2020年学校工作计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家收集的2020年学校工作计划，欢迎大家分享。
2020年学校工作计划1
20xx年我县学校安全及周边治安综合治理工作要进一步贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》及中央、省、市有关综治工作部署，按照“平安XX”、“平安先行学校”建设的要求，不断推进学校安全工作规范化建设，牢固树立“安全第一”的观念，增强安全责任意识，强化安全管理，狠抓工作落实,积极防范各类安全事故，确保校园安定稳定,师生平安。
一、进一步落实学校安全工作目标管理责任制和“一岗双责”，强化安全主体责任意识
进一步明确校长是学校安全工作的第一责任人，对本单位安全工作负总责。安全工作的管理要做到领导到位，思想到位，措施到位，责任到位，经费到位。
要层层落实安全工作责任制，把安全工作责任落实到每个岗位,每一位教职员工。坚持落实安全工作履职报告制度，增强各级行政教育部门和学校安全工作第一责任人的责任意识和法人主体责任意识。安全工作要列入本单位行政例会讨论研究议题。要把安全工作作为对学校考核的重要内容和评优评先、下达招生计划的基本条件。学校主要领导、各业务分管领导、各处室工作人员承担职责范围内的安全工作，既要抓业务工作，也要抓安全工作，形成齐抓共管学校安全工作的格局。
二、深入开展学校安全工作标准化建设，提升学校安全水平
20xx为进一步强化学校安全主体责任，全面落实《福建省深入开展企业安全生产标准化建设的实施意见》的精神，切实规范学校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，根据《福建省安全生产标准化级别评定标准》和省教育厅《关于进一步落实学校安全主体责任扎实开展学校安全标准化建设的意见》(闽教安〔〕21号)精神，决定在落实学校安全主体责任“三年行动”考核验收的基础上，结合“平安先行学校”创建活动，利用三年时间，在全县学校开展安全标准化建设活动，确保通过三年努力全面完成达标任务。
按照“一年打基础，两年上台阶，三年求突破”的总体思路，扎实推进学校安全标准化建设，确保完成第一阶段各项任务。进一步提高学校安全水平，夯实安全工作基础，构建安全工作长效管理机制，有效防范安全事故，进一步推进“平安先行学校”创建工作及学校安全标准化建设顺利开展。
三、依托县教育网，完善安全监控体系
以建立畅通、便捷、高效的学校安全工作信息报送、交流平台为目标，建立完善教育局——学校二级安全工作信息管理网络系统。完善网站功能，建立完善安全工作基本情况、事故隐患源、特殊生电子档案等信息系统建设，便于学校安全工作第一责任人和安全管理人适时掌握安全动态，利用县教育网便捷、高效的功能及时应对，妥善处置各种突发事件，以及进行各种安全检查、信息交流、档案管理，形成局校联动、校际互动，互相交流、互联互通，远程监控、及时响应，应急指挥、妥善处置的学校安全管理平台。
四、扎实开展安全教育和法制教育，不断增强师生安全意识和法制意识
认真开展综治宣传月、全国中小学生安全教育日、福建省学校安全教育周、安全生产月、消防宣传日、交通安全集中宣传等一系列宣传教育活动，采取多种形式手段，提高教育的针对性和实效性，切实增强广大师生的安全意识。
按照教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，认真落实公共安全教育的时间安排，全面推动安全教育活动的深入开展，把安全教育经常化、制度化。坚持每班每天至少利用5分钟时间，采用课程渗透和利用地方课程相结合以及主题班会、队会、墙报、黑板报、校园广播、专题讲座等各种形式，开展生动活泼、形式多样的安全教育活动。
要充分发挥综治副校长的作用及聘请法律专家对师生进行安全教育，确保在规定时限内完成《纲要》中规定的安全教育内容。要加强校园安全文化建设，创建“以人为本”充满人文关怀、和谐稳定的学校安全文化。
各校要设立安全宣传教育专栏，及时更新宣传内容，浓厚安全宣传氛围。加强未成年学生的法制教育、心理健康教育、生命教育、文明道德教育，教育引导青少年学生关注安全、珍爱生命，做遵规守纪的好公民。
认真做好防灾减灾宣传教育和应急演练工作，每学期至少组织一次全校性防灾应急演练，提高师生防灾减灾意识。
五、强化未成年人安全保护，切实维护未成年人的切身利益
认真抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的贯彻落实，加强未成年人思想道德建设，切实维护广大未成年人的切身利益。继续推进筹办工读学校工作，对有不良行为的未成年人实行心理行为矫治，促进未成年人健康成长。深化舆论宣传，加强和改进未成年人思想道德建设。健全组织机构，充分发挥各级未保委成员及其成员单位的职能作用。进一步优化未成年人成长的环境。进一步抓好未成年人特殊群体特别是农村留守儿童的保护工作。
配合司法部门进一步加强未成年人的司法保护,对侵害未成年人合法权益的'案件事故要认真查处，维护未成年合法权益。
六、加强安全管理基础建设,推动城乡学校安全工作均衡发展
要进一步加强学校安全管理制度建设工作，完善各项安全规章制度及各类安全应急预案。加强学校校舍及周边建筑安全管理，重点抓好学校危房改造，围墙、护栏建设。抓好学校消防安全工作，把学校消防安全工作放在突出位置，尤其要加强学生宿舍消防安全，学生宿舍安全疏散通道要保持畅通，消防栓、灭火器、安全出口标志、应急灯和电房的消防配套设施要完好能用，并加强日常维护和管理;要完善学校食堂基础设施建设，确保食品卫生安全。继续完善校园安全技术防范设施，重点部位要安装报警器、探头等技防设施，逐步配置安全监控闭路电视系统和联网报警系统，强化安全技防能力。
加强学校防洪排涝与护坡建设，防止因自然灾害发生意外事故。加大农村学校安全工作的监督管理力度，促进农村学校安全管理的规范化建设。
健全日常安全工作管理，严格把好学校安全关。
一是要做好学生活动的安全管理。凡组织学生集体活动、外出军训、参加社会实践或出游等，必须有学校领导带队和安排足够的教师负责管理。外出活动要以安全、就近为原则，提前做好各项安排和应急预案，并经教育主管部门批准。
学校不得安排学生集体前往地理条件不安全或安全措施不落实的地方开展活动。学校组织学生参加大型集体活动，必须成立临时安全管理组织，制定预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。
集体活动严禁使用鞭炮和各种没有安全保障的氢气球等彩球。严禁组织中小学生参加商业性庆典、演出活动。
师生集体活动严禁使用没有营运资质单位或个人的车辆等交通工具。
二是加强寄宿制学校安全工作。各学校要进一步健全寄宿生安全管理制度，建立安全预警机制和防险救灾应急预案，落实安全防范措施。要及时研究解决寄宿制学校的治安、消防、卫生、饮食问题，加强防范，不留安全隐患。
要防止社会不良分子骚扰校园侵害学生事件的发生。
三是开展经常性安全隐患排查工作，落实整改措施，消除隐患。要结合学校特点和季节特点，加强学校建筑物与学生活动设备设施安全、消防安全、饮食卫生安全、交通安全、游泳安全、学校内保安全、危险品安全等检查。学校安全检查工作要做到经常化、制度化。要建立健全周检查、月复查、即查即改工作制度。安全检查要做到有检查、有记录,发现隐患有整改通知、有整改措施、有整改反馈。
七、扎实抓好季节性安全防范工作，最低限度减少学生安全事故
20xx年要继续毫不松懈地抓好夏季防学生溺水工作。广泛开展以暑期学生安全工作为主要内容的“三进”活动，即市和县(市)区教育局干部进学校，学校进社区，教师进学生家庭，要把“三进”活动作为办人民满意的教育的一项重要内容抓实抓好。通过各种形式深入开展以“珍爱生命、远离危险”为主题的游泳安全和防溺水专题教育，提高学生的自我保护意识和能力，增强家长的监管意识。各学校领导要到所在的社区(乡村)开展走访活动，与社区加强联系。
广泛开展教师进学生家庭活动，加强学校、教师与家长、社会的联系、沟通工作。特别要重点做好外来务工人员子女、农村留守儿童、单亲家庭子女等特殊家庭学生的家访工作。发动师生排查危险水域和安全隐患，并积极配合有关部门在学校周边危险水域设置安全警示牌，加强巡查，预防学生私自下水游泳或到河边游玩，共同构建防溺水工作体系。
八、深入抓好校园治安综合治理工作和“平安先行学校”创建活动，创造良好的育人环境
