教师考核个人总结优秀15篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的教师考核个人总结,希望对大家有所帮助。
教师考核个人总结1
我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着某某区课程改革这股洪流。看到新教材,发现变化很大:全书以问题为中心,内容灵活多样,没有以往的正负数、绝对值等传统内容,每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比拟商场的各种促销策略等等,具有很大的开放性。课改成败,系于教师。此次新课程实验,不仅仅是验证课程标准和教材,更重要的是转变教师的教育观念,锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。下面就本人的教学情况作工作总结如下:
因此,整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程,而是一个开放的、民主的、科学的探索过程,教学方式、学习方式到底怎么改,没有现成的答案,要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地,如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下,初一数学备课组跌跌撞撞一路走来,不觉已经一年了,期间我们取得了一些成绩,也吸取了很多的教训。每个人都学习了,也成长了。
一、重视教学交流
一方面加强集体备课,一方面开拓校外交流。
抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径。在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。〞
因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的开展,就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好自主探索与合作交流的关系……
二、团结互助、高效合作
好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找时机谈谈自己这节课是否到达了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反响;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没上这课的其他老师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每天必做。碰到特别难以把握的问题,我们会向其他有经验的`老师们请教。
有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异,这时我们会做一下教学实验,就是大家讨论一种认为比拟可行的教学方式在某个班试讲一次,上学期“变速自行车的学问〞这一节课,大家在课前讨论时都觉得这课很难上,什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下,还是觉得怕学生不好理解,这时我们就集体备课由我先在四班试讲,其他成员在后面听,然后综合学生们的反响、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善,其他老师再上时,争取到达最理想的效果。这样的教学实验我们做的很多,效果还不错,大家都觉得受益匪浅。
在校外我们也不放过任何一次教研活动的时机,特别是听、评公开课这样的时机。我们还与其他学校保持着教研交流。我们和武珞路中学、东亭学校、二十五中的数学备课组长建立了联系,方便大家有问题一起研究。特别是在期终复习时,我们交流得更加频繁。
课外还利用同学、朋友的关系经常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、白沙洲中学、张家湾中学的同头数学老师进行讨论交流,交换备课资料。经过交流很容易发现我们的差距,从而尽快地弥补我们疏忽的东西;经过交流也开阔了我们的视野,学到了很多新的东西。
教师考核个人总结2
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立了“以学生为主体”,“以培养学生主动开展”为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在思想上能够严于律己,热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己,鞭策自己,本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,本年度除 担任八年级一个班的数学教学外,还担任了八年级两个班的生物教学工作,教学效果好,期末八年级生物综合得分在 东宝区第三,受到了师生的好评。
求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,努力将新课程理念应用到课堂教学与教育中,积极利用远程,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的`积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的问题。 反思本年度的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏。如对数学教学的理论学习还不够深入,还需要进展不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
教师考核个人总结3
作为一名具有多年教育教学经验的老师,我认识到师德的重要性并时刻保持自己的教育素质。由于我所在的学校实行常规师德考核制度,每年都会对全体教师进行师德考核。考核时间是我展示自己的优秀师德的机会,也是我不断提高自己的动力。今天,我将对过去一年中自己的教学教育进行总结,以便于接下来的发展规划与完善。
一、工作管理方面
作为一名教师,管理好自己的工作是一项根本任务。回顾过去一年中的教育工作,通过准备备课和锻炼执行力,我多次改进了自己的工作管理,提高了自己的工作效率和水平。
