高中班级工作总结15篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的高中班级工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中班级工作总结1
在过去的一个学年里，高一(3)班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养具备良好思想品质的人才。
我经常抽出时间对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。通过各种手段提高学生的思想修养，我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力创建优秀的班集体。
纪律教育是我抓班级工作的切入点，我对学生的纪律要求非常严格，要求学生在自修课时做到鸦雀无声，精心学习。一学年来，我班学生已经基本上养成了良好的遵守纪律的习惯。违反纪律的情况已经很少了。在纪律管理中，实行班干部轮流值周制度，培养班干部良好的'奉献精神和对班级管理高度负责的精神，使个值周班干部在工作中能实事求是的反映班级中存在的问题。
加强学习方法的知道也是这一学年的工作重点，高一年级的学生普遍存在学习方法上面的问题，许多学生不适应高中紧张繁忙的学习生活。
加强各方面的指导，使学生适应高中的学习。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，平时的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周日大扫除后的几分钟开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
高中班级工作总结2
短暂的一周又在忙碌中过去了，在全校师生的大力支持和值周教师的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较浓厚，整个校园呈现出比较祥和的气象。现将上周值周工作总结如下：
一、八个亮点：
1、七年级全体教师认真分析各自的教学现状，与年级组签订了教学质量目标质任书。希望老师们以目标为动力，争创更优秀的佳绩。
2、九年级学生的“一诊”考试是学校亮丽的一道风景线。全体师生认真对待这次摸拟考试，同学们通过考试增强了信心和勇气，为六月的拼搏再次奠定基础。
3、教研组长和教师代表利用业务学习时间对全体教师的工作计划进行评审，在评审工作中，他们认真仔细、统一标准，力求做到公正、公平。
4、政教处开展了以班为单位的“寻陋习、改陋习”活动，目的是为了净化学生心灵。很多学生做到了认真剖析，寻找自己的不足，并找出了改进的措施。其实，文明举止就在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要
吝啬自己的微笑，用我们最真诚的微笑面对老师和同学，你们的'每一天将会更加美好。
5、午休和读报课时段，绝大部分的班级纪律很好。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：午休时间有的同学在看书或做题，有的同学趴在桌上休息，这种习惯是很好的;读报课有的教师在辅导学生的作业，有的教师在处理班级事务，也有学生干部在组织同学们开展活动。总之，多数学生的自觉性很强，能按照常规有序活动。
6、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，各教研组内教师们积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。
7、学校为了给全体师生搭建一个更加美丽、温馨的校园环境，对学校的花台进行了美化，希望全体同学要爱护好校园里的花草树木，同时旧厕所的改建正在施工中，请同学们要注意安全，并到指定的地点上厕所。
8、学校涌现了血多好人好事，同学们能主动将捡到的物品及时交到值周行政，让失主及时找到了丢矢的财物。他们分别有7.1、7.2、7.4、9.1班的同学，他们那种拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘扬和提倡的。
春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
二、四点不足：
1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。体育部的检查干部要加强检查的力度。
2、晚自习放学有些学生下楼时候，有推挤的现象，有的同学速度很快，有的同学不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们不要慌，按正常的速度行走，注意安全。
3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、食品袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁、干净的校园环境，根源在哪里呢?我认为是少数学生平时的良好行为习惯还没有养成，说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园残存着少许垃圾，就显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了纸团和废弃物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望全体同学都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、周末放学问题。
很多班级值日同学都能按要求打扫好卫生才离校，但是有部分班级桌凳没有摆放整齐。多数学生都做到了刷卡后才离校，但有少数同学在校门口时一些不文明的表现就露出来了，可能以为走出学校了。其实在校门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，用好文明语言，因为，在这个时候，学校门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每时每刻他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
三、两个建议：
1、希望同学们要有强烈的时间观念，讲究科学的学习方法，调整出良好的心态，要善于挤时间，要抓紧一切时间，充分利用一切时间，做一个学习的有心人，努力提高学习效率。
2.春季早晚温差变化较大，同时也是各种病菌传播的季节。希望同学们注意加减衣服，照顾好自己，同时养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。
最后，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合。谢谢!
