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农村教育环境的弊端及对策

时间:2022-08-15 03:40:24 调研报告 我要投稿
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农村教育环境的弊端及对策


        

**中学是**区的重点贫困乡中学,在校人数xx人,独生子女有xx人,约占总数的35%,学生中父母在外打工的有631人,约占总数的72,也就是有接近3/4的学生没有得到良好的亲子教育,而长期处在一种“隔代教育”或“代管”状态。在有条件进行亲子教育的家庭中,家长的认识上比较落后,方法也简单。随机抽样50位家长中,回答“孩子犯了错可以打骂”的占70;回答“家长的教育任务是督促孩子完成一些家庭作业”的家长占90%;回答“与孩子有一起玩乐、学习经历”的只占2%,这类家长一般受过良好的教育,如教师及高职工人。如今,社会各阶纷纷建和谐小康社会而努力,基础教育要和谐发展,就应该使学校、家庭、社会教育多方位的协调配合,社会、家庭只有为学校教育提供良好的教育环境,才能使教育和谐发展。

农村教育环境的弊端及对策

一、社会环境的主要特点。

特点一:家庭教育“隔代教育”或“代管”现象普遍。

 据调查,在我校学生中有9.3%左右的学生父母在本省范围做工或种菜。62.7%的学生父母长年在深圳、广州等沿海城市打工。与子女之间的联系大部分的是有事交侍才联系,只有很少一部分家长只会问到学生的学习成绩方面的问题。在那些外出的家长家里,家庭教育的“实施者”自然落在了爷爷、奶奶以及近亲属身上。“留守家长”问题成为一种重要的社会问题,这种社会问题无形的给学校教育带来负担,对这些学生来说,在双休日以及回家途中也出现了不可预见的管理“真空”。前不久的一个星期六,一个学生(父母均在深圳)向叔叔借得摩托车到处玩,结果在十字路口出现一辆机动车撞成重伤,这件事父母悲痛,叔叔自责,自已陷入深深的后悔之中。学校的安全教育每周都开展过,学校有规定在家不准骑摩托车,那位叔叔如果能坚持原则不借给他,事故当然就不会发生。“监护人”的放纵、溺爱容易让孩子走上歪路、险路。父母在外、老人溺爱成为了大多“问题学生”共同特征。目前,许多家庭都是独生子女,一些家长常捧为“掌上明珠”,而对其缺点或违法行为则千方百计予以袒护。有的家长对子女在学校有违法行为受到校方批评教育,而是认为自己子女无过错,责怪校方小题大作,甚至赶到校方取闹,如此包庇纵容,使子女在歧途上愈走愈远。学习是一种艰苦的脑力劳动,溺爱中的孩子贪图安逸,他们不愿刻苦努力学习,厌学成了这些孩子中的普通现象。?

特点二:家庭教育定位低,经常与学校教育相悖。

 一本关于谈论家庭教育的文字引起了笔者的共鸣:“大多数大脑研究人员确信,在一个人一生中头四年里,大脑完成了大约50的大脑细胞连结——那是将来所有学习基于其上的通道。如果这是真实的话,那么,家庭,而不是学校,是世界上最重要的教育机构;家长,而不是教师,是主要的启蒙教育者。”从这段话可知:家庭在社会化教育中地位独特,作用突出已经不言而喻。而当前父母对子女进行投入(即生养活动)时,一些家长抱着“光宗耀祖”“光大门庭”的思想,把子女考上“重点高中”“名牌大学”作为出人头地的重要途径,孩子成为了家长“自己理想”的实现者,忽视了与子女的思想沟通,让孩子背着包袱来学校学习。更多的家长表现为重养不重育:“添一口人,只添一双碗筷”,只要孩子吃好、穿好、玩好,就认为给了孩子的一切,而孩子的教育问题完全是学校的事,教不教地好完全是老师的事。还有个别家长表现为“传宗接代”、“沿续香火”的思想,当得知孩子有早恋情况时竟然从侧面使用了“鼓励”方式更是糊途了得。有位学生的爷爷得知孙儿(不到15岁)在校“喜欢”同班的一个女生后,意外的是这位爷爷显得很开心,零花钱不仅没有减少,每个星期的零花钱多给了一份,作为“交朋友”的钱。由于大多家庭教育没有同步跟上改革步伐,关于那些不直接参与认知过程的心理因素,如兴趣、意志、情感、性格等方面的情商教育和道德品质的培养,学校教育在这方面却显得苍白无力,如果家庭教育不能较好地发挥其功能的话,孩子的情商教育和品质教育将成为空白!人格方面将出现重大缺陷。

特点三:注重孩子的“成龙”,忽视成人。

家庭教育以知识教育为主。在孩子的早期家庭教育中,非常重要的一点是智力开发。受社会上“智育至上”,“考试至上”的思想影响,再加上家长自身教育手段的匮乏,人们所常见的早教优教还仅仅停留在早认几个字,早算几道题,早背几句诗这一认识教育的层次上。大部分的家长们在一起,常常谈论的不是哪孩子思想好呀,而是把别人孩子的成绩与自已的孩子的进行对比,因而,出现了一个学生帮助了一个残及人远不如一个学生考了100分更光彩。家长在教育过程中常常忽视生理、心理和人品开发的问题。对于这种状况,一位学者曾一针见血的指出:“在当前的社会中出现了一种奇特的现象——当我们制造了许多智力发达,少年老成的“小大人”时,却不得不花大量精力对在校大学生和成人进行起码的基础文明教育,包括进行‘

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