特色工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的特色工作计划，欢迎大家分享。
特色工作计划1
作为一所百年老校，市实验小学有着丰厚的文化底蕴，特色建设也走过了一条漫长的历程。从八十年代初期老江苏人不甘人后，励精图治的严谨的教育教学实践，形成了“减负不减质，减负不减责”的信念并深深地扎根于每个江苏人的心底。“轻负担、高质量”的办学特色得到了社会各界的认可。在此基础上，以“杨屹”为代表的学校教师群体历时二十多年，潜心研究，提出了“情趣教学”思想，继承了“轻负高效”的办学特色。以尊重学生个性为前提，通过引情激趣、情理交融，深化了师生的生命体验，为师生的持续发展注入了持久动
，使课堂教学焕发了新的生机与活力。但是怎样在原有基础上为学校发展提供不竭的动力，从而推动师生的持续发展，是摆在我们面前的新问题。通过潜心思考、深入研究，我们进一步明确了目标：开发符合情趣教育目标的校本课程，实现我们对教育培养目标的设想，深化学校特色建设的研究，为学生的自主发展搭建更广阔的舞台，为学校的`可持续发展提供源源不断的动力。
一、逐步形成“情趣校本课程”管理系统
课程历来是教育改革的核心问题，课程结构决定着人的素质结构，课程内容决定着人的素质，课程的可选择性是学生自主发展的基本前提。
在实践与探索的过程中，我们将以“情趣教育课程研究”的新视角，重新拓深认识“情趣教育”的基本内涵，形成以“情趣教育”为中心的学科课程与活动课程密切配合、现行课程与隐性课程相互促进的“情趣教育课程体系”，激活学生潜能、满足个体需求差异。
1.成立“情趣教育课程研发”管理委员会。确立由专家、干部、教师及家长代表组成的研发领导机构。
2.继续完善“情趣教育”的隐性课程。制定为实施“情趣教育”相匹配的学校管理制度，使校园文化建设的指导思想与“情趣教育”的基本目标保持协调一致。暑期完成主教学楼的文化创建，完成学校博物馆建设。
3.构建“情趣教育”课程体系。以“情趣教育”的显性课程（学科课程和活动课程）和隐性课程为主体框架，构建“情趣教育”课程体系。制定《情趣教育课程研究与实践实施方案》，并申报中国教育学会“十一五”教育科研立项课题；同时制定《情趣教育课程评估方案》。
二、逐步开展“情趣校本课程”实践研究
1.搜集与整理课题的研究文献；
2.确定情趣教育课程的研究目标，制定“情趣校本课程开发研究”的课题实施方案；
3.组织开题及实验教师的培训
4.完善相关的保障机制
5.初步构建兴趣类、情感类和品味类三大板块的情趣教学课程体系的研究框架。
6.深入开发三大板块课程的具体构成，研究和分析三大板块的情趣教育课程子类设置的科学性及其对学生身心发展的影响，做出修改并建立阶段性的情趣校本课程体系。
7.研究并确定以课程目标与课程计划、课程准备与投入、课程实施过程为三要素的情趣校本课程教师质量评价体系；
8.研究并确定以课程目标达成度、学生兴趣特长形成与发展、学生满意度为三要素的情趣校本课程学生质量评价体系。
三、逐步完善“情趣校本课程”研究成果
1.每门课程的详细的教学方案和教学计划
2.编写10门完善的情趣校本课程教材
3.青岛市实验小学情趣校本课程学生质量评价体系
4.青岛市实验小学情趣校本课程教师质量评价体系
5.情趣校本课程实施的优质课案例集。
特色工作计划2
一、制定延边地域特色小类目工种的意义：
延边朝鲜族自治州具有浓郁的朝鲜族地域文化及民俗风情，但与朝鲜族相关的民俗食品产业、民俗服饰产业、民俗农产品深加工产业尚未形成产业规模，从事相关食品生产的规模以上企业不到几十家，产值不足几亿元。企业要发展，政府部门就要出台扶持和引导政策，积极推动以上几类特色民俗产品产业进行产业升级，形成产业规模，延边地域特色小类目工种的制定与实施，从业人员标准化、技术标准化，将为延边朝鲜族产品规模化发展、品牌化发展、打造地域品牌打下夯实基础。
（从全国线上销售数据来看，延边朝鲜族泡菜的销售数据排在沈阳、梅河口等地之后，除了销售自身的原因之外，更深层的原因在于消费者并不熟知延边朝鲜族泡菜与其他泡菜工艺上的本质区别，所以非常有必要通过制定延边地域特色小类目工种，来确认延边朝鲜族食品的“正宗”。）
二、延边地域特色小类目工种的选择标准：
1、一定具有延边朝鲜族的鲜明特色；
2、已经形成或即将形成产业化的工种，产业所带动的经济价值高；
3、有效促动社会就业；
三、初步可入选小类目工种
根据第二条列出的三点原则，朝鲜族泡菜、朝鲜族传统服饰、纳豆生产等可率先作为尝试，制定小类目工种。
1、朝鲜族泡菜制作工：
泡菜的种类繁多，选料广泛，既有天然的山野菜，又有常见的农家蔬菜。所用的原料随季节的变化而变化，千百年来代代相传，形成了独具特色的朝鲜族泡菜文化，它更是广大朝鲜族群众日常三餐不可缺少的佐餐帮手。延边现有成规模的泡菜企业几十家（具体数据需要调研），成为延边当地经济的重要支撑，也代表着延边的饮食文化，但从全国线上销售数据来看，延边朝鲜族泡菜的`销售数据排在沈阳、梅河口等地之后，除了销售自身的原因之外，更深层的原因在于消费者并不熟知延边朝鲜族泡菜与其他泡菜工艺上的本质区别，所以非常有必要通过制定延边地域特色小类目工种，来确认延边朝鲜族食品的“正宗”。