高中班级工作总结3
学期已经接近尾声了，我对本学期做了一下回顾和总结，班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。
一方面，学生行为规范和良好习惯比上学期有进步，但是还是没有达到我所希望的样子，可能培养力度不够。
找其原因，学生原来长期积累的行为习惯就比较差，自己控制能力也不够好。通过这个学期的努力，算是有些进步：如课间操排队声音比以前稍有进步。班级管理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也慢慢减少了，也因此提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现，我要多加强鼓励，加强和保持。在每周二的班团活动课我还是要持续进行集体主义教养，如集体合作，学生之间团结，互相帮助的事例加以引导，耐心教育潜能生，分析行为中的小问题也是有严重的后果的，不是一个人，一个人代表的`是集体，引导他们知错要改。经过自己和全体学生的共同努力，在集体比赛中都能充分体现学生为集体争光为集体而努力的美好品德，如广播操比赛和六一歌咏赛，我班取得了比较令人满意的成绩。从这里，我和学生都体会到，只要集体努力没有什么困难是克服不了的。
第二方面，我在学生管理方面尤其是课堂管理方面
方法也比以前有进步，现在已经改了遇事冲动，有时为了急于改正学生的毛病，态度严厉，不够有耐心等缺点，基本上能心平气和对待学生，该严厉时也不会一味的好态度，做到“软硬结合”。另外，对学生的表扬和鼓励也慢慢变多了，其实提高学生的主动性，活跃课堂气氛，让学生更多的参与到教学过程中，表扬和鼓励艺术很重要。学生往往会因为我们老师的一句话而认真上好一堂课，学生的潜力是不可估量的。而我经常把学生定位得太高，总觉得讲了几遍就应该会了，因此有点急于求成，而没有认真从他们的作业情况分析，是什么原因导致学生知识点掌握不扎实。同时要让他们觉得学习英语可以慢慢简单起来，每天落实一些重难点重点句型，重点要突出，让学生不再漫无目的地学。
第三方面，在班干部管理方面，我根据上学期的问题做了调整，也能增强了干部的凝聚力。
互相合作监督，管理班级工作时，能以班长和主要干部为中心，每项工作能有条不紊的展开，如原来都要自己亲自过问的卫生打扫，教室布置以及班刊设计等工作，现在班干部都能比较好的独立承担起来。当然仍然存在比较多的不足，有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进行讨论和解决，因此我还要不断努力提升自己，不断带领他们在事项中学习管理，更好的提高他们的能力，更从容地面对班级工作和班主任工作。
通过对以上三个方面的总结，我取得了一些进步，也发现了许多不足，我一定多注意这些方面存在的不足，在以后的工作中经常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要尽量吸取教训，改变自己，争取进步！
高中班级工作总结4
转眼间，高一上学期即将过去。下面我对一学期来的工作进行总结。
首先，说一说我们班的主体——同学，我们班的同学大致可以归为三类，一类，浮躁型，这类同学广布于一班中，致使我班都有一种浮、飘、躁的不太良好的班风学风;二类，刻苦型，不少同学即使非常努力，成绩却也很不理想;三类，捣蛋型，这类同学较少，但在大单元考试后有增长的趋势。
浮躁型的同学，当然也包括我在内，应该做好静心虚心专心，自习时要静心，同学间要虚心，上课时要专心，尤其需要在自习时做到静，独立自主思考问题，只有做到自主思考，知识才能被自己充分吸收，真正把握好知识，同学之间也不是不要交流，而是要适时适度，我们可以在课下，放学后，宿舍里，交流问题，毕竟交换思想可以促进共同进步，我们一定要把握好这个度，在这方面，我们可以向xx、xx、xx同学学习，学习他们的静心和专心。
刻苦型的同学，有如付建敏同学，学习很刻苦，很努力，从他的笔记中就能看出他上课有多么认真，但是为什么他的`成绩没有提高，甚至有些退步呢?我认为主要是学习方法问题，学习非常需要技巧，一味的埋头苦学效果远差于巧学，我们可以学习一下芦胜昊和刘钊同学的巧学，学习他们的学习技巧。
只有刻苦学习与思维活跃积极学习的有机结合，才能成就好的成绩。
捣蛋型的同学，希望你们能够转变学习观念，尊重其他同学，遵守课堂和自习纪律，尽可能的去多学习。
我们大家一定要做好静心虚心专心，努力争取在仅剩的一个月中，努力拼搏，争取回家能过个好年，给父母一份好的新年礼物。
下面，我再与大家交流一下几点学习心得。
在xx方面，一定要利用好晨读，要大声诵出来，这一点要学习一下苏德程同学，几乎晨读中百分之九十九的.时间他都在诵读，这就使得他的文科成绩比较不错，其次就是要利用好课堂，一定要认真听课，这很关键。
在xx方面，题海战术不可少，但那不是一味的多做题，而是要智取，为什么xx的数学好，多做题必然起了不可磨灭的作用。
