线上教学心得8
听妈妈说，因为疫情我们要推迟开学，我高兴坏了。可是，虽然呆在家里，却不能像以前一样约同学来玩，真是无聊透了。幸好我可以玩网络游戏，在游戏里和同学们斗来斗去，也是很开心的。“又玩游戏，你的眼睛快近视啦！”只要妈妈在家，她就会没完没了地说我，我总是假装没听见，她也没办法。
有一天吃过晚饭，爸爸妈妈在看新闻联播，我悄悄溜回房间想玩一会儿游戏。可我刚打开电脑，房间里的灯突然灭了，四周一片黑暗。“怎么回事，停电了？”我隐约听见爸爸在问妈妈。我向窗外望去，别人家的窗户都亮着灯呢。“可能是保险丝断了，我打电话叫电工来修吧。”妈妈说。
这时，爸爸忽然打开了我的房门，手里还举着一支蜡烛。
“儿子，和爸爸一起玩手影吧！”爸爸乐呵呵地说。
“好吧。”我无奈地关上了电脑，进了客厅。
我侧过身，张开嘴，两手做成怪兽的爪子，向爸爸一步步走去。爸爸用两只胳膊撑起外衣，还跑到厨房拿了煤气上的铁支架套在头上，啊，还真有点像天使。怪兽没天使之王厉害，我输了。我灵机一动，拇指捏着另外四根手指，胳膊一扭一扭的，像一条蛇。姜还是老的辣，爸爸两手交叉，不断地“扑扇”，像一只凶猛的老鹰。我可不想被吃掉，“蛇”只好逃之夭夭。
爸爸得意地笑了，他做出了一个特别的“兰花指”，右手的`食指和小拇指都翘了起来，左手放到了右手的下面。这是什么动物？我往墙上一看，这才明白了，他的手影是一只兔子！好吧，我就不吃掉他了。我张开十指，左右摇动，像风吹草丛一样。“小兔子”果然跳了过来，大口大口香香地“吃草。“哈哈哈！”“兔子”的嘴弄得我痒得不行，就忍不住笑了起来，“草丛”也飞得不见了踪影……
到睡觉的时间了，我躺在被窝里越想越奇怪，电工并没有来，家里的电怎么通了？哦，一定是爸爸怕我玩网游，骗我出去玩手影的。想到这里，我偷偷地笑了。
教师线上教学心得9
线上教学已经开展了两周的时间了，老师们也逐渐由一开始的手忙脚乱到应用比较熟练了。但在在实际的教学过程中依然有局限，这也让老师们积极寻找解决方法，不断进步。
本周教学发现的最大的'问题就是老师和学生隔着屏幕，无法及时关注学生状况，对于学生学习效果难把控，而老师也会因为对着屏幕产生唱独角戏的感觉，要么就不自觉加快了速度，要么就会讲地过慢，浪费时间，无法完成预设的教学任务。就作业情况来看，有一部分孩子非常自律，能保质保量完成当天任务，但也有一些孩子自律性较差，家长督促不足，作业不交或者质量很差，课堂效果很有可能大打折扣。
针对讲授新课时无法看到学生的问题，教师交流群中有人分享了钉钉在线课堂使用的新方法，既不影响课件使用，又可以随时关注学生状况，让我不会再在查看学生反应和讲授课件之间来回切换，浪费时间。数学组的教师也会经常在交流群中讨论，相互交流意见，共同进步。对于每天的作业要做到全批全改，找出错误，并督促学生及时改正。
疫情之下，网络之上。对大家来说，线上教学就是一个不断实践、学习、完善的过程。它虽是初次尝试，却是对我们师生教法学法的一次严峻考验，更是教会了师生们如何面对困境，如何在逆境中不断成长。
教师线上教学心得10
这是我国再一次面对病毒危机---新型冠状病毒感染的肺炎，距离上次2003年的非典仅仅过去x年，刚好降临在春节期间。
自诩为万物之灵的人类不应该反思吗？两次肺炎疫情都是因人们贪吃野味，是人们的贪婪和欲望，掠夺和占有，是人们对自然环境的肆意破坏导致了灾难的发生。我们不要过分陶醉于战胜自然的胜利，每一次这样的'`胜利，我们几乎都得到了自然界的反噬。我们是自然的一份子，我们要敬畏自然，热爱自然，尊重生物的多样性。
面对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。首先，做好健康监测和卫生防护，及时向老师报告自己健康状况，不让老师和学校为我们担心。不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘挡住。其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫生习惯，勤洗手，多饮水。如果出现发热，咳嗽，及时到医院检查。
我希望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不到处乱跑，在家好好待着就是对社会的贡献。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机。很多医护人像钟南山爷爷那样勇敢地奔赴抗疫一线，我们更应该相信他们，相信祖国！
