个人技术业务总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的个人技术业务总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
个人技术业务总结1
一、基本情况
xx，男，20xx年8月考入怀化技工学校进行数控专业学习，并于20xx年6月毕业，获得车工高级资格证书，并因成绩优异于20xx年9月留校在校实习车间从事车工的生产加工锻练，20xx年9月至20xx年9月从事车工的实习指导工作，20xx年9月至今从事数控车的实习指导工作。
二、专业理论水平
在怀化技工学校就读期间，系统的学习了机械制图、公差与配合、机械加工工艺、车工工艺学等相关专业知识；同时在校期间练就了出众的操作技能并因此留校。毕业留校后，先后担任车工实习指导教师、数控实习指导教师等工作岗位，有丰富的专业理论水平。在实习教学过程中，将实习与生产有机结合，不仅提高了自己的理论技能水平，并为个人的技能水平发展奠定了牢固的基础。
三、工作表现
在参加工作以来，无论在什么工作岗位，我都兢兢业业，敬岗爱业，有良好的生活作风和工作态度。在实习指导及生产过程中，倡导勤俭节约、注意和同事、学生的配合，在实习教学中积极履行教师职责，为人师表、因材施教，课堂教学追求理论和实践的高度结合，注重学生实践操作能力和水平的提高，积极进行教研教改，带头探索新的教学模式。多次参加湖南省的学生技能竞赛的指导老师，20xx年参加湖南省数控技能竞赛暨全国数控技能大赛湖南选拔赛获得学生组第3名。在实习指导教师岗位上，工作扎实，认真负责，具有严谨的工作态度，在技术上精益求精，多次指导校内外学生和职工参加中级数控车考工培训，合格率高。在指导实习和从事生产加工任务过程中，周密组织，合理调动各种积极因素，认真落实安全生产规程，追求质量和效益双优，并利用课余时间积极投入到校实习工厂（长沙航天星宇机电厂）生产中，强化自身的操作水平。总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，是一名学生爱戴、领导赏识、同事认可的优秀人民教师。
四、工作业绩
在参加工作以来，一直在生产一线、普车教学、数控教学工作，从未脱离机械加工行业。在这个领域里，我一直严谨奉行理论与实践的紧密结合，强化书本知识和动手能力，刻苦钻研实训教学方法和机械加工技术，强调质量和效率的提高，最大限度节约生产成本。在教学工作之余，积极投身生产实践，在实践中不断积累经验，善于在生产中发现问题、思考问题，并带着思辨的头脑从事教学工作和加工生产，不断探索加工的'新方法、新工艺。经常深入企业，向老师傅请教，学习他们的经验和先进加工方法。广开思路、大胆创新。
1、20xx年我校实习工厂添置了生产型数控车床，而操作者为本校刚毕业的学生，因在校期间学习的是华中系统，而购买的是法兰克系统，其在编程及机床操作方面能力欠缺，无法顺利展开工作，上级领导安排我负责对数控车操作人员进行数控车床的技术培训及生产指导工作，为数控车床的正常使用提供了技术支持。
2、多次向校实习车间、学校提出合理化建议，其中参与校数控实习车间建设，针对前期购买的数控机床性能（教学型机床）功率小、钢性差，无法采用钢件进行实习，及时建议采用蜡件及铝件代替钢件进行实习，此办法被采用后，不仅节约了大量的实习成本，又维持了机床的性能。保证了实习教学工作的正常运行。为学校数控实训中心的完善和发展做出了较大的贡献，取得了良好的经济效益。
五、授徒借艺情况
除担任教学工作之外，我还担负着校内外职工、学生的数控实训教学及管理工作，在实习教学中，我十分重视学生的基本技能训练，将自己在加工实践中的成败心得及经验与学生一起分享，力求让他们少走弯路，能利用最短的时间成长起来，成为一个优秀的数控技术工人。在这几年里，经我培养和指导的校内外职工和学生已逾千人，在中级数控技能鉴定中，98%以上的职工、学生均获得了相应的职业资格证书，在毕业后，很多学生现已成为企业技术能手；近两年利用课余时间培养了部分学生，此批学生还未毕业时就已被用人单位全部提前录取；其中培训的学生还代表我校参加了20xx年的怀化市中等职业学校专业技能竞赛得了第一名（数控车），后代表我市参加了湖南省职业院校专业技能大赛获三等奖两次（数控车）。
1、覃杰20xx级数控班现为湖南晓光汽车模具有限公司泡沫检具车间任班长；
2、石择贵在20xx级数控班现在广州市敏嘉制造技术有限公司；
3、杨弯弯20xx级数控班现在中国造纸设备有限公司；认为本人是一名尽职尽责，熟练掌握数控车技术的工作人员，在工作中能发现问题、解决问题，适应数控车的相关工作，符合申报数控车高级技师的条件。
个人技术业务总结2
一、基本情况
19xx年7月高中毕业，当年10月下放在娄底地区，涟源市株木乡刘家村，19xx年3月在湖南煤矿基本建设公司技工学校读书，所学专业为机修，19xx年12月毕业，分配在湖南煤矿基本建设公司第四工程处，在做测量工，19xx年参加湖南省测绘学会举办的矿山测绘班学习半年并结业，19xx年在湖南煤校参加湖南省职称改革考试，获得专业技术学习合格证，并获得测量技术员职称，在岗13年，19xx年8月因工作需要调入湖南理工职业技术学院工作，专业是电工，19xx年12月获电工高级岗位证至今20年。
二、专业理论水平
在学院一直从事电工专业，能掌握学院的一切供电，电工安装、维修，在电业局上岗作业证为高压电工。
三、工作表现
在工作中能听领导的安排，认真干好本职工作，工作兢兢业业，19xx年我带领的班组荣获湖南煤炭工业局先进班组，同年12月参加湖南煤炭工业局先进表彰大会，20xx年被评为先进工作者，后段时间因工作需要调入教务部门，从事实验教师职务，以及实验室管理及设备维护维修工作，做到做一行爱一行，努力做好自己管辖的实验室的工作，不会的就努力去学，向老师请教，向教授请教，向设备厂家请教。并自学了Protel99软件，帮助学生纠正设计上的错误，控制学生制作PCB上元件的分布，尺寸及合理性，做到即要完成制板又要做到材料的节约。
四、工作业绩
我所管理的实验室其中有一个PCB制板室，现在能熟练掌握所有制板工艺，通过想办法动脑筋，把数控钻用在单面板的做作工艺上，能快速制出合格的单面PCB电路板来，（以前的的`工艺是制板后有学生在小钻台上打空），电工考证实验室也进行了设备升级，在原来的电力电子技术及电机控制实验装置（DJDK—1）设备的基础上，利用原有的带各种保护的电源，在其上面增加了两个考证挂件，全部由自行设计安装调试，总共有6套设备配置了12个挂件，四个不同的机床电路，用来满足学生维修电工考证的需要，同时为学院节约了很大一笔购设备的开支。
五、授徒传艺情况
现在我已经离开学院的后勤部门，但是在供电方面有什么难题解决不了的，我还是一如既往的帮学院解决一些难题，包括发电机组，经领导的同意我还是随叫随到，在实践教学方面，我从不保守，把我所掌握的实践知识教给同学们。
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