现在位置:范文先生网>报告总结>实习报告>初中实习报告

初中实习报告

时间:2024-07-12 07:06:14 实习报告 我要投稿

初中实习报告

  随着社会一步步向前发展,我们都不可避免地要接触到报告,其在写作上具有一定的窍门。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的初中实习报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中实习报告

  实习时间:50天(.03.01——.04.20)

  指导教师:

  指导班主任:

  实习生:

  实习地点:x中学

  实习班级:初二(1)班

  实习内容:初二政治、 初一(3)班班主任

  实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

  通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手教学能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

  实习环境

  实习期间,我在实习班级实习班主任和实习政治,班级建制有以下:

  实习的基本内容包括二部分:课堂教学、班主任工作。

  基情况如下:

  1、课堂教学:完成教案数为3份,上课节数为8节(政治6节)。

  2、班主任工作:组织一次“抗旱节水”的主题班会。

  3、组织学生出了一期“法制与安全”的主题黑板报。

  这次实习令我感受颇多。

  一方面,我深知学海无涯,使我不得不日夜刻苦钻研;同时也深刻领悟到教学促进自身成长的重要意义。

  备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

  首先,我已经向班主任询问了相关情况,并请求他给我一份学生名单。因为我深知,记不住学生的名字虽然看似微不足道,但对学生来说却十分重要。如果我记不住学生的名字,学生可能会感到自己在我的心目中没有地位。

  觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。

  而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。

  ”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。

  认识一个人,首先要记住对方的名字。

  了解一个人,则需要深入的交流。

  而这些,都要自己主动去做。

  下课后,同学们遇上我时,都会亲切地喊一声:“王老师好!”,我也挺欣慰地应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群求知的学生认可并充满亲切地问候一句。

  我第一次走进教室,开始我的教学生涯,遇到了许多前所未见的挑战。当我满怀热情地讲完一堂课后,有一名学生递给我一张纸条:老师,您是不是有点紧张了?这让我深感反思,我意识到自己可能在课堂上忽略了一些细节。这是我成长的过程,也是我不断提升自己的动力所在。

  初为人师,难免有些紧张。

  我忐忑地抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。

  直到走上讲台,恐惧心理就慢慢消失了。

  因为,我有口吃!所以,学生这样认为也是正常的!“老师你是不是太紧张了哦”是我最值得珍藏的礼物。

  也使我明白了,其实走近学生的第一步就要互相尊重。

  在班主任实习工作中,我针对班上的情况制定了班主任工作计划,并组织学生出了以“法制与安全”的主题黑板报及组织学生开展了以“抗旱节水”的主题班会。

  由于我们这里正值百年一遇的干旱期,尽管我们这里并未受到太大影响,但定期的停水提醒着同学们干旱的严重性。

  也很积极的配合我的工作。

  好的,我将为您多余信息需要删除。在实习期间,我每天早晚都会到学校,负责监督学生参加早读和晚自习。在课间操时间,我会组织学生做体操和眼保健操,帮助他们保持健康的身体和良好的视力。

  在课余时间我会积极与学生交流,增进师生之间的互动。通过与学生的交流,我可以更好地组织和管理班上的日常工作。在交流的过程中,我也会分享自己的学习经验,激励学生努力学习,为实现自己的梦想奠定坚实的基础。希望通过这种互动,能够激发学生的学习动力,让他们更有信心地追求自己的梦想。

  在开主题班会时,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

  当时,有人建议我使用强制方法。

  比如说罚站、罚蹲等。但对于学习心理学专业的学生!更应该知道!即使这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。

  作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师应该积极融入到活动中,充当学生活动的组织者、参与者和引导者,与学生一同探索、学习。教师不仅是学生的学习伙伴,更是他们的知心朋友,共同促进学生的成长与发展。感谢xx县xx中学提供给我这次宝贵的实习机会,让我有机会走出校园,接触到更多社会实践经验,拓宽了我的视野,也让我受益匪浅。非常感谢学校的支持和帮助!感谢初二(1)班的同学们,是你们的支持和配合让我能够在短时间内掌握相关的教学技能。感谢初二(1)班的班主任和指导老师,是你们的帮助和包容让我不断成长,解决问题,进步。

  此外,感谢政治组的全体老师,在我的实习期间给予了我指导和帮助,让我更加了解实习过程中需要注意的相关事项。特别感谢老师们的耐心指导和关心,让我在实习中收获颇丰。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

【初中实习报告】相关文章:

初中实习报告十篇09-12

初中实习报告合集8篇08-24

初中教育实习报告4篇08-25

初中教育实习报告6篇08-24

初中实习报告汇编6篇08-26

初中教学实习报告4篇08-26

初中教师实习报告08-19

【实用】初中实习报告三篇09-07

有关初中实习报告3篇09-10

初中老师实习报告06-14