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年度青蓝工程工作计划

时间:2023-01-07 14:20:25 工作计划 我要投稿
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年度青蓝工程工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的年度青蓝工程工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

年度青蓝工程工作计划

年度青蓝工程工作计划1

  一、教学计划

  1、备课

  1)全面了解、分析学情,做到备课面向全体学生。

  2)深入钻研课程标准、教材和教师用书,坚持单元整体备课,在整体把握知识结构和逻辑体系的基础上,定位每课书的重点、难点,灵活选择教法。

  3)在广泛阅读相关材料的基础上,结合实际教学需要及客观学情,适当进行教学拓展。

  4)根据教材及教师用书等相关书籍的研读成果,设计切实可行的教案。增强计划性,避免盲目性、随意性,保证将课程标准要求落到实处,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力的目的。

  2、上课

  1)紧扣教学目标,准确把握教材,灵活运用多种教法调动学生的学习兴趣和积极性,同时,抓住关键,突出重点,讲究教法,渗透学法,全面培养学生在语文基础知识、阅读、写作等方面的能力。

  2)充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,注意分层教学,关注学生的个体差异及课堂信息反馈。

  3)规范学生的学习习惯,帮助学生养成课前预习、课上思考、课后巩固、提高的良好学习习惯。

  4)严密组织教学,确保时间分配得当,将适当的课内时间交给学生支配,使其有思考交流问题的余地。

  5)在调动学生积极性的基础上,注重启发式教学的应用,充分发挥学生的主体性,重视学生个人思考的记过,注意培养学生的'创新意识。

  6)结合重、难点及学生实际情况布置作业。

  3、课后辅导

  1)及时批改、讲解作业,客观、合理地评价学生的作业质量,重点讲解学生在作业中反映出的普遍问题。

  4、教学反思

  按时完成教学反思,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

  二、自身发展

  1、业务素质方面

  1)加强教育理论与学科专业知识的学习,做到思想上、业务上与时俱进。继续深入学习《初级中学语文课程标准》,并结合教学实际进一步认识语文课程的性质和所承担的任务,用正确的思想指导语文教学。

  2)通过听课、参加教学研究等方式与各位老师广泛交流,不断对教法进行探索和研究,并结合实际改进教学中的不足,提高教学质量。

  2、思想素质方面

  1)热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。

  2)关爱学生,无私奉献,把学生视为平等的教育对象,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。

年度青蓝工程工作计划2

  一、指导思想

  为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师徒计划。

  二、实施目标

  师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,又可以把经验传授给徒弟,让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识。

  1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。

  2.指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。

  3.指导学习如何积累案例、论文素材。

  4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争在市、县上获得好的名次。

  三、实施措施:

  (一)师傅

  1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对新老师的辅导工作。

  2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。

  3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课(不少于15节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。

  4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

  5.本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。

  (二)徒弟

  1.带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流;

  2.完成师徒协议中规定的任务,解决问题。

  3.努力提高教学技能和教育综合能力。

  4.克服教育教学中的低效行为或高原现象。

  5.积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

  6.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的`教育教学活动中去。

  7.请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短。

  8.一个教师,班级管理、教学常规最重要,因此很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。

  9.多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新,还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华。

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