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教研室工作计划

时间：2023-04-15 17:10:33 工作计划我要投稿

教研室工作计划锦集五篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的教研室工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教研室工作计划锦集五篇

教研室工作计划篇1

　　在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划：

　　一、指导思想

　　按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探索实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。

　　二、主要工作

　　在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：

　　（一）教研方面工作

　　1、教学常规的检查指导

　　按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，及时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的情况进行通报，责令学校进行整改。

　　2、基础教育课程改革实验的组织、实施

　　我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验，XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动；及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。

　　3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析

　　教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。

　　4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛

　　组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。

　　组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。

　　5、中小学教师普通话测试报名、组织工作

　　按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。

　　6、积极做好我县学校艺术教育工作

　　做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。

　　7、实验远程教育教学工作的检查指导

　　每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力，鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。

　　8、认真做好hsk水平考试报考工作

　　按地区教育局的有关要求，积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。

　　9、认真做好中考工作

　　在教育局的`统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。

　　10、做好双语教学的调研工作。

　　农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。

　　（二）教师培训

　　1、教师资格认定的有关工作

　　在地区教育局的统一安排下，要认真做好教师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣传，申请教师的档案整理、初审和保管，全县认定教师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘教师的资格认定和农村幼儿教师的资格认定。

　　2、中小学教师继续教育

　　全县教师的继续教育工作，主要有：组织民语系教师参加各级各类的汉语培训；组织教师参加地区的继续教育培训；负责中小学教师继续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为教师完成管理周期内的继续教育做好各项工作。

　　3、中小学教师计算机水平考核工作

　　按上级安排做好教师参加计算机水平考核的各项工作，主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作，为了提高教师的微机应用能力，安排在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县教师的计算机理论和实际操作运用能力有整体提高。