按照上级统一工作部署，制定校园治安专项整治方案，持之以恒地抓好校园治安整治。积极配合综治、公安、司法部门，打击不法分子对校园的滋扰破坏和渗透，创造良好的育人环境。督促尚未达到“平安先行学校”标准的学校加大创建力度，争取尽快通过“平安先行学校”验收。对已通过“平安先行学校”验收的学校分批组织复查，确保“平安先行学校”标准不降。
加大接送学生车辆监管力度，进一步完善一人一车一档制度。经常组织明查暗访，杜绝接送学生车辆超速超载问题。坚持以人为本，创新交通安全教育的内容、形式、方法和机制，大力开展以“保护生命，平安出行”为主题的校园宣传教育活动，形成交通安全宣传教育的浓厚氛围，建立交通安全宣传教育的长效机制。正确引导、大力促进广大师生及校车驾驶员的交通文明意识和安全意识，预防交通事故，减少交通违法行为。设立交通安全宣传橱窗或版面，张贴交通法律法规和安全知识的宣传挂图。
认真开展“小手拉大手，交通安全进万家”活动。加强与各部门的沟通协调，努力解决农村寄宿制学校学生周末乘车问题。
九、加强安全、未保干部队伍建设，提高安全、未保干部队伍素质
重视并加强安全、未保工作干部队伍建设，指派工作责任心强、作风扎实、敢抓敢管的干部负责安全、工作，并在评先评优和物质奖励方面给予适当照顾，调动安全、未保干部的工作积极性。
建立健全安全保卫干部学习培训制度，积极组织学校分管领导参加市教育局每季度召开一次的安全工作视频通报会和县安全工作例会，总结通报交流安全工作。利用暑期集中开展对学校分管领导、专职干部业务培训，提高干部队伍政治、业务素质。
同时根据上级工作部署及学校安全工作特点,会同有关主管部门，对学校保安、寄宿制学校生管人员、食堂管理人员、危险品管理人员等特殊工种、重点部位人员分期分批进行培训,坚持持证上岗。
2020年学校工作计划2
活动时间：
11月1——11月8日
活动对象：
文学院20xx级学生
活动简介：
班会由各班心理委员自由主持，各班围绕增强班级凝聚力，增进彼此之间的了解为宗旨展开活动。会上，各班准备心形贴纸让同学们写下现在的疑惑等思想问题，班会结束后汇总;同时总结同学们的学期计划。由心协整理交给校心理健康中心的老师，让他们来帮助同学们心中解开的.疑惑。针对理工科学校中文科学生通常出现的“恋爱至上感”、“专业无用感”、“弱势群体感”等问题开展。最后，各班心理委员会后进行班会总结。
活动名称：“
挚诚感恩真情回馈”——图书捐赠活动
活动时间：
11月20——11月25日
活动地点：
升华广场+树木岭学校
合作单位：
实践部、马列研究会、宣传报道中心、外宣中心
活动简介：
在感恩节来临之际，文学院学子用图书捐赠的方式回馈社会。
(一)十二月
1、活动名称：心理讲座
活动时间：12月5日
活动地点：一教222
合作单位：办公室、宣传报道中心、外宣中心
活动简介：邀请校心协马晓红老师针对文学院学子(特别是20_级学生)
的心理特点开展心理讲座
2、活动名称：“温馨元旦,你我共享”——庆元旦诗意短信评比大赛活动时间：12月20—12月25日
合作单位：《文人青春》编辑部、马列研究会
活动简介：此活动以发挥学科优势、感恩社会为目的，并倡导低碳环保的节日活动方式
(二)一月
活动名称：心理电影放映
活动时间：1月5日
活动简介：学期考试将近，此活动用以缓解同学们的考试压力，宣传心理知识。
(三)三月
1、活动名称：我的心理报——报纸编辑设计大赛
活动时间：3月10日
合作单位：《心苑》、宣传报道中心、外宣中心
活动简介：此活动以发挥文学院学子专业特长为目的，同时让同学们自主学习了解心理知识。活动希望能与校心协《心苑》联合，为其增添报纸设计灵感。
2、活动名称：“u盘”换换爱——资源交换活动
活动时间：3月25日
合作单位：实践部、信息部、宣传报道中心
活动简介：通过u盘交换的方式，达到与人沟通、共享资源的目的。
2020年学校工作计划3
围绕“创建五星级平安校园”的目标，现根据上级有关文件精神，并结合本校实际，制定本工作计划。
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以构建平安校园、和谐校园为目标，全面贯彻落实上级有关安全生产法律法规，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，做到机构健全、制度完善、措施得当、督查常态、追责落地，实现“一个下降”“三个不发生”：学生非正常死亡人数下降，不发生校园较大安全责任事故，不发生校园欺凌等案（事）件，维护校园的安全稳定
二、工作目标
1、强化安全管理机制，完善各类安全管理制度。积极完善学校安全防范机制，健全学校安全隐患定期排查、安全预警、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案，杜绝重特大安全事故和责任事故。
2、强化安全宣传教育，提高防范技能。通过集会、讲座、板报、班主任晨会（午间管理）教育，确保涉及学生安全教育的内容常抓不怠。学校每学期开展各类安全演练次数不少于1次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。
3、加大隐患排查力度，建立排查台帐。经常性开展安全方面的隐患排查，防范于未然。加强学校食堂“五常法”管理，切实做好食堂安全工作。
4、巩固平安校园创建成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，确保校园周边秩序良好。师生共建、警校共建平安校园，确保师生生命和财产安全。
5、学校将安全培训工作纳入议事日程，单独设立安全管理科室，配齐配足安全科室人员，统筹协调校内部安全各项工作的有序开展。强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。
三、突出安全宣传
1．利用现代媒体开展安全宣传。学校将通过少年警校、学校网站、校园LED大屏幕、校讯通短信、给家长一封信等方式进行内容丰富的安全教育和安全知识撒网式宣传，提高安全宣传教育工作的实效性，各年级、班级要配合学校各科室做好安全教育相关工作。
2．以平湖市防灾减灾教育基地为平台，综合性地对师生进行人身安全教育、交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育等的安全教育，进一步加强师生的自我保护意识，形成事事讲安全、人人懂安全的良好氛围。各班级要积极开展好形式多样的民防国防教育。经常向家长、学生发放以交通安全、消防安全、防中毒、防传染病、防盗窃、防溺水、防侵害、防突发性事故为重点的宣传资料，普及安全知识。
3．利用各类实践活动，在实践中提高学生的应急能力。重视安全教育实践，充分利用座落在自己学校内的平湖市防灾减灾教育基地开展安全教育活动，并通过春游等户外安全社会实践、5．12防灾减灾日、119消防应急演练、科技夏（冬）令营等多种形式开展对师生安全知识教育和培训提高他们的安全意识，提高自我保护和自救能力。
四、主要工作措施
1．完善制度，明确责任。继续执行安全工作责任人制度，校长为学校安全工作第一责任人。新学年校长与各分管部门、教职员工签订安全责任书，明确各自的职责。完善各项安全工作制度，建立安全管理办公室，聘请好校外法制副校长、校外安全工作指导员。把学校安全责任全面落实到班级与各个职能部门，确保安全工作横向到边、纵向到底。
2．加大安全设施建设投入，确保安全设施正常运行。以“五星级平安校园”的创建为抓手，建设好警务室。对现有6名专职保安不断进行岗位教育，认真履行职责，坚守岗位，对出入校门的一切车辆、人员要认真盘查，在体育设施开放期间，严格登记制度，充分利用身份证识别系统，严禁社会闲杂人员进入校园。组建好学校应急防恐小分队，为每位成员配备好头盔、防割手套、安全警棍、防刺背心，督促保安维护好用于安全防范的九件套的正常使用，维护好与110联动的报警装置。委托专业公司确保两个校区视频监控、周界报警、张力式电子围栏加强日常检查。
3．坚持实行行政领导、教师值日制。每天安排一位行政成员和四位教师进行值班，负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范，当天反馈巡视情况，确保学校的安全和正常秩序。切实抓好节假日值班制度，节假日前，要召开值班人员会议，提出具体要求，并对全校的安全防范措施进行认真的检查，发现问题立即整改。
4．高度重视，落实群众接待制度，并切实做好师生、家长和社会各界的信访来访工作。及时做好疏导与解释、劝慰工作，及时落实和处理有关问题，确保正常的教育教学秩序和学校安全稳定，珍惜并维护学校的良好声誉。切实规范与完善综合治理和安全档案管理，做好各种材料、报表的上报工作，做到及时、准确。
