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书法协会学期工作总结

时间:2022-12-02 08:27:11 工作总结 我要投稿
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书法协会学期工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的书法协会学期工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

书法协会学期工作总结

书法协会学期工作总结1

  20xx—20xx学年春季学期,书法协会在我校团委和社联的领导指导下,认真贯彻团委,社联关于社团工作的精神指示,发挥自身优势,大力开展校园精神文明创建活动,丰富校园文化,培养社员们的创建精神和实践能力。书法协会向同学们传播书法技能技巧,传承中华书法文化艺术,提高学院学生书写水平,服务于学院的各个社团。最主要的体现在于:回首过去

  1.本协会每月一次会干会议,深入探讨各自的体会心得,每月一次全体会员探讨活动。分段地集中为大家讲解书法经典范本和书画理论导读,并给于技法示范及相关的点评,按照字体演变顺序向外展开。以实践来推动每一位爱好书画的会员和同学们书画方面的水平。

  2.每周两次的书法课,一次理论知识的讲解,一次实践的临摹书法,深入开展会员教学活动,全面提高会员综合素质,课程教学首先可由本协会擅长者进行教学,同学间互相探讨,从而提高全体会员的书写水平和加强书法理论知识。

  3.本学期基本确定协会的会徽,加强协会的影响力,加强会员的思想建议和作风建设,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步做好本职工作的责任感和使命感。协会干部能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。

  4.每月进行一次例会,主要向各部门传达并安排各部门的工作内容,听取他们的意见

  5.20xx年5月15日,书法协会代表学院参加广西直属高校艺术节书法大赛取得佳绩,分别获得一等奖、三等奖、优秀奖。

  6.协会于20xx年4月开展我协会成立10周年庆典系列活动。为更好的开展活动,书法协会经讨论决定向学院团委申请举办庆典活动,并得到院领导和院团委的大力支持。

  7.我协会很注重与校内其他社团的交流。这学期我协会参加了英语协会、HR、裁判协会、计算机协会等社团邀请参加他们的换届大为了加强与校外其他学院书画协会的联系,促进协会之间的交流与合作,协会经常利用周末时间进行书法艺术的讨论,同时积极地交流学习经验,并参加了广西机电学院的书画活动、广西国务院的书画展、广西民大“经典与时风”,预科学院“翰墨飘香”书法展、民大的印社五周年庆等外校。在参加各协会活动后,认真总结经验,吸取其他协会的优秀成果,以便更好的发展和完善协会制度,提高工作效率。

  1.以新的管理方式、新观念、新课程、新知识、为重点,认真做好一周两练的课时安排和教学安排,使得教学和工作得以更顺利进行,同时协会决定在今后会面向全院不定期的开展硬笔书法公开课,以更好的服务于广大同学,提高书写水平,实事求是。

  2.下学期更换会旗,会服,名片,今后跟上学院乃至社会时风,严格贯彻落实协会的章程,老干部要加强对协会接班人的培养,积极进取。

  3.在下学期纳新工作前做好协会宣传工作,加强内部积极性以便更顺利进行纳新。

  4.书法协会申请承办下学期的.校园文化艺术节活动之书法大赛,增加协会的精品活动。积极开展素质拓展活动,促进新老会员的交流。

  本学期的协会活动有老师的支持及协会同学的共同努力取得了很大的成就,但依旧存在着很多的问题有待去提高,我协会会不断的从自己的及别的社团的活动中吸取经验,以求把协会发展的更好。

  书法协会秘书处会及其其他活动,加强了彼此之间的学习和交流,增进了友谊。

书法协会学期工作总结2

  茫然回首,书法协会在1983诞生于重庆大学,在校团委的英明领导下,以“培养人才,弘扬艺术”为宗旨,为繁荣校园文化,建设宏伟事业,做出了卓越的贡献。也一直得到了广大师生及社会各届人士的好评与称赞。这一切的一切都让书法协会感到无比的光荣和自豪,也让书法协会对未来充满了自信和希望。

  经过二十多个寒暑,初生的襁褓已在慢慢成熟,在这正值青春年华的季节,书法协会取得了惊人的成就。

  回首本学期,我协会更是风华正茂,万象更新。

  20xx年4月26日,应重庆大学书法协会的邀请,重师、重医、川美的书法协会以及重大相关协会四校六大协会出席了“四校联合书法交流会”。本次活动由下午两点正式开始。活动主要分为六个部分:

  (1)两点。由栾亚甫与任然同学担任主持介绍本次活动。再分别对六个社团的负责人进行采访,让大家对各个社团的基本情况有所了解。通过采访,表达了他们想通过此次活动找到志同道合的朋友、共同进步的意愿。

