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学校初三工作计划

时间:2022-08-16 19:31:04 工作计划 我要投稿

【精选】学校初三工作计划三篇

  光阴如水,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,我们要好好计划今后的工作方法。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的学校初三工作计划3篇,希望能够帮助到大家。

【精选】学校初三工作计划三篇

学校初三工作计划 篇1

  初三年级的教学是学校工作的重中之重,为了确保中考的全面丰收,我要深入贯彻课改精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,团结和依靠全体家长及学生,规范教学常规管理,完善目标管理方案。我要扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,全面提高教育教学质量,确保本届升学目标的'实现。为此,特制定本届初三班主任工作计划。

  1.对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以"勤奋创造奇迹,成功来自努力","理想、目标、信任、榜样","知识改变命运、奋斗成就未来"激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。

  2.帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

  3.召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。

  4、关注学习成绩较不理想的学生,在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,不放弃任何一名学生。

  5.因此,我要搞好"八个抓"活动:

  [2]抓中间10名,保考取高中率。

  [3]抓差补差,保合格率,平均分。

  [4]抓思想教育,保稳定良好的迎考心态。

  [5]抓家校配合,保紧密联系,齐抓共管。

  [6]抓方法指导,保提高学习效率。

  [7]抓质量监控,保实现目标。

  [8]抓复习策略,保巩固复习效果。

  6.重视班会。认真筹划每一次班会,要充分认识成功的班会在班级管理中的重要作用。

  7、交流学习方法,开展互帮互学,发挥团队作用,建立学习型班级体。

  8、开展中外文化交流活动,配合学校搞好"了解世界"中外联谊校本研究活动。以饱满的情绪迎接督导。

  9、进一步加强学生的养成教育,规范学生在校一日学习,生活要求。

  10、配合各部门,完成相应工作,积极参加学校组织的各项活动。

  11、在学生中开展丰富多彩,有益于健康的文明礼仪实践活动,普及文明礼仪知识。

  12、继续开展"日常行为讲规范,人际交往讲礼仪,社会活动讲公德,自身修养讲文明"为内容的四讲活动。

  13、强化学生知法,守法,用法,保护自己的意识。

  14、积极争取社会各方面的支持,不断健全和完善学校,家庭,社会结合教育网,形成全方位的教育体系。

  15、继续开展我校德育工作的三大系统工程,即:"十无"达标工程,榜样激励工程和环境育人工程。

  总之,初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重,时间紧,任务重,要求高,但我会认真完成这光荣又艰巨的任务,以此充分体现自己的人生价值,同时也为外语学校的进一步发展做出自己的贡献。

  初三(4)班班主任

  张哲谦

  x—10—5

学校初三工作计划 篇2

  学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作:

  1. 首先积极按时完成本学期学校的各项工作计划。

  2. 进一步搞好对学生的学法指导工作,在开学初,针对我们班的特点,请在这几年中考中有丰富经验的老师来为我班的学生做两节课的专题讲座,增强学生的信心,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,了解每位学生的强科与弱科,将学生按需分配给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的中考备考工作大概也就成功了。

  3. 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,课间,中午多与学生聊天,以便发现问题及时解决问题。

  4. 对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,我们班学生的成绩是两头小,中间大,把中间这部分的学生都能搞上去,那么我们班就成功了。

  5. 在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流: 让我校以我为荣,报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求;老师的经历和当今社会的形势;学习经验和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往; 怎么样处理好开心与烦恼的事;被人误会之后该怎么办。 同时,还将在学校德育处的'安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。

学校初三工作计划 篇3

  一、情况分析

  接手(5)班的班主任工作已一年了,对学生的情况也了解得比较透彻了,现将其情况大致分析如下:班中学生38人。平时,学生对自己会偶尔要求不太严格,有的行为显得较为散漫,比如:有人会忘穿校服裤子,有人会发型不合格,有人会较迷恋电脑游戏等等。班级的学习状况不很乐观--跟学生本身应有的水平尚有些距离。新学年中,学生应不断努力,积极前进,并制定学习计划。

  二、指导思想

  依据学校工作计划,依据学校德育实施计划,坚持以自主与责任为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育。以五项评比为载体,做好德育工作的渗透和迁移,学习型家庭的研讨。坚持以课内渗透为主题,课外延伸为增长点;坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育;提倡学校道德规范:爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献切实帮助学生做到以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。

  三、具体工作内容、措施

  (一)德育以自主与责任为主题,不断深入爱国主义教育。

  1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,熟悉国旗知识的教育内容,加强歌颂中国共产党领导的教育。

  2、开展以自主与责任教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强自主与责任教育。

  3、结合教师节、国庆节、敬老节,不断开展尊师领师.爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹。

  4、开展以迎接中考,迈好人生第一步为中心,制订主题班会内容。作为班主任要加强指导。

  5、以五爱教育为基本内容,以五心教育为重点,从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展(5)班光荣我光荣,我为(5)班添光荣。深入开展五项平笔活动,继续开展一帮一结对子活动,树立良好的班风与学风。

  (二)继续加强行为规范教育

  以帮助学生学会做人、学会主存为方向,以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为助手,以校园文化建设为载体,进行 中学生行为规范文明礼仪等系列教育。

  l、以中学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,努力做到爱校守法,明理诚信、友善团结,勤俭自强,敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、行为规范养成教育,创设良好班风,树学风。

  (1)认真学习本校的德育工作计划,本班应根据本班特点,有目标、有措施,创设自己的特色班。

  根据我班以往的表现,我班决定成立体育特色班,在学校的各项文体活动中争取好成绩。以体育为基础增强学生的自信心,在学习上同样奋勇向前,取得较大的进步。

  (2)由于我班以前的行为规范不太好,在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往,并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。

  (3)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风。

  2、加强基础道德教育

  基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,应用责任感的有关知识,对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持自我学习,提高自我评价的自觉性和能力。结合教师节、国庆节、老人节等活动,开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物,增强自主与责任,树班民、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。

  3、以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力大方向,以自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动,努力争创文明班、示范班。

  (1)以创建绿色学校为载体,推进研究性课程:学会生存,注意生存环境,改善生存环境质量,人人爱护环境,保绿保洁美化环境。增强爱美光荣,破坏可耻增强创新意识,人人动手,变废为宝,走近自然,亲近自然。

  (2)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

  (3)培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。

  (4)广播操加强进出场纪律的`检查和指导。积极参加校秋季运动会,培养集体主义观念。

  (5)放强二课、二操。眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的健康教育。

  (三)德育工作的渗透工作

  坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。继续组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作,及时做好学业较差学生的工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室,加强咨询、指导、纠正工作。

  作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生缺席,班主任及时家访或与监护人联系,并作好家访记录。学生入校后不得随意离校,如确要回去,年级主任必须开出门条方可离校。

  总之,一切工作均围绕学生身心健康的良好发展,并使学生能较顺利的通过中考,迈好青春第一步。

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