一是备课。课程是否备好,是教学成功的重要保证之一。我明确了备课的内容、安排和流程,将备课有条不紊地进行,把备课内容变得更加贴近学生的学科学习需求,同时摒弃了那些无效的、冗余的备课内容。
二是执行力。管理工作好不好,不仅仅取决于工作的完成情况,更要看执行的情况。在教育工作中,执行力非常重要。我时刻注重养成这一好习惯。在管理工作方面,我的行动计划不仅得到管理层的认可,同时也让身边的同事更加配合我的工作,完成更多更好的'工作。
二、教育工作方面
除管理好自己的工作外,教育工作才是我在教师岗位上最终要负责的意义。回顾过去一年,我在教育工作方面有以下改进:
一是自我教学的变革。我发现自己过于依赖教科书,导致我在教学时对知识点的理解并没有得到进一步的深化和拓宽。因此,我开始尝试在教学过程中加强自我思考,不仅试图了解更多的教科书内容,同时还通过查阅相关资料扩大知识面。
二是更多关注学生。教育工作之所以存在,首先是为了学生。教育的方向和目的是为了学生的成长和发展。因此,在教育工作中,学生始终处于主导地位。在各类任务中,我树立起注重学生需求的意识:及时反馈学生的学习状况、了解学生所面临的问题和困难等等。
三是注重个性化。对每个学生而言,学习需要的支持和帮助不尽相同。出于这种意识,我开展了线上课程,便于学生在线上与我沟通,帮助他们预习、回顾和设置自学目标。此外,我还将相关学习材料借助新技术进行全方位的演示,倡导方式多样且适应各种学习风格。
三、其他方面
作为一名教师,我也注重自己个人涵养和职业形象的变革。除了以上的改进外,我还注重自身的教书育人和学科领域专业素养的提高。
一是多领域了解。除了教学理论、教育法规外,我开始注重其他领域知识的了解和学习,不断丰富自己的知识结构,更好的指导学生。
二是加强自我教育。为了提高个人的教学水平,我开始通过看书、培训、和其他老师的交流等方式加强自我教育,并将学到的知识和技巧实践到教学中,越来越有效的帮助学生。
人生自我完善情有可缺,是一项源自自我意愿的实践过程。教育事业也一样,也需要不断地规划自己的发展方向,不断探索和改善,才能让学生更好的发展和成长。师德考核只能作为一个起点,我将继续努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师考核个人总结4
一年来,本人自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。现将工作学习情况个人总结如下:
一、在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平;
二、在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实,不断提高自己的理论水平和综合素质;在师德上严格要求自己,要做一个合格的.人民教师!
三、在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
1、对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
2、在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。
3、做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。
4、上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。
5、在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。
6、在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。
7、安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传安全知识教育
总之,我深知自己存在很多不足,但在今后的工作中,我会努力学习,从而提高文化素质和各种工作技能,发奋工作,积极进取,把自己的本职工作做的更好。
教师考核个人总结5
一、熟悉
这一,在工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中的教学思想,重视学发展,重视激起学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,酷爱教育业。时时以一个团员的身份来束缚自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力进步自己的政治水平和业务水平。服从的工作安排,配合和们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从习他优点,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,信念是—决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况。
这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社教学及工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,由于一个里面总存在尖子生和落后生。对落后生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多发问,多巡查,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交,使他们晓得老师没有把他们看扁,建立起他们的信心和激起他们学习语文的爱好。最后是发动班上的'优生自愿当落后生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的积极,我问他们为何那末喜欢当辅导老师,他们说:老师都那末有信心他们会学好,我们一样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。因而,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生把握课本的基本和技能。给落后生根据各自的情况定出,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指导,学起来也非常起劲。一段下来,学生都有进步,有的进步非常快。
三、领班工作
