老师新学期工作计划(15篇)
日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的老师新学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师新学期工作计划1
本学期的教育教学工作已经开始了，现就本学期初三物理教学情况做以部署，为我校升学工作打下坚实的基础。
1、突破学科本位的思想。以学生的全面发展变化为目标，注重科学探究，提倡教学形式多样化，加强科学知识、社会教育，重视人文精神教育，从学生兴趣、认识规律和探究方法的方面出发，设计教学结构，解决开放性、实践性试题，扩大学生知识面。让学生通过物理课的学习学到初步的物理知识，获得观察、实验的初步技能，并且在认识自然现象和学习科学知识的过程中，了解人类如何通过探究自然而推进科学文明的发展，从而使学生认识到物理的重要性。
2、深入钻研新课标、新教材。积极参与新课改教研活动，摸清学生情况，确定教学目标、内容、重难点，备好复习课、认真选择教法、学法，体现基础知识、基础技能、思维能力、动手能力、思想教育和行为训练统一的过程。
3、激发学生学习兴趣，加强课堂优化工作。使“四主”原则体现在课堂教学中，处理好“教”与“学”关系，努力使用直观教具、电化手段、教学设计的直观教学，激发学生积极性。做好实验教学，语言简练生动，有启发性和感染力，课堂气氛活跃，秩序良好，重难点突出，使学生智力与非智力因素得到同步发展。从培养学生动手实践着手，多做实验，使物理教学面向应用，加强趣味性，促进学生学习兴趣。
4、辅导遵循集体与个别、课内与课外相结合的原则。有针对性集体纠正学生学习中存在的知识错误，对差生指导学习方法。对优生深化知识，扩大知识面，发挥学生的.潜在力量；促进差生转化、优生培养工作，减少“拉后腿”学生数量，多进教室，多让学生找问题，为学生解惑，做好知识的联系贯穿工作。
5、适时适量地布置作业，做到内容紧扣教材目的。有针对性、代表性和探测性，难度适中，有利于巩固知识，培养能力。认真批改作业，记录情况，及时纠正存在的问题。
做好单元知识要点归纳、小结及单元测试工作。落实每单元“一要点二突破三巩固四测试”政策，做好学法指导、讲练结合等工作。培养学生初步的分析、概括能力和应用科学知识解决简单问题的能力；培养科学探究精神和严谨的科学态度，在案探究过程中体会学习的兴趣。加大检查力度。不定期、不定量，面向全体学生进行逐个检查，使检查内容既有局限性，又有随意性，做好检查登记，使复习反馈工作能有步骤、扎实、反复的进行。
总之，“一份耕耘，一份收获”。只有坚持不懈地努力，寻找差距，缩短距离，我一定会更好的成绩！
老师新学期工作计划2
过去的努力随着假期到来而止步，尽管我们无法避免这样的停滞情况，可仍有为之用心的机会。暂时不能做课堂的工作了，但可以从其他的角度去促进授课，别看假期没有什么实际的工作可以搞。不过我们的脑子却仍然保持着清醒的状态，脱离的物质我们还能靠着思维来进步，把闲暇的时刻拿来看看资料，反省一下自己从前的工作表现。只要能够时刻想着工作，总会有点新的发现，那就可以根绝自己发现的问题去展开探索，想出更好的完善方案。为了把数学授课水平搞上去，我制定了下列的计划。
1、强化备课
按照一贯的授课习惯我从来都是自己一个人备课，那么难免会导致思路和观点过于片面，无法将知识点给研究透彻。在实际的授课上就会出现表达单一，或者论点缺乏有力支撑。那么跟同科老师一块备课则可以互相参考意见，交流一下思路，会让备课的效率提高不少，还有利于完善课堂的缺陷。
2、巩固常识
虽然数学看似有很多的内容要学，但如果能够把教材给了解透彻，其实可以分为两个层面，其中基础知识是极其重要的一部分。它是支撑所有思路转化为实践的.根据，只要常识和基本能力掌握的牢固，那么学起来就会容易很多。另外理论和定律则是指导常识应用的框架，两者同步学才能有成效。
3、严抓作业