　　4、按地区教育局的有关要求，完成全县中小学教师的分类统计上报工作。

　　（三）、其他

　　1、参与各种大型考试工作

　　在教育局的统一安排下，组织小学六年级和双语实验班抽考，初中毕业及普通高中招生考试等大型考试。

　　2、起草相关文件、材料、报表

　　在领导的安排下，积极起草有关教研、教师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。

　　3、撰写相关信息

　　积极撰写相关信息，介绍中小学开展的教研、培训活动等方面取得的新成就，及时为领导科学决策提供准确的信息。

　　4、服从教育局领导和机关的各项安排工作

　　除认真完成自己本职工作外，对局领导临时安排的其他各项工作认真完成。

　　附：麦盖提县教育局XX年年工作要点

　　教研室XX年年度工作要点

　　元月份

　　（1）准备和组织XX－XX年学年第一学期期末考试考，保证考试的有效顺利进行。

　　（2）将各教育办、农村学校的一个教学点三和四年级班的学期考试卷拿来进行研究，找出优点和存在的问题，供各级学校和教师们的参考应用。

　　（3）对双语教师进行评估。

　　二月份

　　（1）以全县各乡中学和教育办为单位，按年级分科目将成绩汇总统计发放给各学校，并作出相应的成绩分析报告。

　　三月份

　　（1）对各级中小学进行开学前教学工作的大检查。

　　（2）在两个乡展出优秀备课教案和优秀作业，以便推动教师的备课、布置作业等工作按照要求进行。

　　（3）对双语实验班的教学进行检查。

　　四月份

　　（1）在两个乡组织小学汉语优秀课活动，规范汉语课教学基本要求。

　　（2）组织汉语系校本教研建设交流活动。

　　（3）对全县农村汉语系五年级学科进行抽考。

　　（4）对全县中小学进行专项的教学工作检查指导。

　　（5）组织参加中小学教师计算机水平等级考核报名。

　　五月份

　　（1）检查全县中小学教师的备课、批改作业、配套手册、听课等情况。

　　（2）组织全县教师参加中小学教师计算机等级考核。

　　（3）组织民、汉语系中小学教师送课下乡活动。

　　（4）做好我县上半年教师资格认定各项工作。

　　（5）组织hsk考试报名。

　　六月份

　　（1）做好全县初中学校的中考报名等各项工作。

　　（2）做好全县小学的毕业统考即升学考试。

　　七月份

　　（1）准备和组织XX－XX年学年第二学期期末考试的考试工作。

　　（2）批改和总结初中毕业生的考试成绩，并结合报考内地新疆班和报考普通中专的学生成绩，按各级学校总结成绩。

　　（3）组织广大教师参加暑假期间的各类继续教育培训。

　　八月份

　　（1）督查对各级学校的开学各项工作。

　　（2）组织教师参加基础教育课改培训。

　　（3）开展双语教师能力评估。

　　九月份

　　（1）对中小学教学管理及教学质量综合检查。

　　（2）召开民语系学校基础教育课程改革实验经验交流会议。

　　（3）对各学校开学各项教学工作进行检查指导。

　　十月份

　　（1）举行中小学汉语教师综合技能比赛。

　　（2）举行中学生双语演讲比赛。

　　（3）组织全县教师参加中小学教师计算机水平等级考核报名。

　　十一月份

　　（1）在一所中学和一所农村小学召开现场会。

　　（2）做好我县下半年教师资格认定各项工作。

　　（3）对全县中小学进行一次专项的教学检查指导

　　十二月份

　　（1）组织未过级的教师参加汉语（hsk）水平考试，做好汉语水平考试的报考工作。

　　（2）认真做好寒假期间教师的各项培训工作，主要是汉语强化培训。

　　（3）做好教研室年度统计工作。

教研室工作计划篇2

　　根据外语系20xx年度工作计划要求，大学英语教研室立足于提升教师教学科研能力，服务于全校各专业学生的公共英语学习，努力培养我校学生英语实际应用能力，为将来就业和发展打下坚实的英语语言基础。为此我们制定20xx年度工作计划如下：

　　1.精心筛选并培训优秀学生参加20xx年度全国大学生英语竞赛、20xx年的第七届河南省高职院校技能大赛暨20xx年全国职业院校英语口语大赛以及20xx年度河南财专“千语之彩”英语演讲比赛。

　　2.加强教学督导，促进教师的.业务能力提升。量化听课任务，主要采取教研室主任听课，教师间个别听课，教师集体听课的形式。每学期召开一次大学英语教学研讨会，明确研讨主题，要求每位教师切实结合财专大英教学实践，宣读个人教学经验报告。随后展开讨论，总结归纳出教学方法的亮点和特色，加以推广。加强外聘教师的管理和指导。每学期召开一次外聘教师教学工作会议，介绍我校有关教学工作管理规程，并听取外聘教师的建设性意见、建议。通过奖勤促怠，发掘教师们的工作积极性和能动性，让教师们安心于教书育人，乐于贡献才智。

　　3.根据高职高专英语教学发展趋势，组织教师研究在我校进行公共英语和行业英语教学衔接的前景和可行性。

　　4.师资队伍建设上，根据教师队伍现状和教学发展要求，适当充实、调整师资结构。鼓励年轻教师考研考博和晋升高一级职称，以优化学历结构和职称结构。同时外派部分教师到优势教学资源院校进行中短期学习进修。