5．努力建设良好的校园周边安全环境，确保师生安全。积极与市公安、市场监管、城市行政综合执法等部门联系与沟通，通过积极整治校园周边环境，努力争取无不洁饮食摊点和其他非法商业摊点、保证交通畅通、无闲杂人员在学校附近逗留。
6．加强交通、消防安全宣传教育。学校将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主、以消为辅”的消防工作方针，加强四个能力建设。结合少年警校，举办安全教育报告会，请交警支队派人来校进行交通法规讲座，在校园里举办交通事故案例的黑板报展览，做到交通安全警钟长鸣。在全校进行消防逃生和灭火的演习，指导各年级、班级开展消防疏散演练，教给学生发生安全事故时的自救和逃生方法，并抓好学校安全应急预案的演习工作。寒假进行消防专项教育，指导学生绘制家庭消防逃生图。每月对消防设施、食堂用气用电进行检查，及时做好专项检查记录。
7．加强防溺水教育，学校对学生开展经常性的“防溺水安全专题教育”专项活动。提早时间，在全校师生中广泛开展防溺水安全知识宣传，教育学生保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识。通过防溺水主题宣传教育活动和学生安全千万家教师家访活动，要求每个班主任对每位学生家访必到，与家长签订防溺水安全责任书，落实暑假、节假日、外出安全，在宣传教育的基础上，还要进一步加强领导、明确责任、严格管理，切实加强相关安全措施的落实，排除可能存在的`溺水隐患，真正做到防患于未然，做到万无一失。
8．学校安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受侵害，确保全年无死亡事故或重大伤害事故发生。学校实施安全工作报告制度和重大事故报告制度，发生重大事故在第一时间报告学校，由学校报告上级有关主管部门，并积极争取时间，做到把损失降低到最小。实行集体活动报批制度，组织学生外出集体活动及时上报教育局审批。加强对学生集体活动的组织和领导，活动过程学校严密组织，周密监护学生的安全，对每个班学生的安全责任到人，做到安全往返，杜绝安全事故发生。
9．重视基建维修安全。松风校区三期扩建工程期间，学校按教育局和学校的有关文件要求，做好高温季节的安全生产工作，加强对外来人员和民工的管理，安排施工值班。加强水电管理和使用，杜绝各类人身安全事故的发生。
10．加强学校食堂安全管理，以“五常法”管理示范食堂要求，继续加强食品安全建设。对职工加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。严格执行食品安全法，工作人员必须做到持健康证上岗，严防食品安全事故发生。充分发挥膳管委的职能，定期召开会议，及时听取及反馈师生中的信息，不断进行整改，获取师生的最大满意度。
2020年学校工作计划4
经济基础决定上层建筑，经济命脉的把握关系到一个单位的生死存亡，账目是其具体体现，只有账目一目了然，大家的心里才会轻松，工作才会踏实。心头不再有所‘盼’，也不再有所疑！那么该怎么做到这些呢？
1、收有聘支有据。
2、统筹规划经费，做到该用的买，可用不可用的节约。
3、出纳会计每月对一次帐，做到监督作用。
4、根据会计法办事。
5、不能以学校经费挪为他用。
6、经费除了开代课教师工资外，购买办公用品后，能有多少钱就规划多少钱（校园规划），不能严格按照上级的要求60%用于办公，40%用于校园建设。
7、学校经费60%用于发代课教师工资，15%用于购置办公用品，10%用于差旅费，10%用于培训费，余下的5%作为“活动经费”。每项用费都需经过全体教师会议通过后（投票表决，过半）学校领导签字，出纳方可根据发票报账。
学校出纳工作计划
一、组织财务人员参加上级组织的各种培训。
组织财务人员参加财务人员培训，提高认识，不断加强自身的业务水平。了解新准则体系框架，掌握和领会新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。
二、进一步做好预算工作探索基层学校预算管理规律
按照上级财政部门的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、xxx性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。编制好年度预算，并力求切合实际。
三、加强规范资金管理。
1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。
2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。
3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的'作用，为学校提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐。
4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
5、完成领导临时交办的其他工作。
四、财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。要严格学校的硬件管理，学校的课桌、凳及教学仪器设备要管好用好，及时修补，严禁外借。确有正常损坏要按照报损程序予以报损。各教室、仪器室、处室要严格管理人员，转换要有手续，损坏丢失要照价赔偿。管好固定资产帐。
2020年学校工作计划5
立足学校实际，依托学校资源，发现、研究、解决学校教育教学工作过程中需要解决的问题，是我校校本教研开展的宗旨。为了加快我校课程改革的发展，提升我校教师的科学研究水平，为教师搭建开放、平等、交互的学习研讨平台，特制定本学年的校本教研工作计划如下：
一、增强教师参与科研的意识
通过多种途径引导教师认识科研与自我价值实现的联系，增强教师的参与意识，如通过精品课、同课异构、一课同构、教学设计等，鼓励教师参与科研。
二、激发教师参与科研的热情
1、通过写工作总结、案例、写反思、写教育随笔等形式，帮助教师积累科研经验，提高理论素养。努力把理论和实践结合起来，及时总结自己的经验，写成教育论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认知结构。
2、“走出去、请进来”。组织教师外出走访，参观学习。赴先进学校听课、考察，收集科研信息，开阔教师的视野。在请进来方面，将邀请各科教研员和教科所领导到我校指导教学工作，他们走近教师、走进课堂，专家把脉，寻找课堂教学中的问题，以促进教师的业务水平的整体提高。
3、开展网络教研活动，旨在通过这样一种校本教研新模式，凝聚一批有才学并热衷成长的教师，为他们搭建一个开放、平等、交互的学习研讨平台，实现教研信息、资源的交流与共享，使其成为带动全校教师专业成长的基地，同时引导教师用写博文的形式记录自己的工作生活，以此作为引领我校教师专业成长的重要载体。鼓励教师之间的.交流，开展教学问题大讨论，深化教师对新课改背景下各种问题的认识，统一思想。
三、提高教师教育科研的能力
教研是科研的基础，以科研促进教研，在教研组开展备课教研的基础上，根据学科、年级特点，下达科研课题，让每个教师都承担一定的科研课题的任务，同时对课题进行过程性指导和阶段性小结与验收，对优秀的课题成果，在校内积极推广，做到课题研究有实效、有创意、有推广价值。勇于承担省地市级以上课题，把课题交给科研意识强、能力强的教师，建立课题组，集体研究设计方案，进行目标分工并动员相关教师共同参与，调动一切积极因素认真研究、试验。
四、继续开展听评课活动。
以扎根课堂为学校教学工作核心，以看课评课这种最朴素的课堂研究形式坚持走着自己的课堂研究之路，以三课（公开课、研讨课、示范课）为主的龙中听评课活动已经成为一项常规性工作，全体教师人人都在参与，都要过关，都在提升成长。
利用每周每学科两节课的学科集体教研活动时间，由学科负责人负责和组织管理，学科教师和教学负责人都参与的全校学科组听评课活动是龙中长期坚持的工作之一，
基层教研，开展年级教研组听评课活动——从教研组层面来说，在“集体分工——个人备课——说课研讨——看课评课——个人完善”的集体备课模式框架的前两个环节基础上，每周在组内组织听评课一节以上，通过听课、讨论、讲评，验证集体备课成果，