再者，我们一定要制定一个恰当准确的目标，准确定位，只有瞄准了目标，狙击手才能射准，所以我们要将旧的目标换下，重新制定一个合适的目标，使它成为我们期终取胜的驱动力。课后，大家再将自己的目标写在便条纸上，张贴亮相。
当然，对于旧目标实现的同学我们也要给予适当的奖励。我们在这里也要恢复我们的值日班长制度，目的只有一个，不为惩罚同学，一切为了同学。
希望大家能在这仅剩的一个月里，同心协力，戒除浮躁，争创佳绩，为班级添彩，为父母争光。我的发言就是这样，谢谢大家。
高中班级工作总结5
在过去的一个学年里，高一（3）班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养具备良好思想品质的人才。
我经常抽出时间对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。通过各种手段提高学生的思想修养，我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入高中班级工作总结全面地了解学生，努力创建优秀的班集体。
纪律教育是我抓班级工作的切入点，我对学生的纪律要求非常严格，要求学生在自修课时做到鸦雀无声，精心学习。一学年来，我班学生已经基本上养成了良好的遵守纪律的习惯。违反纪律的.情况已经很少了。在纪律管理中，实行班干部轮流值周制度，培养班干部良好的奉献精神和对班级管理高度负责的精神，使个值周班干部在工作中能实事求是的反映班级中存在的问题。
加强学习方法的知道也是这一学年的工作重点，高一年级的学生普遍存在学习方法上面的问题，许多学生不适应高中紧张繁忙的学习生活。
三、加强各方面的指导，使学生适应高中的学习。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，平时的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周日大扫除后的几分钟开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
高中班级工作总结6
本学期，高一（2）班共有学生53人，其中，男生28人，占总人数比例约53％，女生25人，占总人数比例约47％。在领导和科任老师的共同关心下，经过一个学期的努力，我们较为圆满地完成了学校交付的各项任务。
开学不久，班内便顺利形成了以班长周斯琪、团支书梁枫为中心的班委会、团支部，并顺利选出各个班干部及其他各项任务负责人，并坚持每周召开一次班干部会议，汇报工作、总结工作。
班干部具体有：
班委会：xx、xx、xx、xx、xx、xx
团支部：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
我们很快制定出《高一（2）班班规班约》以及《高一（2）班加扣分条例》，在班上实行责任到人、量化奖惩的政策，正式向同学们宣布这些规定并开始实施，经过一个学期的初步实践，效果良好。
本学期我们积极参加了学校举办的各项活动，如：校运会、环保花灯制作等等，均获得了的成绩。开学的迎新周中举行的“六人七足”活动，班上顺利取得了第名的好成绩，为本学期打响了胜利的第一炮。校运会上，班上的运动健儿们努力拼搏，为班上挣得不少分数；后方工作人员积极主动，也为班级作出了不少贡献。在环保花灯制作活动中，班上同学齐心协力，为花灯的制作出谋划策，所制作出来的花灯经全校评选，获“最环保花灯”第三名。在校庆活动中，班上同学积极排练节目，努力争取能够入选校庆晚会。虽然最后很可惜没入选，但我们还是不会灰心丧气，继续争取在其他方面做得更好。
好的学风是好的班风的基础。我们在本学期中，着重抓班上的学风。经过一个学期的`努力，班上的学风较开学初有了较大的进步，班上出现了很多勤奋学习的同学，如：陈安琪同学、易振良同学等，他们是大家的学习榜样。同时，其他同学也积极向前，争取向他们看齐。
在期中考试中，虽然我们班的成绩不尽如人意，但可以看出有比较多的同学经过了半个学期，很快地适应了顺德一中的生活，并且在学习上努力进取，取得了较大进步，如：杨晓聪同学，期中考试班级排名较入学排名提前了三十多名。陈安琪同学经过刻苦努力的学习，取得了全班第一名的好成绩。
宿舍方面，是我们班的一个弱项。开学初，班上同学都不太适应新学校的生活，导致在宿舍方面出现了比较多的扣分情况，但经过大家同心协力，这种状况已经得到了很好的改善，虽然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情况，但可以相信，很快便可扭转这种状况。
卫生方面，在卫生委员的努力下，也得到了比较大的进步。开学不久，便由卫生委员安排好了本学期班级的《值日生安排表》，责任落实到人，对不认真完成清洁任务的同学，实施扣分以及罚做清洁的措施。在后半学期，班上的卫生状况得到明显的改进，基本上每天都会有加分，同时我们也在尽力争取做得更好，争取做到不扣分。