别看数学是非常需要聪明头脑的，可光有逻辑性和思维能力还不够，没有大量的练习和实践根本就没法完成规定的测试题。介于此我要把学生们的作业给加大强度，从数量上要求多，并且要保证准确率。就是要他们做的又快又好，以此来把基础给训练扎实，以后才能有所提高。
老师新学期工作计划3
在做好的上一阶段的铺垫工作之后，在马上就要开始的新征程我们要争取成果上的突破。一个是把原有的知识给砸实，不让学生出现新旧知识衔接不上的情况，那么既要把新知识的授课给铺开，另外同时也要联系旧知识给做一下梳理。做到知新不忘旧，以此逐步做好知识的累积，而且我也在休假期间就这方面做了一些考量。并已经盘算好了一系列的教法，下面就是具体的计划。
1、观念依据
一个是把课本相关的内容成体系的给展开，将有效的学习方法给阐述清楚，传授他们实用的学习思路，不再让他们只做被动的接收者，更要练就自主探索的能力。这样利用双重的途径去攻破学习的阻力会收到成倍的效果。不再以强迫式的教学为主导，而是用已指引为核心的共同探索作为授课模式。
2、教学目标
提高学生对教材的理解能力，帮助他们建立完整的思维视角，引导他们发现探索路径，还有怎么样去找到可以利用的资料，使他们具有强大的自学能力。还有就是要培养他们主动寻求知识的品质，不能始终都以老师为主导，毕竟总有新的问题和学习内容涌现。尽管一些理论是固有的，但是应用的'形式总是在不停的变化，那么只有他们自己掌握了破解的思维才算是真正的有成效。
3、教研并重
既然是要做先进理念的传递者，就不能单一的把已经被人们所认同的内容当做授课的材料，我们还得有新的观点提出来，并不断去发现新的现象，从中摸索出原来没有的规律。虽然我们没有处在绝对的研究高度，可是我们也要保持进取的决心。我们的工作目的不是单纯的教学，而是为了改善教学而教学。
老师新学期工作计划4
新的学期就要开始了，紧张而忙碌的校园生活也即将开始，本学期又将是一个忙碌而又充满挑战和童趣的学期，对新的学期充满了期待，对于开学初自己的工作，早早就开始考虑了。
一、开学初工作安排
1、报到时学生各项作业和相关资料的上交和统计，练字情况的展示、评选和反馈；学生阅读书籍情况的梳理和汇报展示；特色作业的评选；关于农历新年相关知识和习俗的了解汇总，以上内容及时在开学初对孩子的整体情况进行了解并根据完成的情况和质量及时反馈。
2、开学初也是学生收心的关键期，上个学期的好习惯，经过一个假期的放松，需要重新进行强调和巩固，那么开学初对各项习惯的严格要求就显得尤为重要，要抓住新学期的关键期，养成学生好的习惯。
（1）预习的习惯：二下的课文内容和二上有较明显的变化，课文中不再是全文有拼音，而只是少数生字有拼音，那么对于学生的预习要求要较二上有所改变，同时要更加注重学生预习习惯的培养。
（2）专心上课的习惯：一个好的学生是会充分利用好上课40分钟时间的，把握好课堂时间可以使自己的学习事半功倍，所以在开学初一定要把握好机会，对学生的课堂表现明确要求，严格监督。
（3）作业认真完成的习惯：很多学生在放假前，都有好的.习惯，放学回家后先完成作业再做其他的事情，一个假期可能会使部分学生将这个好习惯抛之脑后，就需要在开学初对此项习惯严格要求，并要求学生字体的书写干净工整，为好习惯的养成打下坚实基础。
二、教学工作安排
1、根据本学期情况，将本学期所需要的各项表格，如阅读情况记录表、背诵情况记录表等等，准备妥当并对学生明确要求，明确各负责人的任务和反馈时间。
2、本学期时间短任务重，所以在课时计划和任务安排方面，要做好把控，保证学生在课堂上的高效，在日常的备课上，要更加的下功夫。
新的一年，新的开始；新的学期，新的挑战；不忘初心，牢记教育使命。
老师新学期工作计划5
要不了多久新一轮的工作就要开始，这也是让我比较期待的，毕竟经过了放松和休整，又让我充满了力量。不仅把从前的压力给排空了，在这段日子里我也产生了很多新的思路，对过去的工作做了充分的反思和认识。给以后施展作为打下了额基础，况且在时间宽松的日子，我也没有虚度，已经把自己的知识面给扩充了不少，能力上也要比以前更成熟，有能力掌控工作的局面。利用假期我拟定好了新的计划，并做好了实施的准备。