2、朝鲜族服饰制作工：
朝鲜族传统服饰素净、淡雅，色彩以白色为主，象征纯洁、善良、高尚、神圣，因而朝鲜族素有“白衣民族”之称。朝鲜族传统服饰最大的特点是斜襟，无纽扣，以长布带打结。男女服饰迥然不同，男人穿裤，女人穿裙。朝鲜族服饰由于采用平面裁剪法，穿在身上，直线显得简洁明快,曲线则显得优雅而富于变化，完美地体现了服饰的直线美和曲线美。
3、纳豆：
四、工作开展：
想完成小工种的设定，既需要相关技术部门的指导，同时也需要规模化企业自身的标准与经验，所以按以下几个步骤开展工作：
1、与市场管理监督局、工信局、民宗局等部门进行沟通，寻找出规模企业名单；
2、出台关于小工种制定的意见征询书，向相关技术部门征询意见，同时组织相关企业，就小工种制定进行深度研讨；
3、对小工种标准参与起草的企业，进行走访；
4、出台小工种职业设定标准草案，报相关部门进行汇审；
5、报请上级领导部门审核批准。
特色工作计划3
一、指导思想：
新学期又开始了，本学期我们将坚持新《纲要》精神，树立全面发展，注重个性特长培养的理念，把激发培养幼儿兴趣和开发幼儿潜能摆在特色活动要求的首位，以幼儿“快乐学习，健康成长”为宗旨，因材施教，注重个体差异，全面提高幼儿整体素质。
二、班级情况分析：
经过上学期的培养，大部分幼儿的生活和学习习惯有非常大的进步，但仍有个别幼儿由于年纪较小，导致学习效果不佳。另外，本学期转入新生4名，这些孩子中有的以前没有接受过任何类似的教育教学，所以本学期，我们仍将重点放在培养幼儿的学习兴趣和学习习惯方面。
三、工作目标：
1、培养幼儿对艺术的学习兴趣，了解基本知识，掌握基本的技能，培养艺术素养，完善人格；
2、尊重个体差异与教师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等教育资源，让每一个孩子都能在活动中挖掘自己的潜能，因地制宜地开展各种活动；
四、具体措施：
在打击乐、律动游戏等活动中，培养幼儿注意倾听的习惯和注意力的.高度集中，在音乐艺术活动中发展多项技能，提高幼儿的综合素质和多方面能力；
五、具体安排：
二月份：
奥尔夫：《我爱妈咪》、《富尼古利富尼古拉》
三月份：
奥尔夫：《送礼给外婆》、《与妈妈共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》
四月份：
奥尔夫：《啦啦啦啦来跳舞》、《草原上的舞会》、《小蚊子》、《快乐的小鸟》
五月份：
奥尔夫：《知了》、《大黄蜂的飞行》、《台风》、《雨中的小花伞》
六月份：
奥尔夫：《母鸡孵蛋》、《小鸡之舞》和总复习。
特色工作计划4
本学期，我所担任的501班学生思想表现良好，学生之间能团结友爱、互相帮助，整个班集体有很强的凝聚力。大部分同学学习很认真，成绩优良；但也有一部分学生纪律性不强，学习态度不够端正，成绩落后。在本学期的班主任工作中，我将坚持以学校的德育工作计划为指导，以学生发展为本，以本班学生特点为基础，以少先队活动和课堂教学为主渠道， 依据学校不同学月的专题教育，有计划、有目的、有针对性地开展班级管理工作，力争让班级充满活力与创新，让学生得到全面的`发展，使新学期班级里能有更新的气象。现制定班主任计划如下：
一、加强爱国主义教育
1、坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感。
2、课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道，我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，给学生以正面、健康和积极的指导和影响，强化爱国主义教育。
二、坚持长抓不懈，保持讲文明礼貌的良好班风，进一步发挥“六好班级”在班级纪律管理中的作用，加强宣传，及时表扬先进，对存在问题及时整改。
三、落实“实践五小我能行”的行动，通过开展各类综合实践活动，激发学生勇于实践，敢于探索的创新精神。
四、在学生中培养竞争意识，营造“你追我赶”的比学氛围。
1.通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2.结合本学期开展的阅读竞赛，指导学生的课外阅读，组织和举行读书会，积淀他们良好的文化底蕴。
3.面向全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
4.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
5.积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中受到教育。
五、健全班委会，明确分工，锻炼并提高班干部的管理能力。
六、引导学生文明上网。
近年来，不少学生上网成瘾，导致无心向学。我将充分利用班会，广播、学习有关报纸，让学生认识到迷恋网吧的危害，引导学生文明上网，正确利用网络服务于学习。