本学期，在“校风建设先进班”、“卫生红旗班”这些评比中，我们班均没获得“先进班”、“红旗班”的称号，针对这种情况，我们多次组织班上的主要干部召开班干部会议，一起研究、一起总结、一起反思，尝试找出班上仍做得不够的地方。经过反思，我们将总结出的所有问题在班会课上提出，并与同学们一起研究讨论，找出解决问题的方法。相信，在下学期，我们能够进一步改进目前状况，在原有基础上，争取做得更好！
对于各位班干部，我认为大家都已经尽了最大努力，在对此班级仍不算及其熟悉的情况下，已经算做得很好了。特别要提出表扬的是团支部的社团委员梁丽红同学，除了担任社团委员，她还担任班上星期六以及星期天晚上的值日班干，工作认真负责，在“校园之星”的申报评选中，还申报了“管理之星”的评选。
最后要在这里感谢学校领导、老师们对我们工作的大力支持，特别是班主任王老师，在我们的工作中为我们提供了很多帮助，使我们能够出色地完成学校交托的各项工作，真的很感谢王老师！成绩只能说明过去，展望未来，我们将继续努力，争取做得更好，以不负学校的信任和重托。
高中班级工作总结7
一、班级情况
全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。
每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处， 树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽最大努力改善学生的.习惯。
首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上 ，使之造成了不良影响。
高中班级工作总结8
（一）面向班级中的每一个学生，全面了解学生
一个班集体是由每个学生所组成，班主任老师的工作对象也是每个学生。一个班主任只有全面了解每一个学生的工作能力、学习成绩、兴趣爱好、交往情况、思想动态、个性特点、家庭情况等，才能开展好班级工作，充分调动每个学生的积极性，使每个学生都感觉到老师在关心他，他是这个班集体中不可缺少的一员。因此，班主任老师要经常性地学生进行个别谈心，及时了解学生的思想动态，召开座谈会，了解整个班级的动态，进行家访了解学生在家的情况，召开家长会，联系家庭和学校。有些学生可能性格内向，不善或不愿交谈的，班主任可让学生写周记的形式进行交流，如在期初可以以"我""我的家"等题目来要求，期中可以用"班级的印象""班干部的印象"等题目，在期末可以以"一学期的苦与乐""宿舍杂记""说长道短话学校"等题，及时了解情况，并及时反馈。在班内也可以让学生设立一张班级日报，上面可以开设"班级新闻""班级英杰""我的未来""班风评价""警钟专栏""征求意见"等栏目，通过日报形式反映学生风貌，反映班级情况。伟大的教育改革家魏书生曾说过："种庄稼，首先要知道各种作物的生长发育的特点，才能适时适地施肥浇水，治病要了解每个病人的具体病情，才能对症下药，教师必须了解每个学生的特点，才能选择确定教育的`方法、措施。""教师治的是心病，心病是个难于诊断和认识的病，需要治好心病，第一步当然是认识心、知道心，即育人先知人。"
（二）科学管理班级要靠班级的主人们
（1）健全班干部制度
一个班级班风的好坏，是否能团结一心，有共同的目标，有积极上进的精神，这一切还得靠班级的主人们──学生，而学生往往要靠班干部起好带头作用，因此，对班干部的选择，健全很重要，在班主任了解每个学生的工作能力后，确立第一任的班级干部，对他们进行培训，明确各自的职责，使每个干部都有一定的责任感，一定的荣誉感，并有意地在班级中树立他们的威信，经过一段时间，让学生进行民主选举，让确实有威信的同学留任干部，这样班主任可以放手让干部去干，让全班同学来评定他们的工作。首届班干部至关重要，它直接影响到是否能迅速形成良好的班风。而以后，从二届、三届开始，则让上一届的1/3到1/2的干部轮岗，在其他学生中增添新的干部，而让退下来的旧干部，成立一个监督组，对班纪、班规进行监督，提出建议和意见，这样就使每一个学生在班级中都有机会参与管理工作，锻炼了他们的能力，符合素质教育的要求。
（2）健全班级规章制度，量化班级的考核，依法治班。
班级的规章制度主要由班级干部按照校规章制度，根据本班特点，征求同学的意见，制订一系列的量化考核制度，在班级中做到事事有人干，人人有事干；时时有事干，事事有时干。由退下来的干部进行监督管理，做到有"法"必遵，执"法"必严，违"法"必究，将治班的各项规章落到实处。
（三）重视偏爱后进生