  (2)两点十五。伊始,重大书法协会会员杨燕礼与我们的特邀主持栾亚甫同学给大家带来一首散文朗诵。

  (3)两点半。书法知识问答部分。用ppt的形式准备了20道书法相关问题,在场同学自愿答题,答对了有丰厚礼品相赠。

  (4)三点。第四环节是作品展示。此环节非常精彩。精通书法的会员们也带来了自己准备好的作品,向大家讲解自己书写的心得互相交流。

  (5)三点半。活动的高潮环节是自由书写环节。我们在现场会准备笔、墨、纸、砚,让大家自由书写现场交流。书写环节屏幕上重复播放着书协一路走来的历史,播放罢,又播放事先准备的视频,视频是关于中国前任书法家会长启功的经历、书法对他人生的影响、书法技巧与知识的。既有教育性又又引导性。

  (6)四点四十五。最后,重师、重医、川美的同学留下了自己精美的书法为此次活动纪念,接着在欢笑与收获中结束本次活动并合影留念。下午五点,持续了三个小时的活动在大家的掌声中取得圆满成功。

  为弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建立校园的优良学风,切实提高同学们的书法水平,特举办此系列活动。书法,横如列阵排云,直如倒笋垂露,戈如百钧弩发,点如危峰卵石,牵如万岁枯藤,纵如惊蛇激水。本次活动,旨在提高广大同学的综合素质,丰富大学生课外生活,锻炼了大学生组织活动的能力,切实提高广大同学的书法水平,弘扬国粹。使同学们能基本掌握书法的基本技法,体会到传统书法的魅力所在。

  同时,本次活动挖掘了一批优秀的社团管理人才,为下届书法协会负责人的选拔奠定了良好的基础。总体来说,本学期书法协会立足于协会宗旨,在为活跃校园文化,促进同学交流,激发爱国热情,提高书写水平,培养综合人才等方面贡献了自己的力量。本学年会员队员不断扩充,会员素质也不断提高,社团内部形成了健康向上、相互学习的融洽氛围,协会干部的组织工作也得到了广大会员的充分肯定。

  许许多多的协会都抱怨活动不好开展,同学们不够热情,但我们协会从不为此而烦忧,因为我们坚信,只要你付出过,就一定会有收获一定会有回报,所以我们没有浪费团委及社团联合会给予我们的机会,对此我们也得感谢社团联合会,感谢团委,是你们让我们协会一步一步的走向成熟,一次又一次的获得成功。

  虽然08届会员不超过60人,但我们努力调动每个会员,共同参与每周一次的“翰墨飘香”书法交流会。让会员们互相学习,激流勇进,共享成功的喜悦。勾画蓝图,吸取教训,迎接美好的未来,让我们协会变得更成熟,更强大。

  通过一次一次的活动,经过一次又次的`风风雨雨,我协会也深刻地认识到了自己的缺点与不足,因会员人数偏少,导致会费来得严重不足,以致没能让会员们尝到更多的知识,没能让广大师生都能了解到书法,了解到艺术里的巧妙与深奥。为此,我协会会在以后的岁月里,努力拼搏再创辉煌,扩招会员,让更多的人都喜欢上这古老而又万新的艺术。

  同时,由于各方面原因我协会在以下几个方面还有待改进:

  1、协会内部的干部职责应更加明晰,让更多的大一干部熟悉协会的日常工作

  2、活动前期的宣传工作还做得不到位,有些活动没能完全达到我们预期的效果

  3、活动的影响力不应只是局限于校内,还应加强与老校区书法协会和其他高校书法爱好者的联系。

  总之,希望通过我们不断地努力能将书法协会办的更好!

书法协会学期工作总结3

  本学期以来,翰墨书法协会严格按照社团宗旨及社团规章制度进行教学,上课期间社员们学习热情浓厚,氛围浓郁,在社团指导老师彭灿辉老师的精心教学下,每位社员的书法水平有了突飞猛进的提高.

  秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,利用课余时间打造校园的书法文化环境,实现自我教育,自我管理,自我服务的教育目标,为广大同学提供展现自我的空间和舞台。

  社团机构:

  指导老师:彭灿辉社长:陈绍文

  副社长:夏清罗海波秘书长:阳明敏许欢梅组织部长:李双珠宣传部长:任建新

  社团成员:全体书法爱好者

  上课时间:每周星期二、四(老师授课)(16:0017:30)(老师授课)上课地点:一栋101教室本学期社团计划安排:

  十月份:学习颜体楷书,隶书部首《一》

  字头(十字头,人字头,小字头,秃宝盖,宝盖,穴宝盖,草字头)字底(八字底,木字底,四点底,心字底,竖心底,皿字底)十一月份:学习颜体楷书,隶属部首《二》

  左偏旁(单人旁,双人旁,竖心旁,三点水,土字旁,王字旁,提手旁,木字旁,禾字旁,牛字旁,女字旁,衣字旁,示字旁等)

  右偏旁(立刀旁,单耳旁,双耳旁,力字旁,寸字旁,页字旁,鸟字旁等)十二月份:(学习颜体,隶书练习了)《三》一月份:(楷书,隶书练习创作)《四》

  教学注意事项:

  1在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的`讲评或敷衍了事,这样就无法从社员作品中获得正确的反馈信息,无法准确的组织实施教学。

  2从社员掌握书法的客观规律出发,从脑,受,记忆,反应等诸多方面来培养社员的书法能力和技巧,而不过度追求社员的强化成绩。

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