整体提升，开展课堂达标创优活动——本着“减负”“增效”的原则，抓好教学质量，提高课堂效率，开展课堂教学达标创优活动，促进教师课堂教学水平一年一个新台阶。
五、加强集体备课，夯实基础
从教研组层面来说，要在“集体分工——个人备课——说课研讨——看课评课——个人完善”的集体备课模式框架的前两个环节基础上，每周在组内组织听评课一节以上，通过听课、讨论、讲评，验证集体备课成果，确定哪个知识点的传授、哪个环节的设置和哪位老师的哪个方面需要矫正、怎样矫正。使讲课的教师、听课教师都能在实践中掌握提高课堂效率的策略，并针对自己的实际把提高课堂效率的有效措施应用到自己的教学中，从而提高课堂教学效率，集中群体智慧，达到和谐高效。这项活动由教研组长主抓，学校通过活动记录表、抽查和学生反馈调查，统一进行检查评估，落实执行情况。
集体备课是发挥集体优势的有效途径，也是上好高效课堂的保证。每个年级教研组每周安排2节课为集体备课时间。根据教学进度集思广益、通力合作、共同商讨每个单元的教学目标、教学内容和方法，共同解决每个单元的教学重难点。每次备课活动都由一名教师作中心发言人；讨论时每个教师都发言，表达自己的观点，以此促使每一个教师都能熟练地分析教材，准确把握教学重难点，设计合理的教学活动，在经过教研组的集体研讨之后，由中心发言人负责拟写教学预案，并发给大家使用，实现资源共享。
工作配档表：
九月：1、各学科、教研组制定本学期工作计划
2、对新调入的老师听、评课。
3、学科学习
4、召开学科负责人、教研组长会，布置新学期教研工作
十月：1、邀请教研员来校指导教学工作
2、校级优质课观摩研讨
3、教师培训：外出培训教师传经送宝
4、开展课例打磨活动，发展共同体
5、教研组继续开展听、评课活动
十一月：1、学科学习
2、开展课例打磨活动，发展共同体
3、教研组继续开展听、评课活动
4、教研组长例会
十二月：1、开展课例打磨活动，发展共同体
2、教研组继续开展听、评课活动
3、教研组长例会
一月：1、做好教研资料归档工作
2、教师随考
2020年学校工作计划6
在“激发孩子自信，让每一个梦想飞扬”办学理念引领下，传承xx中学“团结奋进”的校园精神，为学生乐学搭设平台，为教师乐教创造条件，努力将xx中学打造成有特色、重内涵，家长放心、社会认可的初级中学。结合校情及生源实际，创设选择空间、营造创新氛围，让每一个学生均能根据自身学习起点和潜能，得到最大限度的发展，在追逐自我梦想的个性化发展道路上自信前行。
一、学校管理
（一）主要任务与目标
1、参与区域“活力长宁成就梦想”综合改革主题，通过学区化集团化办学实践，提升百姓家门口的教育品质。
2、建立较完善的依法治校与民主治校相结合、科学管理与开放管理相结合、目标管理与绩效管理相结合、监控体系与评价体系相结合的学校管理体系。
3、扎实开展学习型党（团）组织建设，发挥党员干部的引领作用，壮大党员队伍的力量，和谐校园建设取得实质性突破。
（二）主要措施
1、加强学习与宣传，提高共识，通过发挥自身优势参与到学区化集团化治理体系的构建中。以共同建立课程研发、优质课程共享、教研一体和信息技术建设管理使用机制为抓手，推进骨干教师流动与完善绩效考核。
2、大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的党建氛围，牢固树立党组织全员学习、领导干部带头学习、党员终身学习的理念，努力争创学习型党组织（团队）。
3、开展以“强素质、增效能，争当爱岗敬业先锋”为主题的创先争优活动，进一步激发广大党员干部投身教育改革的积极性和创造性。
4、修订和完善《xx中学管理手册》，健全学校管理制度，实现学校管理的科学化、规范化、制度化。
5、深入开展文明组室创建活动。制定文明组室考核评价指标，推进教工社团活动，创建特色社团，打造社团文化。
二、师资队伍建设
（一）主要任务：
建立一支师德高尚、敬业务实，爱生乐教，追求学校个性教育理念和具备教育发展能力，适应学生成长、学校发展的师资队伍。
（二）年度目标
1、夯实师德建设，学习教育教学理念，保持学校教育教学事故为零。
2、继续推进“十三五”师训工作。
3、分类推进校本研修课程的建设与实施。
4、做好教师分级分层分类培训。
（三）主要措施
1、落实校本研修实施方案和教师个人发展规划，并做好小结和评价工作。
2、根据市区“十三五”师训精神和要求，做好相应的教师培训工作。
3、组织研修团队，做好校本研修课程的申报建设和中期管理。
4、配合区域培训要求，做好优青项目承担人和学科项目组学员的培训工作。
5、实行学校骨干教师制度、青年教师轮岗制度、学科班主任带教等校本培训制度。
6、外聘专家带教中层干部，提升干部队伍素养与能力。
三、德育工作
（一）主要任务
围绕社会主义核心价值观这一中心，基于法制课程建设、民主校园构建、诚信考场探索、友善关系培育等方面，引导学生对社会主义核心价值观进行全面理解、广泛认同和自觉践行，让社会主义核心价值观教育真正走进课堂，走进校园，走进师生心中。
（二）年度目标
1、规范德育工作各项管理流程，完善星级班评选规则。
2、完善班主任评价体系，开展班主任培训课程化，班主任参与区域基本功比赛并获得奖项。
3、全面开展校本法治课程。
4、丰富校园民主文化建设的内涵。
5、完善考场诚信管理。
6、进一步推进温馨教室创建工作，培育师生友善氛围。
（三）主要措施
1、规范德育管理流程，推进德育管理网络的实施，修订星级班评选规则。
2、通过专家引领并结合校本培训，开展提升班主任专业素养的学习与实践，积极鼓励班主任参与区域技能竞赛提升教育实效。
3、成立法制课程工作组，“校本法治课程建设”，以点带面，实现全课程融入、全方位融入、全过程融入。
（1）建设特色课程强化法治课程，即“模拟法庭”课程“校园听证”课程学生全员参与。
（2）开展专题教育拓展法治课程。以“小小法学家”社团招募形式形成从预备到初三的法治宣传志愿者梯队，成为法治教育的核心力量。
（3）依托家校协作推进法制课程，定期开展家庭纠纷法律咨询活动，邀请律师进校园接受家长法律咨询和普法宣传活动。
4、把社会主义核心价值观的“民主”内涵融入校园文化建设。
（1）团队建设体现民主，通过少代会提案方式提升队员代表民主参与学校管理的意识。
（2）课堂教学践行民主。基础课程通过小组合作提升民主能力，拓展课程学生有自主选择的空间。
（3）校园听证探索民主。确立与学生校园生活密切相关且有争议的话题，广泛听取意见，达成共识，形成书面意见。
5、围绕“诚信应考，做守法好少年”主题，深化学校“诚信考场”的建设
（1）“诚信考场”践行民主，尊崇平等、公平、公开原则，在校学生都有申报资格的参与。
（2）“诚信考场”践行法治。通过“诚信考试申请与承诺书”明确考生参加考试的基本行为准则，重视承诺并积极履行其义务。
（3）“诚信考场”践行诚信。将“诚信应考”作为培养未成年规则意识的一个教育契机，
6、引导师生增强对友善价值观的理论认同、感情认同、政治认同，将友善的价值观扎根于思想和灵魂深处
（1）开展宣传教育，培养友善文化。开展“温馨教室”环境打造；开展“友善”为主题的墙报评比；开展校园中的“欺凌”案件分析对策开展，以及个案教育与辅导。将正确处理同学矛盾已经纳入星级班的评选项目中。
（2）坚持养成教育，营造友善氛围。学校开展“建立真挚的同学友谊”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”等的主题教育课，教师节开展“老师我想对你说”活动，开展献爱心捐款、慰问敬老院等校外志愿者活动。
四、教研工作
（一）主要任务
以“乐学”课程建设、校本研修、课堂教学改革为抓手，进一步促进教师教学行为的优化，提升学生综合素养与学力，推进学校更好的发展。参与区域教育综合改革项目，将作业分层工作推进到作业开放性研究领域。
（二）年度目标：
1、关注教学环节，探索教学改革
2、强化组织管理，增强管理实效
3、加强主题研讨，提升专业素养
4、开展课程研究，拓宽乐学途径
（三）、具体措施：
（一）关注教学环节，探索教学改革
1、抓实备课。
（1）教案实行“大统一、小针对”，体现分层教学的目的。
（2）备课组遵循“四定”原则：定时间、定地点、定主题、定主讲人。
2、丰富课堂，尝试以“导学案”为载体，通过设置“温故知新”、“新课导入”、“学习新知”、“巩固提高”、“课后检测”等环节，探索“以学定教”、“多学少教”、“先学后教”的教学策略，激发学生自主学习的意识和探索创新思维，增强课堂活力。
3、优化作业，在开展分层作业的基础上鼓励开展“作业开放性研究”的实践