作为一个班集体，总会出现优秀生、中等生和后进生，班主任不但要鼓励优秀生冒尖，促进中间状态的学生争先，更应帮助后进生过关。作为省一级重点中学，我认为班主任的工作更应着眼于后进生，尊重后进生，热爱后进生，帮助后进生是我们工作的重点。伟大的教育家陶行知曾说过："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的饥笑里有爱迪生。"有些后进生往往有"自卑"心理，认为自己在老师和同学心里没有地位，有些可能有"过度自尊"心理，他们在自卑心理氛围中又往往表现出特别强的自尊，一般不愿意主动报名参加活动，他们希望老师点名请他们参加，这样让自尊心得到满足，万一成绩不理想，也可以有退路，是"老师要我参加的"。"胆小"是后进生的另一特点，尽管学习态度认真，但是成绩总是不理想，羞于表达，遇事怯场，有畏惧感，害怕引起别人的注意，性格比较内向。"嫉妒" 也是后进生常见的心理障碍，他们自己缺乏某方面的才干，却又不认可别人的成绩。针对这些情况，班主任更应引起重视，做好后进生的引导工作，做后进生的朋友，制定一系列的帮教措施，协调任课老师、班干部、团员等做好后进生的工作，使他们感到班级的温暖，树立竞争的信心，完善自己的心理。
总之，作为班主任，应多了解学生，充分发挥他们主人翁的作用，多关心后进生，多偏爱后进生，充分发挥班干部的能动性。自己要多学习新知识，多接受新的观点，力求和学生保持一致，努力发现学生的闪光点，做一个学生喜爱的班主任。
高中班级工作总结9
进入高中工作八年，有五年在班主任工作岗位上，比起许多经验丰富的老班主任，这点工作经历当真是不值一提，更谈不上经验，算是个人对于班主任工作的一点心得总结。
一、班级工作“爱”字当头。
许多人问，我怎么爱学生呀，他们那么调皮捣蛋，头疼还头疼不过来，其实，对于大多数刚刚走上工作岗位的年轻人来说，这种对于学生的爱是不由自主的，他们生病了，班主任义无反顾的送去医院，联系家长，跑前跑后；看到学生因为贪玩错过饭点，坚持原则的同时选择时机让学生填饱肚子，润物细无声的爱自然而然的滋润学生的心田；学生生病了，食堂的饭菜不可口，为学生做一顿病号餐……生活之中点点滴滴的细节，都能透露出老师对学生的爱。这种爱，不做作，发自内心，对于刚刚走上工作岗位的年轻老师来说，凭着刚刚工作对于工作的热情对于学生的热情，这种“爱”其实比任何经验都可贵，足以让工作做的有声有色。
二、严格要求亦当先。
就像父母对待孩子不能溺爱一样，班主任对待学生亦要有原则，并要坚持原则。要求学生做到的，亦要坚持始终，且要求要一以贯之，不可朝令夕改。爱学生不是随意的迁就学生，更不是跟学生打成一片不分你我，而是站在老师的高度，及时发现学生的问题，按照要求，给学生修枝打杈，让学生迎风向上生长。有了爱的基础，学生对于你的严格要求其实并不反感，相反，是乐于接受。其实，如果一个班主任能做到对每个学生做出能够促进他成长的具体的要求，这个班主任该是有多爱学生，因为，每个学生有不同的特点，不同的'习惯，从而会造成不同的现状，班主任能了解每个学生的特点，从而提出不同的要求，那是接触了很多次，很长时间，才能做到的。
三、班风不可浮，成绩要求真。
一个班级成绩的好坏，跟班级整体风貌有很大关系，班级风貌跟班主任有很大关系，老师们开玩笑说的，谁家的孩子像谁，也并不完全是玩笑话。学生的成绩其实并不可能一朝一夕就提高，所以，作为班主任也要有打持久战的心理准备，不可一次模考成绩差了，不分青红皂白，下一次模考你们必须怎么怎么样，而是应该与任课老师及时沟通，发现班级管理方面存在哪些不足，了解任课老师在教学过程中发现的具体问题，对症下药。同时，及时与学生沟通，了解学生的思想，了解学生对于自己问题的认识。让学生认识到，一次失败，甚至百次失败都不足惜，关键是通过考试认识到自己的真正问题所在，这样的思想要通过一次一次的强化，真正的深入学生的内心，同时班主任也要做到，不以一次甚至是几次模考定终身，而是一视同仁的尊重每一个力求上进的学生，为每一个努力向前冲的学生加油助威。
四、班干很重要，班主任的细心很重要。
每个班主任都知道，班干得力，班主任就省心，所以培养积极向上，有管理能力的班干是很重要的事情。我谈一下我对于班干的感受。现在的孩子不好管，老师们都有这样的感受，虽然有很多老师都谈了如何去培养一支高效的班干队伍，但在具体的操作过程中就真的那么好实行吗，还是那句话，现在的孩子不好管，老师尚且不愿意尊重，遑论班干，班干也是孩子，能有多少处理人际关系的经验教训，凭借一己的热情去管理已属不易，我认为班主任在努力建设班干队伍的时候一定要细心，及时的了解班干的管理方式，如果，幸运你碰到了一个言笑之间就能解决问题的班干证明你真是幸运了，否则，了解了班干的管理方式，你才能知道你的班级表面的平静之下隐藏了多少矛盾，哪些矛盾是不利于班级团结的，急需你引导班干成长的，哪些矛盾是大多数学生的问题的，需要班主任引导学生接受班干的。这样，既有利班级的稳定，同时也有利班干的心理成长，我认为，大多数班级的班干其实是很孤单的。
高中班级工作总结10
高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，创造了很多很多优异的成绩；同样，在取得优异成绩的背后，也暴露出了一些我们的不足和缺陷，这些是不可避免的。所以，在此我做以下总结。
一、班级体、班委建设总结
本学期，在班委和班主任老师的引领下，同学们互帮互助，在各项集体活动中相互熟悉、相互配合，形成了五班的特色默契。并在活动中由少数积极分子带动一帮人活跃参与，形成了具有五班特色的早晚读和自修。