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在中建立起威望,成为同学学习的榜样。
四、出勤方面
我在做好各项工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不琐屑较量,具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩
在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文,讲中取得二等奖,在校中也获得了较好的成绩。在上学年调研中语文合格率为100%,率为88%,本学年调研中语文合格率为100%,优秀率为96。2%。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。
教师考核个人总结6
嗨,大家好,我是一名中学教师。今天,我想和大家分享一下我的“教师年度考核个人总结20xx简短版”。
20xx年,作为一名中学教师,我取得了很好的年度考核成绩。在这篇文章中,我想谈谈我为什么能够取得这样的成绩以及我在教学过程中的收获。
首先,我认为教师的年度考核成绩与教学质量直接相关。在这一年中,我注重了教学质量和课程内容的更新和改善。为了提高教学质量,我不断探索新的教学方法,并根据学生的不同需求和特点进行改进和调整。另外,我还制定了专门的教学计划和教学目标,以确保每节课的教学效果最大化。
其次,我注意了与学生的沟通,这也是取得良好教学效果的重要因素之一。在教学过程中,我与学生保持着良好的互动和沟通,并尽力满足他们的个性化需求。我积极鼓励学生表达自己的观点和想法,激发他们的学习兴趣和潜力。
除此之外,我还注重教师自身的素质与能力提升。在这一年中,我参加了多个教学培训和学术研讨会,积极学习新的教学思路和方法,也结交了一批教育界的优秀人才。这不仅给我本人的教学方法带来了新的思路,而且也提高了我的专业知识和技能水平。
通过这一年的教学实践和努力,我深刻认识到了教育工作的重要性和教师职业的使命感。作为一名中学教师,我深深理解教育的`意义和价值所在。我努力创造一个有趣、丰富、有效的学习环境,激发学生的学习兴趣和热情,培养他们的创新和探索精神。
在以后的工作中,我会继续努力,提高自己的教学质量和专业能力,树立起良好的教育形象,为培养更多优秀的未来人才做贡献。同时,我也希望和其他教育工作者一起分享教育工作中的苦与乐,共同谱写更美好的未来!
好了,这就是我的“教师年度考核个人总结20xx简短版”,谢谢大家的阅读!
教师考核个人总结7
转瞬间,一学期完毕了。我顺当地完成了音乐教学任务,为了到达教学目的,培育学生有理解,有表情地唱歌和感受音乐的潜力,透过音乐的艺术形象,培育学生的革命抱负,陶冶高尚情操,启迪才智,使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出超多努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需根底上制造音乐
二、课堂治理:
为了使学生能简洁、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。
缺乏:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应留意把握尺度。增加幽默力气。
三、教学讨论
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素养的培训,参与了柳江县小学音乐教材培训,参加了柳江县音乐课改中心小组,听了覃教师的一节音乐课,对我感受很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的熟悉,首先,从每一节音乐课教学开头,我都以打造一节优质课这样的抱负来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备;其次,音乐新课程标准提出:兴趣是学习音乐的根本动力,是学生与音乐持续亲密联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究学问的内动力,正如托尔斯泰所说:“胜利的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中,运用多种方法和手段,激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期,我上六年级的《采茶灯》公开课时,透过了相关的视屏,让学生初步了解我国的茶文化学问。透过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的.学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的全都好评。为这个学期的教学工作画上了一道漂亮的音符。
总的说来,本学期的音乐工作做的比拟满足,虽然也还有缺乏之处,我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出缺乏、仔细改善、努力提高,我想我必需会把音乐工作做的更精彩。
教师考核个人总结8
光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一学年的工作在不知不觉中拉上了帷幕。一年来虽然忙碌、辛苦,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。因为我的工作有学校领导的鼎力相助和指导,有老师们的大力支持和配合,渡过了愉快的一学年。先将本学年的工作总结如下:
一、政治思想方面
本人一贯坚持四项基本原则,拥戴党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为尺度。牢固树立教育是一种服务的认识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的看待每个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的`表率,请求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需求解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推委懈怠。以较高的请求来约束自己。