（1）对区本作业的内容进行适当的补充、完善和改编，体现校本教学特色。
（2）坚持做到“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。
（3）学期结束前，每个备课组上交两个典型错题分析，教研组开展集体研究，从而有效改进教学策略，提升教学实效。
（4）控制课后作业的完成时间在40分钟以内，以减轻学生的课业负担。
（5）作业开放性实践研究，突出作业设计的开放性、完成对开放性和评价的开放性。鼓励一部分学科和教研组团队协作开展实践研究，并分享成果。
4、有效辅导
（1）加强对“学困生”的补缺帮困，降低学习难度，培养学习兴趣，增强学习信心。建立和谐的师生关系，齐心协力，共同进步。
（2）对“学优生”，拓展学习内容和增加知识难度，加强学习方法指导，激发他们的学习热情。
5、重视初三，关注学业状况，加强心理健康教育，密切家校合作。
（二）强化组织管理，增强管理实效
1、利用校本教研活动的机会，开展行之有效的校本教研活动，通过认真落实集体备课工作，定期检查教师的作业布置、批改和讲评，组织教师积极参加“优化课堂教学手段和策略”的研究，整体提升教师的教学组织和研究能力。
2、认真研究各学科课标、考纲要求和中考试题命题规律，做好考试命题、阅卷、质量分析、教学反思等教学工作，建立各学科、各年级的教学质量分析数据库，为科学、合理地评价教学工作，改进和提高教学质量提供依据和保证。
3、定期检查和监督文印、图书馆、实验室、专用教室、卫生室的管理，规范教务和考务工作，提高服务意识和能力，确保教务工作安全无事故。
（三）加强主题研讨，提升专业素养
1、各教研组根据本学科的教学规律和课堂教学要求，制定本学期主题式教学的主题，并以组内说课、磨课，组内（或校级）开课、评课的形式，实施主题式教学模式、方法和策略的研讨，从而形成完整、成熟的课例，为提高课堂效率提供保障。
2、积极开展教学反思和总结交流活动，对教学过程中出现的关键教育事件和教育个案进行反思和总结，从而不断完善教学行为，提升教育教学质量。
（四）开展课程研究，拓宽乐学途径
1、各教研组根据实际，积极申报，开展形式多样、内容丰富的“学习节”活动，认真做好有计划、有过程、有小结、有评价等资料的收集与汇总，从而拓宽教书育人的途径，有效激发学生“乐学”、“乐思”的学习热情。
2、与拓展型、探究型课程相结合，尝试各学科“长作业”的研究，通过学生自主选择（或教师布置）的主题式、体验式、探究式的小课题的'实践研究，将学科知识与日常生活有机结合，激发学生学习热情，提高学习效率。
3、各教研组根据教师特长和学生的爱好，积极开展具有学科特色的“乐学”校本课程的开发和法制教育课程的延续，拓宽学生的知识面，提升学生的自主学习的兴趣和能力。
4、以备课组为单位，由年级组协调，每月分批将学生的优秀作业或课题研究成果在走廊的“文化墙”上进行展示、评比，让学生在相互学习中，增长见识、提升学习动力。
五、科技艺术体育卫生工作
（一）主要任务
参照长宁区“三个指数”测评数据，通过科学指导提高学生综合素养，使学生获得全面发展。依托学校“科技创意课程”开发校本课程，继续发挥区级科技教育示范点作用和科普活动示范校的荣誉称号；学校艺术教育团队继续保持合格，艺术普及教育进一步得到夯实；学生体质逐年提高，运动队在区域体育竞赛中获得荣誉；密切关注学生身心健康与安全，卫生工作融入德育与体育中并发挥更大作用
（二）年度目标与措施
1、科技：
（1）年度目标：拓展课程中科技创意的校本研究得到进一步夯实，学生科技创意活动继续开展，发挥科普教育的作用。
（2）措施
l继续结合学校特色课程建设，以“科技创意”为核心开设拓展课程。
l提高对自主开发的“创意拓展课程”的关注度，工作得到进一步夯实。
l加大参与区域“变废为宝”项目活动力度。
2、艺术
（1）、年度目标：通过艺术教育活动形式积极挖掘学生创意潜能；学生艺术团队建设得到巩固。培养艺术教育的管理人才。
（2）主要措施
艺术专题活动中营造挖掘学生“艺术创意”潜力的平台。特别是通过艺术节充分发挥学生艺术表现潜能。
校内外结合，确保学生舞蹈团在人员和财力上的需要。
提供艺术教育教师开拓“创意”潜能的学习和交流机会。
3、体育
（1）年度目标：学生足球队形成梯队，后备有人。体育课堂研修形式突显；校园体育竞赛形式多样而丰富。在区域中获得各级竞赛奖项。
（2）主要措施
师资队伍稳定，继续在人力与财力上保证足球训练与比赛。参与市级区级活动，让队员积累更多比赛经验。
探究体育教学“创意”研究与实践。
学校运动会和小型体育活动竞赛继续得到发展。
足球联赛成为校传统赛事。
4、卫生和心理健康工作
（1）、主要任务：梳理学生心理卫生健康系列教育内容，形成适切的分层教育目标。学生心理卫生健康教育工作与德育工作联系更加密切。
（2）、主要措施
学生卫生习惯和自主管理能力得到提高。健康行为形成率达标，学生健康知晓率达到98%。
完善学生心理健康教育体系，初步建立8—9年级心理健康教育内容材料。
继续鼓励德育工作者参与市心理咨询师学习，建立学生心理健康工作组。
校外引进与校内培养相结合，使心理辅导教师资质达标。
六、教科研工作
（一）主要任务
紧紧围绕我校在新五年规划中提出的“让孩子充满自信，让每一个梦想飞扬”的办学理念，以深化课程改革和素质教育为主题，将教科研工作与学校教育教学工作有机整合，通过完善教科研管理及考评制度；优化教科研培训机制；拓宽教科研成果推广平台；强化市、区、校各级课题实施的过程管理等措施，激发教科研工作活力，体现教科研对学校工作的引领性和实效性。
（二）年度目标
1、教科研工作运行机制持续稳定运行。
2、区级重点课题《“科技创意制作”校本课程建设的行动研究》研究工作有效开展并完成结题。
3、科研成果推广工作对推动学校教育教学改革及新优质校创建的促进作用明显。
4、科研骨干队伍发挥中坚作用。更多的学科性课题立项为区级课题。
（三）主要措施
1、优化教科研活动形式，强调活动的规范性、主题性及互动性，提升活动成效。
2、区级重点课题《“科技创意制作”校本课程建设的行动研究》进入结题阶段，推出科研成果。
3、教师教科研工作经验及成果及时通过各“教科研展示交流平台”展示及推广，研究成果普遍用于教学。
4、外请专家对教师校级课题开展进行专业辅导，为更多学科性课题立项为区级课题创造条件。
七、后勤保障
（一）主要任务：不断健全后勤管理机制，规范管理过程，改善办学条件，实现教育教学设施齐全、校园安全有保障、校园环境优美、教育服务优质的后勤工作目标。
（二）年度目标：校园环境不断优化，后勤管理逐步规范化、专业化、社会化，教职工满意率明显提高。
（三）主要措施
1、落实节水、节电、绿化养护等环境教育。
2、加强经费管理，健全监督机制，规范执行流程，确保教育经费科学、合理、规范使用。
3、探索后勤管理新机制，提高后勤服务效能。
八、重点项目
（一）年度目标
1、构建课程建设与实施教师交流平台。
2、构建课程实践学生学习成果展示平台。
3、区级重点课题《“科技创意制作”校本课程建设的行动研究》完成结题。
4、“科技创意制作”课程建设对推动学校课程教学改革及新优质校创建有明显的促进作用。
（二）主要措施
1、根据项目实施不同阶段组织相关教研组开展“科技创意制作”项目实施成果交流研讨会，以智慧的碰撞激发灵感，互帮互促。
2、以学科“学习节”为载体，组织多种寓教于乐的科技竞赛及展示活动，为学生展示学习成果提供平台。
3、区级重点课题《“科技创意制作”校本课程建设的行动研究》开展结题工作，推出科研成果。
4、教师为学科知识的创造性运用找到有效载体，落实“以学定教”教学观。
5、学生得以真正做到“学以致用”，体验知识的力量及学习的乐趣。
2020年学校工作计划7
一、 善各项制度，切实抓好少先队常规建设。 成对干部改选工作，对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建设，继续办好少先队广播站，组织队员开展广播评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的检查评比工作。 重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，继续开展优秀手抄报、板报评比活动。
二、强化队员的思想品德教育，培养队员良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性、模仿性强，是形成良好向行为和品德的最佳时期。结合重大节日开展教育活动，及时纠正队员不规范言行。开展文明办集体、升旗班评选活动。充分发挥少先队组织的.教育、指导作用。
