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计算机课程个人总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以使我们更有效率,为此我们要做好回顾,写好总结。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编精心整理的计算机课程个人总结,欢迎大家分享。
计算机课程个人总结1
经过两个月的计算机学习,我对word和excel的使用有了,明显的进步,感谢老师的认真教导。接下来,我将总结一下自己所学到并掌握的技能:
一、Word的相关技能。
1.光标定位,文本选择的快捷方式。
2.插入文字、符号、图片、文本框、表格、艺术字。
3.段落的设置,缩进,对齐方式。
4.正文样式的选择、修改,以及格式刷的应用。
5.表格,绘制表格,单元格设置。
6.制作请柬。
7.制作教案。
8.修改论文,排版,加批注,引入目录,页眉页脚。
9.绘制图形。
10.做试卷。
11.制作手抄报。
12.制作贺卡。
二、Excel的相关技能。
1.工作界面,功能。
2.编辑工作簿,数据的输入、移动、复制。
3.单元格的'设置。
4.函数、公式的引用,绝对引用、相对引用。
5.工资表的制作、计算。
6.财务分析,制作数据透视图、趋势线图。
7.学生档案管理,排序、筛选。
8.成绩统计,圆饼图的制作。
9.绘制函数曲线。
总之,感谢老师的悉心教导,我们在短短的十几节课中学到了不少知识和技能,但我们知道这些不过是冰山一角,计算机应用需要我们掌握的技能还有很多,希望老师在日后的教学中耐心传授给我们,为我们走进社会做好铺垫。
计算机课程个人总结2
这次课程设计是在已学计算机组成原理基础上进行的一次大型实验,也是对该课程所学理论知识的深化和提高。因此,要求学生能综合应用所学知识,设计与制造出具有较复杂功能的应用系统,并且在实验的基本技能方面上进行一次全面的训练。
通过对这一闹钟程序的制作,使我对计算机组成原理的基本知识的使用更加熟练,同时也增加了我对计算机组成原理的一些认识,培养从资料文献、科学实验中获得知识的能力,在作业完成过程中通过和同学的交流,也增加了合作的技巧,提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性,初步培养工程意识和创新能力。通过查阅以下资料也学到了一些课本上没有的`东西,很多知识从模糊概念到具体的了解,从毫无所知到具体的应用,拓宽了自己的知识面,增加了学好汇编语言的信心。
当然,在本次设计中,遇到了很多问题,开始有些迷茫,在老师的分析以及同学的帮助下,相关资料的查阅,先了解了整个设计的总体设计包括当前时间的获取并显示,码制转换,设定闹钟报鸣的时间,。用AND运算,高四位的0AND任何的值都是0,而低四位的1AND任何的值它的值还是保持不变。合肥工业大学出版社汇编语言程序设计(王庆生主编)这本书就帮了我很大的忙,在最后的附录里找到了各操作的格式及功能还有Dos系统功能和BIOS功能调用功能及参数,相当详细。提取系统时间比较难就参考了响铃调用,扬声器开关,灯光控制显示、广播等模块,之后采取各个模块击破的方法,了解各个模块的功能的实现,这下工程花费很长一段时间,又是图书馆查资料,又百度,感觉百度真好,就连一个简单的汇编语句帮我们解析清清楚楚,例如.ANDAL,0FH其解答是0FH用二进制表示为00001111,其0-3位(低四位)都是1百度文库里资料。汇编很注重寄存器的使用,输入输出,进栈保护现场,出栈恢复现场,光标设置等等。
经过努力调试修改把这个时间控制大部分完成,虽然里面还存在很多问题,譬如缺少错误检测和信息提示,没有写入,感觉自己在计算机组成原理的知识海洋里懂的是那么的少,还需要多学点。总之,这次的课程设计不仅让我有动手实践的机会,也让我对之前的知识进行加深学习,使我对完成一个项目有个比较具体的认识,对以后完成这方面的事情打下基础。再次感谢老师同学的帮忙!
计算机课程个人总结3
教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维修,还是网络管理,就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护,也要悉心学习。
计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好首先就要教育学生要有学习的韧性,不怕吃苦不怕累,在学好理论的基础上,把理论联系到实践,再把实践运用到实际。
在教学上,身为教者,首先要发挥现代化的教学手段,增强教学的形象直观性,提高学生的学习兴趣。根据学生的.实际情况,制作交互性强、操作性强、生动活泼的多媒体课件,通过图文并茂、视频动画以直观教学,在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息,丰富教学内容,利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息,细致的讲解,一步一个脚印,融会贯通的讲好每一个知识点,用学生最常接触的手机、MP3、MP4等常见设施为例子,讲解存储卡,讲解光驱,用电视显像管成像原理讲解显示器等等,提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。
其次,计算机的发展日新月异,而我们的教材相对比较滞后,因此身为教者我必须及时补充更新,来提高学生学习的兴趣和积极性,培养适合现实需要的计算机发展人才。再者,计算机组装与维修课,最重要的就是实践,增强学生解决实际问题的动手能力。在专门的计算机实训室里,一节理论课一节实践,理论课上讲的内容要联系到实践,通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护,培养和锻炼学生要敢动手、勤动手,为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
最后,做好考核,增强教学目标的实行。为了更好完成教学,我专门制定了有利于学生提高适应社会需求,提升自身素质的考核方式。而我除了课堂提问考核外,更加侧重于教学实践,每次学生动手操作能力的提升,我就会给以相应的奖励和评分;组织学生进行小组比赛,提升学生动手操作的积极性和学习的兴趣。
计算机课程个人总结4
眨眼一个学期过了,在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用,收获颇丰,虽然之前对于这些都有接触和了解,但通过学习才知道自己了解的还是太少了,只有通过学习才能知道自己的不足,而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好,但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习,我通过结合自己本身有了几点体会:
1、初学者对计算机都是比较薄弱的,对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件,不是仅仅靠买几本专业书就能知道的,我们平时不仅要多做练习,记笔记,还要实际应用。
2、要多了解相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,需要掌握一定的计算机知识,才能更好的帮助我们工作,生活。不过有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。
3、提高我们整体的知识,打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用操作演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会。
同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的.效率.
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.
我相信在更多的学习机会中,我们懂的也会越来越多。
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