二、教学工作
本年度担任六班的数学课,学前一班、二班的社会的教学任务,本人能牢固树立以教学为本的头脑,时刻不忘我是一名教师,严谨教学、关爱孩子是我的作风,每一节课我都精心设计,精心准备,经常制作课件,坚持利用多媒体教学。
三、学校管理工作
本学年,面对新的工作岗亭,作为学校的一名中层干部,切实推行岗亭职责。能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚定服从组织决定,办事公平公正,敢于承担义务,不计待遇,不计名利。工作踏实,任劳任怨,始终保持科学民主,实事求是的工作作风,想方设法提高工作效率和质量,全力以赴做好校长的助手。
四、不足之处
金无足赤,人无完人,我也有不少缺点亟待改正,在工作上因为自己是个自觉性比力强的人,关于在工作上懒散,琐屑较量,拖拖拉拉的人处理惩罚上刚性有余而柔性不足,处理惩罚不当,导致开罪人。还缺乏与领导之间的相同交流。在管理上要进一步在“落实”上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。课研能力要加强,主动进修愿望不是非常强烈,在某些时候还存在懒惰心理,也偶然候出现想法和行为脱节的现象。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,相信在学校领导和大家的匡助下能不断地加以克服,更相信在以后的工作中会一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教学的快乐,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
教师考核个人总结9
在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的教师在这个年度立足实际,搞好教学,并且不断更新知识,提高自身素质。现将这个年度教学工作总结如下:
一、本学年信息技术课教学工作基本情况
我校现有学生3000多人,共58个班级。高一年级每班每周都开设有2节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课,重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是,精益求精的作风,使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题。
我校现有8位信息技术课教师,均为专职教师,这些教师全是本科毕业生,能认真钻研专业知识,及时总结教学经验,已能胜任计算机的教学工作。
我校有四间电脑室,1间课件制作室,60多套多媒体教学平台,现有教学电脑和办公电脑300多台,教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网,并通过光纤拉入了基础教育网,我校还具有一个属于自己学校的站,信息科组除担任各自的教学任务外,还负责学校网络的管理,电脑设备,打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。
二、信息技术课期考的方式
高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本年度的`学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷。
高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本年度的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制作作品,考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品,教师根据学生的作品给予评定分。
三、这年度取得的成绩和存在的问题
本年度,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利完成教学任务,同时保障了我校的网络,办公设备和办公软件等的正常运行,进而保障了学校的各项工作正常开展。
1、立足实际,搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享,隐藏,给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了"分层教学"的模式,并加强个别辅导,实现同学间一帮一,多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一年度的学习,他们在电脑操作上已经很熟练了。
2、立足教学,搞好教研工作
在教务处和教研会的要求与指导下,这个年度的教研工作是非常正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地点,内容落实,并有记载,使得教学能够正常运行,统一各班教学进度。
3、加强学习新课程标准,提高业务水平
科组内8位教师平时注重自己的文化,业务学习。新课标实施之后,要求信息技术老师业务水平要提高,深入学习新课程标准,提高自己的理念素养,潜心钻研,积极探索适合新课标的,富有创新意识的课堂教学新模式。
虽然我们取得了一定的成绩,但在这一年度的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足,我校有58个班,教室每天都被安排得满满的,没有机动课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间开展学生第二课堂活动,很难从中发现,培养尖子学生,且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用,有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果;其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中,几乎没有参加观摩,学习机会,以至自身信息,素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势,基本上是只能凭着经验进行教学。但相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好!