特色工作计划5
为全面贯彻落实县局20xx年工作要点，提升我校教育教学管理水平，结合我校工作实际，制定本规划：
一、指导思想
创办特色学校或办出学校特色，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。“中小学要办出各自的特色”，是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求，“特色兴校”是增强学校核心竞争力的重要途径。创办特色学校，以此来推动学校的教育教学工作，引领学生全面素质的提高，让我校能在如此激烈的市场竞争中站稳脚跟，成了近几年来学校领导及全体老师探索与实践的课题。教育的个性化和办学的特色化已经成为我们的'必然选择。
二、活动目标
以国家教委《关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》为依据，以语文教学改革为龙头，以写字教学改革为突破口，推动其它学科的教学改革，全面推进小学素质教育，为培养造就具有创新精神和实践能力的“四有”人才打下坚实的文化基础。
阶段目标：一年见成效两年出成果三年创一流20xx年-20xx年特色打造，营造氛围，分年级安排课程。面向全体学生，从抓“双姿”起步，力争95％以上的学生写字姿势、握笔姿势符合规范，100％的教师“双姿”达标；建立完善的书法教育的档案资料。
三、领导小组组长：
张春光
副组长：张海春张彩军王殿阁
成员：曹辉李晓亮周安君熊燕华周君张淑荣
杨万旭及各班班主任
四、创建实施的具体细则：
1、在实际工作中就要加强对写字教育的领导与管理。为此，我们在广泛调研基础上，形成了写字教育发展规划，制定了长远目标与近期目标，成立了写字教育实验的领导小组，从统筹协调到具体操作指导作了有力的保证。同时，组建了一支乐于奉献、勇于实践的精干的写字教师队伍，从各班抓起，配备好班主任，拟订好实验计划，明确实验目标，作好记录，定期研讨字教育中的问题。
2、根据我校实际情况，提出学校书法特色建设的目标。
3、健全组织，培训师资
（1）学校成立了以张春光为组长。优秀书法教师及各班主任为书法辅导老师。
（2）为提高我校教师的书写水平，要求教师每人每周写一页钢笔字，交到教导处批阅，同时，学校每学期组织一次青年教师基本功竞赛。通过批阅、展示、比赛等形式，促使广大教师书写水平的提高。教师在课堂中写漂亮字、规范字，身教重于言教，来潜移默化地影响学生。
4、营造氛围，环境育人。
为了让每个学生均有“提笔即是练字”的意识，我校领导努力营造宣传氛围。让师生参观学习橱窗内张贴着师生的书法作品。做到一月一更换各班学生、教师的写字作品，教室里开辟了“写字专栏”，浓郁的写字氛围让学生从中受教育、受启发，激励他们把字写好。
5、注重推广和渗透，建设具有浓厚的书法氛围，书法研习风气浓的校园文化，形成学校特色。
①每日开辟15分钟练字时间，练字不低于30字，书写流畅美观。
②整合地方课中的生命教育，利用生命教育课课节，指导学生练习毛笔字，有专业老师指导上课。生命教育内容每月一个主题全校讲座。
③书写使用楷体，工整流畅，字形美观。
④学生设有专用的书法练习簿，每周定期使用、定期检评，并有教师指导意见。
⑤校、班内设有专用的学生作品展示橱窗，每学期展出次数不低于6次；展出质量高、鼓励面广。
6、学生形成初步的书写能力，能够坚持练字，能够感知到书法艺术的魅力，并形成自己的独特审美体验。
特色工作计划6
本班以《小学生文明礼仪规范》为依据，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，并且通过简单直接的命名—————微笑伴我行（希望通过创建这个文明礼仪班，每个小朋友都能用一颗真诚的心去对待每一个人，露出灿烂的笑容）。特制定工作计划如下：
一、创建目标：
1、我们的口号是“微笑伴我行，快乐你我他”。结合学校学校爱心银行工作开展特色班级创建活动。让每个学生用微笑来实践。
2、让学生明白我国是一个文明古国，作为一名小学生，应该将中华民族的传统美德传承下去，继而做得更好。
3、阅读关于文明礼仪的书籍和故事，深刻理解文明礼仪的重要性，争取每人都会讲一个文明礼仪故事，让我们的孩子成为文明行为的先行者。
二、创建内容：
“一树立”：树立争创行为规范示范员、行为规范文明班的决心。
“二养成”：养成科学的学习习惯；养成良好的文明行为习惯。
“三告别”：向陋习告别；向粗鲁告别；向违纪告别。
“四节约”：节约用电；节约用水；节约粮食；节约零花钱。
“五活动”：制订《班级文明公约》（九月份完成）校园礼仪我先行、家庭礼仪我示范、社会礼仪我实践、教师礼仪我监督、节日礼仪我学习等活动
“六无六有”：出言无脏话、地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学习有进步、活动有创劲。
三、队员情况分析：
人员数：56人，男生35，女生21
