八年级组长工作计划上学期

八年级组长工作计划上学期（精选12篇）

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的八年级组长工作计划上学期，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　八年级组长工作计划上学期 1

　　新年伊始，新学期也到来了，初二年级组将在学校校长室的领导下，勤勤恳恳抓管理，扎扎实实求质量，抓好抓实教育教学，重检查、多督促，做好初二年级的过度。

　　一、工作目标

　　1、以日常行为规范训练为中心。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。

　　2、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，推行值日班长制，继续给班级打分，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。

　　3、以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。要春风化雨，润物无声，开展一系列活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。

　　二、具体工作

　　1、认真总结分析上学期期末考试成绩。

　　上学期区进行了统一考试和阅卷，本学期开始，将根据区反馈的成绩分析，分备课组进行总结分析，找出差距，以及产生差距的原因，并根据实际，制定切实可行的方法，坚决执行到底。

　　数学和物理是我们初二年级的弱科，本学期重点抓好数学和物理的备课组建设，促使全体老师搞好教研。

　　本学期生物、地理将参加中考，一方面抓好生地的`教学与复习，将利用一切可利用的时间，给生地中考复习搭建平台。

　　2、抓好教学工作

　　面对新课程，新课标，我们初二年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初二年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。

　　3、抓好学生常规

　　以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。

　　高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的早锻炼、上课纪律、文明礼仪、就餐就寝等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要张榜表扬，作为年级的示范标兵。把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练。

　　健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

　　4、抓好班主任工作

　　作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的10个班级管理好，出先进，出成果。

　　5、抓好教科研工作

　　为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。

　　6、抓好德育卫生等工作

　　以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，同学们的两操等工作，要让每一位新生能尽快融入到新的班级，新的校园中来，尽快适应新学期，新的学习任务，以一个崭新的精神风貌迎接初中的学习生活。

　　本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初二年级的工作做好，完成本学期学校安排初二年级组教育教学任务。

　　八年级组长工作计划上学期 2

　　一、指导思想

　　本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据政教处及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽的努力。

　　二、现状分析

　　本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，3班调整了班主任和数学老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。

　　三、工作目标

　　管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

　　学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

　　教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。

　　四、工作重点

　　提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。

　　五、工作措施

　　1、强化年级教师队伍的管理

　　①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

　　②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

　　③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。

　　④以身示范，充分发挥带头作用。

　　⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。

　　2、进一步抓好行为规范和养成教育。

　　（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

　　（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。

　　3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

　　①抓好教学过程“五关”。即：

　　备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。

　　上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。

　　作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。

　　考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。

　　质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

　　②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

　　③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

　　4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。

　　（1）开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的.跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。

　　（2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。

　　（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。

　　（4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

　　5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

　　（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。

　　（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

　　（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。

　　八年级组长工作计划上学期 3

　　一、指导思想

　　八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是初中阶段学生学业、身心发展的非常时期。以学校工作计划为指导，根据八年级的实际，总的思想要关注课堂纪律，落实常规要求，注重过程管理，充分发挥年级组管理的职能作用，团结各学科教师，讲求实效，结合搬进新教学大楼的环境，面临的新问题，加大工作力度，树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为20xx年的中考打下坚实的基础。

　　二、现状分析

　　1、新学年，老师进行了重新调配，总体来说较七年级有所加强，这为年级组新学年工作的良好开展提供了有力保障，搬进新楼后，班级得到了集中，给管理工作带来了方便，当然也会出现一些新情况，新问题。