加油、白衣天使！加油、武汉！加油、中国！愿一切安好！
因为疫情的严峻，假期可能要延长，学校害怕我们耽误功课，紧急启动了线上教学，停课不停学，学习不延期。学校为我们提供了许多公益课程资源，内容丰富，老师们还在线上批改作业，监督我们学习。
空中课堂，吸引了我，使我对中考更有信心，让我不再把精力都用在关注疫情形势方面，还提高了我的自律能力，提升了我们的全面素养。
疫情也给我和父母提供了相互交流的机会，还让我在家务劳动中锻炼身体，明白认识人与自然是和谐共生的。
等疫情过去以后，我再也不抱怨每天早上公交车拥挤，我再也不抱怨吃海底捞火锅都要等上两个小时，见到医护人员要致敬感谢……
教师线上教学心得11
当前，疫情还在进一步控制。人们的一个谈论重点也是各地的疫情变化情况、安全防护提醒、对医务人员的敬意等，甚至连新春祝福都有意识地变成了“做好防护，保护身体”。这个新春，在疫情的氛围下，很多人坚持在工作第一线，很多人无法与家人团聚，很多人以实际行动做着防范与自我防范工作。人们的期盼就是，众志成城，早日战胜疫情。
疫情在新春节肆虐，让抗击疫情发展有了更大的艰巨性。考虑到人员流动性大、聚集程度高、扩散频率大，对抗击工作产生了不小压力。看着各地增加的病例数量，人们在揪心之余，同样在思考：如何能从自我做起，才能为抗击疫情尽一份努力?如何从治理做起，才能为抗击疫情筑牢防线?如何从周边做起，才能为抗击疫情注入力量?这不仅是政府的责任，不仅是医护人员的使命，也是属于每一个中国人的分内之事。唯有每个人绷紧那根弦，才能以努力狙击病毒。
必须看到，春节是中国人的传统节日，但是病毒不过春节。越是阖家团聚的候，越容易放松警惕，也越有可能让病毒有机可乘。这个候，我们应该做的不是歇歇脚、喘口气，而是一刻不松、一步不停，对病毒步步紧逼，才能让健康节节胜利。这个年，是团结的年，不是单纯的“合家欢”，而是以团结的力量战胜不安的病毒，以团结的意志取得抗击疫情的胜利，以团结的精神最终让其乐融融的新春氛围回归常态。可以说，这是一场必须打赢的.“团结战”。
战，则胜；不战，则败。合，则利；不合，则伤。公共健康是全民健康，公共安全是全民安全，具有公共属性，不能有个别得失之分、利益之别、属地之界。抗击疫情，不是一城一地之事，不是医疗卫生战线的事，而是全国人民的事。医护工作者换上防护服，义无反顾地走进病区；武汉采取应急措施，留下阻击疫情的决心；厂家加紧生产口罩等医疗用品，承诺不加价、不断货，驰而不息地运往各地……从政府到个人，从救治前线到支撑后方，全社会各方面力量只有积极行动起来、主动作为起来、誓死坚守起来，才能以自我之强大压制住病毒，全社会的“免疫系统”需要在恢复中增强抵抗能力。
不隐瞒，才能擦亮防护的眼睛；不侥幸，才能筑牢抗击的堤坝；不懈怠，才能屏住奋战的气息。重视，重视，再重视！行动，行动，再行动！科学，科学，更科学！在这个新春，抗击这场疫情，没有人是孤军奋战，惟其14亿中国人民勇毅、同心，才能势不可挡、战无不胜。
教师线上教学心得12
自3月12日“停课不停学”的线上教学开始以来，我们金鼎学校体育教研组在市教委领导下根据区教研室及学校要求合理制定线上教学的模式和内容，力求让学生做到居家条件下的“科学健身，运动安全”。
体育组的老师根据体育学科“空中课堂”教学视频课的学练情况进行预设，通过腾讯会议直播，剪辑空中课堂视频，播放一段，互动一段。同时拓展一些与主题内容相关的知识，利用一些提前准备的热身操、身体素质练习、体能练习、放松拉伸的小视频和学生互动互练，增强学生学习的趣味性和专注力。学生课后练习在晓黑板上打卡，做到文明锻炼，强调练而不扰民，充分体现了体育课对学生课后作业的及时反馈，也进一步提升了课后锻炼的实效。
教学经验分享
经过了一段时间的线上教学，体育组的老师们发表了自己的线上教学感想。
周丽芳老师：
在严峻的疫情面前，我变成了一名线上教师，利用腾讯会议在家进行网络直播教学。从一开始的紧张无措，到后来的井井有条，为此我付出了不少努力。
为了提高一年级学生课堂学练的积极性和主动性，课前我会从网站上下载一些运动小游戏，在课堂上给孩子们玩一玩；我也会利用摄像头让他们进行课堂展示，师生及时进行互评，经常鼓励表扬孩子们。
为了提高课后体能练习的有效性，我会提前发布要求，把练习视频上传至晓黑板，对于学生的作业我也会及时进行批阅。我会将学生锻炼的`优秀作业制作成微视频在第二天进行展示播放，这非常有效地提高了学生每天锻炼的积极性。
金蕾老师：