一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。这就是管理学中的“木桶理论”。
1、年龄特征：低年级阶段队员好动、好玩、好表现；
2、兴趣爱好：正确引导队员的爱好，合理组合队员的优势，形成探索动力；
3、特长才干：故事表演能力强、运动成绩优、兴趣爱好广；
4、发展趋势：针对队员研究的分散性、盲目性、趋向性进行及时有效的调控。
四、实施细则：
（一）班级管理制度
1、班级设值日班长，全面管理每天事务。
2、按职责设纪律检查委员会、生活委员会和文体活动委员会。
3、学生干部竞争上岗、轮流执政。
4、缩小管理范围，分工明确细致。
5、班主任要全面指导学生的日常管理工作，做好教导、引导、训导和指导工作。对每天的情况要全面了解，及时监督。
（二）管理方法
1、值日班长每日小结，常务班长周总结，班主任月总结。
2、学生文明礼仪表现与班级特色板块——成长乐园挂钩。（根据学生表现，每星期评选“进步星”、“礼仪星”等。）
3、学生的表现作为学生思想品德考评的主要依据。
4、每天一问，“今天，我微笑了吗？”
五、实施步骤：
1、与课任老师做好沟通，随时进行文明礼仪的教育。
2、利用晨会、班会等时间重点进行文明礼仪的渗透教育。
3、确定活动的目标和内容，从生活中的各个方面开展班级特色活动。
⑴校园礼仪我先行
开展“我当校园文明礼仪使者”志愿者活动，成立一支“文明礼仪示范团”，在班级内做好榜样示范。评选“班级文明礼仪使者”，从而培养学生爱护公共财物、爱护绿化环境的基本公民道德意识。
通过评选“班级文明礼仪使者”，开展“我做一天礼仪示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”等活动，以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。
⑵家庭礼仪我示范
充分利用传统节日，围绕日常生活中待人接物的基本礼节，宣传“讲究卫生”、“体态端庄”、“穿着得体”、“相互礼让”、“尊老爱幼”、“邻里和睦”等礼仪知识。结合爱心银行活动，开展储蓄文明行为活动，从而培养在家庭生活中尊敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。
⑶社会礼仪我实践
围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，在保护环境、遵守社会公共秩序等方面开展活动，宣传文明交通、文明乘车、文明出行、文明游览、文明就餐、文明上下楼梯。爱护公物，保护环境等礼仪。其中，重点抓交通文明、遵守秩序问题。
⑷教师礼仪我监督
结合学校“情系奥运，文明礼仪伴我行”的活动，用老师们的'大手拉起同学们的小手，共同来做礼仪规范的人。
⑸节日礼仪我学习
中国文化是礼乐文化，中国文化的精神，都通过礼来表现。礼渗透在中国人的整个生活中间。中国的节日也都有相应的礼节、礼仪，这些礼节、礼仪体现着道德精神，使道德精神得以落实到现实生活、实际行动中来；而道德精神则是这些礼节、礼仪的灵魂。二者互为表里，相得益彰。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节以“感恩老师”为主题教育，“重阳节”尊老、敬老活动，“十·一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
4、每天、每周都进行“文明规范我先行”比赛活动。具体的操作方式是通过争得“小爱心”来体现。
五、每月工作安排
九月份：
1、收交学生暑假作业。
2、制定班级工作计划和特色班级计划。
3、对学生进行重新排座位。
4、布置教室环境。
5、利用班会组建班委会。
5、出第一期“新学期”黑板报。
6、利用晨会对学生进行常规方面的教育。
7、召开主题中队会：老师，您好。
十月份：
1、出第二期“国庆快乐”黑板报。
2、加强队知识教育。
3、召开主题中队会：我爱你，国旗。
4、申报特色班级。
5、召开特色主题中队会：微笑伴我行
6、迎接特色班工作的随机检查。
十一月份：
1、召开主题中队会。
2、出第三期“学习真快乐”黑板报
3、召开主题中队会：诚信伴我行。
4、召开学习交流会：畅游书世界。
5、积极准备并参加期中测试。
6、召开主题中队会。
十二月份：
1、积极准备并参加“书画比赛”。
2、召开主题中队会
3、出第四期“庆元旦”黑板报。
一月份：
1、召开主题中队会总结一学期收获。
2、复习迎接期末考试。
3、学生品德评定。
4、学期总结评比。
特色工作计划7
一、指导思想
为实施有效德育，进一步提升学校德育管理内涵，促进班主任专业成长和班级个性发展，构建优质特色班集体，形成良好班风、学风和校风，根据学校工作计划，在全校开展“一班一品”的创建活动。
二、总体目标
开展“一班一品”创建活动，通过个性化的特色班级建设，以及富有特色的班级活动的开展，让教师和学生的能力能够得到锻炼，努力实现学生的主体地位，创设自我教育、特色教育、实效教育的空间，让学生们在富有特色的班级文化建设中，通过亲自参与制定班规、班训，打造班级文化环境、制定实施方案等，开展品牌班级的争创活动，加强学生的自我约束力，增强集体荣辱感，逐渐形成良好的班风，全校形成健康向上、秩序井然，生动活泼的喜人景象。