　　2、在原五个教学班的基础上，又增加了一个新生班，各班级层次不同，班级情况，学习状态，管理难度也不尽相同，给年级管理带来一定的`困难。

　　3、由于本届学生基础、习惯不太理想，再加之八年级学生是初中学段最难管理的时期，学生的逆反心理会比较强，也给年级工作增强了不少压力。

　　三、主要工作

　　1、加强班主任间沟通，落实好常规工作。

　　①要求班主任老师要多巡视课堂，多了解学生，掌控好本班的学生状况，特别是对学困生和头疼学生要心中有数、对特殊学生要做到事前防控，严密监管。

　　②促进，协调好年级间班主任与任课教师相互交流机制，掌握各班级课堂情况和学习效果，及时寻找对策加以改进，不能让老师感觉对学生管理后备无援。

　　③做好和家长的联系沟通工作，利用短信平台、电话、家访、家长会等多种形式加强家校联系，及时把学校学部的要求，活动，成果通报给家长，达到宣传，沟通的效果。

　　④不定时召开小型班主任会议，保证学部工作在班主任间的信息畅通，及时传达学部精神。互相交流工作中的得失，促进年级组的工作全面提高。

　　⑤加强课间巡视，月月讲，天天讲，防止突发事件的发生，特别注意学生的破坏行为。

　　2、加强对学生常规管理的教育工作，长抓不懈。

　　①把课堂纪律作为一项长期工作来做，保证年级各班有一个良好的课堂教学环境。

　　②加强对年级学生的文明行为习惯教育，重点抓乱扔乱弃现象、损坏公物事件的发生。

　　③对常规工作，如路排、仪容仪表、违禁品查收、三操要面对全级，深入到班，直至个人进行监管，减少相关违纪现象的存在，对于违纪学生处理按照学校学部的指导意见，不姑息迁就。

　　3、教学工作是年级工作的核心任务，要放在突出位置。

　　①每位老师要认真备课，把课堂这一主阵地掌控好，敢于管理学生，保证一个良好的课堂纪律，向课堂四十分钟要效率。

　　②重视辅导工作，保证辅导质量，加强学困生的个辅、集辅，尽量少一个学生落伍，为九年级的中考做好前期工作。

　　③做好月考，期中、期末考试相关工作的组织、动员、总结、反思工作，保证考试工作的目的性、有效性。

　　4、结合学校学部的活动工作安排，配合教务处开展好第二课堂。根据本年级的实际，适时开展一些活动，如小型的篮球友谊赛、秋游、集会等活动，渗透德育、纪律教育。

　　5、安全工作放在重中之重位置，学校安全无小事，作为一个私立学校，这项工作是关系到学校办学成败的关键，对年级组的班主任、老师及全体同学都要灌输“安全重于泰山”意识，不能在任何时候掉以轻心，如班主任小周值班，学生的放行问题，大小周接送工作，老师的值班工作等要不厌其烦地提醒。

　　6、加强八年级学生青春期教育，心理疏导工作的开展。

　　八年级的学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附到独立的飞跃。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要，这点对班主任要强调提出，对于违纪学生处理要考虑心理因素，不能盲目，武断，要有策略，有分寸。

　　八年级组长工作计划上学期 4

　　根据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，打好基础与培养能力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，积极进取的工作作风，我做如下的'计划

　　一、八年级情况分析

　　八年级开始有六个班，根据学校的实际情况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。学生逃课、旷课较为严重。学习态度不端正，学习积极性不高，整个年级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严重。教师在教育教学中任务比较艰巨，有些教师所任的科目较多，任务较重。

　　二、工作目标

　　年级组管理目标：强化年级组建设，团结协助，工作到位。 学生的培养目标：培养学生受学习，劳动的能力。

　　教学目标：整体稳步推进，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的基础。

　　三、工作措施

　　1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。

　　2、全体教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人”为首。

　　3、加强学生思想道德教育与养成教育，特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱护校园、安全防范，形成良好的个人习惯。