1、工作观念
我要多方面的做努力，但是还是要着重去搞几个点，不可以忽略全局，也不能笼统的一把抓。我的眼光和重心不能只顾着倾向自己的成绩，应该是把学生给列为整个活动开展的核心，一个是要把他们的主观性认识启发好。并且也得将实质上的知识给传播到位，让他们能有具体的收获。
2、成效预期
把宽泛常识的东西给普及好，使学生在心里形成一个大致的脉络，找到可循的学习规律，能够根据这个原理来不断加深自己对知识的认识。再就是要让学生把知识掌握到一个可靠的程度，并不是只停留在了解的层面，而是要对学过的东西了如指掌，能够经受得住考验。此外还得要达到开发心智的效果，必须让他们学有所感，常有新的`思想成果。
3、当前情况
因为现在课本上很多内容都是不连贯的，这让学生很难形成系统的认识，也就是各部分知识之间都有不小的断层。这就使很多人都会把内容给搞混，出现知识结构比较混乱的现象，我发现很多人都搞不清时间的次序，若是突然提问，基本上很少有答对的。这既反映出了教材的漏洞，也体现出了不认真学的态度。
老师新学期工作计划6
转眼间，暑假已经结束了，新的学期已经开始。新学期，领导安排我带实验班。在感到荣幸的同时，更多的是压力。
参加工作几年来，越教感觉越没自信。总想把自己最好的一面呈现给学生，给学生一个美好的课堂，可是渐渐发现，自己需要学习的.真的还很多很多。这次学校设立了四个实验班，都是最好的学生。从班主任那里得知，学生很听话很老实，于是我更加感受到了肩上的重担。我一定好好备课，好好准备课件，争取让学生真正享受我的每一节课。另外，我要注意上课少发火，像对待自己的孩子一样去真诚，热心的对待自己的每一个学生。
新学期学校实行了导学案。假期里准备模板时候就感觉很困难繁琐。果然，第一周，我们花了四天时间准备出了第一稿的学案。很感谢组里的成员，热心，包容，大家一起讨论，一起努力，用两节课的实践讨论磨课。很感谢领导不厌其烦的一遍遍审查，修改，让我们的学案渐渐趋于完善。作为七年级英语组的组长，我感觉压力很大。组里老师资历水平比我高的有好几个，一开始我觉得自己不敢担当不能胜任。后来我想，我年轻，我多干，我跑腿，就当为她们服务好吧。其实自己真的一点工作能力也没有的呢。我相信只要自己多问，谦虚，多做，组里一定可以取得进步！
新学期里，我更要加强自身学习，让自己不断进步。虽然学校离家远，每天开车奔波一个多小时在路上，但是这么多年，我坚持过来了，感觉自己很伟大。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！加油加油！
老师新学期工作计划7
可能很多人都认为理科比较牛，能够创造出很多了不起的事物，可以完成很多精确的任务，这样的事实我也不否认。不过若是因为这些便把语文看的轻微，那就太过肤浅了，也许大家都认识不到语文的真正价值。因为人们所了解的不过是它浮于形式的表象，唱衰唱荣演绎悲欢是非，说一些伶俐漂亮的官话。实际上它是关于幸福的一节课，在语文学习中能够不断填充我们意识的空白，能够带我们走上一条寻找美好的路，它是技能也是艺术。所以我非常尽心的在做授课，要让学生都能形成美的思维，以下就是我的工作计划。
1、学生情况
初接触高中生活时，学生身上还颇有一些傲气，自认为才气横溢文思卓众，然而文学并不是无脑的撒泼，文辞更不是炫耀的工具。那么学生身上这种高傲的脾性则是非常有害的，这不利于他们了解语文真正的含义，触碰不到深层的智慧。也就等于是随着课程进度拉开，他们会感到挫败和失落。
2、引导反思
如果学生只被文字表面的形式所迷惑，那么既不能认识到语文学习的核心作用，更会日渐偏离生活的本质，也就是会使他们的认知违背客观规律。让原本宁静且富有温情的生活被蒙上一层虚幻的假象，使他们将原本的真实看做可耻，所以我必须让学生学会反思，从而变得更务实。
3、深入授课