三、领导小组
组长：xxx
副组长：xx、xx
组员：xx、xxx、全体班主任
四、活动内容
选取一个特色主题项目，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。
行为规范特色：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色。如：文明礼仪特色班、学雷锋特色班、安全文明特色班、卫生清洁示范班等。
2.学习、才艺特色：阅读写作、英语、琴、棋、书、画特色班级、球类特色、健体特色、国学特色等。
3.班级文化特色：温馨教室创建、书香班级、爱心班级、诚信班级、感恩班级、绿色环保班等主题特色。
各班可以根据以上项目选择，也可另行确定班级特色，各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。
五、活动标准
1.能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。
2.学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。
3.班级特色外显效果突出，能代表学校参加各种竞赛，成绩好。
4.每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。
六、实施步骤
要把“一班一品”的创建工作贯穿于本学期的班级工作中，作为一项长期的工作坚持做下去。学校对申报“一班一品”的班级实行动态管理，每学期都对创建班级的情况进行核查，确保创建工作的持续有效。本学期的'创建工作主要分以下四个阶段进行。
1.期初组织申报。（2月2—2月9日）
根据活动方案的精神，各班根据学生特点与特长，结合班集体在日常管理或活动中形成的优势内容，召开班委会讨论确定，在调研论证的基础上确定本班的创建特色，制定相应创建目标与创建方案（名称、口号、目标、具体措施），并填写申报表，经学校审查合格后进行创建实施。
2.实施创建（2月10日—3月14日）
确立创建目标后，各班在组织日常管理和开展班级活动时，应将“一班一品”的创建作为班级管理工作的目标，制定相应的实施方案、具体措施，并组织开展相关活动。创建过程中要发动全班学生积极参与，充分吸纳学生意见，调动班级学生的积极性和自主性，通过特色创建达到班级自我管理的目的。在开展创建活动的同时，要注意积累各种相关活动资料，如“班级成长故事”“作品集”“各种展览展示”“特色班级主题班会教案记录”“精彩瞬间”照片等系列材料，做到活动有记录、有台帐，有成效。这些资料还要和校园网建设相结合，将活动资料及时在校园网班级活动中晒晒，提高资料的传阅性，加大宣传力度。
3.期末审核阶段（3月15日—4月10日）
制定“一班一品”评选标准。通过班级自评、学校评议等方式，对各“一班一品”的创建情况进行评审和认定。
（1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。（要求上交书面总结，叙述创建过程，并附所有相关资料）
（2）校评。学校根据平时对各班“一班一品”创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况，结合班级学生的日常表现情况，进行特色班级的评选。
4.展示汇报（5月下旬）
（1）成果汇报。学校组织部分特色班级进行经验介绍，将优秀班级特色建设成果，作为宣传班级特色、校园文化特色的窗口展示给全校师生。
（2）颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌，颁发证书。
特色工作计划8
1.成立班级图书馆，配置500本图书，其中数学图书100本。
2.生日庆典。学期初制作全班同学生日图表，打印上墙。成立生日庆典小组，我对过生日的同学赠熟鸡蛋一枚，书籍一本，生日庆典小组送出价值10元左右礼品，并由负责人撰写生日诗歌赠送。全班唱一首生日快乐歌赠送，同时倡导学生过一个简单朴素的生日。
3.组织学生设计班服(短袖T恤)，并定做发放，并赠送所有科任老师每人一件。
4.成立班级管理自治会
5.成立“书吧”“音乐厅”“影院”“摄影厅” 和“美食厅”，然后让学生兴趣组合，重新分为十个艺术小组，命其自由取名。可参考：“义山团”、“翰墨驿站”(书吧);“音约”、“最炫民族风”(音乐厅);“美丽人生”、“青春派”(影院);光影”、“咔嚓咔嚓”(摄影厅);“有味”、“如吃如醉”(美食厅)。
6.所有同学学习一项乐器，葫芦丝、吉它、口琴等便于携带，易于上手。以此熏陶学生的`艺术天赋。(音乐对于人的成长的作用太大了。)
特色工作计划9