　　4、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。

　　5、突出学生思想工作工作及时了解班级动态，做到及时发现及时处理。

　　6、各学科（单元成章节）测试要统一时间，这样有利于各班平时能够找到差距，明确弥补方向，认真组织期中检测。

　　7、各学科齐抓，教师认真组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。（具体方案见附表）

　　8、每月召开一次年级会议，不定期地召开班主任会和年级教师会，团结协助，共同努力，多沟通，交流，共同进步。

　　9、积极配合好教务处工作，认真贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。

　　四、集体备课活动安排

　　第一次

　　时间：2011年10月27日 下午17:00－17:40

　　语文组：陈双池 张葵 龙江 徐丽萍 白俊 黄甫爱花 主备人：黄甫爱花

　　课题：

　　思品组：杜中平 刘芳 郑会菊 主备人：郑会菊 课题：

　　生物组：赵丽花 黎志成 付天莲 主备人：黎志成 课题：

　　物理组：张兴富 邹国民 主备人：邹国民 课题：

　　第二次

　　时间：2011年11月10日 下午17:00－17:40

　　数学组：杜中平 三爬 赵丽花 刘芳 张兴富 邹国民 叶丽卿 主备人：三爬 课题：

　　历史组：龙江 黄丽春 徐丽萍 寸静淑 周梅 许启莲 罗永武 杨应宽 主备人：寸静淑 课题：

　　地理组：赵耐有 白发珍 主备人：赵耐有 课题：

　　英语组：岩三罕 杨忠纯 刘熙 巢爱华 钟小辉 主备人：杨忠纯 课题：

　　第三次

　　时间：2011年11月24日 下午17:00－17:40

　　语文组：陈双池 张葵 龙江 徐丽萍 白俊 黄甫爱花 主备人：白俊 课题：

　　思品组：杜中平 刘芳 郑会菊 主备人：杜中平 课题：

　　生物组：赵丽花 黎志成 付天莲 主备人：赵丽花 课题：

　　物理组：张兴富 邹国民

　　主备人：张兴富

　　第四次

　　时间：2011年12月8日 下午17:00－17:40

　　数学组：杜中平 三爬 赵丽花 刘芳 张兴富 邹国民 叶丽卿 主备人：叶丽卿 课题：

　　历史组：龙江 黄丽春 徐丽萍 寸静淑 周梅 许启莲 罗永武 杨应宽 主备人：龙江 课题：

　　地理组：赵耐有 白发珍 主备人：白发珍 课题：

　　英语组：岩三罕 杨忠纯 刘熙 巢爱华 钟小辉 主备人：刘熙

　　八年级组长工作计划上学期 5

　　在20xx——20xx学年度，我继续担任八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教育教学活动，我特此作以下计划：

　　一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际情况指定具体的计划，全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从规范行为习惯做起，培养学生良好的`道德品质和文明行为习惯。

　　二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教育机制，达到预期的目的。努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。

　　三、 充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源，各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动；组织好本年级的学生教师开展好本学期的冬季运动会。

　　四、 努力培养教育学生如何做人，如何做对社会有用的人。关心学生的身心健康，提高学生的基本素质，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公平、工整的原则，认真做好学生的表彰与评优工作。大力支持，推荐，参与学生干部竞选。

　　五、本年级各科教师必须认真按照教学大纲及上级有关部门下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排，认真备好每一节课，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备学生。

　　六、提高课堂教学质量，努力培养学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科教师在教学中要认真组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，挖苦，歧视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。

　　七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，经常对学生进行法制教育，安全教育，做到班内学生无违法犯罪情况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长协助各班主任做好各项工作，共同承担教育好学生的任务，遇到特殊情况需要领导解决的，做好逐级反映，妥善解决。

　　以上七项内容，是我对本学期本年级教育教学工作中的初步计划，其中有大量的不妥之处，在今后的具体实施过程中会进一步改改进，并且希望校领导，老师给予帮助与指导。

　　八年级组长工作计划上学期 6

　　八年级是中学教育的转折点，学生的思想、行为变化最大，成绩变化也是最大的，为了搞好八年级的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：

　　一、教育教学工作

　　1、新学期的开学，老师的各项计划，必须完成。

　　2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

　　3、协调好各科任课老师的集体备课。

　　4、配合学校各种文件的上交，特别是作业与学案的批改与上交。

　　5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，

　　因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。

　　6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。

　　二、学生管理

　　1、关注学生动态，及时分析、处理。

　　因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。

　　2、严格要求

　　本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，政教处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。

　　3、进行文明礼仪教育

　　举止文明注意仪表仪容是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。

　　4、卫生工作

　　卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，特别还要抓好保洁。

　　5、晚自习管理

　　由于学生晚上要住校，那么我们白天的管理就要更加严格，这样才能为学生晚上的`学习打好基础，各班认真学习寝室管理制度，遵守学校纪律，保证晚自习学习的效率。

　　6、防止学生分化

　　八年级是最容易引起两极分化的。因此，我们在本学期采取两条措施来防止：

　　（1）辅导，针对中、差生进行分层补习。

　　（2）根据学生的成绩，按好、中、差给学生平均分组，充分发挥同学之间互帮互助的学习行为，让每一个学生都有所得，感受到集体的力量，同学的关爱。

　　7、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和政教处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。

　　8、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。

　　我始终坚信，只要通过我们八年级全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和八年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。

　　八年级组长工作计划上学期 7

　　本学期教育教学工作结束了。一学期来，在学校上级部门领导下，初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。

　　一、所做工作

　　1、抓好学生的行为规范养成教育

　　配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。

　　2、搞好班级文化建设，有特色，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化熏陶。

　　3、配合政教处和其他部门开展一系列活动

　　（1）利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。

　　（2）积极参加学校庆国庆活动以及其它各项活动。

　　（3）配合学校做好学生交通安全工作。

　　（4）配合教导处抓好学生上学迟到、旷课等现象。

　　（5）配合片区组织的八年级期中期末考试。

　　4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。

　　5、架起与家长沟通桥梁

　　要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中试后召开家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访、家校通等方式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。