　　5.完善试题库建设。补充大学英语1、2、4试卷，尽快完成大学英语试题库工作。

　　6.配合教务部门，做好英语应用能力A级考试和大学英语4.6级考试的宣传、辅导工作。

　　7.以我系两个专业学生为依托，积极谋划促进我校英语角活动的常态化。

　　8.定期开展生动活泼、喜闻乐见的教研室文体活动，丰富教师精神文化生活，强化教师的集体荣誉感和归属感。

　　9.其他：安排大学英语课和公共选修课教学任务、教材征订、制定学期教学进度、监考、期末阅卷及选派有责任心的老师参加全省A级阅卷任务，登统成绩、核对课时等事项。

教研室工作计划篇3

　　指导思想：

　　团结、认真、负责、创新

　　主要目标：

　　高质量按时完成学院及系部布置得各种工作

　　月份安排

　　二月

　　1、完成开学准备工作，保证开学正常的教学秩序。

　　2、完成上学期教学文档的收集、整理。

　　3、完成本学期进步表的收集、整理。

　　4、数学“专转本”辅导班按计划正常开课。

　　5、组织好本学期数学重修课程的正常上课问题。

　　三月

　　1、做好《数学建模》选修课的开课工作。

　　2、组织好组内公开课。

　　3、参加数学建模颁奖大会，做好宣传工作，并争取请专家到本院开设一次讲座。

　　4、组织好院内数学竞赛的报名、竞赛、阅卷、评奖工作。

　　四月

　　1、参加院教学工作会议。

　　2、组织示范课。

　　3、做好数学精品课程的结题工作。

　　4、做好重修课程的组卷，阅卷及相关工作。

　　5、江苏省数学竞赛的选拔报名工作。

　　五月

　　1、做好数学教学计划的.修订工作。

　　2、做好江苏省数学竞赛的培训工作。

　　六月

　　1、做好江苏省数学竞赛的参赛工作。

　　2、全国大学生数学建模竞赛的选拔工作和培训工作。

　　3、期末考试的组卷、监考、阅卷及资料整理工作。

　　4、外聘教师的确定工作。

　　七月

　　参加数学建模竞赛学生的再辅导工作。

教研室工作计划篇4

　　一、指导思想

　　在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。

　　以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践

　　在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。

　　加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。

　　二、工作要点

　　1．加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效

　　组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的.教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。

　　2.规范集体备课，提高备课质量

　　加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

　　3．树立团结协作意识，增强教研组凝聚

　　本教研组学科比较多，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青教师的培养。为年青教师搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高。

　　5.积极探索“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育比赛，

　　6．认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。

教研室工作计划篇5

　　一、教研工作指导思想和基本目标

　　本学期按照学院及系部总体工作安排，依据本专业和本教研室的具体情况，在搞好常规教学的同时，围绕本科教育的目标和要求，以满足和服务学生需求为中心，以提升教师队伍的敬业精神、创新精神为主线，以改善教师队伍的专业结构、知识结构、能力结构为基本点，挖掘潜力，发挥优势，积极推进教研工作，开创“管理规范、思路创新、质量突破”的工作局面。

　　二、教研工作任务与要求

　　（一）深化课程教学改革，加强专业建设

　　1、做好本专业人才培养方案的修订。以“人力资源管理职业胜任力”为人才培养定位，探索专业课程体系、教学模式、教学内容、教学方法和手段、教学评价体系，认真梳理，进一步修订完善20xx级和20xx级人力资源管理专业人才培养方案。

　　2、完善本专业教学大纲的编制。根据专业人才培养方案，不断完善 “平台”+“模块”的专业课程体系，积极推动落实专业教学大纲编制工作，深化专业教师对本科人才的培养目标、业务规格、知识结构、能力要求、综合素质等方面的认识。

　　3、推进精品课程建设工作。院级精品课程《管理学》进一步完善习题集、案例库和试题库，使精品课程建设与日常教学逐步接轨，提高精品课程的适用性和实践性；对《人力资源管理》课程开始进行资料准备工作，为接下来该课程申报院级精品课程积累素材；依托师资能力提升平台，引导与推动全体教师研究课程，参与课程的开发，为全面提高课程质量打下坚实的基础。

　　4、加大科研建设步伐。以学院、省级各类科研项目为契机，组织本教研室教师积极申报和参与，提高教研室整体科研水平，形成专业科研团队和科研攻关项目。

　　5、加大校内外实验实训基地建设。教研室全体教师依托自身社会资源，加强同企业单位的沟通联系，积极开拓校外教学实践基地；同时加强校内管理研究型实验室的申报工作。

　　6、邀请省内企业或高校专家进校讲学，举办专业学术讲座。

　　（二）加强教研室建设，指导教学工作深入开展

　　1、本学期加强教研室的建设，建立有效的教研室管理与运行机制，每两周围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等问题开展活动，研究、解决教学工作中出现的问题，具体活动安排如下：

　　第一周：期初教学工作安排（包括教学资料汇总、新课说课、本学期工作思路和教学督导计划制定）。

　　第三周：围绕“山东高校人文社会科学研究项目申报”进行科研工作交流。

　　第五周：组织听课，与任课教师交换意见，与学生沟通交流。

　　第七周：专题研讨：管理专业实验室建设构想。

　　第九周：以《管理学》课程为导向进行教学研讨。

　　第十一周：期中教学检查。

　　第十三周：组织教研室教师相互听课。