又一年“全国中小学电脑制作活动”比赛开始了，从接到任务开始，我就对于此次活动我做了周密的策划。从活动构思到作品出炉，从选择学生到制作作品、再到优秀作品出炉，都渗透着各位学生的汗水。尤其是筹备优秀作品，时间紧任务重，我们把所有作品进行查看，从中选出好的作品，最终在短时间内将该作品制作完成，使优秀作品得以顺利出现。经过几个星期的努力，收获知识的`不仅是学生，作为老师的我也从中积累了宝贵的经验。在整个活动过程中，由于时间紧迫，学生和老师的压力都很大，但是再大的压力我们都挺过来了。这虽然是学生电脑制作活动，但电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。
20xx-03-12
晋江市新塘道南小学
特色工作计划10
加强少年儿童思想道德建设，是当前中小学的重要德育工作之一，要做好这项工作，重在加强德育的实效性。据此，学校结合自身实际，确定了打造“礼仪校园”的目标。积极、健康的活动，是让学生受到良好教育的有力平台。为此，根据少年儿童的特点，结合学校实际情况，现将20xx-20xx学年度我校的礼仪教育活动安排如下：
一、常规活动。
1.班队活动课：各班间周一次礼仪教育主题班队会。（参考主题：行为养成；礼仪教育；诗歌教育；红色文化培育；中华传统文化传承；各班严格按要求上好班队活动课，值周行政、教导处将会随堂听课、照相。
2.文明礼仪监督岗的`管理：各值周行政、值周教师要对当周的文明礼仪监督岗进行合理化的管理，让其在校园文明管理中发挥好监督作用。
3.礼仪评比活动：少先队切实按计划，做好“星”级学生的评比、表彰工作。
二、其他活动。
xx年11月：礼仪主题班队会展示活动。
xx年2月：行为养成主题班队会展示活动。
xx年3月：“红色文化培育”教育。
xx年4月：礼仪诗歌朗诵比赛。
xx年5月：“中华传统文化传承”主题教育。
xx小学
特色工作计划11
1、德育方面
结合、和学校的各项规章制度，抓住每一次机会培养讲文明、懂礼貌、有修养的初一班学生。
按照学校的部署，结合学校和年级组的安排，认真组织好每一次班校会，让学生得到良好的思想品德教育。
结合班内情况，针对班级出现的情况和问题，及时召开班会。有了问题，就利用班会惩前毖后，治病救人。有了好事，就利用班会树立楷模，教育全体。结合本学期德育教育工作重点，我班初步计划召开一次主题班会：我是有责任感的人。
培养责任感，树立国家利益至上观念。我班计划参观圆明园遗址公园和抗日战争纪念馆。
培养责任感，要关心他人。我班计划在本学期联系培智学校和敬老院开展相关活动，并利用相关资源和门头沟学校建立联系。
培养责任感，要敢于展示自己，表达自己。在全班开展“我的演讲”活动，锻炼学生的胆量和表达能力。
开展青春期教育。
2、学习方面
在开学初，针对上学期的学习习惯进行回顾，总结得失。进一步巩固和检查“课前预习、认真听讲、课后及时复习、适当练习”，“错题本”，“一支红笔管理你的学习”等好的学习习惯。
制定学习计划和学习目标。通过具体的学习计划和学习目标指导学生的学习，培养良好的习惯。
围绕“雏鹰计划”，参与到小课题研究中，培养科学素养、创新意识和实践能力。
以“徐凤翔小木屋”考察为中心，开展一系列的'科普教育活动。
组织一次定向越野。参观野生动物园、北京植物园等。
结合学校安排，在班内组织演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛等。
推荐感兴趣的同学参与到科技俱乐部和各种社团，尤其是航模制作中。
3、体育方面
坚持每天的晨跑。
每月举行一次体育比赛。结合学生兴趣，在班内组织篮球赛、足球赛、乒乓球比赛等。
组建班级篮球兴趣小组、足球小组，培养男生的体育素质。
4、班级管理
培养学生自主管理。坚信：人人都是班级的管理者，人人都会班级的主人。给每个学生机会。我不再过多的参与到活动的组织中。
班级管理是采用操行分管理。由专人负责，阶段评比。最后作为三好学生、优秀干部等评比的参观标准。
5、家校联系
及时同家长委员会沟通，了解家长关心的问题，反映学生们关注的问题。
适时地家访，关注个别学生的学习生活状态。
特色工作计划12
根据上级部门有关文件精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水平，按照江苏省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此三年工作计划。
一、指导思想
坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
二、组织机构与分工
1、成立足球特色项目领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、职责
统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。
3、分工如下：
领导小组：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。
教导处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。指导足球教学，保证足球课教学质量