　　初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

　　二、存在问题

　　1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在不少班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。作业抄袭现象严重。两极分化严重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的.问题提出整改意见，多听取学生合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。

　　2、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

　　3、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。

　　4、在教学和班主任管理中教改的尝试老师们有诸多的困惑，出现完成教学任务与时间不够的矛盾和优生成绩下降等问题。

　　5、学生厌学现象较突出，特别是个别班的学生；学生行为不够规范，随意旷课、迟到现象较突出；学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。

　　6、存在学生上网、沉迷网吧现象。

　　三、改进措施

　　1、认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。

　　2、加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。

　　3、提高管理意识，认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。

　　四、今后努力方向

　　1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组育人目标。

　　2、进一步深入研究学生，特别是针对外来务工人员子女的发展状况的研究，要给予特别关注，让不同群体的学生都能受到良好的教育。

　　3、进一步改变评价方式，实现多元评价，广泛创设平台，让各类学生都有充分展示自己的机会，让更多学生能在不同领域得到进一步的发展。

　　4、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时，要精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。

　　5、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。

　　6、针对初二学生的心理发展特点，多开展一些有特色的主题教育。

　　总之，本学期来，初二年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序。

　　八年级组长工作计划上学期 8

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。

　　二、工作目标

　　年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，和谐共进。

　　学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注外来打工子女发展动态，培养自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。

　　教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。

　　三、主要工作

　　1.以“主体性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。

　　经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。

　　（1）要继续按照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。（制定年级值勤制度）

　　（2）紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。

　　（3）深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。

　　（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距。

　　（5）关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。

　　（6）做好年级组宣传工作，积极发动学生向学校文化站投稿。

　　2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。

　　根据本年级学生学习基础差的'弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。

　　（1）在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，（每个备课组对后进学生制定具体的补差措施），逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。

　　（2）加强备课组建设：各备课组要认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。

　　（3）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。

　　3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。

　　全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。

　　八年级组长工作计划上学期 9

　　一、指导思想：

　　本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据xx年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好xx年级本学期的工作；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯；教师踏实、认真的教学工作习惯。

　　三、主要情况分析：

　　xx年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。

　　四、本学期主要工作要点和措施：

　　（一）、持之以恒地抓好常规工作。

　　1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。

　　2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。

　　3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。

　　4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。

　　5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作：

　　（1）考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。

　　（2）考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。

　　（3）考虑到后进学生学习成绩对教学质量的.重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后30%学生的座谈会。