纵贯本学期，我们举行了多次的班委会成员会议，做到了定期定时的进行总结，总结在过去的一段时间，班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动，并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。在大家的努力下，形成了一个互帮互助，互不分离的大家庭。
二、班级活动
本学期学校开展了校运动会、元旦文艺汇演、主题班会等多项活动。对于班级中参与学校大型活动，都是由同学们在会议上通过反复研讨和斟酌之后，由班委整理，统一进行分配和安排，再下达到个人，明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构，发挥了各位同学的能力和优势。同学们在各项活动中积极参与，积极做贡献，体现了五班乐于奉献，乐于拼搏的班级精神。在主题班会上，同学们踊跃发言，纷纷发表自己的感受，主持人和现场小记者邀请现场老师、同学发言，博得了老师、同学们的喝彩。体现了五班学子开放活泼、积极大胆的特点。
三、学风评价
本学期，在班主任吴老师的带领下，班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气，道德品质，责任意识等高中学生必备的素质。首先由班主任老师发言，提出主题，然后再由班上的同学代表进行发言和阐述，最后再由班主任老师和同学代表进行总结和强调。会后，从实际表现来看，着实取得比较好的成果。
由班委会成员安排，组织和开展了一些实践活动。在活动中，同学们积极参与，强化了自己对于思想道德的理解和认识，提升了自身的道德修养，可以说这些活动的开展是成功的。
老师和班长郑重了申明课堂纪律，并发出倡导，号召大家遵守班级纪律，提高课堂素养，维护学习风气。班长，纪律委员加强管理，并及时的将相关纪律问题向老师进行反映，形成了一种良性循环。
四、取得成绩
学习方面，本学期进行了一次期中考，同学们考前认真复习，在平时也认真听讲，注重积累，取得了较好的成绩。在县理科竞赛中，我班参赛学子赛前努力复习，不懂就问，在紧张的学习生活中挤出时间来进行竞赛钻研，果然，在同学们的努力下，在理科竞赛中我们取得了优异的成绩。同样，班级里的尖子生努力帮助弱生，同学们优缺互补，形成了一股正能量，推动了班级成绩的进步。集体中营造了良好的学习氛围。对于期中考试和竞赛中取得优异成绩和出现显著进步的同学，班级实行了奖励政策，以这样的行动向他们表示祝贺，并激励其他同学向他们学习
平时的比赛方面，我班的池佳华、胡恬恬、林家峰、季丹琪等同学多次在校、县级作文大赛上获得奖项蔡佳霖、骆林艺、郑鹏、董叶慧婷在校迎中秋朗诵赛上获一等奖，在县中小学生朗诵赛上或三等奖。在运动会上五班的.健儿们挥洒汗水，努力拼搏，获得了较好的成绩。在元旦汇演上，我班的郑鹏、郑杰凯表演的《好学生，坏学生》获曲艺类一等奖，蔡佳霖、骆林艺、郑鹏、董叶慧婷表演的《寻李白》获曲艺类二等奖。在运动会上五班的健儿们挥洒汗水，努力拼搏，获得了较好的成绩。，林家峰同学在省（）比赛中荣获（）等奖，池佳华同学在省xxx比赛上荣获（）等奖。胡恬恬同学在省中小学羽毛球积分赛上荣获三等奖。在这个学期里，我们经历了很多很多，有可喜的地方，也有堪忧之处；有成功，也有失败；有笑容，也有汗水；有收获，也有问题。但唯一不变的，我们相信，便是有付出，一定有回报！！我们相信在接下来的学期，乃至接下来的高中生活中我们能做的更好。
高中班级工作总结11
安全管理是一切工作的前提和基础，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。由于高一学生思想还不很成熟，容易冲动不计后果，因此，安全工作始终要树立“以防万一”的思想，强化师生安全意识，发现隐患，杜绝漏洞。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据学生的特点，继续开展安全教育活动，培养学生的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
本学期从以下几个方面开展了工作：一是配合学生处和保卫科，每月组织一次《安全教育》主题班会，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。二是完善班主任跟班制度，进一步细化工作人员的值班职责，加强对教学区和生活区的巡查，实行“流动式” 管理。
做好安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，利用班晨会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置,来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。雨天路滑，请您多加小心!