体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队，并带队训练。
总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。
安全办：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。
教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。
三、发展目标
1、总体目标
师生健康水平有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，2、育人目标
（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成
足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。
（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成
足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。
（3）以球促智，带动学生文化课的学习
强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。
四、工作措施
1、发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。
2、完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。
3、营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的.重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。
4、加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。
5、按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。常态化开展年级足球竞赛，积极备战市级足球竞赛，通过竞赛推动学校足球教学的发展。
特色工作计划13
今后三年我校创建足球特色学校的目标是，让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，发挥学生特长。传授足球知识和技能，让学生走走进足球文化领域，感受足球的丰富内涵，加强足球软环境建设，争取三年内组建的.校足球队，参加省、市中学生足球赛并获得较好名次。
长远规划是：
20xx年：巩固足球特色项目，加大投入，完善设施，加强训练，打好基础。在球队之间开展比赛，达到一定水准。
20xx年：加强足球文化氛围建设，班级球队普及率达到80%,争创市足球特色示范校。参加校际和县区比赛，获得较好名次。
20xx年：提高学生足球技能，班级球队普及率达到100%，争创省级足球特色先进校。参加市级小学足球赛事，力争获得较好名次。另外建立学校建立一整套创建足球特色学校规章制度，例如《足球大课间活动制度》，《足球训练制度》，《足球比赛制度》，《足球特色学校奖励制度》等等。制度的完善和建立，确保了创建活动的有效实施。
特色工作计划14
学校特色建设工作计划提要：我校教科研成果累累。本学期中，要进一步做好和加强教科研工作，注重个案和对象研究，着重行动研究法，加强现实问题的研究，教育特色，继续保持几大亮点
（1）研究性学习。高中部学生的研究性学习接近年来成绩斐然。从以Z本土研究为主导的基础延伸到交通、环保、社会治安、人口管理等课题。研究性学习既能拓展学生自由发展的空间，也能使教师的专长得到深化。在这方面，我校已形成教丰富的经验，积累了不少资料，本学期将继续有计划有秩序地开展这项工作。
（2）科技小发明。我校初中部的学生，在以项淳老师为代表的多位老师的指导下，科
学校特色建设工作计划提要：我校教科研成果累累。本学期中，要进一步做好和加强教科研工作，注重个案和对象研究，着重行动研究法，加强现实问题的研究，
技创新的热情高涨，从劳技制作到生活小发明，成果累累，在省市区比赛中屡屡获奖。本学期要扩大科技小发明的指导队，调动陈萍等一大批身怀绝技、特长的老师辅导学生展开更丰富多样的科技创新活动。
（3）各类兴趣小组。为了充分发挥学生的个性特长，挖掘学生的艺术、体育、美术、音乐等方面的特长，我校本学期特别成立了一个艺、体、卫管理办公室（教务处2），由赵凤男副主任主抓。学校将一如既往继续专门开设美术、音乐、体育的兴趣小组，聘请老师对有这些方面兴趣特长的学生进行专业辅导和训练，配备专门的训练教室和场地。尽可能地因材施教，使每个学生获得协调发展，使更多学生找到自己的成功点。