教师考核个人总结10
光阴荏苒,转瞬间一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这一年来的工作小结如下:
一、思想工作方面
作为一名人民老师,党的`训练工,其思想与言行与党的路线方针政策保持全都尤为重要。为此,本人平常能关怀政治时事,留意政治理论学习,特别是通过对_的学习,进一步认清了形势,极大地鼓舞了人心,激发了工作热忱。一年来,本人能宠爱党的训练事业,严格要求自己,在训练第一线静静无闻地做好教书育人工作。
二、教学工作方面
这个学年,本人担当三个班级的计算机基础课教学工作,班级人数多,男生多,又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学学问的现状。在教学中,我认真钻研新教材,主动开拓教学思路,增加上机实践课程,主动尝试寓理论学问于实践操作之中的教学方法,因势利导,努力培育同学学习兴趣,取得了较好的效果。同时,做到认真备课,认真批改作业。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽。处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,为人师表。
四、业务进修方面
俗话说:“活到老,学到老”,作为一名计算机老师,只有不断地学习,才能跟上日新月异的计算机学问,因此,本人通过互联网和请教同事,共同探讨问题,不断更新学问,努力提高自身的计算机理论水平,以适应教学的需要。
教师考核个人总结11
时间过得真快,转眼间一年的工作就要过去了。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,就本年度的工作小结如下:
1.思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的.道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
2.教育工作方面
面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,在积极学习新教材培训的同时,虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新课程标准、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
3.遵守纪律方面
严格遵守学校的各项规章制度。在工作中,尊敬领导、团结同事。平时,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
4.业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,在教学之余,积极学习,不断充实自己。
未来,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为教育事业贡献自己的力量。
教师考核个人总结12
在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生”是
我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们xxx小学时学校要求我接三年级两个班六年级19班的英语,教了一年之后,学校要求我重新再接一个三年级班和四年级两个班。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而26班的英语成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期期末考试中获第四名的好成绩。
二、不断努力奋进,提升业务水平。过去的五年,是我
在小学英语教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的`教学方法和思路。在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展。
三、与班主任、家长密切配合。
经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收获,在学校领导、其他教师的无私帮助下,我也取得一些成绩:
点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。
教师考核个人总结13
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事仔细负责。
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违规违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。
在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,立马进行补漏。
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有对于性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,立马疏导,立马反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,立马表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就立马表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的'威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
教师考核个人总结14
教师是祖国的栋梁,是孩子们成长路上最重要的导师。在学校中,教师的工作是非常重要的,每一位教师都应该以德能勤绩廉为标准来为学生服务。年度考核就是检测一名教师在德能勤绩廉这四个方面的表现如何,接下来我将针对这四个方面进行个人总结。
一、德
教师的一切行为都应该以此为依据,对待学生要有耐心,要善于引导和关爱,做到公平公正,严以律己,使学生敬重、爱戴教师。在教育教学工作中,我始终坚守严格自律,既不上私今利,也不做不法之事,保持良好的职业操守和道德品质,树立了良好的师德师风形象。
二、能力
教师的能力应该是全方位的,包括教学能力、教育能力、组织能力、创新能力等。作为一名教师,我在课堂教学中耐心细致,注重学生成长,关心学生学习和生活,及时帮助学生解决学习问题。与此同时,我也把自己培育成了具有广阔视野、多元思维、富有创造力和创新精神的教育工作者。
三、勤
勤奋是任何职业成功的必备品质,教师特别需要勤奋。教师的`工作充满了对知识的传递、学生的辅导和管理等一系列繁琐而复杂的工作。所以,作为一名教师,我一直付出全部力量,尽快完成各项工作,保证学生和学校的正常运转。
四、绩
绩效取决于工作质量和业绩表现。教师的教育教学成果、各项年度考核、任职资格评审等工作都是衡量教师工作业绩的标准。作为一名教师,我在过去的一年中,通过自身不断的学习和努力提高自己的教学水平,与同事们共同努力,取得了很好的成果。在业绩方面,我积极参加教育教学工作中的各种评估,年度考核中取得了优异的成绩。
总结
在这次年度考核个人总结中,我认识到了德能勤绩廉对于一名教师的重要意义,同时也深刻感受到了来自教育教学的快乐和满足感。教育工作是一项充满挑战的工作,让我深感责任重大,合作共赢、勇于创新、承担责任是我对自己提出的要求。在今后的工作中,我将会持续努力,以德能勤绩廉为标准,为学生们的成长和学校的发展继续贡献自己的力量。
教师考核个人总结15
日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高物理教学质量。
我任教初一年级的16至22班的物理课程,任21班班主任。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高学生的探究科学水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。
总之,在课堂教学,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让物理教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思,及时总结教学得失
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些物理教学的特色点,让自己的教学水平更进一步!中学教师年度考核个人总结篇13
时间过得真快,一转眼20xx年又即将结束,结合这一年学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下:
一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。利用每周一的.班会时间,常学习《学生守则》及《学生日常行为规范》,使他们懂得作为一名中学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表,言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之,一年以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。
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