三、续组织文艺对开展训练活动培养骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目。配合班任抓好六一庆祝活动。
四、个月活动安排：x月份组织队员开展庆教师节诗歌朗诵会，开展为教师送上一杯水活动等。x月分组祝开展咱伟大祖国演讲活动。x月份，开展十分钟队会评比活动，队长抽测活动。x月份，组织队干部队对新生进行对队前培训，元旦组织新生入队，全校开展新年庆祝活动。 期末复习，抓好队员的思想教育工作，抓好队员纪律，做好安全教育。
2020年学校工作计划8
1、认真开展免疫预防工作
免疫预防是预防传染病的最经济、最有效、最简便的手段。各级各类学校应严格按北京市规定的计划免疫程序对新入学的`学生的预防接种证进行查验，对流动人口及外地儿童要进行重点查验，发现漏种
儿童，要立即通知家长和当地社区卫生服务中心预防保健部门进行补种，使学校形成有效的免疫屏障，降低传染病暴发流行的可能
2、查验接种证
各级各类学校在办理新生入学手续时应查验预防接种证。凡无预防接种证、未种或未按程序完成接种者，必须补办预防接种证，按程序补种。
3、接种前组织与宣传工作
各学校校医按照免疫程序，组织儿童到辖区预防保健部门（或提供适宜的接种场所）按时进行预防接种。
在组织学生实施疫苗接种前对全校师生宣传动员，提供的接种场所人均不低于2平方米（含工作人员）。室内宽敞清洁、光线明亮、通风保暖；接种前使用紫外线对接种室消毒60分钟，消毒情况应及时记录。
4、接种后核实工作
将接种对象填写在预防接种登记本，并做好核实工作。
5、免疫规划疫苗免疫程序
表是北京市免疫规划疫苗免疫程序，学生应该按照免疫程序的要求接种疫苗。
2020年学校工作计划9
为了使财务工作服务于教育教学第一线，服务于全体师生，更好的为教学作贡献，特制定如下工作计划。
一、工作目标：
以省、市、县有关布局调整精神为指导，依据县物价局、财政局、教育局以及相关主管部门财经规定，严格执行相关的价格规定和收费规定，严守财务纪律，开源节流，做到财务服务于教学，服务于师生，财务公开化，开源节流，打足收入，压缩支出，把资金用在刀口上，为全力提升本校的办学水平和办学层次，打造一流的教学品牌服务。
二、具体措施：
1、财务工作要做到全心全意为教育教学工作服务，为全体师生服务，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服务中要不断提高服务质量和服务水平，使财务工作真正服务于教育，服务于师生。
2、认真学习并自觉执行省，市、县教育收费文件和法规，深入领会主管部门的各种财务制度精神实质，坚决实行教育“一费制”管理，努力促进校内财务工作规范化、制度化，做到依法理财，依法收费。
3、严格落实县物价局、财政局和教育局，《中小学20xx年春学期教育收费项目标准》，并按照“五统一”的要求规范收费，开出统一票据，认真填写好收费公开卡，决不搭车收费、违规收费。
4、有计划性、统筹性地使用资金。严格执行支出预算制度。校内各项必须支出实行先预算、再审批、后办理制度，坚决杜绝资金支出的随意性和盲目性，减少一切不必要的开支。
5、大力开展勤工俭学活动，从勤工俭学中得到给养。逐步改善校内硬件设施和软件设施，有计划的添置教育教学资料，加快校园内教育现代化的步伐，加强师资队伍培训工作，为保持本校事业长期、稳定的发展创造良好的'环境，打下坚实的基础。
6、严格实行财务审批一支笔制度。对欲报销的发票必须有经办人、证明人和审核人的签字，然后方可连同预算单一并报销入帐。
7、建立规范的固定资产台帐，加强对校内各种教育教学设施的管理。对校内资产进行逐一清理登记，并建立资产管理明细帐。实行物资使用、保管责任制，谁使用谁负责，无故损坏或遗失者，由责任人承担相应的责任。
8、经常总结，不断提高。自觉主动接受全校职工和学生家长、社会的监督，认真听取他们的宝贵意见，不断改进工作，提升服务质量。
2020年学校工作计划10
根据XX年7月24日市军训领导小组会议安排，为切实抓好XX年度学生军事训练工作，结合年度军事训练任务，特制定此计划。
一、指导思想和目的
XX年度学生军事训练工作，坚持以《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据，全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，通过军事训练，使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念，加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风，促进学生综合素质的提高，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。
二、组织领导机构及职责分工
为落实训练计划，加强管理，圆满完成本年度新生军训任务，特成立训练队，训练队在市军训领导小组领导下工作。设队长1人，教导员1人，副队长4人，副教导员14人。队长由市军训领导小组副组长成担任，教导员由市教育局局长担任，副队长由市教育局副局长、市消防大队大队长、市人武部军事科参谋、武警市中队中队长担任，副教导员由市国教办主、各校校长担任，训练队下设行政、教学、政工、保障四个组。行政组由军训队4名副队长、各学校校长和班主任老师组成，各校长任组长，主要负责训练期间行政管理工作。教学组由市人武部、市国教办、市消防大队、武警市中队抽调人员组成，军训队各副队长任组长，主要负责计划安排，组织实施教学和训练考评；政工组由各学校政教主任和各班主任组成，政教主任任组长，主要负责训练期间思想政治工作；保障组由各学校1名副校长和市人武部、消防大队、武警市中队各抽调1人组成，副校长任组长，主要负责教学训练保障和生活保障。
三、练训时间、地点及参训人员
（一）时间：7月25日至9月15日，共53天。
（二）地点：全市各高级中学（含职高）操场或体育训练场。
（三）参训人员：XX级高一新生。
四、训练内容及方法
训练内容：单个军人徒手队列动作、国防知识、兵器常识等。
训练方法：在各学校集中训练，采取先集中后分解，先示范后练习再会操的.方法进行。
五、工作要求
（一）按《高级中学学生军事训练教学大纲》要求，周密计划，严格施教。
（二）各中学要抓好教学管理工作，教育受训人员从思想上高度重视，服从管理，刻苦训练，切实掌握军事技能，确保军训任务圆满完成。
（三）教员要精心备课，认真施教，队员要专心听讲，政治教育期间，认真作好笔记，深刻领会教育的内涵和精神实质。
（四）在训练期间，军训队和各学校要确保安全。
2020年学校工作计划11
一、指导思想
落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大xx事故的发生，避免引发xx性事件，减少各类事故的发生。使学校安全工作基础更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，为办人民满意的学校而努力。
二、工作目标
1.进一步完善学校综合治理与安全教育管理制度，使学校综合治理、安全教育、安全管理逐步走向规范化、制度化、科学化、精细化。
2.严防各类安全事故发生，杜绝群死群伤及xx事件发生;杜绝因学校管理不当的意外出现;杜绝发生群体xx性事件和集体上访事件。
3.协同有关部门进一步整治校园周边环境，保持校园及周边治安、育人环境良好。
4.认真完成上级交办的各项工作任务，积极配合有关部门做好学校安全稳定工作。
三、工作要点
1、认真学习贯彻各级综合会议精神，更好地落实责任，增强安全意识，完善责任体系。进一步加大学校安全工作的宣传力度，丰富学校安全教育形式，提高广大师生员工的责任意识、忧患意识和安全防范意识。
2、加强落实学校经常性的安全工作检查和专题安全检查，及时进行整改，努力消除学校各种安全隐患。在灾害性天气来临之前做好安全防范措施，落实专门值班人员，事后组织专门检查，排除安全隐患。
3、努力做好安全、综治的“人防”与“技防”相结合工作，落实各种防范措施，增加安全监测设施的投入，确保校园的财产安全。
4、继续认真扎实地抓好学校集体外出及活动的安全工作，活动前有计划，有安全防范措施，有应急预案，活动后及时进行总结，保证集体外出和各种活动的安全。
5、进一步加强和规范门卫值班制度，严把校园出入的第一道关，严防外来侵入事件的发生。加大领导值周、值班制度，落实责任，严格学校安全管理。
