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干部作风整顿活动第一阶段工作总结
干部作风整顿活动第一阶段工作总结
### 市 教 育 局
开展领导干部作风整顿建设活动
第一阶段工作总结
按照市委的统一安排和部署，我局干部作风整顿活动第一阶段从2月9日开始到3月7日结束，这一阶段虽然时间短，但我们认真抓落实，行动迅速，安排紧凑，发动充分，扎实有效地开展了学习动员阶段的各项工作，确保了认识到位，领导到位，组织到位，措施到位，并取得了一定的成效。通过学习，广大干部的思想认识有了进一步的提高，工作更加积极主动，而且大家普遍认为，加强干部作风整顿不仅十分必要，而且也是十分紧迫的。现将有关工作总结如下：
一、高度重视，认真学习，积极开展讨论交流活动
胡锦涛在中纪委第七次全体会议上强调，要全面加强新形势下的领导干部作风建设，他所倡导八个方面的良好风气，是加强干部作风建设的基本内容，是进一步实现领导干部作风转变的鲜明标志。根据胡锦涛的总要求，我们在第一阶段主要做了以下几项工作：
一是高度重视，把这项活动当作一项重要的政治任务来抓。在市委干部作风整顿动员会的第二天，我们就召开了局党组会和动员大会，统一思想，提高认识，传达了市委动员大会精神，就干部作风整顿工作进行了研究部署，成立了市教育局干部作风整顿建设领导小组和办公室，成立了###市教育局干部作风整顿建设督查组，分别制定了活动的总体方案和第一阶段的具体实施方案，要求在第一阶段着力抓好思想发动、专题学习、开展讨论、落实惠民举措四个重要环节的工作。以这次干部作风整顿为契机，我们在机关内部除按市委要求有38名副科级以上干部参加干部作风整顿活动外，同时还将参加活动人员范围扩大到直属学校中层以上干部，各校于春节前后先后均召开了动员大会，对本校的干部作风整顿作了动员和安排，大家积极行动，主动学习，查找问题，进一步增强了广大干部对开展干部作风整顿活动重大意义的认识，夯实了整顿活动的思想基础。
二是通过集中学习、讨论交流和个人自学相结合等多种形式，扎实开展学习培训活动。我们集中时间、集中精力组织广大机关干部和直属学校的书记、校长认真学习了胡锦涛、省委杜青林书记、市委高烽书记等有关领导的重要讲话，每位干部均撰写了1篇心得体会文章，绝大多数同志做了高达一万多字的学习笔记。学习覆盖面达到100%，学时数达20个学时。同时，充分利用###教育信息网，将《胡锦涛关于“八荣八耻”的重要论述》、《中国共产党章程》、《市教育局管理制度汇编》、《关于加强直属学校管理的意见》及《###市教育局关于开展领导干部作风整顿活动的实施方案》等一系列作风整顿学习资料在网上发布，便于教育系统广大干部搜集资料，及时学习，提高认识。
三是积极开展讨论交流活动。在学习、走访的基础上，紧密结合单位实际，以“立足本职、谋求发展、争做贡献”为主题，就如何创建学习型、创新型、服务型、节约型、和谐型机关等进行了深入的讨论和交流，增强学习教育的针对性和实效性，收到了较好的效果。
通过前段时间的学习，机关的学习气氛浓厚了，广大干部在思想上进一步升华，在作风上进一步转变，在纪律上进一步加强，在服务水平上进一步提升。自开展干部作风整顿活动以来，许多机关干部主动加班加点完成本职工作，利用休息时间自觉学习、写心得体会，边学习、边思考、边改进，增强了开展整顿活动的自觉性和主动性，提高了机关的工作效率和质量。
二、存在的主要问题
回顾近一个月以来的工作，虽然取得了一些成绩，但我们认为离市委会议精神和市干部作风整顿活动办公室的要求还有一定的差距，主要表现在：
一是少数机关干部对这次干部作风整顿活动的必要性和重要性的认识还不够。存在着通常观念，认为干部作风整顿活动只是一种形式，没有什么必要，什么腐败之类的问题与自己关系不大，而且参加了“保持共产党员先进性”教育，没有更多的问题。
二是有的同志学习笔记、学习内容单一，有些同志的学习心得缺少真正属于自己的认识和体会，还停留在做表面文章的层面，马马虎虎，应付了事。
三是个别学校借口已放寒假和开学忙，行动迟缓，对抓干部作风整顿认识不到位。
四是少数学校未能准确理解农村义务教育阶段新机制改革精神，特别是个别学校仍存在收费不规范、服务不周到、管理不到位的现象。
三、加强指导和督查，扎实抓好第二阶段的工作
从3月8日开始到4月8日，我局的干部作风整顿活动将进入“查找问题”阶段，为期一个月。我们认为：做好查找问题阶段的各项工作，是巩固和扩大学习讨论阶段成果，打牢整改提高阶段的工作基础；是确保干部作风整顿活动取得实效的关键。在这一阶段我们拟重点抓好以下几方面的工作：
（一）明确阶段任务。局领导班子成员、机关中层干部、直属学校校长，要在广泛征求群众意见的基础上，围绕“六个需要切实解决的问题”（即：一是从执行法律、法规、党的政策不力方面；二是从懒、馋、散、占、贪、变方面；三是从抓工作不落实方面；四是从班子集体决策不力、工作上不顾全大局、我行我素方面；五是从工作中存在的自由主义思想，有意见当面不说，背后乱说，会上不说，会后乱说方面；六是从领导干部抓学习不力，管理知识缺乏，水平不高，政治素质低下，对下级工作领导和指导不力方面）查找问题。联系个人的思想、工作实际，深入查摆在思想、工作、作风上存在的问题及根源，撰写个人剖析材料，严肃认真地召开好班子民主生活会、中层干部民主生活会，接受群众监督，提升机关干部形象。
（二）深入学习，进一步提升理论素养。在第一阶段通学的基础上，我们确定《中华人民共和国公务员法》、《中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《义务教育法》作为深入学习篇目，要求广大干部认真学习，做好笔记，为今后各项工作的推进作保障。
（三）以真诚的态度广泛征求意见。充分发扬民主，坚持走群众路线，采取召开座谈会、发放征求意见表等多种形式，向机关干部、市直属学校对教育局班子集体、班子成员、中层干部三个层面广泛征求意见，认真梳理、汇总，并分别向领导班子集体及中层干部本人反馈。
（四）认真撰写剖析材料。对照《党章》、社会主义荣辱观、有关文件规定及征求到的意见和建议，紧密联系思想和工作实际，深入查摆自身在思想、作风、纪律方面存在的问题。我们要求每个同志都要对存在的错误思想倾向、错误行为，摆现象、论危害、挖根源，勇于开展积极的思想斗争，不怕亮丑。做到查摆问题重点突出，剖析问题深刻，分析原因透彻，努力方向明确。
（五）高质量开好两个民主生活会。一是召开班子民主生活会，二是召开中层干部民主生活会，认真开展批评和自我批评，讲问题一针见血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲闪闪，实事求是，真正触及思想灵魂。同时，对班子和中层干部个人的剖析材料认真进行评议，互相帮助，互相提高。评议结束后，认真按评议意见修改剖析材料并逐级上报审定。
（六）充分发挥干部作风整顿建设督查组的作用。加强对机关和直属学校干部作风整顿活动的督查指导，对在活动中走过场、讲形式的必须实行“回头看”，同时要追究相关领导的责任。对学校的乱收费行为，举报一起，调查一起，并按规定处理。
二○○七年三月七日
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