(2)课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
(3)防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。
路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕吃了不干净的'食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响学生的食欲，甚至影响到学生的健康成长。让学生在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。
(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗等的防范措施教育。尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
另外,要经常利用晨会活动和班会进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
(8)配合学校进行一次安全大演练
总之，安全工作是学校的重中之重，一定要时时讲，日日讲，事事讲。
高中班级工作总结12
本学期，我担任高一x班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师异常是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：
古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一向以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和提高，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的第一天，即xx年年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘梦想，共同收获期望；你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所提高，有所提高，以实现你们的梦想！算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
二、深入全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每一天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情景，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情景，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不一样之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，异常规范了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为构成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和午时的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，经过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮忙，比学习、比纪律。
三、个别谈心
这很重要，对于不一样的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的`确收效很大，在每一次考试之后我都会利用很多的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改善的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。
四、争取科任教师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情景下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去应对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，坚持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
五、开展好各项活动，并取了一些成绩
本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏异常是教官的诲诲教导下，四班取得了“优秀作训班”的称号。
在校秋季田径运动大会上取得了“精神礼貌班级”的称号，经过这些活动，不仅仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班团体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，所以，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更梦想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮忙，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打仗等不应当发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都提高，成才，让学校放心，让家长满意！
高中班级工作总结13
今年我担任高一××班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这？独木桥？。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”
要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另 外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的.配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我这一学期做的都是些婆婆**的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
最后，将我这学期来取得的一点成绩小结如下：1。本学期共××月获得“先进班”的称号，同时年终评为校先进班。2。多次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。3。军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成绩全级第一，创意设计大赛总成绩第二，英语技能竞赛总分第一，重阳敬老捐款活动第二名。4。校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。5。成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。
高中班级工作总结14
本学期，我班班级工作切实贯彻执行学校关于德智体全面发展的教育方针，在学校领导的关心下，全体任课教师的团结合作、无私奉献，以及全体同学的共同努力下，圆满地完成了各项任务。
一、在德育方面。
我们培养的学生的素质直接决定着未来社会的发展，学生的思想道德素质的高低，直接关系着学生们的成长，因此始终将德育放在首要地位。本学期我班着重做了如下几项工作。