6、认真配合有关部门做好校园周边环境整治工作，使学校的周边环境适合教育教学活动，保证学校正常的教育教学秩序和安全。
7、做好学生的.心理健康教育和保健知识教育，进一步完善突发事件的紧急处置预案，积极开展演练，提高师生自救自护能力。
8、重视传染性疾病的防治与管理，加强疾病防治知识的宣传教育，做好重点传染病的监测与上报工作。
9、加强学校交通安全管理与教育，邀请交警队和相关人员来校为学生进行交通安全知识讲座。交通安全教育做到常规化，有效增强学生的交通安全意识。
10、加强对学生进行法制教育，邀请法制副校长和相关人员来校为学生进行法律知识讲座，提高学生的法律意识，增强自我保护能力，重点是加强对学生进行网络安全教育。
11、重视学生游泳安全教育，防止溺水事件的发生。
12、加强学校消防安全管理，增添必要的消防器材，经常加以检查，保证设备完好，能够正常使用，发挥作用。
13、重视学校食堂的食品安全卫生，加强软硬件建设，保证师生身体健康，严格考核制度，提高学校食堂食品安全卫生信誉度。四、主要工作安排
二月份：
1、学校开学安全工作自查及整改。
2、开展“安全教育周”和“养成教育周”活动。
3、签订《安全教育责任书》。
三月份：
1、卫生知识讲座(春季传染病知识)。
2、学校安全教育宣传活动(消防、用电、交通安全等)。
3、教师学习《新义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。
4、学校安全检查(每月一次)。
四月份：
1、法制教育讲座。
2、交通安全讲座。
3、学校安全宣传周活动。
五月份：
1、消防安全教育，紧急疏散演练。
2、修订完善学校各部门安全管理制度，完善安全责任追究制度。
3、学生心理健康讲座。
4、开展防溺水教育。
六月份：
1、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育。
2、开展校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作。
3、做好“端午节”师生节假日安全教育和值班安排。
七月份：
1、总结上半年学校综治工作。
2、学校综治工作档案、台账归类，检查。
3、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作。
4、学校校舍、安全设施维护。
5、暑期安全教育。
2020年学校工作计划12
1、深入开展主题教育活动。
以春节、元宵节为契机，进行传统生活教育、传统文化教育和中华传统美德教育，引导学生养成敬老爱老的良好风尚，养成勤俭节约的.良好习惯，过一个想和、文明、健康、勤俭的春节。开展以“过年·文化”为主题的摄影比赛。负责人：王功帅韩树人
2、以班级为单位参加班级社会实践基地活动。
组织带领同学参与社会实践，提高社会实践能力、凝聚班级力量。以图片形式上交。基地：乐购义工台东义卖图书馆整理图书负责人：孙琦刘书磊
3、（一）“绿色大阅读”即寒假至少读1本名著、2本科普读物、3本学科知识类书籍、4本期刊杂志。
（二）以《父母课堂》为读本，在家长中开展“我与孩子同读书”活动，学习崭新家庭教育理念，提高教育水平。负责人：姜雨含葛淏楠
4、综合各科实践性作业，培养自主学习能力。提倡学生写假期日记，提倡学生利用假期进行学科知识归纳整理。负责人：赵瑄张丽艳
5、冬季长跑记录负责人：赵晓慧
6、“当家一周”负责人：袁宏涛
7、班级成长博客负责人：王功帅
8、假期征文发表负责人：张树成
班级征文小组成员：葛淏楠、姜雨含、郑维佳、孙琦、王功帅、袁宏涛、陈小佳、赵晓慧
若假期有征文需要发表，可以发给征文小组的同学，让她们帮忙把征文投到报社去。总负责：郑维佳
2020年学校工作计划13
新的学年已经开始，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺利完成12级、13级、14级学生的教学任务，特制定本教研室工作计划如下：
1、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生讨论修订12级、13级教学计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2、5+0、5的教学模式。
2、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：
(1)认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退;
(2)要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%;
(3)加强实践教学，教前做好实验项目的.制定，期中结合教学进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%;
(4)同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容;精讲理论，注重实践;
(5)鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。
3、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况)，定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。
4、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。
5、各项教学项目加紧实施。在20xx年完成省级精品课程1门，没有达到院级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队，争取实现零的突破;发动老师积极撰写论文论著，本学年每人两篇论文，一本论著;组织学术讲座，争取每个年级举行一次。
6、认真组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次;认真组织理论知识竞赛，以促进学生对基本理论的掌握，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。
7、认真做好教学档案的收集整理、工作，从计划到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成绩的评定，要按时全面地归档。
8、认真做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的实施到毕业实习的制定，到指导教师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教学质量、提高学生工作能力、巩固专业知识的重要途径来实施。
以上各条计划要认真实施，并在实施过程中不断进行修订、和提高，带领全专业老师为创建保持优秀教研室而奋斗，为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏，创造更辉煌的业绩。
附：具体工作安排：
九月份：
1、制定教务教研处工作计划。2、落实教材，编排课程表3、检查假期教师备课情况。4、落实教研组长、备课组长，重心在于集体备课。
十月份：
1、教师制定教学工作计划。2、教研组、备课组制定教研计划3、教学常规检查，各年级组织月考检测。4、复查专项功能教室资料以及整理情况5、组织读书活动
十一月份：
1、组织备课组内听评课课活动。2、集体备课情况反馈。3、组织教研组长会。4、期中考试工作动员及准备。5、教学常规检查。
十一月份：
1、组织教研组长、备课组长会。2、期中常规检查。
3、年级组组织期中考试情况总结。4、召开家长座谈会5、集体备课活动抽查
元月份：
1、读书活动情况检查。2、各年级月度调研，进行教学质量分析。3、教学常规检查。4、布置期末复习考试工作。期末考试。5、收集有关教学资料。6、教师上交电子文档及印刷教案、试题。7、教学常规检查。8、教务工作总结、教务档案整理。
2020年学校工作计划14
一、指导思想：
依据教育改革、学校发展、教师专业成长对优质档案管理的需求，本着学校“以发展为本，与时俱进，提高办学水平”的精神，继续强化档案日常管理，进一步提高档案的开发、利用工作。为提炼学校特色，强化学校发展服务。
二、主要工作
1、加强领导，做到档案工作组织、机构、人员三落实，完善档案工作岗位责任制。