为何大家都对语文的'理解只停留在表面，那是因为教学的内容没有深度，在各方面的工作都没有做到位。这跟老师水平和思想有关，他自己根本就没有抵达文学思维的深处。那么我就要不断挖掘语文课程的深度，既要持续增加自己文学造诣的深度，并且要揣摩好学生心理，营造更好的授课氛围。
老师新学期工作计划8
从上学期的工作结束开始，我就已经开始思考以后该怎么去开展工作，刚好假期的空闲给我提供了充足的思考时间，能让我慢慢的回味从前的工作，从里面找到一些不足和优势。在做了反复的思索之后，我认识到自己能力上比较薄弱的地方，同时也看到了下一步工作的.希望。我打算立足已有的成绩，从新开拓出新的成果，并且做好了新的计划。
1、核心观念
还是要把规范的系统教学给完成好，符合人才培养的需要，按照一定的体系和秩序把课堂给管好带好，把知识有层次的教给孩子们。并且逐步递进提高，使他们能够慢慢的把文化给学深入。并且我要谨守好的教学理念，以及岗位理念，不让自己的思想和言行出现滑坡，始终保持在合格教师的水平，这样才可以作为孩子们的榜样和引领者。
2、课堂目标
我仍然是把养成纪律性放在首位，不管是多聪明的孩子，若是不懂得遵守秩序的，认识不到规则的意义，就算能学会知识，也难免以后的人生路不会跑偏。所以我育人先育德，只有他们的观念和认识不偏离正道，将来才可以做一个有价值的人，而不是成为社会的累赘。再就是要合理施教，要切合学生和课堂情况，用更适合的方法对他们传授知识，这样教学才会有效果。
3、健康安全
虽说中班的孩子已经知道配合老师工作了，可是他们不免会对危险认识不够，跟学习比起来，我觉得安全对孩子们来说才是最为关键的。一来是来自外部环境的危害因素比较多，而且预防工作不容易做周全。再一个就是卫生，他们多数都还没有好的习惯，连最基本的常识很多人都没有掌握，这就需要我来多做提醒和培训。
老师新学期工作计划9
每一门知识都是为了研究一种问题存在的，比如历史是研究人的活动规律的，生物是研究生存规律的。虽然看起来方向都差不多，可是知识并不是笼统的东西，而是讲究细致和深度的。那么政治课则是要让我们考清楚人跟社会的关系，也就是我们该以怎样一种姿态存在，如何更好的.活在生活里，尽管现在我们学它是为了一种现实的需要。不过以后这门知识可能会关系到们的追求，与学生的幸福息息相关，于是我必须要以负责的心态去讲，以下就是我列出的计划。
1、授课初衷
让大家学这门课，并非完全就是为了考试，至少我觉得政治课的作用不止于此，它是关系到做人的观念，你以后可能是一个什么样的人，完全来自于你今天的期望。所以不管其他课的成绩如何，至少我应该让学生们对人生有一个幸福的展望，对未来抱有良性的追求。
2、创新课堂
总是沿着旧的习惯去讲，肯定会跟现在的学生出现内涵上的不兼容，他们接触的是网络和外卖，我们却要给他们讲收音机的故事。那玩去哪不符合时代的要求，另外也有违学生的认知，不利于给大家带来共鸣，最终会费劲讲了半天，他们根本就没听进去。那么就得创新，把内涵给换成符合年代氛围的，将形式改成喜闻乐见的。
3、鼓励实践
如今学生已经对自己有了一个相对固定的认识，而我讲课的作用就是要让他们重新认识自己，比如用一种新的眼光和标准去衡量自己的行为。那么他们再次审视之后看到的自己，是不是他们满意的呢，所以他们就在心里有一个改变的呼声。这也就达到了教学的第一层目的，然后接下来让他们用自己认同的新观点去实践。
老师新学期工作计划10
于我而言每个阶段的工作都很重要，并不是由于我自己要完成指标，而是因为我知道责任和后果。若是我不打起精神工作的话，受害的是学生，在上学期我卖力的付出，给学生都打下了不错的基础。尽管已经收获了很好的效果，可接下来我要继续发力，趁着这股劲头刚刚萌芽，要给他们进行一下深造。凭借我数年来积累的一些心得，再加以反复的考量，做出了下面这个工作计划。
1、当前情况
在之前我带的.几个班都是人数比较多的，因为人多所以使得讲课的时候比较混乱，维持秩序是个问题，不过好在大家都够聪明。他们很快就认识到了自己所受到的损失，不用心听我讲话，他们就等于是错过了学习的机会。所以后来没用我多说，他们自己就改了，而起还对我的课有了非常高的兴趣，随后通过我耐心的教，他们又愿意学，很快就把基础给打好了。