为了使学生在家抗击疫情的同时能够锻炼好身体，增强体质，我们体育老师把阳光体育锻炼搬到家里，让宝贝们在家运动起来，锻炼身体，增强体质，提高自身免疫力。
（一）精心谋划，认真组织
我利用晓黑板组织监督学生线上体育与健康活动，做好学生的考勤记录，确保学生按时参加线上体育锻炼。
（二）疫情期间在线上开展丰富多彩的教学活动
1.组织学生在疫情期间收看空中课堂，认真学做大课间活动，包括韵律操、广播操、体能训练等，让学生体验到居家学习时体育运动带来的快乐。
2.因地制宜，开展适合室内的体育活动。我利用晓黑板将体育运动项目的要求以及注意事项分期上传到网上。学生除了做好课间体育活动外，我还带领他们经常参加以下体育活动：一分钟跳绳、仰卧起坐，以及当下十分流行的刘畊宏健身操……提高孩子参与运动的积极性！
3.及时批改课后教学作业，及时调整学生的动作，表扬和批评做到及时反馈，加强疫情知识宣传，培养学生良好的生活习惯。
云端展示金鼎学子活力无限
虽然是云端展示，但孩子们的热情丝毫没有受到影响。同学们兴致盎然，跃跃欲试，隔着屏幕都能感受到他们满满的活力！居家天地虽小，但金鼎学子们锻炼身体不停步，个个争做运动小达人！现在，就让我们一起来看看吧！
教师线上教学心得13
为了打赢防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策，利用“互联网+教育模式”实现教学课程应开尽开教职员工“离校不离教、离生不离岗”确保“延期不延教、停课不停学”，自2月1日以来，我们开展线上教学，现将近一个月的教学情况小结如下：
一、教学安排。
我教的是初三年级，由于年前新课还有两章没有结束，所以为了迎接中考，网上教学实行授新+复习的模式，例如在讲授新课≤三角函数≥这一章时，依据新课程标准要求及中考题型，重点让学生多练习特别三角函数值的计算和实际应用题的求高度问题;在讲授≤投影与视图≥时，重点让学生标准的画三视图和会依据三视图求出实物立体图形的体积或外表积。最后阶段是专题训练+错题解析，专题训练采纳代数和几何交错进行的模式。
二、教学模式。
主要采纳QQ平台，同时应用微信、人人通、乐教乐学等网络平台，下载各种视频和音频等优秀的课程资源，自己也制作课件，制作微课，上传到QQ群中让学生规定时间内观看，利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进习，有利于提高学习内容的质量，有利于提高学生的'兴趣，推动学生有效的学习。但是还是有许多学生不理解不会做题，我会上课时提醒学生有问题发群或课下单独问我，针对学生普遍的问题制作微课发送给学生，所以每节课的遗留问题当天及时解决。
教师线上教学心得14
今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。
老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。
今天是第一天，难免的我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。
当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。
而今天，从我上的.这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。
今天的这一天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。
教师线上教学心得15
我的线上教学是学习通和微信群相结合。每周的教学内容分解录成10分钟左右的小视频，提前上传到学习通上。
开始上课时，首先通过学习通进行签到，没有及时签到的同学需要在群里解释原因，以便大家互相监督。接下来，我先提出若干问题，让同学带着这些问题在学习通上观看小视频。
10分钟后，通过学习通的`选人功能任意挑同学回答问题（语音和文字均可），之后全班同学可以自愿作答或者提出自己的问题，大家参与讨论，我再逐一点评、讲解，直到此知识点同学理解掌握，然后进入下一个知识点。
线上教学没有了教室内面对面的拘束，同学更加踊跃地发言，互动环节更多，参与积极性更大。课下，教师所上传的文字资料、语音资料、视频资料、PPT等教学内容学生可以反复收听收看。总之，线上教学内容丰富有趣。教学方法多样灵活，课堂氛围更活跃热烈！
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