1、加强班级班干部队伍建设。班干部队伍素质的高低，直接对全体学生的思想品德产生很大的影响。建设一支精良的班干部队伍，是德育工作所必须的，也直接影响到整个班级的精神面貌。3月份，我班在主题班会中，通过民主制定新学期的新班规，布置新学期任务。一些学生思想觉悟高，工作能力强，有乐于奉献精神，都能德智体全面发展，在学生中有较高的威信。每周一次的班干部例会，班主任进行指导，学生相互讨论、学习，班干部的各种能力得到锻炼与提高，做了许多卓有成效的工作，起到了先锋模范作用，成为班主任的得力助手。他们曾独立成功地开展团队活动，如组织“学雷锋、献爱心”捐款活动等，并【白话文】在母亲节后成功举办了“感恩亲情”主题班会，有着深远的影响，受到与会师生的一致好评。我班学生自发组织的“学雷锋义卖鲜花”活动成果突出，反响良好，受到学校表彰；我班成功、朱小龙等同学分别获校“十佳学生干部”、“十佳学习标兵”。蔡胜琴、汤淳、张卿、周倍合等同学在校征文评比中，多次获一等奖。成功、吴镭均在《海门日报》上发表文章，杨阳、沈婧在“叶圣陶”征文大赛中分获全国一、三等奖。另外在班会课同样开展了学习经验介绍，周记交流，再组织讨论和解决问题。在考试前为学生解决了心理问题。定期召开班委会，均能实事求是地提出班级中存在的.问题，经讨论后，确定解决方法，由班长在班级公布决定。班级实行值周班长制，班干部人人参与班级管理，协助班级工作，颇有成效。
2、强化常规管理。班级常规管理工作的好坏，在一定程度上反映了一个班级班风建设的成败。为此我们重点做好学生各项素质的培养，加强纪律观念。开学初，组织学生收听法制报告课，做好立志达标活动，每一位同学都积极参与，班级管理采取宏观调控与量化相结合，权利与义务相结合，实行值周班长每周班务小结，目标明确，措施到位，严格管理，因此班级风貌令人满意，学生的集体荣誉感增强，凝聚力增强，班风正，学风浓，在学校组织的德育活动中多项获一等奖。
二、在智育方面。
智育工作是班级的核心工作，学生学习成绩的高低，会影响到学校、家庭及学生本身的多种方面，因此加强智育工作，促进学生智育水平的提高，拔尖补差是我们的根本任务与努力目标。
1、做好学生思想动员工作。在开学初，根据自身特点，制订出合理的奋斗目标，树立竞争意识、团结意识和创优意识，提出“团结、奋进、求实”的文明班风和“勤思、博学、笃行”的优良学风。
2、建立互帮互学机制。为了提高全班的整体水平，帮助部分学生尽快摆脱落后的局面，我班实行学、帮、赶、超、比的结对措施，适当调整座位，有了很明显的效果。在校全科竞赛中，我班共有43人次获奖。并获得团体总分三等。学习成绩名列年级前茅。
3、做好拔尖补差工作。对班级的所有同学根据他们目前状况提出不同要求，对优生提出高标准高要求，做好思想工作及学习辅导工作，尖子群体已初步形成。耐心细致地做好差生的转化工作，找他们谈心，从思想上帮助他们，使他们树立信心，消除自卑感，在学习上帮助他们，掌握正确的学习方法，加以指点。通过一段时间的努力，他们的成绩有不同程度的提高。全班同学积极报名参加兴趣小组活动，部分同学甚至一人参加两个小组。另外还抓住期中考试的时机，在全班开展“道德、文明、海中人”、“请为1班看一回病”等主题班会，同学们踊跃发言，谈体会，找差距，制订了新的奋斗目标。
4、在期中考试中，我班总分为年级第三。
三、在体育方面。
体育工作是班级工作中的一个重要组成部分，强健的体魄，良好的身心素质是完成学习任务的重要保证。因此从提高学生各方面素质出发，把体育工作落到实处。
1、加强两课两操的管理。我们首先从思想上加以重视，明确体育锻炼的目的与意义，要求每一位同学从平日抓起，认真积极参加两课两操活动，提高身体素质，完成体育达标计划。我班体育达优秀人数比例高，合格人数为100%。
2、认真组织。积极参加学校的各项体育活动。坚持每天下午二节课后上操场跑步两圈。体育课上无无故缺课，无运动伤害事故。积极配合老师，认真按规定参加体育锻炼。校运动会上，虽然运动水平不高，但人人严格遵守会场纪律。无违纪现象发生。运动会投稿及发表的篇数都占全年级第一。
四、劳动卫生等方面。
我班宿舍、清洁区、餐桌橱、教室都保持清洁卫生，宿舍实行值周室长制，认真管理宿舍内务。认真组织大扫除，顺利通过学校每次检查。
以上是我们高一（1）班在本学期所做的工作及取得的一些成绩。当然，我们还有更多的工作需要去做，也有不少的地方需要改进。我们将不断努力，向更高的目标奋进，充分调动全体成员的积极性。人人努力，争创优秀班集体。
高中班级工作总结15
安全无小事，“隐患险于明火，责任重于泰山”，安全教育工作是学校的日常和中心工作之一。我们学校一向重视对学生开展安全教育活动。3月30日是第十四个全国中小学“安全教育日”，我们全校上下行动起来，围绕着“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题开展了一系列活动，收到了较好的效果。
一、各班主任教师利用班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。
二、3月30日早上举行专题国旗下讲话，讲话人：化工3班李茜，演讲题目：《提高安全意识，收获幸福安宁》。
三、充分利用班级板报，广播等多种渠道向学生进行安全教育，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。
四、把安全教育融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识讲座，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。
五、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。
六、保卫人员不定期对校门周边摊点食品进行抽检，防止摊主向学生出售过期、霉变食品。
七、对校园设施，院墙，厨房，消防设备，用电线路等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。
八、每月都要开展一次管制刀具、打火机等违禁物品的搜查，不放过任何可能产生隐患的环节。
九、每周学生放假，周日学生到校都安排专人进行路口护送，提醒学生注意安全。
总之，我们紧抓安全这根弦不松，有条不紊地开展安全防范工作，极大地增强了我校学生的自我保护意识，提高了学生的安全自卫能力。
我班在学校和老师的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造安全学习的局面，从而切实保障学生人身安全。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育。
制度保证，措施到位
1、建立安全领导责任制和责任追究制。由组长和副组长负责，施行记分制。
2、签订责任书。班主任和学生、学生家长，明确了家长应做的工作和应负的责任到人。
3、不断完善班级安全规章制度。建立各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁个人利用假期（日）私自外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及班级安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
齐抓共管，群防群治
学生安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理、学校等部门通力合作，做好班级安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！
加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动、日常生活等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，班里组织学习安全教育工作文件，对班内和校内内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的.安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
加强检查，及时整改
开展常规检查，班工作把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，班内对校舍进行全面的安全检查，并及时报告。同时对饮水卫生进行检查；班内对电线和防火安全进行经常性地检查。
存在的主要问题和下步的打算
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全防范工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我班安全教育工作水平。
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