2、努力方向
一个是要把基础和一些常规的知识给讲扎实，给学生在原有的基础上加以巩固，使他们不至于缺乏知识储备，况且这些都是最基本的思考依据。若是对这部分内容学不好的话，以后要做更深的研究就会力不从心，没法提供有效的论据。在一个就是要教他们学会思考，并不是说一味的死学就会有成绩，特别是我们这科，更是需要灵活思维。
3、深度完善
原来我在教他们的时候太过于倾向思维，而忽略了很多严肃的东西，比如作业还有纪律。自从上了我的课之后，学生们虽然是变得更聪明了，可是也成了学校里有名的滑头。那么我准备给他们多安排一些作业，再就是把他们好好管一管，不让他们再凭借聪明到处捉弄人，给他们养成规范意识。
老师新学期工作计划11
一、指导思想:
以科教兴国战略为指导，深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神，遵循燕山大学里仁学院学生管理制度，以“专业素质培养”为核心，以考研复习为重点，切实加大英语、数学学习力度。
二、工作学习目标及要求:
春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。
1、促进同学团结，做好班级工作。
2、大力提高英语、数学学习效率。
3、继续参加课外创新设计。
4、提高课堂学习效率。
5、提高整体学习成绩。
三、具体措施:
(一)、促进同学团结，做好班级工作。
1、定期组织活动，丰富课外生活，促进同学之间的学习交流。
2、积极主动帮助有困难的同学。
3、积极配合老师工作，定期于老师进行沟通交流。
(二)、加强体育锻炼，全面提高身体素质：
1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的'户外活动。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化，已取得更显着效果。
2、注意及改善饮食习惯，拒绝与避免不健康饮食习惯的发生。
(三)、提高学习效率，认真完成考研复习计划。
1、根据个人实际进一步分配各科学习时间。
2、养成良好作息时间，时刻保持精力充沛。
老师新学期工作计划12
匆匆三年功业初成，当我用时间的刻度来考量孩子们成长的时候，内心总是有止不住的感慨。从茫然无知到小有基础，这段进步多是多么艰难而又喜人，这漫长的过程就如眨眼过完的一样。做三年级的语文老师，我已经能够很好的跟学生们交流了，因为他们已经懂得很多，尤其是文字的.积累已有很大的储备量。以后我要在教学中挖掘他们的潜力，并且做好了一份新的计划。
1、常规为本
不论学生的基础如何，我都没有脱离教材的打算，因为被老师们一直沿用的常规教法，正是语文教学最可靠的磐石。所有的成绩和突破都要以它为前提，若是不遵循这个原则，那么就算教的再卖力，也不会有成效。甚至会使所有的付出都成为徒然，既浪费了自己的时间，也耽误了学生的人生。
2、成果预期
说先我要将学生的基础给打好，也就是要大家把生字书写的准确率给达到九成以上。认识只是起步，会写也不过是进步了一点，我的终极目标是要学生会善用这些字，把他们组成词汇，然后汇成一段优美的句子，用来表达真诚的赞美。此外还要培养他们的思考能力，不仅要理解字面上的意思，还能洞悉文章的内涵。
3、不足之处
虽然我已经教了他们那么久，可是有些坏毛病仍旧没有彻底给改过来，比如有些学生写字的时候太过粗枝大叶，不是丢掉笔画，就是写错部首。而且有一些邋遢的学生，把字写得像甲骨文，不仅我在批改的时候没法识别。即使是我拿着作业去问他本人的时候，他自己都认不出来了。另外还有部分学生在读音和背诵上耍滑头，故意把字音给念错，并且背诵的时候还会出现错乱的情况。
老师新学期工作计划13
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合
纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质
提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的`培养
杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、认真学习“保育员工作职责”
明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐
窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识
确保幼儿安全。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
老师新学期工作计划14
知识的关联无处不在，大到人们成就事业，小到平常琐碎，里面都包含着太多的知识原理。恰好我教的这科更是跟生活有着密切联系，若是能够将科学科给学通透，那么便可以轻松的应对好人生方方面面的问题。但是有不少人则认识不到这一点，总觉得那些能表现在成绩上的学科才是高高在上值得推崇的。不过我没有因此而轻看自己的工作，相反我要把这门课给讲得精彩，下面就是我准备的一份计划。
1、教学依托
干好工作就离不开一个好的路线引导，若是盲目的去胡乱教一通，不仅我自己坐起来费劲又劳神不说，而且在忙碌之后见不到成效。那我就必须得有一个标准的参考线，那就是科学规范教法，虽然这是很普通的方法，可是却有着显著的作用。因为只要按照常规的原则去教课，就能让学生把常识给学懂。
2、课程目标
我们做事虽然不一定有明确的收获，可是到最后必然会见到一点成果，那么我的想法就是要启发好学生探索的'方式。虽然我们都有好奇心，可是如果在我们去研究的时候选错的路径，或者是用了错误的办法，就不会有好的结果。而我的责任就是把正确的方法和路径教给他们，此外还得引导他们找到思维的切入点，这样才不会让探索陷入僵局。
3、学生情况
和往年相对照的话，比较明显的差异就是学生各方面素质都更好，身体强壮而且精力充沛，注意力比较容易集中。在我讲课的过程中他们都能够紧跟我的思路，这样对他们的进步是十分有利的，并且在言行上更为有序，彼此之间也颇为友好，能够与人流畅的沟通。不好的地方就是，他们有时候太滑头，不容易管教。
老师新学期工作计划15
在很多学生心目中物理绝对算是一个高强度的课程，而我这个讲课的人则常被怀疑拥有超能力，因为在学习过程里会见证很多奇妙的现象，认识一些特别的规律。很多不可思议的事情都在这门课中得到真实的呈现，所以多数人对我的课还是比较喜欢的，尤其是女孩子，经常能从课上收获惊喜。不过这门课尽管有意思，可并不是一般人随便就能学会的，那么我自然不是个一般的老师，当然要详尽办法帮他们弄懂原理，下列便是我的授课计划。
1、授课目标
不求每个学生都能够做到精熟干练，但是我要求他们都要懂得原理，因为现在不能做到的事情，不代表以后他们就不可能做到。也许在今后的某个节点，他们经历了一番学习跟尝试之后，能够利用此时学过的原理解决问题，所以我把重点放在原理的阐述上。
2、课堂实践
如果我根据自己的平生所学长篇大论的话，肯定会说的让多数学生犯困，所以我不讲那些笼统的东西，原理就说原理，不夹带任何带有歧义或者是诱导的东西。干脆直接的说出知识点，不给大家想歪的机会，同时我也会考究细节，因为大体上的东西大家很容易遗忘，只有清晰的细节讲述才能真正深入记忆。而我就是要把这两点贯彻好，用简单的方式，打造容易理解的'课堂。
3、精准复习
可能学生最烦的就是复习了，不管自己会或者是一点都没有印象知识，统统都被要求给重新学一遍。已经学的精熟无比的内容再去做过多的练习，自然会引起反感，可那些根本就没学会的内容，就是自己复习一万遍还是不会。全都是在做无用功，所以我要制定精确的复习点，针对薄弱的部分安排复习。
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