　　（4）考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。

　　（5）考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的胜利。

　　（二）加强合作，积极发挥核心作用

　　1、积极发挥年级组的中心作用

　　（1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。

　　（2）年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。

　　（3）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。

　　（4）年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。

　　2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用

　　（1）班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。

　　（2）各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。

　　（3）班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。

　　（4）对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。

　　（5）强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。

　　（6）调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。

　　（7）继续抓好学生的上网和玩手机的问题。

　　3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。

　　（1）要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。对学生负责，对学校负责，对自己负责。

　　（2）要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学。

　　（3）在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。

　　八年级组长工作计划上学期 10

　　一、指导思想

　　以学校整体工作计划为指导，结合八年级学生的实际情况，以培养学生良好的学习习惯和行为习惯为重点，以提高教育教学质量为核心，努力营造积极向上、团结和谐的年级氛围。

　　二、工作目标

　　加强学生的思想道德建设，培养学生良好的品德和行为习惯。

　　提高学生的学习成绩，降低不及格率，争取在期末考试中取得优异成绩。

　　加强班级管理，营造良好的班风、学风，提高班级凝聚力。

　　协调好各科教师之间的关系，促进教学工作的顺利开展。

　　三、工作措施

　　（一）学生管理方面

　　加强思想教育

　　利用班会、团队活动等时间，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的社会责任感和使命感。

　　开展法制教育、安全教育、心理健康教育等活动，增强学生的法制观念、安全意识和心理调适能力。

　　强化行为规范

　　严格执行学校的各项规章制度，加强对学生的日常行为规范的检查和督促，及时纠正学生的不良行为习惯。

　　开展文明班级、文明学生评选活动，树立榜样，激励学生积极向上。

　　关注特殊学生

　　建立特殊学生档案，了解他们的学习、生活和心理状况，给予他们更多的关心和帮助。

　　加强与家长的沟通与合作，共同做好特殊学生的教育工作。

　　（二）教学管理方面

　　加强备课组建设

　　组织备课组教师认真学习课程标准和教材，明确教学目标和要求。

　　开展集体备课活动，共同研讨教学方法和策略，提高备课质量。

　　定期开展教学反思活动，总结经验教训，不断改进教学方法。

　　提高课堂教学效率

　　要求教师认真备课，精心设计教学环节，提高课堂教学的趣味性和吸引力。

　　关注学生的学习状态，及时调整教学方法和进度，确保教学效果。

　　鼓励教师采用多样化的教学手段，如多媒体教学、小组合作学习等，提高课堂教学效率。

　　加强作业管理

　　严格控制作业量，避免学生负担过重。

　　要求教师认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

　　开展优秀作业展评活动，激励学生认真完成作业。

　　（三）班级管理方面

　　加强班主任队伍建设

　　定期组织班主任培训活动，提高班主任的管理水平和业务能力。

　　建立班主任工作交流机制，分享班级管理经验，共同解决班级管理中遇到的问题。

　　营造良好的班风、学风

　　指导班主任制定班级规章制度，明确班级目标和要求，营造良好的班级氛围。

　　开展班级文化建设活动，如班级布置、班级口号等，增强班级凝聚力。

　　加强对班干部的培养和使用，发挥他们的'模范带头作用，提高班级管理效率。

　　加强班级常规管理

　　要求班主任认真做好班级考勤、卫生、纪律等常规管理工作，确保班级秩序良好。

　　开展班级量化考核活动，对班级管理工作进行量化评估，激励班主任积极工作。

　　（四）教师团队建设方面

　　加强教师之间的沟通与合作

　　定期组织教师座谈会、教研活动等，促进教师之间的交流与合作。

　　建立教师互帮互助机制，鼓励教师在教学、科研等方面互相帮助，共同提高。

　　关心教师的生活和工作

　　了解教师的生活和工作情况，及时帮助他们解决遇到的困难和问题。

　　组织教师开展丰富多彩的文体活动，缓解工作压力，增强团队凝聚力。

　　四、具体工作安排

　　八月份：

　　制定年级组工作计划。

　　组织教师参加新学期培训。

　　做好开学前的准备工作。

　　九月份：

　　组织学生报到，进行入学教育。

　　召开年级组教师会议，明确工作要求。

　　开展班级文化建设活动。

　　十月份：

　　组织第一次月考及质量分析。

　　开展法制教育活动。

　　组织备课组开展教学研讨活动。

　　十一月份：

　　组织期中考试及质量分析。

　　开展文明班级、文明学生评选活动。

　　组织教师开展教学反思活动。

　　十二月份：

　　组织第二次月考及质量分析。

　　开展心理健康教育活动。

　　组织班级量化考核活动。

　　次年一月份：

　　组织期末考试及质量分析。

　　做好学期总结工作。

　　布置寒假作业及安全教育工作。

　　八年级组长工作计划上学期 11

　　一、工作背景

　　新的学期即将开始，八年级是初中阶段的关键时期，学生在这个阶段面临着学习压力增大、身心发展变化等挑战。作为年级组长，需要充分发挥领导和协调作用，带领全体教师和学生共同努力，确保年级工作顺利进行，为学生的成长和发展创造良好的环境。

　　二、工作目标

　　提高学生的学习成绩，培养学生的学习兴趣和学习能力。

　　加强学生的思想道德教育，培养学生良好的品德和行为习惯。

　　增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

　　促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和教育质量。

　　三、工作措施

　　（一）教学管理

　　组织教师制定教学计划，明确教学目标和教学内容。

　　定期开展教学研讨活动，分享教学经验和教学资源。

　　加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。

　　组织月考和期中、期末考试，及时进行成绩分析和反馈。

　　关注学生的学习情况，对学习困难的学生进行个别辅导。

　　（二）德育工作

　　制定德育工作计划，明确德育目标和德育内容。

　　组织开展主题班会、团队活动等德育活动，培养学生的爱国主义、集体主义精神。

　　加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

　　关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动。

　　加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的`德育工作。

　　（三）班级管理

　　加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。

　　制定班级管理制度，规范学生的行为。

　　组织开展班级活动，增强班级凝聚力。

　　定期进行班级评比，激励班级之间的竞争。

　　关注特殊学生，做好特殊学生的教育和管理工作。

　　（四）教师团队建设

　　组织教师参加培训和学习活动，提高教师的专业素养。

　　建立教师交流平台，促进教师之间的交流与合作。

　　关心教师的生活和工作，营造良好的工作氛围。

　　组织教师开展文体活动，增强教师的团队凝聚力。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　组织开学工作，进行入学教育。