2、加强档案工作的领导，学校档案工作成立档案工作领导小组，校长挂帅为组长，分管领导为副组长，档案管理人员、各科室负责人和办公室兼管档案工作的同志以及各年级组长为成员。
3、学校办公室负责档案日常工作，由办公室主任负责，档案员具体处理档案工作日常事务。
4、健全档案工作岗位工作责任制，分管领导给档案工作人员提出具体要求，明确工作职责，落实工作任务，拟订档案工作考核办法。
5、定期对档案工作进行检查、督办，使档案工作进一步规范化。
6、认真做好档案工作规范管理，及时申请等级评定、验收工作，力争档案工作规范化管理达到A*。
三、具体工作措施：
1、投资80000.00元左右构置档案管理设施，使档案管理的硬件设备达到A*要求。
2、聘请市档案局的专业人才到校指导学校档案的整理，使我校档案管理进一步制度化，规范化，达到事业单位档案工作规范管理A*水平。
2、完善数据库建设：将20xx年以前的档案资料的文件级条目输入计算机，完善多个专题数据库的内容，如干部任免、职称索引和教师档案等。规范数据库字段，对各类档案数据库进行质检和校对。
3、完善档案管理制度：继续执行国家档案行业标准DAT/20xx《归档文件整理规则》，使档案材料更加安全和标准化。制订和完善专门的档案信息化管理制度。
4、做好档案信息资源的开发利用：利用是档案的生命所在。使档案的利用服务更具有针对性和实用性，努力实现“为档案信息找利用者，为利用者找档案信息”开展档案编研工作，编研出质量较高，层次较深，信息量大，能满足多层次、多角度需要的材料。
5、提高档案管理队伍素质：一是要加强宣传，利用网站、黑板报、专题会等形式，提高广大教师的档案认识;二是培训教育，派档案员参加培训班等形式加强学习，更新知识，提高档案员及兼职档案员的专业素质;三是推动档案信息的主动开发和有效利用，主动撰写档案论文、创作编研材料，以提高档案员的多种技能和专业素质。;四是“走出去，请进来”，组织专、兼职档案员赴兄弟学校先进档案室参观交流，请上级档案局、教育局领导学者来校指导业务工作。
6、完善档案借阅制度：加强档案工作管理，必须从档案基础工作做起，必须做到文件收发有专人登记、保存，既方便年终归档，又方便借阅。要完善文件、档案、各种资料的借阅制度，做到借出有依据，收回有注销，特别是借阅那些有密级的.档案，要及时催收，妥善保存。整卷档案资料一律不得借阅。
7、加强对档案管理工作的考核：科室的业务档案不按期交的，该科室年度不评文明科室，质量不保证，必须返工重整，凡返工拖延了移交时间，一律按迟交办法处理。档案人员负责整理的档案没有按时进入档案柜的，办公室不能评为文明科室，档案工作人员不能评优秀。
2020年学校工作计划15
环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、持久地进行下去，我校在20xx年把环境教育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求，积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动。
一、指导思想
地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标
1、创建绿色学校活动规范化、制度化 。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化 。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施
A、重视环境教育
1、成立学校环境教育领导小组
为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校长刘亮生担任组长，教导、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真，措施到位，有效地开展了环境教育。
2、环境教育列入学校工作计划
我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小组专项制订工作计划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、寻找不足，逐步完善，以求创建工作实效。
3、环境教育作为课程列入课表
环境保护是我国的一项基本国策，保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施，行政商定，把环境教育列入课程，利用劳技教育课时上环境教育。
4、教学软件得到保证
为使各学科进行环境教育，渗透教学，生动、易接受，配备和使用好电教光盘，如《探索——环境保护篇》、《自然科学之谜》系列，《自然界奇特现象》系列等。阅览室订了《环境教育》、《绿化与生活》、等报刊供师生阅读，增强环保意识。
B、学科渗透环境教育
我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容，同时组织好环境保护活动。
1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育
四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研组工作计划，有单独教案，使学生
认识保护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。
2、开展综合实践活动，渗透环境教育
为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，认真组织综合实践活动。
语文学科开展《人与环境》实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。 思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的'环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。
3、开展研究性学习，渗透环境教育
语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使学生感觉爱护动物、热爱生命、培养能力。
C、重大环保日开展专题教育
1、结合环境保护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣传活动，重大活动日开展专题活动。例：“6·5世界环境日”，开展《家庭装潢与环境保护》宣传活动，经过社会调查，举办专题小报《家庭环境污染的调查》；开展创建绿色环保学校专题活动，举办《创建绿色环保学校》小报等活动，增强了学生环保意识，保护环境从我做起。
2、开展兴趣小组活动
围绕环境教育，积极组织兴趣小组，开展了“环保征文活动”。
四、培养环境教育行为习惯
加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻《中小学生日常行为规范》，制订生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。
五、重视校园环境建设
学校要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。
各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。 月工作安排（20xx.9—20xx.2）
八月
1． 组建环境领导小组。
2． 组建环境教育办公室。
3． 召开环保工作会议，具体落实工作。
九月
1． 环保培训讲座。
2． 成立环保小记者团。
3． 组建环保、监督小组。
4． 环保志愿日
十月
1． 环保教育讲座
2． 召开家长环保教育培训会。
3． 树立榜样，选拔环保标兵。
十一月
1． 环保知识竞赛。
2． 环境教育领导小组工作会议。
3． 开展“废除一次性塑料餐盒”活动。
十二月
1、“绿色学校”年终工作总结会。
2．整理资料，做工作总结。
【学校工作计划】相关文章：
中心学校学校工作计划02-21
学校教研工作计划08-11
学校周工作计划04-08
学校预防工作计划11-17
学校的食堂工作计划12-31
学校发展工作计划01-16
学校的安全工作计划01-16
学校培优工作计划01-13
学校广播工作计划01-16
学校信息工作计划02-26