第7、8周班务总结：优得优失

第7、8周班务总结：优得优失

　　第7、8周班务总结：优得优失
　　
　　周亚楠
　　
　　曾经有那么一段日子，我们获得了那个无比珍贵的优；又曾经有那么一段日子，由于我们的不自觉，让我们又失去了优。就像花开花落一样。
　　
　　开学似乎快两个月了，上了九年级后，学习更紧张了，由每学期一次的大考，变为了每个月一次的月考。都说九年级，是初中学期最重要的一个阶段。按说，应该越到九年级，同学们应该更努力才对啊，可是为什么总感觉同学们一直在后退呢。
　　
　　从纪律上看后退
　　
　　自从座位被调成两两面对着面坐以后，为那些不认真听讲的同学，增添了说话的机会。教室里的纪律一下子倒退了许多。刚开始有好几个代课老师，都提出我们班的上课纪律好差，每当老师将重点知识的时候，教室里总是有那么几个人在小声的说着话，加上教室外的噪音，好几次都听不清楚老师说的是什么。想看看谁说的最严重，可总是听不清到底谁的声音最大。今天的那节化学课，是直到今天为止，上的最糟糕的一节化学课，同样是因为同学们的吵闹，让毛老师无法继续上课，最后毛老师生气地将书一合，便直接走出了教室。老师的脸都已几经通红，那时我们才真的意识到是我们错了。可见，我们的纪律是有多差。我们的优又倒退了好多。
　　
　　从作业上看倒退
　　
　　上完早自习以后，就是我们的吃饭时间，可是现在，如果你在这个时候进入我们的教室，可能你会以为我们还在上课，因为几乎大部分的学生都在补作业，也许他们是真的不会，所以才会第二天到学校里来问别人，也许他们是因为他们懒，不想自己动脑思考问题，想第二天来让别人直接给他们报答案。不过现在想想，上课的纪律都那么的不好，会不会认真听讲的人也很少呢，不认真听老师讲，当然作业做不到了。将学习与健康比起来，还是健康更重要些，没有身体的健康，哪来的好的学习。因此与其第二天来补作业，还不如在前一天就把作业做起。可见，我们完成任务有多么的不积极，我们的优又倒退了多少。
　　
　　从课堂上看倒退
　　
　　开学的那段时间，积极配合老师上课的同学是少之又少，比起上学期，课堂效果差了许多，现在，课堂效果更是差了很多。老师每提一个问题，积极回答老师问题的同学数来数去也就五六个人，而且每次都是这几个同学来回答。不知道他们是在思考还是在玩。老师每提出一个问题，总是在问了好几遍，才得到答复，想一想老师们的感受，他们会有多伤心。可见，我们的课堂效果该有多差，我们的优又倒退了好多。
　　
　　花儿在每次开花后，都会凋谢，在第二年的春天，再开出更为芬芳的花朵，我们的优应该也会一样吧，这次我们失去了优，在下一周，我们便会让优看到一个别样的自己。

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