　　制定年级组工作计划和班级工作计划。

　　组织教师制定教学计划。

　　开展班级文化建设活动。

　　十月份：

　　组织第一次月考。

　　开展主题班会活动。

　　组织教师参加教学研讨活动。

　　十一月份：

　　组织期中考试。

　　进行成绩分析和反馈。

　　开展心理健康教育活动。

　　十二月份：

　　组织第二次月考。

　　开展班级评比活动。

　　组织教师参加培训和学习活动。

　　次年一月份：

　　组织期末考试。

　　进行学期总结和表彰。

　　布置寒假作业和安全教育工作。

　　八年级组长工作计划上学期 12

　　一、工作思路

　　以学校工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的综合素质为目标，加强年级组的管理和协调，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力营造良好的教育教学氛围。

　　二、工作目标

　　学生方面：培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的学习成绩和综合素质。

　　教师方面：加强教师的业务学习和教学研究，提高教师的教学水平和教育质量。

　　年级组方面：加强年级组的管理和协调，提高年级组的工作效率和服务质量。

　　三、工作措施

　　（一）学生管理

　　加强班级管理，建立良好的班风、学风。

　　班主任要加强班级常规管理，制定班级规章制度，严格要求学生遵守纪律。

　　开展班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。

　　加强班干部队伍建设，培养学生的自我管理能力。

　　关注学生的心理健康，做好心理辅导工作。

　　开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。

　　建立学生心理档案，及时了解学生的心理状况。

　　开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题。

　　加强安全教育，确保学生的人身安全。

　　开展安全教育主题班会，提高学生的安全意识。

　　加强校园安全管理，排查安全隐患。

　　组织学生参加安全演练，提高学生的应急处置能力。

　　（二）教师管理

　　加强教师的业务学习，提高教师的教学水平。

　　组织教师参加各种培训和学习活动，不断更新教育教学理念。

　　开展教学研讨活动，分享教学经验和教学资源。

　　鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文和教学反思。

　　加强教师的师德建设，提高教师的职业道德水平。

　　开展师德教育活动，学习先进教师的事迹。

　　建立教师师德档案，加强对教师的`师德考核。

　　严肃处理违反师德规范的教师，树立良好的教师形象。

　　加强教师的团队建设，提高教师的团队合作能力。

　　组织教师参加团队建设活动，增强教师之间的沟通和交流。

　　建立教师合作机制，鼓励教师在教学和科研方面互相帮助。

　　开展优秀教师评选活动，激励教师积极进取。

　　（三）教学管理

　　加强教学常规管理，提高教学质量。

　　制定教学计划，明确教学目标和教学内容。

　　加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。

　　加强作业管理，严格控制作业量，提高作业质量。

　　组织考试和测验，及时进行成绩分析和反馈。

　　推进课程改革，提高教学效果。

　　积极探索新的教学方法和教学模式，提高学生的学习兴趣和学习能力。

　　加强信息技术与学科教学的整合，提高教学的信息化水平。

　　开展综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

　　加强教学质量监控，确保教学质量稳步提高。

　　建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈。

　　加强对薄弱学科和薄弱班级的帮扶和指导，提高整体教学水平。

　　组织教学质量分析会，总结经验教训，不断改进教学工作。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　制定年级组工作计划和教学工作计划。

　　组织开学工作，进行入学教育。

　　开展班级文化建设活动。

　　组织教师参加业务学习和教学研讨活动。

　　十月份：

　　组织第一次月考。

　　开展爱国主义教育主题班会。

　　组织教师参加教学观摩活动。

　　十一月份：

　　组织期中考试。

　　进行成绩分析和反馈。

　　开展心理健康教育活动。

　　组织教师参加教学论文评选活动。

　　十二月份：

　　组织第二次月考。

　　开展班级文化展示活动。

　　组织教师参加教学经验交流活动。

　　次年一月份：

　　组织期末考试。

　　进行学期总结和表彰。

　　布置寒假作业和安全教育工作。

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