（4）飞行员的“摇篮”。05年，陈琪、叶诚两位同学经过严格的挑选，走进了长春中国第一飞行预科大学。06年又有一位同学通过江苏省招飞身体复检，但由于其他原因，未进入飞行学院。今年，07年，在应届高三毕业生中又有一位徐君同学，通过省招飞身体复检，文化成绩也远远超出录取线。
充分发挥学生的个性特长，让每一个学生都有成功的机会，有充分发展自身才艺智慧的'空间。
凸现教科研的先导作用以“样本学校”促进课改工作
1．我校教科研成果累累。本学期中，要进一步做好和加强教科研工作，注重个案和对象研究，着重行动研究法，加强现实问题的研究，并运用于教育实践。
继续以“四自教育”课题的研究引领我校的教育教学改革。
以集体备课、优化教案为抓手，改革课堂教学，提高教学效率。以初一英语组、高二数学组为实验研究对象，以备课为改革起点，从而进行课堂教学的改革，学习过程的改革。结合学校主课题中关于“自主学习”的子课题研究推广这些备课组的先进经验。
创设科研氛围，促进教科研的持续发展。引进苏州高级中学的某些管理经验，成立校学术委员会，加强学术研讨，推进教科研。
2．以“课改样本学校”为契机，改革教育模式：①首先是改革课堂教学模式，突出学生的主体性和主动性，多途径构建学生的知识和能力。②运用Howard Gardner的多元智能论，充分发掘每个学生优势潜能，调动每个学生的积极性；使每个学生充满自信、抬起胸，使教育努力做到“为了每个学生的发展”。
在新的学年里，我们将进一步解放思想，更新观念，凝心聚力，奋勇争先，创新管理方法，提升教学水平，打造学校特色，努力开创我校教育和谐发展的新局面，为打造甪中教育文化、实现甪中教育新跨越做出更大的贡献！
特色工作计划15
为了更好地促进我校信息技术教育的发展，培养学生的创新精神和实践能力，根据常州市教育局《关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知》的精神，我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动，取得良好效果，现将活动工作小结总结如下：
一、 万事开头难，摸着石头过河
因为是第一次参与，辅导老师和制作小组的学生都没有任何经验。大家只能是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期，时间非常的紧张。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点，因为每个学生的学习任务比较紧张，而辅导老师课务也非常繁重，没有更多的精力来组织安排。尽管如此我们还是顺利地完成了组织工作。
二、 精心组织安排，争取多方支持
虽说是第一次参与，但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知，首先和校领导沟通，表达了参与的'愿望，获得了领导地支持。召集了几位有一定电脑制作经验的老师商量，以最快速度拿出了活动方案，分头到班级选定了学生人选。其次，对参与学生发放了告家长书，最大可能地取得了家长的支持，并要求家长在孩子的接送负起责任来，以确保安全。最后对全体参与学生提出了明确的要求和时间表，注意激发了孩子的兴趣。正是有了各方面的支持，活动才得以顺利组织。
三、 运用现代技术手段，明确活动安排
既然是电脑制作活动，当然得充分运用现代技术手段，让学生明确活动安排，知晓每次具体任务，获得更多制作信息。为此培训第一课，我们就重点组织学习了电子邮箱的注册、写发收邮件，这样师生、生生之间联系、资料的分享就非常的方便了。开通了专题培训博客，这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。专门设立了qq群，方便大家的沟通交流。（后来发现这也容易使学生注意力不集中）。总之，现代技术的运用使整个组织工作井然有序，体现了非常高的效率。
四、学生素质的高低决定了活动水平的高低
这是学生电脑制作活动，电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也直接决定孩子参与制作活动的可能，作为农村学校这方面非常明显地处于弱势，希望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。
五、信技、美术等科目的扎实非常重要
信技、美术这两门学科在这项活动中应该更明确知道一定的方向；或者说是某些方面的不足，或者说是不重视。我们现在经常讲素质教育，可分数至上和没有平台展示情况（考核）下，难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素质教育的舞台。
踏踏实实地组织一项活动，有费时费神的痛苦。但看着最后的作品跃然眼前，他们进步了，那怕是一小步也是弥足珍贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦，学校本来的主人就是这些可爱的孩子啊。
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